Pengaruh minat baca, Intelligence Quotient (IQ), dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (studi kasus SMP Negeri 2 Malang) / Dara Fitrisia Wardhany

DDCRs 300.76 WAR p
AuthorWardhany, Dara Fitrisia
Year2011
Languageind

Abstract


Kata Kunci: Minat Baca, Intelligence Quotient (IQ), Motivasi Belajar, Prestasi

Belajar





Pendidikan saat ini merupakan salah satu bidang yang penting dan telah

menjadi suatu kebutuhan yang utama di seluruh jajaran negara di dunia termasuk juga

di Indonesia, selain di bidang-bidang penting lainnya. Dalam proses belajar mengajar

keberhasilan seorang siswa dalam menguasai mata pelajaran di sekolah tidak lepas

dari faktor yang mempengaruhinya. Faktor tersebut bisa berasal dari dalam diri siswa

adalah minat baca. Minat baca sangat berperan dalam pencapaian tujuan

pembelajaran. Selain faktor-faktor minat baca, faktor yang turut mendukung dalam

keberhasilan siswa dalam menguasai mata pelajaran adalah kecerdasan intelektual

(IQ) dan motivasi belajar.

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana

pengaruh pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri

21 Malang pada mata pelajaran IPS?, (2) Bagaimana pengaruh intelligence quotient

(IQ) terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Malang pada mata

pelajaran IPS?, (3) Bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar

siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Malang pada mata pelajaran IPS?, (4) Apakah ada

pengaruh yang signifikan antara minat baca, intelligence quotient (IQ), dan motivasi

belajar siswa secara simultan terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri

21 Malang pada mata pelajaran IPS?

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah minat baca,

kecerdasan intelektual, dan motivasi pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial

sebagai variabel independen serta prestasi belajar sebagai variabel dependen.

Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif.

Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP

SMP Negeri 21 Malang yang berjumlah 250 orang. Sampel yang diambil sebanyak

71 siswa dengan teknik purposive random sampling yang diperoleh dengan rumus

Slovin. Teknik pengumpulan data adalah melalui angket dan dokumentasi. Adapun

alat analisis yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif dan regresi linear

berganda dengan bantuan program SPSS 16.00 for Windows, dengan tingkat

signifikansi 5%.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Minat baca berpengaruh secara

positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, (2) Intelligence quotient (IQ)

berpebgaruh secara positif dan signifika terhadap prestasi belajar, (3) Motivasi belajar Simultaneously, studentsí reading interest, IQ, and studentsí motivation influence

positively and are significant toward studentsí achievement.

The suggestions that can be given based on the result of the research are: (1)

teacher has to be able to adapt their teaching methods based on the studentsí

intelligence level so that in turn, students are able to understand the materials given.

(2) It is really necessary to conduct reading habit program among children, teens, and

adults so that they are always able to sharpen their knowledge. (3) If the further

researcher plan to conduct a similar study it is suggested to use boarder variables

because there are still many other variables outside the study that can influence

studentsí achievement.


Download file




Download Pengaruh minat baca, Intelligence Quotient (IQ), dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (studi kasus SMP Negeri 2 Malang) / Dara Fitrisia Wardhany


TypeLanguage
Download Pengaruh minat baca, Intelligence Quotient (IQ), dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (studi kasus SMP Negeri 2 Malang) / Dara Fitrisia Wardhany ID

Print Pengaruh minat baca, Intelligence Quotient (IQ), dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) (studi kasus SMP Negeri 2 Malang) / Dara Fitrisia Wardhany

Publications by Year

O.P.A.C

Universitas Negeri Malang Perpustakaan Universitas Negeri Malang Mulok Perpustakaan Universitas Negeri Malang Opac Perpustakaan Universitas Negeri Malang Index Artikel Perpustakaan Universitas Negeri Malang Index Artikel Perpustakaan Universitas Negeri Malang Perpustakaan Digital Universitas Negeri Malang Perpustakaan Digital Universitas Negeri Malang
....