Pengaruh kedalaman penanaman rumput laut gracillaria salicornia terhada kadar pati oleh M. Edi Triyanto

 

Rumput laut merupakan salah satu komoditas ekspor non migas yang tersebar luas di perairan pantai Indonesia. Salah satu jenis rumput laut yang telah dibudidayakan adalah Gracillaria salicornia. Dalam bidang industri, Gracillaria salicornia digunakans ebagabi ahanb aku agar-agarR. umput laut ini mempunyai kandungan karbohidrat yang tingg tetapi sebagian besar berupa senyawa karbohidrat yang tidak bisa dicerna. Pati (amilum) merupakan karbohidrat yang bisa dicerna yang terkandung dalam Gracillmia salicornia. Dengan adanya perbedaanin tensitasc ahayay ang diterima padam asing-masingk edalamana kan mernpengaruhlia ju fotosintesiss ehinggam enghasilkank adarp ati berbedap ada tiap kedalamanp enanamante rsebut.P enelitiani ni berhduanu ntuk mengetahui pengaruhk edalamanp enanamante rhadapk adar karbohidrat( pati) yang terkandung dalam rumput lutt Gracillaria salicornia. Jenisp enelitian ini adalahe ksperimentadl an rancanganp rcnbaanyang digunakana dalahR ancanganA cak kelompok (RAK) denganp erlakuan penanamanG rscillaria sqlicornia padak edalamany ang berbedad imulai 20, 40 60, 80, 100, dan 120 cm dari permukaan air laut (dpa) dan masing-masing perlakuant ersebutd iulang sebanyak4 kali. Penelitiani ni dilakukan di tambak milik Dinas Kelautand an PErikananK abupatenG resik padab ulan April sanp4i denganJ uni 20o2.Datayaagd iperolehd ianalisisd engana narisisv arian( anava) tunggalu nok mengetalrubi esamyap engBruhp erlakuany ang digunakand aram penelitian ini terhadap kadar pati yang terkandung dalam rumprr lald. Gracillaria salicornia.likaada pengaruh dilakukan dengan uji lanjut (BNT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan kedalaman penanaman berpengaruhte rhadapk adarp ati yang terkandungd alam rumput larrt Gracillaria salicornia karenab erdasarkanh asil analisisd engana navad iperolehF hitung> F tabel 5o/o(8 ,25 > 2,90). oleh karenab erperrgaruhm aka dilanjutkan aenganu ji BedaN yataT erkecil( BNT). Datar ata-ratak adarp ati kedalaman2 0 crn15,0it)+, o 9m (4,88),60c m (5,013),80c m (5,015),lf i) cm (5,014)d, an 120c m (4,969). Dari uji.BNT menunjukkan bahwa pada kedalaman 80 cm mempunyai kadarpati tertinggi dan tidak berbeda signifikan dengan kedalaman 20 cm, o0 cm, 100 crn, {an.tzo cm. sedangkan pada kedalaman 40 cm mempunyai kadar pati terendah danb erbedas ignifikand engank edalamanZ O, 60, 80 , 100d an 120c m- \ 1i hl 1l \|l i[ il tl 1it il

Absurditas dalam novel ziarah karya Iwan Simatupang oleh Umi Sulkha

 

Karyas astraa bsurdd ipandangs ebagaki aryayangs ulit dipahamoi leh pembackaa ryas astrad ewasain i. Absurdt imbul dari rasak ejenuhand ank emuakan atask ehidupans ehari-haryi ang lahir dari konfrontasia ntarap anggilanm anusiawi dank eadaanh idup yangt idak masuka kal, akibatnyat imbul perasaank epekatand an keasingadni dalamd unia.K etidakseimbangayna ngadaa ntaran iat dank enyataan yangd ihadapoi leht okoh. Ziarah merupakann ovel yang penuhd engank ehidupana bsurd.H al ini tercerminp adat okoh-tokohy ang terlibat di dalamnyay aitu tokoh kita, Opseter, Walikotad, anI stri pelukis.D ilihat dari segia nalisisp, enelitiand ifokuskanp ada unsurin trinsikm elaluit emad anp enokohana bsurdD. ari hasila nalisiste rsebut, diharapkand apatm ernberid eskripsiy ang objektift€ntang absurditaste ma dan penokohand alamn ovel Ziarah karya lwan Simatupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif Artinya,k ajian didasarkanp adaf enomenay angt erjadi dari statusg ejalay ang dialami oleh tokoh dalam novel melalui dialog, monolog, atau perilaku para tokoh. Sulitnyap embacam ernahamsi ebuahk aryaa bsurd,m enyebabkans uatuk arya berhentei ksis,d an hal ini disebabkank urangnyam inat bacap adak arya absurd karenad irasas ulitnyap emahamanm aknaa bsurd.S elaini tu, pemicua danyam akna absurds endiri.D alamp enelitiani ni, adab eberapap emicut emad an penokohan absurdT. emaa bsurdm etiputi ( I ) tema kematian,h al ini dipicu oleh adanyak ematian yangm e-rupakalne nyapnyas ejumlahp erasaante rtentuy ang sangatb erdaulal, kematianm erupakank egagalanu ntrlk membentukk esatu,aann taraja smani dan rohani dalamd iri manusic kemCianm erupakanp eristiway angt idak dipaharnih akikatnya oleh manusiay" ary m€natultan bagi manusias, ertak emafianm erupakan konsekuensbi sgi k€hifupanm anusia(; 2)tema kernanusiaante, mak emanusiaan dpicu olohe dEm kcbsdiranm anusiala in di dalamk ehidupand iri sendiri ncrupoh sgFqr,€ngtsk Oerpahanpie, nyebatbu mbuhnykae matianb agid iri hin padah akikatryaa dalahd iri sendiri. Sedangkanp enokohan adm:n (l) penokohanir asionaly angt ercermind alamj alan pikiran scrtr sikapt okoh; (2) penokohana nti hero ataut okoh tak bernama. p|bis datayang ade, tercatat bahwa dalam novel Ziarah karya lwan ttuyak dit€Nnukatne mad an penokohana bsurd.H al ini mencerminkan dalamn ovel Ziarah sekaligusm embulctikanb ahwan ovel Ziarah han Simatupancge nderungm engupasm asalahh idup yang banyakd ikuasai l l l irasionalias.

Pengaruh metode kerja kelompok bebas dan kerja kelompok terbimbing terhadap peningkatan prestasi belajar dan aktivitas siswa dalam amata pelajaran biologi kelas II semester II SMU Assa'adah Bungah Gresik oleh Noer Rohmawati

 

Masalah yang dihadapi oleh guru adalah tingkat keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV di SDN Kaligambir 02 masih sangat rendah. Hal ini dapat dilihat dari kebanyakan siswa yang masih menggunakan cara-cara membaca yang menghambat untuk memahami bacaan. Pada umumnya siswa membaca dengan suara keras, tidak fokus pada bacaan dan sering melihat gambar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimanakah penerapan pembelajaran kooperatif model STAD untuk meningkatkan kemam-puan membaca pemahaman siswa kelas IV di SDN Kaligambir 02 Kabupaten Blitar? (2) Apakah pembelajaran kooperatif model STAD dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Kaligambir 02 Kabupaten Blitar? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Kemampuan membaca pemahaman ditekankan pada aspek pemahaman menemukan pikiran pokok tiap paragraf dan menjelaskan isi teks bacaaan dengan kalimat yang runtut. Serta mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kooperatif STAD pada pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SDN Kaligambir 02. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Tiap siklus dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran kooperatif STAD dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Hasil kemampuan membaca pemahaman pada siklus I diperoleh persentase ketuntasan belajar siswa 26,3% dan pada siklus II naik menjadi 100%. Nilai proses belajar siswa pada siklus I sebesar 71,73%, sedangkan pada siklus II sebesar 86,68%. Berdasarkan data dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif STAD dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Dari hasil penelitian tersebut diharapkan agar guru mencoba menerapkan pembelajaran kooperatif STAD untuk mengatasi kesulitan belajar siswa khususnya pada aspek membaca pemahaman. Sedangkan untuk peneliti lain diharapkan dapat menyempurnakannya pada ruang lingkup yang lebih luas.

Peningkatan motivasi dan prestasi blajar siswa SMA Negeri 5 Malang melalui pembelajaran konstruktivisme model siklus belajar dan contextual teaching ang learning oleh Indria Rani Rosari

 

Hasilo bservaski egiaunb elajarm engajadr i kelasI I-3 SMA Negeri5 Malangt ahunp elajaran2 003-2004m enunjukkanfa ktag um melalaanakan metodec eramahy ang basifat statisd ang urum endominaskio munikasdi i kelas sehin€gag uruk urmg melibdkans isra dalamk egiatmb elajanm engjar. Selama panbelajaranh anyam unculd uaa spekm otivasib elajars iswa,y aitu motivasi bemyadan_berpardapaytm g r€rdan',am encqai 72J8o/op. restasbi elaja hmya daria spekn ilai tesr eratanyas ehesr 72,55%oP.a dad asamyam asihb anyaka spek motivasdi anp restasbi elajr sisway angd apatd imrmorlkmo leh gunrs elana pembelajaran. Penelitib erhipotesibsa hwam otivasid anp restasbi elajars iswaa kan meningkadt engand iterapkanqap embelajarakno nsnrktiviJmem odels iklus belajard anC TL. Konstruktivismem ode,sl iklusb elajarm empunya5i tahap pembelajarayna iu: engagee, xplore,a plain, atend, dm evituate. CTL - ryypakT lonr.p belajr yangm ernbantug urum enghadirkasni tuasid unian yata ke dalamk elasd anm endorongs iswam embuaht ubrmgana ntarap engetahuan yangd imilikinyad enganp en€rapanndyaal amk ehidupamn ereka. Penelitianin i adalahp crelitiank ualitatif dargm pendekatatnin dakm kelasS. ubyekp enelitiana dalahs iswak elasI I-3 SMA Neger5i Matangta hun pelajaran2 003-20u. SMA Negeri5 Malangb ertokasdi i jalan Tanimbarn omer 24 N{alangT.i ndakand ilakukanp adam ingguk eiga dank eempabt ulanM ei 2004. ?ata lerupa motivasid anp restasbi elajars iswad iperrolemh elaluio bserrasgi uru dans iswa"te ss iswa"d ur angkets iswa. Hasil penelitianin i menunjukkanm otivasib elajars iswaa spekb ertanya padao bservasaiw alr aatanyas ebesa7r2 ,382om, eningkamt enjadigl,03%[ada siklusI, danm eningkamt anjadsi 290%Na siktusI I. Motivasbi elajasr iswa 919!-bernendapapta dao bservasai wals ebesa7r2 ,38o/o,meningkmate njadi 81,03%p adas iklusI , danm eningkamt enjad8i 2,67o/ogdasikluIIs. presasi belajasr iswaa spekn ilai tesp adao bservasaiw alr eratanysae besa7r2 ,55%. npningkatm enjadi8 0,51%p adas iklusI , danm eningkamt enjadi9 2,670/poa da siklusI I. Padas iklusI dans iklusI I muncul5 aspekm otivasbi elajary angl aind an munqrl4 aspekp restasbi elajary urg lain. Munorlnyam otivasib elajarju ga menunjukkapne ningkatadna rir erata7 7,22%opasdiak lusI menjadi-79,90p%a da {

Pola pemanfaatan lahan rawa lebak sebagai lahan pertanian di Kecamatan Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kalimantan Selatan oleh Muhammad Ilyas

 

Salahs atu sumber-dayaa lam vang berpotensui ntuk dikembangkans ebagai lahan pertanian adalah lahan basah atau lahan rawa. Lahan rawa lebak atau raiva mgnotgnm erupakanje nis lahan rawa yang mampu untuk dikembangkanl ebih lanjut sebagalia han pertanian,u ntuk intensifikasi maupun perluasana r-eapl anen dalim rangkas wasembadpaa ngan. Tujuan dalam penelitiani ni adalahu ntuk mengetahupi ola pemanfaatanla han rawal ebaks ebagail ahanp ertanian,m eliputi pengolahanL ahan,J enisT anamanp, ola Tamrn Masa tanam, Produlai dan pasca panen. Rancangan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakapt endekatand eskriptif survei untuk menjelasliante ntangp emanfaatan lahan rawa lebak sebagbi lahan pertanian, yang diklasifikasikan berlasarkan lama genangaanI da1 tinggi genangana ir menjadit iga yaitu lahan rawa lebak dangkal, lebak tengahan dan lebak dalam. Variabel dalam penelitian ini adalah pemanfaatan lahan rawa lebak sebagai lahan pertanian yang meliputi pengolahan iahan, Jenis fanaman,P ola Tanam,M asa Tanam,p roduksi dan pas-cap aneriTeknikp engumpulan datad alamp enelitiani ni denganc ara observasid, ukomentasdi an wawancar4d engan dua :ampll sampel daerah dengan mnggunakan claster sampltng dan samiel respondedne nganm enggunakapnu rposives ampling, pengambilandatir espondordi lapanganm enggunakanIn cendentolS amptin g, analisiAatad ingan analisi persentase. Dari hasilp enelitianm enunjukkanu sahat ani di lahani ahanr awa-lebakd imulai pada saat air mulai surut atau awal musim kemarau tiap tahun dan awal musim penghujan. oleh penduduk lahan rawa lebak tersebut ditanami dengan padi dan palawija. Pada lahan lebak didapati tiga pola tanam, pola padi sawah timur, pola palawija/yyuran dan pola padi sawah barat. Pada lahan lebak iangkal dengan dua-kali P.1nepna di, pola tanamp adi sawahb arat dan padi sawaht imur. Denganm asag enangan tidak terlalu lama + 3 bulan sehinggam asat anaml ebih panjang.S edangkand i lahan lebakt engahand an dalam hanyas atu kari panenp adi, pola-tanamp adi sawaht imur, karena memiliki masa tanam pendek sehubungan masa genangan iabih lama, lebak tengahan 4-6 bulan dan lebak dalam lebih dari 6 bulan. F"ngolahan lahan dilakukan sepertiu munya di lahan pertanian,k ecuali untuk pengolatran-tanatdr ilakukan dengan tanpa olah tanah. sistem pengairan masih alamiah yaitu memanfaatkan g.rufun surutnyaa ir genanganK. endala utama dalam pertaniand i lahan rawa lebak adalah modal dan hama- Masalah yang umumnya dihadapi petani di lahan rawa lebak adalah mas.al-ap{e lgembanganu sahat ani di lahanr awa iebak KecamatanK andangana dalah modald anh ama/penyakyita ngs angati nggi, terutamah amat ikus. {tI

