Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan metode pengamatan objek pada siswa kelas V SDN Mojolangu 5 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang / Sudarti

DDCRs 372.64 SUD p
AuthorSudarti
YearSkripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Languageind

Abstract


Kata Kunci: Menulis, Puisi, Metode Pengamatan Objek.



Kemampuan menulis puisi adalah kesanggupan atau kecakapan yang dimiliki oleh siswa kelas V SDN Mojolangu 5 untuk mengekspresikan pengalaman batin secara tertulis dalam bentuk larik dan bait dengan memperhatikan tema, amanat, diksi, rima, dan tipografi. Dengan penguasan keterampilan menulis, diharapkan siswa dapat mengungkapkan, pikiran, perasaan yang dimilikinya setelah menjalani proses pembelajaran dalam berbagai tulisan. Namun kenyataannya, di kelas tinggi siswa masih merasa kesulitan bila hendak menulis puisi. Beberapa faktor penghambat yang dialami siswa kelas V dalam kemampuan menulis puisi di SDN Mojolangu 5, yaitu (1) ketertarikan siswa dalam membuat puisi kurang karena siswa masih malas untuk membuat puisi dan ramai sendiri saat berlangsungnya pelajaran, (2) kurangnya buku-buku mata pelajaran puisi dan kumpulan puisi yang dibaca siswa, (3) siswa kurang mengkomunikasikan pikiran dan perasaannya secara efektif karena suasana kelas yang kurang kondusif, (4) kurangnya penguasaan kosa kata yang dimiliki siswa, (5) guru cenderung menggunakan metode ceramah.



Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka peneliti mencoba untuk menerapkan metode pengamatan objek dalam penulisan puisi. Metode pengamatan objek adalah metode yang dilakukan dengan mencermati suatu peristiwa secara langsung dengan prosedural meliputi: siswa mengamati objek, mendeskripsikan objek yang diamati, menuangkan ke dalam bahasa puitis.



Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan siswa dalam menulis puisi. Tes dilakukan dengan pemberian tugas menulis puisi dengan metode pengamatan objek. Teknik non tes dilakukan untuk mengetahui keadaan yang terjadi sebenarnya selama proses pembelajaran di dalam kelas. Dalam melakukan teknik ini, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan jurnal.



Data penelitian berupa peningkatan interaksi dan aktivitas siswa yang diamati berdasarkan lima apek yaitu: (1) keaktifan siswa alam bertanya, (2) keaktifan siswa alam menjawab, (3) Keantusiasan siswa mengikuti pembelajaran, (4) partisipai siswa dalam menulis puisi, (5) perilaku siswa. Kemampuan menulis puisi di ukur dari struktur fisik dan batin meliputi; (1) tema, (2) amanat, (3) diksi, (4) rima, (5) tipografi.



Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan metode pengamatan objek, aktivitas dan kemampuan siswa dalam menulis puisi mengalami peningkatan. Kemampuan menulis puisi dari siklus I pertemuan pertama ke pertemuan kedua mengalami peningkatan sebesar 42,9%. Sedangkan dari siklus I pertemuan kedua ke Siklus II mengalami peningkatan sebesar 35,7%. Untuk aktivitas siswa dari siklus I pertemuan pertama ke pertemuan kedua mengalami peningkatan 10%. Sedangkan dari pertemuan kedua ke siklus II mengalami peningkatan 9%. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode pengamatan objek dapat meningkatkan aktivitas yang positif sehingga siswa lebih tertarik dan antusias dalam pembelajaran menulis puisi dan kemampuan menulis puisi juga meningkat.



Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa metode pengamatan objek dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi bebas siswa kelas V SDN Mojolangu 5 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Oleh karena itu disarankan bagi guru dan sekolah supaya lebih termotivasi dan lebih semangat dalam memberikan pengajaran yang bermutu, bervariasi dan berinovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan.


Download file

  1. 01395KI11-1ABSTRAK.pdf (16.62 KB)
  2. 01395KI11-2DAFTAR ISI.pdf (14.47 KB)
  3. 01395KI11-3COVER.pdf (36.84 KB)
  4. 01395KI11-4DAFTAR PUSTAKA.pdf (15.81 KB)
  5. 01395KI11-BAB I.pdf (43.65 KB)
  6. 01395KI11-BAB II.pdf (96.55 KB)
  7. 01395KI11-BAB III.pdf (60.85 KB)
  8. 01395KI11-BAB IV.pdf (6630.10 KB)
  9. 01395KI11-BAB V.pdf (26.17 KB)
  10. 01395KI11-BAB VI.pdf (16.33 KB)



Download Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan metode pengamatan objek pada siswa kelas V SDN Mojolangu 5 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang / Sudarti


TypeLanguage
Download Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan metode pengamatan objek pada siswa kelas V SDN Mojolangu 5 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang / Sudarti ID

Print Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan metode pengamatan objek pada siswa kelas V SDN Mojolangu 5 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang / Sudarti

Publications by Year

O.P.A.C

Universitas Negeri Malang Perpustakaan Universitas Negeri Malang Mulok Perpustakaan Universitas Negeri Malang Opac Perpustakaan Universitas Negeri Malang Index Artikel Perpustakaan Universitas Negeri Malang Index Artikel Perpustakaan Universitas Negeri Malang Perpustakaan Digital Universitas Negeri Malang Perpustakaan Digital Universitas Negeri Malang
....