Perbedaan pengaruh pemberian penyuluhan terhadap produktivitas temabakau di Kecamatan Tlanakan Kabupaten Pamekasan Madura Jawa Timur 2003 oleh Amin Jakfar

 

Penelitiainn i dilakukans ebagasia lahs atuu saham encarbi ukti-bukter mperis yangd apatd igunakanu ntukm emecahkapne rmasalahayna ngt elahd irumuskan. Tujuany anga kand icapaid alamp enelitianin i ialah untukm engetahupi erbedaan jumlahp roduksit embakaus ebelumm endapatp enyuluhan dengans esudahm endapat penyuluhan. Untuk memperolehd ata-datas ebagaid asark esimpulanp eneliti menggunakaenm pat metodep engumpuland ata, pertamam enggunakanm etode wawancara(i nterview), keduam enggunakanm etodea ngket,k etiga menggunakan observasdi an yang keempatd enganm enggunakanm etode dokumentasis ebagai metodep elengkap.R espondendt ari penelitiani ni sebanyak1 00O rang. Datayang diperoleh dan disimpulkan dengan metode wawancara adalah data tentang hasil produkstie mbakaud alams atuk ali musimp anend and atap enjualannyaK. emudian metode angket untuk memperoleh data tentang produksi tembakau dalam satu kali musimp anen sekaligusd ata tentangh asil penjualannyam, etodei ni digunakanb agi merekay angb isab acat ulis. Metodeo bservasdi igunakanu ntukm engumpulkadna ta dilakukand enganc ara mengadakanp engamatanl angsungp adao byek misalnya bagaimanap arap etugasp enyuluhanl apanganm enyampaikank epadap arap etani, selanjutnyyaa ngk eempatm etoded okumentasai dalahu ntuk mengumpulkadna ta tentangi klim, carap €nanamanp,a nen,p enjualand ank ualitas.T ehnika nalisis datanyad enganm enggunakant- Test. Dari analisisd atai ni diperolehh asils ebagabi erikut : Jumlahp roduksi tembakaus esudahm endapatp enyuluhanl ebih tinggi dibanding denganju lmah produksti embakaus ebelumm endapamt endapapt enyuluhank, arenat -emperisa tau t-hitungd ari hipotesisy angb erbunyjiu mlah produksit embakaus esudahm endapat penyuluhanl ebih tinggi dibandingd enganju mlah produksit embakaus ebelum mendapapt enyuluhanl ebih besard ari t-tabel.B esart rmperis/t hitung 127.382 denganangkastandartdevi1a.s1i 2.S edangkanbesarttab1e3l 4.551d enganstandart deviasi0 .96.B erartia das elisiha ntarat hitungp roduksit embakaus esudahm endapat penyuluhans ebesa7r .169d engans tandardt eviasinya0 . 16. Selanjutnya untuk produktivitas harga tanaman tembakau sebelum penyuluhanm endapaht asilR p.1 80.000.000u,-n tuk6 oranga tau6 0/od engan klasifikasih argaR p.40.000,n- amuns etelaha danyap enyuluhanm enjadi Rp.240.000.000d,a-r i 8 orangd enganh argaR p.40.000,A-.d a selisih2 40.0000 00,- untukh argaR p.40.000s,-e dangkaunn tukh argaR p.30.000s,-e lisihnyase besar Rp.1 20.000.000D,-e. nganp erhitungadni atasd apatd iartikanb ahwap roduktivitas Embakadue nganh argaR p'30'000,-t urun dari9 4'h menjadi6 6%' sedanSkan harga Rp.40.000n,a- ikd ario x-lr""r"Ji i47.. Berartid ilihatd arit hitung1 27 j82 dengan sandardt eviasif . f z ,",uauil'finyutut'un dan 134'551d engans tandart deviasi 0'96 hasilny7a. 1 69s tandardt ;;J 0'i'' dengana ngkak ebebasan 100- I -e9 taral kepercayaa9n5 o/oa tztttarafn yata0 ,05'

Analisis kesalahan siswa kelas I SMAN I Blitar tahun ajaran 2003-2004 dalam memberi nama senyawa anorganik oleh Nurlaila

 

Kegiatan pembelajaran merupakan bagian utama dari proses pendidikan, secara keseluruhan dengan guru sebagai pemegang peranan utama. Dalam proses tersebut terdapat aktivitas yang mengandung serangkaian kegiatan guru dan siswa atas dasar hubungan timbal balik dalam situasi edukatif untuk mencapai tujuan tertentu. Interaksi antara guru dengan siswa tersebut merupakan syarat utama bagi berlangsungnya proses pembelajaran yang mempunyai arti luas tidak sekadar hubungan antara guru dengan siswa hanya menyampaikan pesan berupa materi pelajaran, melainkan upaya bagaimana sikap dan nilai yang terdapat pada siswa yang sedang mengikuti kegiatan pembelajaran. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan guru pendidikan Seni Budaya beserta hambatan yang dialami beserta cara mengatasinya dan hambatan yang dialami siswa selama proses pembelajaran kompetensi dasar menggambar teknik/mistar serta bagaimana mengatasi hambatannya yang ada di SMA NEGERI 1 Pagak. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di SMA Negeri 1 Pagak pada tahun pelajaran 2009/2010 semester gasal. Adapun sumber data yang diperoleh berasal dari beberapa narasumber dan dokumendokumen lainnya, serta menggunakan teknik analisis data induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mengarahkan agar berhasil dalam melakukan proses pembelajaran pada siswa, setiap kompetensi dasar yang diajarkan serta tujuan pembelajaran harus sesuai dengan indikator, materi pokok, dan evaluasi pembelajaran agar tujuan pembelajaran sesuai dengan silabus yang telah dibuat oleh guru, hal ini dilakukan agar setiap kompetensi dasar serta tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Pelaksanaan pembelajaran erat kaitannya dengan penciptaan lingkungan yang memungkinkan siswa belajar secara aktif, pengembangan aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa. Kompetensi dasar menggambar teknik/mistar dengan materi menggambar geometri erat kaitanya dengan ketrampilan dalam membuat teknik tertentu serta pembentukan sikap pada siswa sedangkan ketrampilan dalam menguasai media dalam menyampaikan materi pada siswa adalah salah satu urusan hambatan guru. Namun kesemuanya itu tak luput dari peran guru sebagai "sutradara" dalam kelas. Kompetensi dasar gambar teknik/mistar adalah suatu sub dari standar kompetensi Membuat karya seni rupa yang diajarkan pada siswa kelas XI IPA1 dan XI IPA2 dengan materi menggambar geometri, dalam proses pelaksanaan pastinya terdapat beberapa kendala yang dihadapi guru bersangkutan atau siswa oleh karenanya peneliti ingin menggali bagaimana pelaksanaan kompetensi ini mengingat keadaan siswa serta keadaan sekolah SMA NEGERI 1 Pagak serta image sekolah sebagai sekolah "pinggiran", bagaimana mengatasi kendala yang dihadapi guru dan bagaimana cara mengatasi kendala yang dihadapi siswa akan menjadikan bahasan pada penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian ini, guru mampu melaksanakan persiapan pembelajaran yang diadakan pada kelas XI IPA1 dan XI IPA2 semester gasal tahun pelajaran 2009/2010 yang berupa silabus dan RPP serta beberapa media pembelajaran yang dibutuhkan. Sedangkan hambatan guru yang ada telah dapat diatasi khususnya pada penerapan media atau sumber belajar, guru mengalami sedikit masalah namun dapat diatasi dengan cara guru membimbing siswa satu per satu. Permasalahan siswa yang dihadapi adalah teknik penguasaan alat yang mana siswa masih perlu belajar untuk menggunakan media gambar teknik tersebut berupa jangka trekpen tak hanya kemampuan menggunakan alat tapi perlunya ketelatenan serta semangat untuk belajar dan menguasai alat.

Refleksi realitas sosial dan kritik-kritiknya dalam novel jala karya Titis Basino P.I. oleh Cucuk Setyo Retno Sari

 

Novel merupakan salah satu bentuk karya sastra yang berisi kehidupanmanusia sebagai tokoh atau pelaku yang tidak ,n"n,riup kemungkinanmengandungb erbagai -permasarahante ntang manusia dalam kehidupannya.Permasalahyaann ga dad alamh ubungu.t.nu.roridui kehidupanit u aiangiato atam karyas astrab erupak ritik sosiar.B anyaknyak arya sastray ang mengungkapkantentang kritik sosial merupakan indikator tentang kondisi-sosiaiying- adadianggapk urangb aik dan tidak sesuail agi dengans eseoranga tau sekerompokmanusia. Penelitian ini dimaksudkan untuk mendesltripsikan kritik sosial dalam.n2191,tayaa ngm eliputi (1) deskripsri ealitass osialp adar iap bagian,(2)h ubungaann tarare alitas-sbsiyaar ngs atud enganre aiitass osiiry angr arn,(3)d eskripski ritik sosialt erhadapk esewenang-wenangpaenr rguasad,u n(4) deskripsik ritik sosial terhadapk eberacraa*nu ni-tu yaniberprofbsi sebagaipekerjas eksk omersia(l pSK). Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kuatitatif yangmenghasilkand ata deskriplif berupa kata-kata tertulis dari objek yang diambildalam novel Jala. pendekatannya adalah sosiologis dan t,r-u"i dolt" cuturn penelitianin i adalahn ovelJ ala karyaT itis Basinop lt. rem* pengumpuland atadalam penelitian ini adalah teknik tekstual. Adapun instrumen ying digunakanadalahp enelitis endiris ebagahi umani nstntment.T eknik pengecetait eabsatandatad ilakukand enganc arap erpanjangakne ikutsertaank,e teliunanp engama*n,danq .elnahamasne jarvat.s edangkin teknik analisis data yang algunaka; aalarnpenelitianin i adalahd eskriptifkualitatif,d anp rosedurp """titiin dllakukand alamsebelas-tahapaDne. skripsiy ang diperolehd ari hasil analisisa dalah( rf realitassosial.dalamt iap bagian, (2) hubungan antara rearitass osial yu"g ru# denganyangl ain, (3) kritik sosial terhadapk esewenang-wenangpaenn guasad, an (4)kitik sosial terhadap keberadaan lvanita yang birproferi t"uugul pekeqa sekskomersiadl enganc aram onolog,d ialog,d ann alsi.Hasil penelitianm enunjukkanb ahwad aramn ovelJ ara karyaT itis BasinoP I ini terdapatk ritik sosial yang meliputi kesewenang-wenangapne nguasad ankritik terhadapk eberadaanw anita pekerjas eksk omersial (psKj Hasil lenelitian ini masihb ersifatt erbukab agi.s iapap 1i yung ingrn menganalisisd ari ,udut yungberbe{a dan diharapkan penelitian ini dapat oiminaa*ai'bagl pecinta ,urt u oun pengajarasna stra.

Analisis karakter tokoh utama dalam novel die leiden des jungen erther karya Johan Wolfgang Von Goethe dengan pendekatan psikoanalisis oleh Nasirotussa'dyah

 

DieL eidend esJ ungenl werthey''adalanho vely angp alingt erkenapl adamasak esusastraaSnt urm uid Drang.Dalamnovel ini terdapatk araktert okoh"t"r"v*g menarikd an dipengaruhio lehciri ktr-asp eriode_kesusastraan.stzrrziia Oion{. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk meneliti karakter tokoh utamadalann ov"eiln i. Penelitiani ni dilatarbelakangai danyaa nggapanb ahwad alamkarakter tokoh utama no vel"Die Leklen des Jungen werther" terdapat gejalapsikoanalisis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter tokoh utama denganpendekaanp sikologip sikoanalisiysa ngm iliputi, (l) strukturk epribadianto kohutama(,2 )dinamikat -epribadiatno icohu tama,d an( 3) perkembangakne pribadiantokoh utama.Metodeyangdigunakandalampenelitianiniadalahmetodedeskriptift-ualitatif. umber data dalam penelitiin ini adalah novel berbahasaJerman"DieLpidend eqJ ungenw erther" d^ann ovel te{emahannyay angb erbahasalndonesiaV*g brria,rf ,TpenderitaaPn emudaW erther".P engumpuland an-analisisd ataAi"i** agnganp embacaans ecarac ermat,i dentifikasi data' kodifikasi data'peneelompok;dn; ta" interpretasdi ata,d anp endeskripsiahna sili nterpretasdi ata.'---" -Hi"it penelitian ini berupa deskripsi karakter tokoh utama berdasarkangagasan;sikoanalisyisa ngm eliputi (l) karakter-tokouht amam enuruts trukturleiribaaian.( 2) karakterto koh utamam enurutd inamikak epribadiand, an( 3)t"lutr"itot"ir utamam enurutp erkembangakne pribadianB. erdasarkasnt ruklurkepribadiadna patd iketahuki aiakterto kohu tamaa dalahim pulsil bebas'cenderungseenaknya,sukanrengkhayal,sukamenolong'religius'.danseringmerasate rtekank arcnap cta.uanb "r*alah.D ari dinamikak epribadiand apatdiketahubi ahwak araktetro kohu tamaa dalahp encemasp,e nakutr'r relarikadni ridarim asaliitdr ant idak dapatm engendalikadni ri. Dan dari perkembangank-fe..o[roibuafd.-ifa.nud naupkaatd nik, etahuib ahwak araktert okoh utamaa dalahp encemburu'pemarahm, udahb ergaul,b erbakats eni,d anc erdas

Analisis desain multimedia interaktif coca-cola bottling Indonesia di PT. Kompakindo Media Dewata (sam design) Surabaya oleh Ary Agung Wibowo

 

Multimedia t€lah nsmasuki drrnia bisnis seiring denpn pe*e1b-Tg{ teknologki omunikasiy angb erkembangp esaj.-M ultimediai nteraktif dikembangkan idrk t"fi dartp ti*ip-pt^tp desaink om€rslal-denglagob i! banlakltlfll,suta ti*r,irgf.io*. Coca{olaB-ottlingIn donesia(C CBi)s eb11r! od31e1dand istibutor .r;; ringant erkemukdai lndlnesiay angm empunyaliti Tryi daiThe Coca' c d"v ;, i;imerupakan salahs atup erusahayna ogm emaofaaftamnu ltimedia i"t"i.lSf ieUupl tt * iotott^i daukomersialisasDi'a lan peng€dqo-$uio ,ufUtne6ai ntiralctifp ihakC CBIm enyeratrkakenp adaP f ' KompakindMo edia D"*;a iCAM D"rip) *b*di-,*b;- profesionadl ztemw ebd and esaing afis. Dalamm elakukapnr osesp embuatapnih aksAM Desienm emb-adgar lamti gat ahap' y*t" t"trl f" ptoOttlolubupp rodulal dana happ ascap rodr*si lep*- ffi1p- fi;fi-t5 u"airi untuk'mengetahbuaig aimanpar osedrkue rjap arad esainer d--i l-a'bp"a"fnug. an. penelitianin i menggunakjaehn isp enelitiand eskriptikf ualiatif dengan prrr"ot*". DaAy angd ianalisi-berup(a1 ) paparaant aug ambaramn cngenapi roses ;;;t*"; arruio, ulti.raia interat

Studi tentang desain prangko pada tahun1990-2000 di Indonesia oleh Saifuddin Zuhri

 

Kebutuhanm anusiau ntuk berhubungan(b erkomunikasi)m enggunakanberbagaai lat komunikasi,s epertit elepon, telegram,a tau surat yangdilengkapiprangkoP. rangkoy ang semulah anyad imaksudkans ebagati andab iayapengeposatne,m yatab erkembangm enjadib endak oleksio lehm anusiak arenabentuk dan gambar serta ukurannya yang sangat variatif Penelitianin i menggunakapne ndekatadne skriptifk ualitatif dand iarahkansebagajei nis penelitians tudik epustakaanM. etodea nalisisis i/analisisd okumendilakukante rhadaps ampeld esainp rangkop adat ahun1 990-2000d i Indonesiayang diterbitkan oleh PT. Pos Indonesia (PERUM PERLIRI). Dari penelitiant ersebutd itemukanb anyakv ariasib aik tipografi,l ay-outTaupuno byek gambamya.D esainp rangko tahun 1990-2000d i Indonesiay angdesain-desainndyiate rbitkanb erkaitand enganp eristiwa-peristiwapenting/moment-mometenrtt entu.

Proses pemberdayaan petani lahan sawah dan berbagai tindakan penolakan pembangunan pertanian kasusdi Desa Santri Pacul Gowang Kabupaten Jombang oleh Abdul Haris

 

I Kesimpulapne nelitans ebagabi erikut:K esimpulanse carau mum,p enelitianin i menolapka ndangatne ori globalu niversadl ari Bayer,t etapim enerimate ori lokal partikular darWi aldmanK. esirnpulans ecarak husust erkaitd enganti ga rumusanm asalahP: ertama, kondissio sial-ekonomi-budamyaa syarakaDt esas antri PaculG owangZ5% darij umlah pnduduknybae rprofessi ebagapi atenig urem,h asilp ertaniand igunakans ebagai pemenuhakenb utuhans ehari-hariS. tratifikasis osialt idakjelast etapik iai menempati puncapkh iramidaB. udayag otangr oyongm asihk entald i dalamm asyarakaKt. ondisi politikp, emberlakuapne ncabutansu bsidip upukd irasakanm emberatkapne tani.D an kondisni ormad ane tikaa gamam asings angatk uat,d enganla tarb elakangp endidikan madrasahK.e; dua,p rosesp elibatank iai dalamp engembangapne rtaniand iwujudkand alam bentunki li'i, nunggonip, enentuk ebijakan,a njurank epadap etania garb ertanis ecarais lam, meneruskakne bijakanw aktus holata shary angt idak mengguna kana wali waqti, membt*a ke{asamdae nganp ihakl ain. Tindakank iai ini mempunyami aknai mplementassi istem pendidikayna nga dad i pondokp esantrend, ans ebagadi akwahb ilkhal; Ketiga,p ola pemberdayapaent aniy angd ilakukank iai berupap ola pemberianil mu pertanianp, ola pengairasna wahp, enggunaapnu puku reat ablet,p ola menanganmi asalahh ama,d an tindakakni ai tidak menghitungla baa taur ugi,kegiatanr o'an,p emberianp endidikand an pelatihabni dangp ertaniand ari lembagay angt elahd iajakk erjasamad enganp ondok Pesantredna, np enjualanb ibit murahp adi danj agung;K eempatm, aknat indakan penolakatne rhadapp enend engano arai jon, tebasand, anp enolakante rhadapIk edit Usaha Tani(KUT),t indakanp enolakanin dividu (kiai, santri,a taup etani)t idak sajam erupakan realitatsin dakany angm empertahanksaunb sistentsei tapjiu gad idasarkaant as rasionalitasnsyean diriu ntukm asala lu,k ini, danm asad epani,n i terkaits ekalid engan motifs ebabd anm otif tuiuan. lv

Pengaruh divesifikasi produk terhadap keputusan pembelian sepeda motor merk suzuki pada PT. Hero Sakti Motor Cabang Batu di Kota Batu oleh Candra Aditya

 

Setiap perusahaan mempunyai tujuan unhrk dapat tetap hidup dan berkembangtu, juan tersebutd ijabarkand alam bentuk progam jangka panjangd an jangkap endek.T ujuan utamad ari perusahaana dalahm encapalra ba secarao ptimal. Salah Satu cara rurtuk mendapatkan laba yang optimal adalah dengan cara diversifikaspi roduka taup enganekaragarnparno duk. Adapun nrmusan dalam penelitian ini adalah- (l) Bagaimana pengaruh diversifikasi konsentris terhadap keputusan pembelian sepeda motor merk Suzuki pada PT. Hero Sakti Motor CabangB atu? (2) Bagatmanap engaruhd iversiflkasi honzontatl erhadapk eputusanp ernbelians epedam otor merk Suzukip adaP T. Hero Sakti Motor Cabang Batu? (3) Bagaimana pengaruh diversifikasi sinergis terfiadap keputusanp embelians epedam otor merk Suzuklp adaP T. Hero Sakti Motor Cabang Batu?d an (4) Bagaimaqap engaruhd rversrfrkaski onsentris,d iversifikasih orizontal dan diversifikasi sinegis terhadap keputusan pernbelian sepeda motor merk Suzuki padaPT,H ero SaktiM otor CabangB atu. Tujuan utamad iadakannyap enelitiani ni adalahm enunjukkans ejauhm ana diversifikaspi roduk berpengaruhte rhadapk epuhrsanp embelians ep€dam otor mefk Suzuki,d an denganm enggunakanp endekatand isknptif kuantitat4 penelitianu u berusaha mer{elaskan diversifikasi produk mana yiurg paling berperan dominan dalamm empengaruhkei putusanp embelians epedam otorm erk Suzuki' Dalamp enelitiani ni menggunakamn etodea ngket.D imanas ebagapi opulasi dalam penelitian ini adalah konsumen PT. Hero Sakti Motor di Kota Batu dan pengambifans ampelnyam enggunakante knik proporsional random sampling dan diambils ebanyak5 5 konsumens ebagais ampel.P enentuans ampeli ni berdasarp ada keterbatasapne nelitid alamh al biaya,d anw aktu. Penelitiani ni menggrurakadnu a buah vanabel yaihr variabel bebasX dan variabel terikat (Y). Diversifikasi produk sebagai variabel bebas mempunyai sub variabel diversifikasi konsentris (Variabel X1), diversifikasi horizontal (Variabel Xz)' dan diversifftasi sinergis (Variabel Xr) keputusan pembelian konsumen sebagai variabetl erikat (Y) yangd ilihat pengaruhnydaa lamt arafs lgini/ikasi< 0,05' Hasil penelitiani ni diperoleh:( l) pengaruhd iversifikasik onsentriste rhadap keputusanp embelians epedam otor merk Suzukip adaP T. Hero Sakti Motor Cabang Batus ebesatr: 0,041 denganb r sebesa0r "683,( 2) pengaruhd iversifikashi orizontal terhadapk eputusanp embelians epedam otor merk Suzukip adaP T. Hero SaktiM otor I I I l t CabanBg atus ebesatr: 3,7A7d enganb r sebesar0 ,01, (3) penganrhd iversifikasi sinergiste rhadapk eputusarp embelians epedam otor merk Suzuki pada PT. Hero SaktMi otorC abangB atus ebesatr:1 ,382 denganb ss ebesa0r, 014. Maka dapat disimpulkan bahwa: (l) ada pergaruh yang sigmfikan antara diversivikaski onsentrisp roduk terhadapk eputusanp embelians epedam otor merk Suzukpi adaP T. Hero SaktiM otor CabangB atu,d engans igni/ikasti sebesa0r ,047 (2) ada pengaruhy ang signifikan antarad iversifikasih orizontalt erlradapk eputusan pembelians epedam otor msrk Suzuki pada P1'. Hero Salli Motor CabangB atu drtrlgur signifikasj t sebesar 0,01, (3) ada pengaruh yang signifikan antara divusifikasis inergist erhadapk eputusanp anbelian sepedam otor mefk Suzukip ada PT. Hero Sakti Motor cabang Batu, dengan sigaifrkasi t sebesar 0,014, (4) ada pengaruhya ng sigXrifikana ntarad iversifikasip roduk terhadapk eputusanp embelian sepeda motor merk Suzuki pada PT. Hero Sakti Motor Cabang Batq dengan sigrrifikaFsi s ebesa0r, 000. Dversifikasi horizontal (Xz) adalah faktor yang paling kuat berpengaruh terhadapke putusanp embelians epedam otor merk Sgzukip adaP T. Hero Sakti Motor CabanBg atu,d engann ilai brssbesar1 ,737.S edangkadni versifikaski onsenfis( X') adalah yang yang mempunyai faktor yang paling lemah berpengaruh terhadap keputusapne mbelians epedam otor merk Suzukip ada PT. Hero Sakti Motor Cabang Batu. Pengambilank eputusanp ernbelians epedam otor merk Suzuki pada PT' Hero Salti Motor Cabang Batu sangat dipengaruhi diversifikasi produk yang dilal

Studi tentang faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar pendidikan jasmani siswa PGRI Kepanjen Kabupaten Malang oleh Lilik Holiyah

 

Pendidikan Jasmani salah satu mata pelajaran wajib yangdiberikan kepada siswa Sekolah Menengatr Atas. Mata pelajaran ini diberikandengan tujuan untuk membantu siswa dalam peningkatan kesegaran jasmani dankesehatanm elalui pengenaland an penanamans ikap positif serta kemampuang erakdaqard an berbagaia ktifitas jasmani. Untuk mendapatkanh asil belajar yang optimaldalam mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani diperlukan adanya motivasi. Motivasimerupakan daya penggerak yang terdapat dalam diri siswa untuk melaksanakankegiatan belajar. Berdasarkan observasi yang dilakgkan di SMA PGRI KepanjenKabupaten Malang pada saat proses belajar mengajat Pendidikan Jasmaniberlangsung menunjukkan adanya siswa yang memiliki motivasi rendah dalarn mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani. Berdasarkan latar belakang diatas, makaStudi Tentang Faktor-faklor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar PendidikanJasmani Siswa SMA PGRI Kepanjen Kabupaten Malang perlu dilakukan. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajarPendidikan Jasmani. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalampenelitian ini adalah siswa SMA PGRI Kepanjen Kabupaten Malang yang memilikimotivasi rendah dalam mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani yang berjumlah 4siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Teknik analisis datayang digunakan adalah persentase.Hasil penelitian ini menunjutdcan bahwa faktor-faktor yang menyebabkanrendahnya motivasi belajar Pendidikan Jasmani siswa SMA PGRI KepanjenKabupaten Malang adalah terdiri dari: (1). Persepsi 54%- (2). Aspek-aspekpengajaran 53%. (3). Sarana dan p'rasarana 52o/o. (4). Minat belajar 56%. (5).Penghargaan5 6%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukaq maka dapat ditarik kesimpulanbahwa fallor penyebabkan rendahnya motivasi belajar Pendidikan Jasmani siswaSMA PGRI Kepanjen KabupatenM alang adalah penepsi, aspek-aspekp engajann'sarana dan prasamna Oleh karena itu untuk meningkatkan motivasi belajar siswadiperlukan iOanya perhatian dan kebijakan dari pihak sekolah untuk memberikanpengetahuan dan wawasan kepada siswa tentang persepsi pendidikan Jasmani'memperhatikan dan memperbaiki aspek-aspek p€ngajararl serta melakukanperbaikiand an melengkapis aranad an prasaranao lahraga.

Motivasi mahasiswa asal Madura masuk program studi PJKR JIK FIP UM oleh Achmad Jufrianto

 

Banyaknya pola pendidikan anak usia dini berbasis lingkungan merupakan suatu bagian dari partisipasi keluarga dalam proses tumbuh kembang anak dan merupakan bagian kecil dari partisipasi lingkungan dalam masyarakat. Dalam menentukan alur proses pendidikan yang ada dalam masyarakat, terdapat dua aspek yang harus diperhatikan dalam pengelolaan pendidikan anak usia dini di lingkungan masyarakat, yaitu manajemen pendidikan dan manajemen sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrespsikan Pengelolaan pendidikan anak usia dini di POS PAUD Rosalia Kelurahan Penanggungan Kecamatan Klojen Kota Malang, pengembangan yang dilakukan oleh Pengelola dan PKK di POS PAUD Rosalia Kelurahan Penanggungan Kecamatan Klojen Kota Malang, masalah yang dihadapi oleh Pengelola dan PKK dalam Pengembangan POS PAUD Rosalia Kelurahan Penanggungan Kecamatan Malang Kabupaten Malang, dan usahausaha yang dilakukan dalam pemecahan permasalahan di POS PAUD Kelurahan Penanggungan Kecamatan Klojen Kota Malang. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah pengelola lembaga, pendidik, orangtua walimurid dan masyarakat sekitar. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil peneilitian menunjukkan bahwa Pengelolaan program PAUD terintegrasi Posyandu di POS PAUD Rosalia ini sesuai dengan prinsipprinsip manajemen pendidikan diantaranya, 1) Perencanaan program yang telah dilaksanakan, sesuai dengan perencanaan yang telah disusun, 2) Terdapat komponen dalam pengorganisasian, dimana komponen tersebut saling berinteraksi dan berkomunikasi sehingga terbentuk suatu kerjasama yang dapat meningkatkan kualitas suatu lembaga, 3) Dalam pelaksanaan terdapat faktor penentu yang dikelompokkan menjadi dua, yaitu faktor proses pelaksanaan pembelajaran dan faktor substansi program PAUD, 4) Pengawasan dan Evaluasi selalu dilakukan oleh pihak pengelola dan HIMPAUDI sesuai dengan acuan pelaksanaan program POS PAUD. Namun dalam pelaksanaannya tidak berjalan dengan efektif dikarenakan kurangnya koordinasi antara pengelola dan pendidik di POS PAUD Rosalia. Pengembangan oleh pengelola (PKK) dan pendidik dengan melakukan penyesuaian kurikulum dengan kondisi dan situasi perkembangan anak, pembuatan ruangan outdoor serta pendampingan dan asistensi kepada masyarakat tentang pentingnya PAUD.Permasalahan yang dihadapi yaitu minimnya keuangan dan sumber pendanaan, tidak terdapat insentif bagi guru dan minimnya latar belakang pengetahuan tentang anak usia dini, serta kurangnya media pembelajaran. Usahausaha yang dilakukan dengan mencari donatur dan mengajukan dana block grant kepada pemerintah melalui kelurahan Penanggungan, mengikuti pelatihanpelatihan yang berhubungan dengan pendidikan anak usia dini, dan melakukan usaha pengadaan alat peraga dengan membuat sendiri alat peraga tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka secara garis besar dapat dikemukakan beberapa saran yang dapat dijadikan pertimbangan, adapun saransaran tersebut antara lain (1) Pengelola (PKK) dan pendidik di POS PAUD Rosalia dapat melengkapi segala kekurangan yang ada terutama dengan memberdayakan potensi dari masyarakat yang ada serta peran stakeholder sehingga pengembangan yang dilakukan merupakan partisipasi dari masyarakat sekitar, (2) Melakukan kerjasama baik secara teknis maupun nonteknis dengan lembagalembaga lain sehingga mampu mempermudah dalam jaringan dalam mencari donatur dan mengajukan dana block grant kepada pemerintah, (3) Pengelola agar lebih memperhatikan tentang penataan dan pengelola

Pengaruh pengetahuan konsumen terhadap perilaku pengambilan keputusan penggunaan jasa internet: studi pada pengguna jasa internet di LIBnet Universitas Negeri Malang oleh Deni Ekawati

 

Teknologt interconnectedn ework (intemel sanqlt berkembangpesadt an *.ny"uuutu, bJrmunculannyau sahaja sa i{ernet sepertiw arnet.P erkembangan intemeta kand ipenga."ttiof"np "ngu-U1unk eputusank onsumennysae bagabi agtan dari perilaku konsumeni "ddd keputusank onsumena kand ipengaruhio leh pengetahuakno nsumen,t "fting[""*ftl yq:t harusm emperhatikana spek-aspek tersebut.S alahs atu* "*"t t".i"-but adalahL IBnet UniversitasN egeri Malang Penelitiani * Cltu3utanu ntut mengetahupi engaruhpengetahuakno nsumen terhadapp erilaku p"nguiibitun keputusand alamm enggunakao-jasinat emet' Pada Jr"-V'"i"ri, penelitilany ang dilatukan termasukk orelasionaly ang mencari 1,uf,;^!uj fu;a dua fenomena,k eadaanp ertamad iperkirakanb erpengaruhte rhadap kedua. Populasid ari penelitiana dalahs eluruhp enggunajasain ternetd i LIBnet Unwersital N"g".i tr4"f*g. Sampetd ari penelitianini sebesart 10 respondend engan teknik samPel kuota. Penelitianin i mengkajip engaruhv ariabelb ebas( X) pengetahuakno nsumen vans terdiri dari sub uuriuili p""gJturtu- produk (Xr)' pengelahuanp embeli( Xz) iir"p"tg.itt"* p"tutuiu" 1xr1 t"rhadap variabel terikat (Y) pengambilan ke'p utusank onsumen. Harit penelitianin i menunjukkanb ahwa:( l ) adap engaruhy angs ignifikan variabelp "ngltunuuo produk terhadapp engambilank eputusand alamp enggunaan i"* i"i"*"tlnengan demikianv ariabelp engetahuanp roduk mempengaruhi pengambitant" putu*" p"nggon""n.ljltn intelngt di LIBnet UniversitasN egeri Malang; (2) adap""g""ir-yfft risriiik* variabelp engetahuanp embeliant erhadap pengambilank eputusanto nsumena alamp enggunaanjis a internet.D engand emikian l*i"uU"f p"ng"tuluutr pembelianm empengaruhpi engambilank eputusanp enggunaan jasa internet di LIBnet uiiu"iritut Negeri-Malang (a) ada pengaruh yang signifikan variabel pengetahuanp emakaiante rhadapp engutUit"n keputusank onsumend alam p"ngg*i*J*a internet.D engand emikianv ariabel pengetahuapne -makaian meriiengarulri pengambilank eputusanp enggunaanja sa inlernet {i lpnet UniversitasN egeri fufatang;( +j adap en'garuhy ang signifikan variabelp engetahuan konsument erhadapp "ngu;;Uiho teputusank onsumend alam penggunaajna sa i*-tt Dengan O"tititi?" "utiabel pengetahuanp roduk' Pefpetahuanry mbelian' dan p."grt rrr*i*akaian secarabersama-samamempengaruphein gambilank eputusan penggunaajans a intemet di LIBnet UniversitasN egeri Malang.Variabelp engetahuan konsumente rsebutb ukanm erupa.kansa tu-s atunyaf aktor yang berpengaruht,e tapi masiha daf aktor lain yang tidak turut diteliti karenaa danyak eterbatasanketerbatasan( 5; ) sub variabelp engetahuanp embelianm erupakanf aktor yang dominanm empegaruhpi engambilank eputusank onsumen. Saran-sarayna ng dapatd ikemukakans ehubungand enganh asil penelitian yangt elahd iperoleha dalah(: 1) wamets ebaiknyam emperhatikavna riabel pengetahuakno nsumenk arenat elah terbukti berpengaruhs ecaras ignifikan terhadap pengambilank eputusank onsumen,( 2) untuk menambahp engetahuank onsumen sebaiknyaw arnetd i LiBnet menggunakanik lan padak oran kampus,k arenas asaran konsumenh anyas ebatasm ahasiswas aja;( 3) hendaknyap engetahuante ntangi nternet secarate ori dan praktekd iberikan sejaka wal sebagabi agiand ari pengenalan perpustakaanb agi mahasiswab aru; (4) hendaknyad osenm emanfaatkanin temet sebagami edia pembelajaranuntukm endorongm ahasiswad alam menambah pengetahuatne ntangi ntemet; (5) pengetahuante ntangk onsumenb isa didapatkan melalui pengalamanu, ntuk itu hendaknyaL IBnet perlu menambahkanfa silitasfasilitasp endukungd alam penggunaanin ternet,s epedi:H ead Set, l4/ebC am,serta perlu diadakanp enambahanP C, dan pemberianA C, tempats ampahm, ini cafe; (6) hendaknyaL IBnet melayanik onsumend enganjam lzyanan24 jurr. karena pengetahuatne ntangw aktu sebagabi agrand ari pengetahuanp embelianm erupakan faktor yang dominand alam mempengaruhpi engambilank eputusank onsumen; (7) untuk memperluass asarank onsumerl hendaknyaL IBnet memperluaste mpatd an membedakanp intu masukL IBnet denganp intu utamap erpustakaanU niversitas Negeri Malang. il

Pengaruh bauran promosi (promotion mix) terhadap keputusan pembelian pada golden swalayan di Kabupaten Tulungagung oleh Bayu Cahyoadi

 

Banyaknya kompetitor sejenis membuat perusahaan harus dapatmengkarakteristikkdainri . Salahs atu usahaa gar perusahaadna patb erbedad anmemiperoleihd entitasa dalahd enganm enggunakamn erek. Merek tidak hanyamenlaOpi edomanb agi konsumenu ntuk dapatr nengenapl rodukp eru,sahaanna, lnunlebihj auh penggunaamn anajemenm ereks ecarate pata kanm engantarkapne rusahaanuntuk mempeiolehk "*tungan kompetitif yang berkelanjutan.U mumnya hanyamerek yarrg kuat yang dapat memiliki brand equity karena brand equity merupakannilai tambih yang diberikanm erekk epadap roduk.P engelolaanb rand equity secaruprofesionaal kan dapat menjadi atribut keunggulanb ersaingd alam merebutp asar konsumen. Jenisp enelitiani ni menurutp endekatannyma erupakanp enelitiand eskriptifkorelasional yang berbentuk studi kasus. Populasi dalam penelitian ini adalahkonsumenp enggunas epedam otor merek HONDA di Desa GondanglegMi alangyangd ianrbild iri pendudukb erusiad ewasaS. edangkajnu mlah sampeyl angd iambilsebanyak 100 konsumen pengguna sepeda motor merek HONDA. Teknikpengambilan sampel dihitung dengan menggunakan sampel proporsionalQtroporsionasla mpting)d an pengarrbilannysae carain sidentapl adat iap dukuhy angOltujuO i DesaG ondanglegMi alang.P enentuajnu mlah sampelt ersebutb erdasarkanketerbatasapne nelitid alamh al tenagaw, aktud anb iaya.Penelitiani ni ffrempunyadi ua variabel,y aitu variabel independen(X ) danvariabelc lependen(Y ). Variabel independen(X ) penelitiani ni adalahb rand equityyangt erdiri dari variabelb rund awareness(X l), brand association( X2), perceivedquality (X3) dan brand loyalty (X4). Sedangkanv ariabel dependen( Y) dalampenelitianin i adalahk eputusanp embeliank onsumen-Data diperolehd enganm enggunakana ngkett ertutup pada respondendituju. Setelahm elalui prosesp engolahand ata dan analisisr egresib erganda,dapatd iketahuih asil penelitiany ang menyatakanb ahwa:( 1) Ada pengaruha ntarabrancla warenesste rhadapk eputusanp embeliank onsumenp enggunas epedam otormerek HONDA di Desa Gondanglegi Malang, (2) Ada pengaruh antara brandassociationte rhadapk eputusanp embeliank onsumenp enggunas epedam otor merek HONDA di Desa GondanglegMi alang, (3) Ada pengaruha rfiarap erceivedq ualityterhadapk eputusanp embeliank onsumenp enggunas epedam otor merekH ONDA diDesa Gondanglegi Malang, (4) Ada pengaruh antara brand loyalty terhadapyangmakakeputusapne mbeliank onsumenp enggunas epedat notor tnerek HONDA di DesaCondanglegMi alang,( 5) Ada pengaruha ntarab rand awarenessb, tand association,perceivid quality dan brantl loyatty secara bersama-samate rhadap keputusanpembeliakno nru-"n penggunas epedam otor merekH ONDA di DesaG ondanglegii,talangd, an (6) NiIai briict awarenessy ang paling dominanp engaruhnytae rhadapkeputusanp embeliank onsumenp enggunas epedam otor merek HONDA di DesaGondanglegMi alang.Adapun sarany ang dapat dikernukakanb erkaitand engana pa yang ditelitiolehp enulii adalah:1 f) naUm rangkam eraihb randa warenes.yta ng semakind alamtertanamp ada benak'konsumen,h endaknyap erusahaanp roduk HONDA tidakberhentim engkomunikasikamn ereknyak epadak onsumen,b aik melalui kegiatanpromosi tnunpun alat publisitas yang lainnya; (2) Untuk lebih memberikan kesan yang mendaiam pada benak konsumen melalui brand association, hendaknya perusahaanp roduk sepedam otor . merek HoNDA lebih gencar melaksanakaniegiatanp eningkatank lalitas dan kuantitasp roduk melalui produk-produkte rbaruyangi novatif; (3) Berkaitand enganp erceivedq uality yang ada padap roduks epedamotorm erekH ONDA sebaiknyap erusahaanse makinm eningkatkanm utq baik itumutu produkm aupunk ualitasl ayanannyad; an (4) Untuk dapatm emperolehb randIoyaltyy angkuat,m akap erusahaahna rusl ebih pekad alamm emenuhki ebutuhand anteinginan konsu*en melalui produk yang lebih inovatif, layanan yang lebih lengkapdenganh argay angl ebih terjangkau.

Watermarking sebagai teknik penyisipan label hak cipta dengan metode least significant bit (LSB) coding pada data citra digital / Helmid Hiteria

 

Perlindungan hak cipta terhadap data digital menjadi perhatian banyak pihak. Banyak cara yang sudah ditempuh untuk memberikan atau melindungi data digital, seperti: encryption, copy protection, visible marking, header marking, dan sebagainya, tetapi semua cara tersebut memiliki kelemahannya masing-masing. Watermarking digital menawarkan solusi lain yang lebih tepat untuk masalah ini, teknik watermarking melindungi media digital dengan data tertentu yang tertanam secara permanen di dalam media yang bersangkutan. Teknologi watermarking merupakan suatu solusi di dalam melindungi hak cipta kepemilikan terhadap data-data digital yang memiliki sifat-sifat invisibility dan robustness yang dapat diatur serta data hasil watermarking dapat diduplikasi seperti layaknya data digital. Pada program ini, citra digital yang dimaksud belum memiliki citra label hak cipta. Dengan metode Least Significant Bit (LSB), data citra digital tersebut disisipi citra label hak cipta. Citra yang dihasilkan menunjukkan citra hasil watermarking dengan metode LSB, tidak mempengaruhi informasi yang ingin disampaikan oleh citra host (citra yang disisipi). Untuk mengetahui kualitas citra hasil watermarking digunakan analisis signal to noise ratio (SNR). Pada citra stroberi hasil watermarking diperoleh nilai SNR 37,79 dB sedangkan untuk citra matahari hasil watermarking diperoleh nilai SNR 29,91 dB, nilai SNR kedua citra ini cukup besar dan dapat dikatakan kualitas citra hasil watermarking tidak berbeda jauh dengan citra host. Nilai SNR semakin besar maka kualitas citra hasil watermarking semakin tidak ada perbedaan dengan citra asli/ host.

Pengaruh promosi konsumen terhadap keputusan konsumen dalam membeli yamaha vega-R di dealer Roda Mas Motor Lawang oleh Koko Wijil Cahyana

 

Keputusanp enibeliank onsumenp adas uatup roduk dapatd ipengaruhio leh lePgam faktor yang ada di lingkungan kbnsumen. pada produk baru ying akan dibelinyak, onsumenc enderunga kan meng,mpulkans ebanyak,n ungiin informasTi engenaip roduk tersebu! karenai niormasi terseLutd apai meminimalisarsei sikop embeliany angd apatt erjadi.D enganin foimasit ersebut, konsumena kanm elakukane varuasis atup rodukdenganp :rodukl ainnya dengan caram elakukanp erbandinganq, ehinggad idapatkani rasing-masingk eurrgg.,lan dank elemahand ari produk-produky ing ditawarkan.E vahiasiu eragami nformasi tersebuat kanm enentukank eputusanp embeliany ang akand iambil'oleh pembeli. Promoski onsumens ebagabi agiand ari promosip enjualany angd itujukanb agi konsumeank hir,m erupakans alahsatub entukp romosip "nirruluny ungb erfungsi mengkomunikasikapnr oduk kepadak onsumen,s ehinggan intinya aaiat menghasilkaunm panb alik berupak eputusanp embeliank onsumen. ' Peneliriani ni ingin-m engetahuia pakahpromoski onsumenm ampu mempengaruhki eputusank onsumend alam membeli yamaha vega-R di dealer Roda Mas Motor Lawang. penelitian asosiatif kausal ini berusaha'untuk menjelaskanp engaruhp romosi konsument eihadapk eputusank onsumend alam membeli Yamaha Vega-R di dealer Roda Mas Motor iawans. Subjekp enelitiand alamp enelitiani ni adalahs eluruh-konsumeyna ng membeli Yamaha Vega-R di dealer Roda Mas Motor Lawang pada periooe triwulanp ertama2 003( JanuariF, ebruari,M aret).S elamap .iroa" tersebut terdapats ebanyak3 5 konsumeny ang akan dijadikan sebagari espondend aram penelitianin i. Penelitianin i mempunyadi uav ariabel,y aituv anabelb ebas( X) dan vanabetl erikat( Y). vanabel bebas( X) penelitianm emiliki subv ariabetyaitu promosi konsumen media (X1 ), promosi konsumen non media Ofr) sedangkan variabetl erikat( Y) dalamp enelitianin i adalahk eputusank onsumend alam membeli. . Hasil penelitianin i menyimpulkanb ahwa( l) adap engaruhy ang signifikarr antara promosi konsumen media terhadap teputusir konsunien oalam membeliY _amahVae ga-Rd i dealerR odaM as Motor Lawang,( 2) adap engaruh yang signifrkana ntarap romosi konsumenn on mediat erhada:pt .poturun konsumend alamm embeliy amahaV ega-Rd i dealerR odaM as Motor Lawang, (3) ada pengaruh yang signifikan antarapromosi konsumen media dan promosi konsumenn on medias ecarab ersama-samtear hadapk eputusank onsrrmedna lam membeli Yamaha Vega-R di dealer Roda Mas Motor L awang(4) promosi konsumeny ang dominanm empengaruhki eputusank onsume]id alam membeli Yamahvae ga-Rd i dealerR odaM as Motor Lawanga dalahp romosik onsumen non media. Sarany angb isad ikemukakante rkaitd engante muany angd iperoleh selamam elaksanakanp enelitiani ni adalah:( l) dalam pelaksanaanp rogram promoski onsumenm edia diperlukan adanyate robosanb aru sehinggam enjadi lebihm enarikm inat konsumen(;2 ) dalamp elaksanaapnr ogramp romosi konsumen on media diperlukana danyak iat-kiat baru yang rebih segars ehingga konsumetnid ak menjadjie nuh karenap romosiy angd ilaksanakadne aler-dealer sepedam otor relatif sama;( 3) sebaiknyap rogramp romosik onsumenh arus terintegrasdi alam satuk emasans ehinggati dak terfokus padas alahs atub entuk promoski onsumens aja.P engembangapna dab entuk-bentudka ri promosi konsumenn on media harusp ula diikuti oleh pengembangabne ntuk-bentuk promoski onsumenm edia;( 4) Perlua danyap engembangabne ntuk-bentuk promoski onsumeny angs udaha da,m isalnyad enganm emberikanv oucher belanjas epertyi angl azim diberikano leh produk-produkfa shion,a taub isajuga denganm engikuti pameran-pameralno kal yang seringd iselenggarakand aram eventt ertentu,s ehinggas emakinm enguatkanm erekp roduk di benakk onsumen.

Analisis penggunaan pronomina karangan mahasiswa angkatan 2008 pada mata kuliah aufsatz I Program Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang / Maria H. Ulwin Lepen

 

Kata kunci: Pronomina, karangan Pronomina merupakan kata ganti yang dapat menggantikan bagian kalimat, kalimat, atau kata. Pronomina bahasa Jerman terdiri dari beberapa jenis. Jenis-jenis Pronomina dalam bahasa Jerman yaitu Personalpronomen, Demonsrativpronomen, Interogativpronomen, Relativpronomen, Possesivpronomen. Reflexivpronomen, Indefinitpronomen, die Pronominalform es. Jenis-jenis Pronomina tersebut sering digunakan dalam karangan mahasiswa bahasa Jerman. Karangan adalah hasil dari kegiatan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis serta bentuk penggunaan Pronomina karangan mahasiswa serta ketepatan penggunaan Pronomina dalam karangan mahasiswa pada mata kuliah Aufsatz I. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2008 yang mengikuti mata kuliah Aufsatz I. Data dalam penelitian ini adalah kalimat yang menggunakan Pronomina dalam karangan. Dalam melakukan penelitian ini peneliti merupakan instrumen utama penelitian, selain itu peneliti menggunakan tabel sebagai instrumen untuk mengelompokan serta menganalisis data. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik dokumentasi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini yakni 1) jenis dan bentuk Pronomina yang digunakan mahasiswa antara lain Personalpronomen yaitu kata ganti orang ketiga tunggal Nominativ er sie, kata ganti orang ketiga jamak sie, pada kasus Akkusativ ihn, sie), Demonstrativpronomen dalam kasus Nominativ yaitu das, die, dan das kata ganti yang dapat menggantikan keseluruhan kalimat dan dieser, diese, dieses. Relativpronomen yang berhubungan dengan nomen dalam kasus Nominativ yaitu der, die, das, die (plural) dan wo, was. Possesivpronomen yang digunakan yaitu mein, unser, sein, ihr, ihr, Indefinitpronomen, yang digunakan yaitu alle, viel, man, niemand, alles, jeder, manche. Reflexivpronomen yang digunakan dalam kasus Akkusativ antara lain sich treffen, sich kümmern um, sich langweiligen, sich verlieben, sich interessieren für, sich unterhalten. Pronominalform es yang digunakan antara lain Pronominalform es ist obligatorisch seperti es gibt, es geht dan Pronominalform es als Platzhalter seperti es war, es liegt, es ist . 2) Dalam penggunaan Pronomina mahasiswa sudah dapat menggunakannya dengan benar akan tetapi masih terdapat beberapa kesalahan yang ditemukan. Kesalahan tersebut terdapat pada penggunaan Personalpronomen, Possesivpronomen, Indefinitpronomen, Relativpronomen, Reflexivpronomen.

Pengaruh atribut produk terhadap keputusan pembelian: studi terhadap pembelian kartu seluler prabayar oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang oleh Fitri Effendy

 

perkemPebratnugmabinnu ohvaansb ii-sinnoisv kaasrit pur osdeuluklenry dai dIanldaomn erasniagc kuuk u."pn *pite sat.k Inoin sterrrmliheant u daarrui ykol3ae€lncr*sag:ma1n leng5gmg...i.:rhmllaartyeesnnrkk tganaunomha,lo aespgarnaeiiy k skaaay narn,gn d gdem inmguialdpinkaa imh,s d ehainirrynra gagwaana tysd rask aanunngd fb a baemehrarbi sliaiaaagrl.an, p-igs m-,fe aarsctakip:lriJ .tmia"tA askeas" utra"nyu"ga p ignneugirl t aasinnyagd alganinnia.gn 't^9-. rll**e: operatosre tuletri dak -bisa h*d;;;il";;iilgt p.r*gg* kkmsuaoeeernrrtmtudaupmsib saetaepia lnmuargilsfbe uamcernyr irt d uairkaernaa mbgnha ki ,sk hieeniwmasonauvuk, aadm osiad maih efkiuantaunng rasi ak agmanalks aareih r upbi'tpse.urualtta"nutinup hglemaigalnaaetae ynrauagm npnin eaafyenknamija na naagdb akii" ngsia"aiiyrmlna;a; uh.r a.m oern."n-rrlga"iiir.-aep.d"rn"n;e'k'ni.ker i"emsjUaumeb nghapataunr rohkgiada kitnruauu,nk,ssi ry:hT, msrleaelnunm ljeaeurdn ntidu tuunhkktum autrnaeugnkms do mianliehnsn iu orgmoeedrertuinamdk h.aboulaati.'rnmitagr mtiab;;neu"pi nt"a-iearl;lnt; rgptiub ekutpaat rnnpo lidglihuaaaknk dn uaa'in*untd tu icugt aturr nvonarn,*"k p ia-i,lnu;agy,"] a"r0"ji". t nLu,i kr-enbobuapu naetgtur kathoatao,nmr i:*y ly, pelanggayna nga nhdaargl.a murah, nafitas ling*,, zuitt* lengkap, serra pelayanan Tujuan penelitian ini adatah untuk mengetahui pengaruh antara l) harga tp!e*edrmh:apbd ealpiJka e

Penerapan metode extensive reading dalam pembelajaran membaca bahasa Jerman bagi siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 8 Malang / Nurma Yuan Wijayanti

 

Kata kunci: metode Extensive Reading, pembelajaran membaca Kemampuan membaca sangat penting dimiliki para siswa yang setiap hari dituntut membaca. Melalui pembelajaran membaca, siswa diharapkan dapat memberikan tanggapan yang tepat pada informasi yang telah dibaca. Berdasarkan pengalaman peneliti pada saat Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 8 Malang khususnya di kelas XI Bahasa, peneliti melihat minat siswa pada pembelajaran membaca bahasa Jerman sangat kurang. Kurangnya minat baca siswa ini kemungkinan besar disebabkan oleh kurang tepatnya strategi atau metode yang digunakan guru pada saat pembelajaran membaca. Oleh karena itu, peneliti berinisiatif menerapkan metode Extensive Reading. Metode Extensive Reading adalah salah satu metode yang biasa diterapkan dalam pembelajaran membaca yang bertujuan untuk menumbuhkan kesenangan dan kemauan siswa dalam membaca beragam wacana tulis dalam bahasa target atau bahasa yang sedang dipelajari dengan menekankan pada pemahaman umum. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Extensive Reading dalam pembelajaran membaca bahasa Jerman pada siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 8 Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 8 Malang yang memilih program bahasa Jerman pada semester genap tahun ajaran 2009/2010. Data yang digunakan adalah lembar kerja siswa selama membaca dan hasil angket siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan teknik kuesioner atau angket. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapan metode Extensive Reading dalam pembelajaran membaca bahasa Jerman pada siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 8 Malang berjalan cukup baik dan mampu menumbuhkan minat siswa terhadap pembelajaran membaca. Selain itu, penerapan metode ini juga dapat membantu meningkatkan kemampuan membaca siswa khususnya kemampuan memahami bacaan yang berupa cerita pendek, sedangkan kekurangan pada penelitian ini adalah masih terdapat siswa yang merasa kesulitan dengan teks yang diberikan. Dari hasil penelitian, penulis dapat memberikan saran kepada guru untuk menerapkan metode Extensive Reading secara berkelanjutan, sehingga dapat diperoleh hasil yang maksimal. Selain itu disarankan juga kepada peneliti selanjutnya untuk menerapkan metode ini pada subjek yang lebih banyak lagi dan pada teks bacaan yang lainnya.

Pengereman dinamik pada motor induksi tiga fasa / Marine Eka Saputra

 

Motor induksi tiga fasa merupakan mesin listrik yang mengubah energi listrik menjadi energi mekanis. Motor induksi tiga fasa tidak hanya membutuhkan start dan running yang baik dalam pengoperasiannya, namun juga membutuhkan breaking yang baik juga. Pengereman motor dilakukan jika pada saat beroperasi terjadi gangguan atau keperluan ketepatan berhentinya putaran motor pada saat beroperasi. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah alat pengereman yang dapat menghentikan putaran motor dengan cepat. Pengereman secara dinamik merupakan salah satu metode pengereman elektrik yang cukup efektif untuk diterapkan pada motor induksi tiga fasa. Tujuan yang hendak dicapai dalam Tugas Akhir ini adalah untuk menciptakan alat pengereman secara dinamik yang efektif untuk motor induksi tiga fasa serta diharapkan laporan dapat digunakan sebagai modul ajar dan alat pengereman dapat digunakan sebagai alat praktek kontrol motor dalam pelajaran mesin listrik khususnya motor induksi tiga fasa. Pada Tugas Akhir ini alat dirancang pada spesifikasi yang telah ditentukan yaitu trafo stepdown 5 A dan diode 6 A. Alat diujikan pada motor induksi tiga fasa rotor sangkar berdaya 0,5 HP. Metode pengujian dilakukan dengan memberikan variasi-variasi pengujian pada motor, yaitu: pemberian beban lempengan besi pada poros motor serta motor dihubung bintang. Hasil dari Tugas Akhir ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya alat pengereman dinamik, putaran sisa dari motor setelah dimatikan dapat dikurangi bahkan dapat dihilangkan sehingga motor akan berhenti dengan cepat. Semakin besar arus searah yang diinjeksikan, maka akan semakin cepat motor dapat berhenti. Berdasarkan hasil Tugas Akhir ini, disarankan agar dilakukan pengembang¬an alat dengan menambah kapasitas tegangan dan arus injeksi. Agar alat pengereman dapat menghasilkan torsi pengereman yang lebih besar lagi.

A proposed English syllabus for students of management department at Borneo University of Tarakan East Kalimantan / Arifin

 

Key words: Proposed syllabus, Management Department. The study was conducted with the purpose to propose a syllabus for English course in Management Department of Borneo University of Tarakan. This research employed Research and Development (R & D) design. To obtain the information needed as a base for writing English syllabus, 65 students of Management Department were asked to answer questionnaires. English language lecturer and 5 subject specialists were also interviewed with same purposes. The proposed syllabus was based on information gathered from students, alumni, English language lecturer, subject specialists, the officers at Management Department and document analysis relevant to the this study. The procedures of development cover needs analysis, Richard’s model of course development, production of a proto syllabus, production of pedagogical syllabus, setting and subjects, the instruments of data collection, procedure of data collection, technique of data analysis, and evaluation and revision based on expert validation and try-out of the proposed syllabus. The proposed syllabus which contained (1) general instructional objectives, specific instructional objectives; (2) topic and sub-topics; (3) teaching and learning activities; (4) learning experience; (5) the assessment; (6) the time allocation; (7) the source and media. It was validated by two experts in syllabus design as well as the lecturer of Management Department who has the mastery of the content and English language to check the appropriateness of the topics in the proposed syllabus. Further verification was conducted by trying-out the proposed syllabus involving the English lecturer of Management Department to make lesson plans based on the proposed syllabus. Concerning the methodology, the results revealed teaching and learning activities are reading English texts, having presentation, doing pair-work exercises, doing group-work exercises and listening to the audio-visual materials. In terms of instructional materials, it was suggested that the English lecturer develop instructional materials in the form of loose-leaf consisting of listening, reading, speaking, and writing and exercises. The content-based syllabus was chosen to maintain the learners’ motivation in learning English and to encourage the lecturers to reach the goal of the English course. The availability of an appropriate English syllabus for students of Management Department in a language program will make the English language lecturers easy to conduct the teaching and learning process into real classroom activities.

Penerapan pembelajaran berbasis proyek (PBP) dipandu dengan group investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, dan respons siswa kelas X-5 SMA Negeri I Purwosari / Fifin Indarwati

 

Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Projek (PBP), Group Investigation (GI), motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, respons. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru bidang studi Biologi kelas X-5 SMA Negeri I Purwosari diperoleh beberapa fakta dalam pembelajaran antara lain: kegiatan pembelajaran didominasi oleh guru atau teacher centered, guru sering menggunakan metode ceramah, nilai rata-rata siswa di bawah Standar Ketuntasan Minimum, siswa kurang termotivasi mengikuti pelajaran, siswa kurang aktif dalam kegiatan diskusi kelas, dan siswa sering terlambat mengumpulkan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Pembelajaran Berbasis Projek (PBP) dipandu dengan Group Investigation (GI) dalam meningkatkan motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, dan respons siswa kelas X-5 SMA Negeri I Purwosari. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri I Purwosari Pasuruan, pada tanggal 21 April 2010 sampai dengan 12 Mei 2010. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan data dianalisis secara deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-5 SMA Negeri I Purwosari. Dalam penelitian ini data yang diperoleh berupa motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, dan respons siswa. Instrumen penelitian berupa angket motivasi, rubrik penilaian keterampilan proses, soal tes kognitif, dan angket respons siswa. Peningkatan skor rata-rata keseluruhan aspek motivasi belajar dari siklus I ke siklus II sebesar 0,4. Peningkatan skor rata-rata keseluruhan aspek keterampilan proses dari siklus I ke siklus II sebesar 4,71. Persentase ketuntasan belajar mengalami peningkatan sebesar 20% dari siklus I ke siklus II. Skor rata- rata hasil tes siswa mengalami peningkatan sebesar 8,07. Persentase siswa yang memberikan respons positif (sangat setuju) mengalami peningkatan sebesar 46%. Peresntase siswa yang memberikan respons ragu-ragu berkurang sebesar 38,5% dari siklus I ke siklus II. Persentase siswa yang memberikan respons tidak setuju berkurang sebesar 2,75% dari siklus I ke siklus II. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan Pembelajaran Berbasis Projek dipandu dengan Group Investigation (GI) dapat meningkatkan motivasi, keterampilan proses, hasil belajar, dan respons siswa kelas X-5 SMA Negeri I Purwosari. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar Pembelajaran Berbasis Projek dipandu dengan Group Investigation (GI) dalam pembelajaran biologi lebih mendapat perhatian dan tanggapan yang serius dari guru karena melalui model pembelajaran tersebut siswa dapat memperluas dan memperdalam pemahaman tentang pengetahuan pada topik ekosistem yang dikaitkan dengan lingkungan sekitar siswa.

Bahtsul masail: representasi budaya pesantren dalam tuturan masyarakat santri / Kholisin

 

Disertasi Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof. Dr. H. Abdul Syukur Ibrahim, (II) Prof. Dr. H. Dawud, M.Pd, (III) Prof. Dr. H. Suparno. Kata-kata Kunci: bahtsul masail, budaya pesantren, analisis percakapan, etnografi komunikasi Penelitian bahasa dengan perspektif multidisipliner seperti sosiolinguistik, pragmatik, dan etnografi komunikasi telah cukup banyak dilakukan, tetapi belum ada satu pun yang mengambil latar dunia pesantren. Padahal pesantren sebagai sebuah subkultur memiliki pelbagai kekhasan, baik dari segi budaya, bahasa, maupun tindak komunikasi. Di antara fenomena komunikasi khas pesantren adalah bahtsul masail (BM). BM sebagai wacana komunikasi mempunyai kekhasan baik dari segi bentuk tuturan, pola gilir tutur, strategi tutur, maupun makna yang direpresentasikan. Berdasarkan pada pemikiran di atas penelitian ini dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan mengeksplanasi-kan represenasi budaya pesantren dalam tuturan masyarakat santri di forum BM. Secara spesifik tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan mengeksplanasi-kan (1) representasi wujud tuturan masyarakat santri dalam forum BM, (2) representasi strategi tutur masyarakat santri dalam BM, dan (3) representasi makna tuturan masyarakat santri di forum BM. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan ancangan analisis percakapan dan etnografi komunikasi. Latar penelitian ini adalah kegiatan BM yang diadakan oleh Forum Musyawarah Pondok Pesantren (FMPP) dan Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama (PWNU) Jawa Timur. Subjek penelitian adalah seluruh peserta BM yang melakukan tindak tutur dalam FBM. Data penelitian berupa tuturan dalam BM beserta unsur nonverbal dan konteksnya. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Data dianalisis melalui empat tahap, yaitu klasifikasi data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan. Dari hasil analisis data didapatkan temuan sebagai berikut. Pertama, bentuk tuturan masyarakat santri dalam BM terdiri atas tuturan dalam pembukaan, inti persidangan, dan akhir persidangan. Tuturan di awal sidang meliputi (1) pembacaan mukadimah, (2) sapaan kepada peserta sidang, (3) pemaparan masalah umum, dan (4) pembacaan Al-Fatihah. Tuturan dalam inti persidangan meliputi (1) pemaparan masalah, (2) mengemukakan jawaban, (3) mempertegas jawaban, (4) menyanggah, (5) bertanya, (6) menyilakan, (7) menyarankan, (8) menyimpulkan, dan (9) memutuskan hasil. Tuturan di akhir sidang berupa kata penutup, pembacaan Al-Fatihah dan doa bersama. Gilir tutur dalam BM terbagi atas dua macam, yaitu gilir tutur yang beraturan dan gilir tutur yang tidak beraturan. Gilir tutur beraturan adalah gilir tutur yang mengikuti aturan konvensional sidang, sedangkan gilir tutur tidak beraturan adalah gilir tutur yang didapatkan dengan cara merebut, mencuri, dan menyela. Bentuk kesantunan tutur dalam BM meliputi kesantunan verbal dan kesantunan nonverbal. Kedua, strategi tutur dalam BM dijelaskan sebagai berikut. Strategi tutur dalam pembukaan sidang meliputi pembacaan mukadimah berbahasa Arab, mendahulukan kiai dalam menyapa, dan membuka dengan bacaan Al-Fatihah. Strategi tutur dalam inti persidangan dipaparkan sebagai berikut. Strategi pemaparan masalah ada dua, yaitu membaca langsung deskripsi masalah dan menghadirkan tenaga ahli. Strategi mengemukakan jawaban ada empat macam, yaitu menjawab tanpa basa-basi, menjawab dengan penguatan ilustrasi, menjawab dengan penguatan analogi dan menjawab dengan penguatan teks dari kitab rujukan. Strategi menyanggah ada empat macam, yaitu menyanggah dengan pemarkah negasi, menyalahkan pendapat sebelumnya, mengungkapkan jawaban lain, dan mendukung pendapat yang kontra. Strategi menyilakan ada tiga, yaitu menyilakan secara terbuka, menyilakan secara tertutup atas permintaan, dan menyilakan secara tertutup tanpa diminta. Strategi bertanya meliputi bertanya langsung dan bertanya secara tidak langsung. Strategi menyimpulkan hasil ada dua macam, yaitu mengkompromikan semua pendapat tanpa memihak, dan mengkompromikan semua pendapat dengan memihak pada salah satu pendapat. Strategi memutuskan hasil sidang ada dua, yaitu memutuskan langsung tanpa basa-basi dan menyimpulkan lalu memutuskan. Strategi gilir tutur dalam BM ada dua macam, yaitu gilir tutur yang diusahakan dan gilir tutur yang tanpa diusahakan. Strategi kesantunan dalam BM ada tujuh, yaitu (1) memberikan pujian kepada Mt, (2) tidak memaksakan kehendak, (3) memberikan opsi, (4) menggunakan kalimat tidak langsung, (5) menggunakan ragam bahasa Jawa krama, (6) mengucapkan terima kasih sebelum dan/atau sesudah berbicara, dan (7) membiarkan Mt berbicara panjang lebar. Ketiga, representasi makna tuturan dalam BM meliputi (1) representasi makna bentuk tuturan, (2) representasi makna pemilihan kode tutur, dan (3) representasi makna gilir tutur. Representasi makna dalam wujud verbal tuturan di awal dan akhir sidang meliputi makna (1) ngalap barokah, (2) cinta Rasulullah, (3) kecintaan terhadap BA, (4) ta'dhim, dan (5) pemertahanan identitas ke-NU-an. Representasi makna tuturan inti persidangan meliputi makna (1) kesungguhan dalam mencari kebenaran, (2) pengakuan keterbatasan ilmu, (3) keterbukaan, (4) keteguhan terhadap pendirian, (5) fanatisme terhadap kitab kuning, (6) sikap tawadlu', (7) sikap ta'dhim, (8) sikap tasamuh, (9) dominasi power kiyai, dan (10) budaya humor. Representasi makna gilir tutur meliputi (1) sikap tawadlu', (2) ta'dhim, (3) tasamuh, dan (4) domonasi power kiai. Penelitian ini mempunyai implikasi teoretis terhadap teori-teori analisis percakapan, pragmatik, sosiolinguistik, dan etnografi komunikasi serta implikasi praktis terhadap pelaksanaan pengajaran bahasa dan pembinaan bahasa Indonesia serta terhadap pelaksanaan BM sendiri. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi para perancang dan praktisi pendidikan bahasa Indonesia, khususnya terkait dengan penganekaraga-man bentuk dan strategi tutur serta makna budaya dalam tindak tutur. Kepada masyarakat pesantren disarankan agar pelaksanaan BM yang sudah baik ditingkatkan menjadi lebih baik, terutama dari segi paradigma berpikir dan metode pelaksanaan. Kepada para peneliti bidang bahasa dan budaya disarankan agar melakukan penelitian lebih lanjut tentang BM dengan berbagai ancangan.

Penerapan pembelajaran model siklus belajar untuk meningkatkan kemampuan berfikir dan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial di SDN Candirenggo 02 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang / Kristin Sujiati

 

Kata kunci : Model Siklus Belajar, kemampuan berfikir dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Pembelajaran Model Siklus Belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SDN Candirenggo 02 kecamatan Singosari kabupaten Malang, siswa kurang aktif saat pembelajaran berlangsung, dikarenakan guru masih menggunakan metode ceramah dan selalu mendominasi pembelajaran. Siswa hanya mendengarkan pada akhirnya belajar tidak optimal dan hasil nilai belajar siswa rendah dengan nilai rata-rata 60,30. Oleh karena itu pada saat proses pembelajaran menjadi monoton yang pada akhirnya tidak dapt memenuhi standar ketuntasan belajar minimal 70 yang telah ditentukan oleh Dinas Pendidikan. Permasalahan tersebut dicoba diatasi dengan penerapan pembelajaran Model Siklus Belajar untuk meningkatkan kemampuan berfikir dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di SDN Candirenggo 02 kecamatan Singosari kabupaten Malang. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keberhasilan siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Dalam penelitian dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana penerapan Pembelajaran Model Siklus Belajar yang dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV semester I SDN Candirenggo 02 kecamatan Singosari kabupaten Malang. 2. Apakah penerapan Pembelajaran Model Siklus dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV semester I SDN Candirenggo 02 kecamatan Singosari kabupaten Malang. Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan Pembelajaran Model Siklus memungkinkan untuk siswa menjadi aktif. Penelitian ini digunakan penelitian sederhana yang dikembangkan meliputi (1) Pengerjaan tugas dengan diskusi kelompok, (2) melakukan demonstrasi/penempelan gambar budaya dan (3) pengambilan kesimpulan. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan PTK Model Siklus yang meliputi perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian adalah seluruh siswa siswa kelas IV SDN Candirenggo 02 kecamatan Singosari kabupaten Malang, yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara, tes tertulis dan dokumentasi. Pelaksanaan tindakan kelas dalam penelitian 2 siklus, keaktifan individu dari pra tindakan sampai siklus 2 bisa meningkat kemampuan dan hasil belajar siswa kelas IV. Dari pra tindakan rata-rata 60,30 menjadi 66,20 pada siklus 1 dan menjadi 75,86 pada siklus 2. Demikian juga peningkatan pada ketuntasan hasil belajar dari pra tindakan 37,93% atau 11 siswa naik menjadi 62,07% atau 18 siswa pada siklus 1 dan naik menjadi 89,66 % pada siklus 2. Tindakan ini sudah tidak dilanjutkan ke siklus berikutnya karena sudah memenuhi SKBM > 70 % yang ditentukaan dari Dinas Pendidikan. Di dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan Pembelajaran Model Siklus, bisa meningkatkan kemampuan siswa dan hasil belajar menggunakan metode diskusi dan demonstrasi dan metode lainnya. Bagi yang belum menggunakan penerapan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Model Siklus diharapkan menggunakannya, agar dalam pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial bisa sukses memenuhi SKBM yang ditentukan dari sekolah.

Implementing crossword puzzle to improve vocabulary achievement in english of the fourth graders at SDN I Tapen, Bondowoso / Rindi Risanah Yulidesti

 

Kata Kunci: teka-teki silang, penguasaan kosakata, penelitian tindakan kelas Pengajaran kosakata bahasa Inggris pada anak-anak merupakan hal yang sangat penting karena hal ini merupakan modal bagi mereka untuk memahami ungkapan-ungkapan sederhana baik dalam bentuk lisan maupun tertulis. Namun sayangnya, guru bahasa Inggris di SDN 1 Tapen, Bondowoso kurang memberikan latihan penguasaan kosakata yang memadai kepada siswa kelas IV. Oleh karena itulah, penguasaan kosakata siswa kelas IV SDN 1 Tapen, Bondowoso yang tampak dalam studi pendahuluan melalui tes penguasaan kosakatan yang dilakukan oleh peneliti kurang memuaskan. Hasil dari tes penguasaan kosakata ini menunjukkan bahwa lebih dari 17 siswa (>50% dari keseluruhan 34 siswa) memperoleh nilai dibawah SKBM (Standar Ketuntasan Belajar Minimal) 70 dan tidak mengikuti proses belajar mengajar dengan baik. Sehingga, mereka mengalami kesulitan baik dalam mengungkapkan ide mereka maupun dalam memahami kata-kata dalam bahasa Inggris secara lisan dan tertulis. Oleh karena itu, digunakanlah teka-teki silang untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana teka-teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas IV di SDN 1 Tapen, Bondowoso. Penelitian ini menerapkan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang mana peneliti dan guru Bahasa Inggris bekerjasama menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan kriteria keberhasilan. Pada penelitian ini, guru Bahasa inggris bertindak sebagai pengamat yang mengamati pengimplementasian teka-teki silang dan keterlibatan siswa selama berlangsungnya proses belajar mengajar. Penelitian ini hanya terdiri dari satu siklus karena hasil dari tes penguasaan kemampuan kosakata siswa kelas IV pada siklus I telah memenuhi kriteria keberhasilan dan lebih dari 17 siswa (>50% dari keseluruhan 34 siswa) telah berpartisipasi aktif selama proses belajar mengajar berlangsung. Siklus I tersebut terdiri dari beberapa tahap, antara lain: perencanaan, implementasi, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini terdiri dari 34 siswa kelas IV (19 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan) SDN 1 Tapen, Bondowoso pada tahun akademik 2009/2010. Instrumen penelitian ini meliputi lembar pengamatan, catatan lapangan, tes penguasaan kosakata dan kuisioner pembelajaran. Materi pengajaran diperoleh dari buku-buku yang mereka gunakan di dalam kelas. Kosakata yang diajarkan mencakup 3 kelas kata yaitu, kata benda, kata kerja, dan kata sifat. Topik yang diajarkan pada pertemuan I dari siklus I adalah Home Activities yang terkait dengan Simple Present Tense, sedangkan pada pertemuan II dari siklus I adalah Home Activities yang terkait dengan Present Continuous Tense. Pada penelitian ini, peneliti mengharapkan lebih dari 17 siswa (>50% dari keseluruhan 34 siswa) memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 70 dan aktif selama proses belajar mengajar berlangsung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teka-teki silang secara efektif dapat meningkatkan kemampuan kosakata siswa kelas IV karena lebih dari 17 siswa (>50% dari keseluruhan 34 siswa) memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan 70 dan aktif selama proses belajar mengajar berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa teka-teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas IV di SDN 1 Tapen, Bondowoso. Metode ini lebih efektif daripada metode memorisasi karena dapat mengajarkan kosakata dalam konteks yang bermakna. Oleh karena itu, diharapkan metode ini dapat diterapkan oleh para guru Bahasa Inggris sebagai alternatif teknik pembelajaran kosakata untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Selain itu, para peneliti di masa mendatang diharapkan dapat mengadakan penelitian terkait penggunaan teka-teki silang pada tingkat pendidikan yang berbeda dan dalam manajemen kelas yang berbeda pula, misalnya dalam kerja kelompok.

Penerapan model inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN Pogar III Bangil semester II / Suhariyati

 

Kata Kunci : Model Inkuiri, Hasil Belajar, IPA, SD. Tuntutan dalam belajar IPA meliputi aspek pengetahuan dan keterampilan proses. Dengan demikian proses pembelajaran IPA harus berorientasi pada keterlibatan siswa dalam menemukan konsep-konsep IPA. Hasil observasi awal di SDN Pogar III Bangil ditemukan bahwa selama ini pembelajaran IPA yang diterapkan di kelas IV adalah pembelajaran konvensional. Proses pembelajaran dilakukan dengan cara ceramah, jarang diberi kesempatan melakukan percobaan dengan media nyata, kurang melibatkan aktivitas siswa. Hasil belajar siswa rata-rata masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil pre tes pra tindakan masih terdapat 20 siswa (86,96%) dari 23 siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar yang telah ditetapkan yaitu 65. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) penerapan model inkuiri dalam pembelajaran IPA, (2) hasil belajar siswa kelas IV di SDN Pogar III setelah diterapkan model inkuiri, (3) aktivitas siswa, (4) tanggapan guru dan siswa terhadap model inkuiri. Penelitian ini dilakukan di SDN Pogar III Bangil dengan subyek siswa kelas IV sebanyak 23 siswa yang terdiri dari 13 laki-laki dan 10 perempuan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart, yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Menggunakan soal tes, lembar observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Pogar III Bangil. Hal ini terbukti dari jumlah rata-rata pada siklus I sebesar 50,43% dan jumlah rata-rata siklus II sebesar 78,06%, mengalami peningkatan sebesar 27,83%. Selain itu, penerapan model inkuiri juga terbukti dapat meningkatkan aktivitas siswa dan guru, juga memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan model inkuiri. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah (1) penerapan model inkuiri dalam pembelajaran berjalan baik, lancar, dan tepat waktu,(2) hasil belajar IPA dengan menggunakan model inkuiri mengalami peningkatan, (3) aktivitas siswa pada pelaksanaan inkuiri juga meningkat. Saran yang dapat diberikan oleh peneliti adalah guru kelas IV di SDN Pogar III dapat menerapakan model inkuri dalam pelajaran IPA khususnya dan mata pelajaran lain.

Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep mean melalui pembelajaran dengan pendekatan intuitif manipulatif di kelas IX SMP Negeri 6 Pamekasan / Muhammad Baidawi

 

Tesis Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof. Drs. Gatot Muhsetyo, M.Sc. (II) Dr. rernat. I Made Sulandra M.Si. ABSTRAK Kata Kunci: Mean, Pendekatan Intuitif Manipulatif. Matematika sebagai wahana pendidikan mempunyai tujuan mencerdaskan siswa, membentuk kepribadian siswa, serta mengembangkan keterampilan tertentu sehingga dapat mengarahkan siswa pada pembelajaran nilai-nilai dalam kehidupan melalui matematika. Kenyataan dilapangan menunjukkan bahwa beberapa lembaga pendidikan (sekolah) belum menjadi sarana pendidikan yang menyenangkan dan memberikan pengetahuan yang bermakna bagi peserta didik. Saat ini, beberapa sekolah lebih menekankan pada tuntasnya materi dari pada kebermaknaan materi tersebut. Sekolah lebih menekankan pada tuntasnya materi karena menyesuaikan dengan kurikulum. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, pemerintah telah melakukan beberapa upaya, seperti meningkatkan kompetensi dan kesejahteraan guru dengan program sertifikasi guru, meningkatkan sarana dan prasarana sekolah dengan bantuan operasional sekolah (BOS), dan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan penyempurnaan kurikulum dari kurikulum berbasis kompetensi (KBK) menjadi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Melalui sertifikasi guru, pemerintah juga menuntut guru mempunyai kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi professional. Dengan demikian guru dituntut agar tidak selalu mengajar dengan pendekatan konvensional, artinya guru dalam mengajar matematika memerlukan pendekatan yang dapat melibatkan siswa berperan aktif dalam kegiatan belajar mengajar matematika. Alternatif pendekatan yaitu dengan pendekatan intuitif manipulatif. Kata intuitif menurut kamus bahasa Indonesia berasal dari kata intuisi. Intuisi adalah suatu sarana untuk mengetahui secara langsung berdasarkan pengalaman seseorang yang kebenarannya bersifat relatif. Untuk membantu siswa memahami materi yang abstrak atau mengenalkan konsep yang baru diperlukan suatu pendekatan manipulatif, yaitu pendekatan yang menggunakan bahan manipulatif sebagai media pembelajaran. Dengan bahan manipulatif, siswa dapat merepresentasikan secara konkret dari sesuatu yang abstrak atau konsep yang baru. Dengan demikian pendekatan intuitif manipulatif merupakan pendekatan yang menggunakan intuisi dan bahan manipulatif untuk mencari suatu kebenaran dalam pembelajaran. Dalam pembelajaran ini peneliti bermaksud ingin mengarahkan siswa mengkonstruk pemahamannya bahwa mean dapat dikatakan sebagai titik setimbang. Konsep mean merupakan bagian terpenting dalam statistik, akan tetapi menurut penelitian, siswa mengalami kesulitan dalam memahami rumus dan menghafal simbol mean. Pada saat pembelajaran siswa sering menjawab ragu-ragu karena takut, dan siswa jika ditanya satu persatu sering gemetar tetapi jika bersama-sama tidak demikian. Dari hasil wawancara dengan guru SMP Negeri 6 Pamekasan minat belajar dan keaktifan siswa belum optimal, kemampuan siswa dalam memahami konsep kurang dari 50%, dalam pembelajaran guru menggunakan metode ekspositori dan belum pernah menggunakan pendekatan intuitif manipulatif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan intuitif manipulatif sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep mean. Subyek dari penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 6 Pamekasan. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Pembelajaran mean dengan pendekatan intuitif manipulatif terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep mean dengan langkah pembelajaran yaitu, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, siswa diberikan tes awal untuk mengetahui kemampuan prasyarat yang harus dimiliki siswa dalam belajar konsep mean. Hasil tes awal menunjukkan bahwa siswa belum memahami materi prasyarat yang harus dimiliki siswa. Pada tahap pelaksanaan terdiri dari tiga tahap yaitu tahap awal, tahap inti dan tahap akhir. Pada tahap awal peneliti menyampaikan tujuan pembelajaran, memotivasi siswa, memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi prasyarat dan meminta siswa membentuk kelompok sesuai kelompok yang sudah ditentukan. Pada tahap inti kelompok diminta mengerjakan LKS dengan langkah 1) menentukan titik setimbang, 2) menentukan jarak posisi benda terhadap titik setimbang, 3) menentukan syarat kesetimbangan dan menemukan rumus mean, 4) memaknai mean sebagai titik setimbang, (5) menghitung mean setelah dimodifikasi. Tahap inti diakhiri dengan peresentasi dari perwakilan kelas. Pada tahap akhir peneliti bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. Pada tahap evaluasi, peneliti memberikan tes akhir untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep mean. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I dan II meningkat 7.7 % dan termasuk pada kategori sangat baik. Pemahaman siswa terhadap konsep mean meningkat, terbukti dari hasil refleksi pada siklus I, 4 dari 7 kelompok dapat menentukan titik setimbang, 3 dari 7 kelompok dapat menemukan rumus mean, 2 dari 7 kelompok dapat memaknai mean sebagai titik setimbang, 1 dari 7 kelompok dapat menghitung mean setelah dimodifikasi. Pada siklus II semua kelompok dapat menentukan titik setimbang, 6 dari 7 kelompok dapat menentukan syarat kesetimbangan, semua dapat menemukan rumus mean, semua kelompok dapat memaknai mean, dan 6 dari 7 kelompok dapat menghitung mean setelah dimodifikasi. Hasil tes akhir siswa yaitu 79,4 lebih dari standar ketuntasan minimal (SKM) yaitu 65. Respon siswa terhadap pembelajaran mean dengan pendekatan intuitif manipulatif berdasarkan rekap angket umpan balik siswa menunjukkan respon yang positif, baik pada aspek sikap, aspek kemenarikan, dan aspek kemudahan pembelajaran. Skor rata-rata angket umpan balik siswa pada aspek sikap, kemenarikan, dan kemudahan berturut-turut 4.01 (masuk pada kategori setuju), 2.69 (masuk pada kategori menarik), dan 2.95 (masuk pada kategori mudah). Berdasarkan hasil penelitian ini, maka guru matemátika khususnya guru SMP Negeri 6 Pamekasan disarankan melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan intuitif manipulatif sebagai pembelajaran alternatif pada materi mean dan guru memantapkan pengetahuan prasyarat siswa sebelum materi mean dipelajari.

Studi identifikasi luas alahan, tingkat pendidikan, tingkat keaktifan menyebarkan informasi dan pola pelaksanaan konervasi lahan oleh masyarakat petani Desa Ngadas Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang oleh Deni Arif Rahman

 

Masyarakat Desa Ngadas mayoritas bermata pencaharian di sektor agraris (petanis ayur)s ehinggam empunyaif aktor ketergantungany ang tinggi terhadapl ahan perianian. Lahan yang dimanfaatkan memiliki kemiringan sampai tingkat curam. Produktivitasla hanp erlu dilestarikana gard apatm emberikanm anfaaty ango ptimal, yaitud enganm elaksanakank onservasil ahan. . Penelitianin i bertujuanu ntukm engidentifikaslui asl ahan,t ingkatp endidikan, tingkatk eaktifan,d an pola pelaksanaakno nservaslia hano leh petaniD esaN gadas, KecamatanP oncokusumoK, abupatenM alang. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakatne knik survei.P opulaspi enelitiani ni meliputi seluruhk epalak eluarga tani di DesaN gadas.S ampelr espondeny angd iperolehs ejumlah6 0 kepalak eluarga yangd ipilih secaraa cak sederhana(s impler andoms ampling).I nstrumenp enelitian yang digunakan adalah kuesioner. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian diolah denganm enggunakatna belf rekuensi. Hasil penelitiani ni menunjukkan4 5 %op etanim emiliki lahan0 ,25-0,5h a, 25 % memiliki lahan 0,5-1 ha, 18,33 % memiliki lahan kurang dan0,25 %o danyang memiliki lahan lebih dari 7 ha sebanyak1 1,67% . Sedangkanti ngkat pendidikan petani masih tergolong rendah; pendidikan formal petani , 75 % petani tamat SD, 15 %op etanit idak pemahs ekolahI lidak tamat SD, sedangkanu ntuk SekolahM enengah Pertama6 ,67 %, dan yang berpendidikanS ekolahM enengahA tas hanya3 ,33 %. Tingkatk eaktifanp etanid alamm enyebarkainn formasit ergolongc ukupa ktif. Tetapi pelaksanaante knik konservasil ahan masih belum sesuai( kurang), baik secara mekanik maupun vegetatif. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada petani untuk melakukan pembenahan terhadap teknik konservasi yang telah dilakukan, dan kepada pihak penyuluha gar menambahf rekuensi penyuluhand an pengawasany ang berhubungan dengank onservaslia han.

Studi tentang perbedaan sikap dan prestasi belajar mata pelajaran biologi antara siswa yang berdomisili di rumah dengan siswa yang berdomisili di pondok pesantren pada kelas II di MA "Salafiyah Syafi'iyah Seblak Jombang" oleh Rufi'ah

 

Siswa yang berdomisili di rumah dengan siswa yang berdomisili di pondok pesantrens angatb elbeda.S isway ang berdomisili di rumahc enderungm enguasai dasardasaril mu pengetahuanu mum, sedangkans iswa yang ber-domisili di pondok pesanfenc enderungm enguasadi asardasark eagamaanK. eadaant ersebutm enimbulkans uatup ertanyaabne rkaitand enganp enerimaan(s ikap)s iswat erhadapb iologi, yanga kanb erpengaruhte rhadapp trestasib elajamya.S ehubungand engani tu, penelitian ini dilakukand engant ujuan untuk mengetahuai da tidaknyap erbedaans ikap dan prestasi belajar Mata Pelajaran Biologi antara siswa yang berdomisili di rumah dengany ang berdomisili di pondok pesanrrenp adak elasl l di MA Assalahyah Asyaf iyah seblak Jombang, denganja lan menganalisisd atat entangs ikapt erhadap biologi dan prestasi belajar biologi. Penelitianin i dilakukanp adas iswak elasI I MA AssalafiyahA syaf iyah seblak Jombang.R ancanganp enelitiany ang digunakana dalahr ancangank ausal komparatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas tr MA Assalafiyah Asyaf iyah seblak Jombang.u ntuk mengetahupi erbedaans ikap dan prestasib elajarb iologi antara siswa yang berdomisili di rumah dengan yang berdomisili di pondok pesantren digunakan analisis data yaitu Uji-t. llasil penelitianp enelitianm enunjukkanb ahwat idak adap erbedaans ikap dan peft€daan Festasi belajar biologi antara siswa yang berdomisili di rumah dengan yang berdomisili di pondokp esantrenu. ji-t atass kor sikapt erhadapM ata pelajaran Biologi antaras isway ang berdomisili di pondokp esantrend an sisway angb erdomisili di rumah diperolehh asil sebesar6 ,2768s edangkanh argat -tabel padat araf kepercayaan9 5Yoa fulth: I880. Jadi hargat 1,x"ole bih besart t u.rm aka dapatd isimpulkan bahwaa dap erbedaans ikap antaras isway ang berdomisili di pondokp esantrend an siswa yang berdomisili di rumah. Uji-t terhadap prestasi belajar biologi antara siswa yangb erdomisilid i pondokp esantrend ans isway angb erdomisilid i rumahd iperoleh nilai sebesa1r ,53182H. argat tabelp adat arafkepercayaa9n5 oloa dalah1 ,980J. adi hars tr'.-e lebih kecil fu6"1makad apatd isimpulkanb ahwat idak adap crbedaans ikap antaras isway ang berdomisili di pondokp esantrend an sisway angb erdomisili di rumah.

Pengembangan media pembelajaran buku bergambar bagi anak low vision di sekolah inklusi SDN Subersari 1 MAlang untuk mata pelajaran sains kelas 4 semester II pokok bahasan sumber daya alam dan teknologi / Eko Budi Elyasi

 

Kata Kunci: Pendidikan inklusi, Pengembangan media pembelajaran buku bergambar untuk siswa low vision, Sains Sekolah Dasar Pendidikan inklusif sebagai sistem layanan pendidikan yang mempersyaratkan agar ABK (anak berkebutuhan khusus) dilayani di sekolah-sekolah terdekat, di kelas reguler bersama-sama teman seusianya. Ada beberapa ABK seperti low vision, autisme, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa dan mereka masing-masing mempunyai guru pendamping khusus. Para ABK juga membutuhkan sebuah media untuk membantu mereka dalam memahami pelajaran. Khususnya anak low vision yang membutuhkan media pembelajaran yang dapat membantu mereka memahami pelajaran dengan baik. Pengembangan media ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran buku bergambar untuk anak low vision guna membantu siswa low vision memahami pelajaran Sains pokok bahasan Sumber Daya Alam dan Teknologi dengan baik. Karena keterbatasannya dalam melihat.maka siswa low vision ini sangat membutuhkan media dan media tersebut adalah media pembelajaran buku bergambar yang dirancang khusus untuk mereka. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Sadiman (2008). Dalam sistematika pengembangannya, terdapat langkah-langkah yang akan dilakukan guna mencapai hasil yang diharapkan. Adapun tahap-tahap tersebut antara: (1) identifikasi kebutuhan; (2) perumusan tujuan; (3) pengembangan materi pembelajaran; (4)menyusun naskah; (5) pengembangan alat evaluasi; (6) produksi; (7) validasi; (8) revisi. Hasil pengembangan media pembelajaran buku bergambar ini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli media mencapai tingkat kevalidan 95 %, ahli materi mencapai tingkat kevalidan 100 %, dan audiens mencapai tingkat kevalidan 100%. Berdasarkan hasil pengembangan telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran buku bergambar yang dirancang khusus dinyatakan valid untuk digunakan siswa low vision dalam proses pembelajaran. Saran yang diberikan berdasarkan hasil pengembangan media pembelajaran buku bergambar ini adalah diharapkan adanya penelitian tentang pengembangan media untuk membantu siswa low vision dalam mengikuti pelajaran. Serta diharapkan ada penelitian pengembangan media lain untuk membantu anak-anak yang berkebutuhan khusus.

Identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa SMU kelas III IPA di Kabupaten Probolinggo terhadap program studi pendidikan fisika Universitas Negeri Malang oleh Ahmad Taufiq

 

Minatm erupakasna lahs atua spekp sikisy angm emilikip efny pe.ntlnqbagis iswad alamm emilihs uatuP rogramS tudid iperguruatnt nggl.sebagsSYl rlanlutnvate rmasudka lamm emilihP rogramS tudiP endidikaFni sikaU niversttasN;'g.ri'frf"*f g (UV). SeUadUe nganm inat,s iswaa kant ermotivasuin nrkb elajarilih fu. iuidofrnvu minats isia terhadaPp rogramS tudiP endidikaFni sikaurrao lp"og.uhi ole-hti ga faktory aitu, faktor intemal,f aktore ksternald, anf aktorobyek.'Faktoirn temala dalahf aktory angb osal dari dalamd iri sisway angberupain telegensbi,a kath, obi,d anc ita-citaF. aktoreksternaadl alahfa ktoryangbersasadl ari iuar diri sisway angb erupak eadaank eluargao'' rangt ua' temall' .guro,A * pengaruhm ediam asaS' edangkafna ktoro byeka dalahP rogramS tudiV""g r"":"Olitinat siswas etelahlu lusS MU,P rograrSn tudiy angd imaksudadalahP rogramS tudiP endidikaFni sikaU M. Penelitiainn i bertujuaunn tukm engetahuhiu bungaann tarafa ktori nternal,faktore kstemadl,a nf aktoio byekd enganm inats iswas MU kelasll l IPA diKabupatehno bolinggot erhadaPp rogramS tudiP endidikaFni sikaU M. Tu^luanlainy aituu ntukr nengetahsuei berapbae sasr umbangaenfe ktifdarir nasingmasingfaktort erhadamp inat,s ertas eberapbae samr inatnyaJenisp enelitianin i adalahe xp ost. fbcktd e'srgdr engamn gnggunaka.nrancangapne nelitiakno relasionaVl.a riabeyl angt erlibata dalahfa ktori nternal(Xr), faltoi ekstema(tX z),f aktoro byek( Xr) sertav ariabeml inats iswaS MUt erasti l IPA di KabupatePrrr obolinggtoe rhadaPp rograms tudi PendidikanFisikaU M (y). popuiasipenelitaiadna lahse lurushi swaS MUN egerikelaIlslIpA di KabupatePnr obolinggyoa ngb erjumlah3 21s isway angt ersebadra lam8sekolahS. edangkajunm lah-Jampaedl alahs ebanya2k1 4s isway, angd iambildenganm enggunakatne lJliks amplingH uster safiit ahap.D atap enelifiandianalisidse nganp rosedusra tatistiak nalisisre gresi' Hasilp eneiitiamn enunjukkabna hwate rdapahtu bungayna ngs ignifikanantarafa ktori nternalf,a ktore kstentadl,a nf aktoro byekd engantn inat.siswSaM UTkelasI II IPA di KabupatePnr obolinggtoe rhadaPp rogramS tudiP endidikanFisikaU M, baiks ecarase ndirri naupunse carbae rsama-samDaa.r ih asila nalisisregresid idapatkabna hwab esarnysau mbangaenfe ktifm asing-masifnagk toryangm ernpengarumhi inats ecarab ernuut-turuyt aitu, faktori nternals ebesar51.40%,f aktore kstemalll .58%,d ant erakhiro lehf aktoro byeks ebesa5r. 83%.Hasill ainp enelitiajnu gam enunjukkabna hwab esarnyma inats iswaS MUk elasIlt IPA di KabupatePnr obolinggtoe rhadahpo gram StudiP endidikaFni sikaU Madalah1 8.69%a, taud engank atal ain minatnyab eradad alamk ategorri endah.

Problematika tenaga kerja wanita yang bekerja di luar negeri di desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten / Dwi Lestari

 

Kata Kunci: Tenaga Kerja Wanita, Problematika Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin meningkatnya jumlah tenaga kerja wanita yang bekerja di luar negeri yang terjadi di Desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang. Peningkatan jumlah tenaga kerja wanita ke luar negeri ini menimbulkan dampak positif dan negatif. Dampak positifnya adalah kehidupan ekonomi mereka membaik. Sedangkan dampak negatifnya adalah timbul permasalahan-permasalahan dalam kehidupan rumah tangga para tenaga kerja wanita. Untuk mengungkap permasalahan-permasalahan tersebut maka penelitian ini memfokuskannya dalam tiga rumusan masalah: (1) faktor apa yang melatarbelakangi para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang untuk pergi bekerja ke luar negeri?, (2) kesulitan dan kemudahan apa saja yang dialami para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang baik sebelum, selama dan sesudah bekerja di luar negeri?, (3) problematika apa saja yang dialami dalam rumah tangga para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang?. Penulisan ini bertujuan: (1) untuk mengetahui faktor-faktor yang melatarbelakangi para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang untuk pergi bekerja ke luar negeri, (2) untuk mengetahui kesulitan dan kemudahan yang dialami para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang baik sebelum, selama dan sesudah bekerja di luar negeri, (3) untuk menjelaskan problematika yang dialami dalam rumah tangga para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Metode dalam pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk mengetahui kredibilitas data yang terkumpul, penulis melakukan pengecekan keabsahan data antara lain dengan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan perpanjangan keikutsertaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) faktor-faktor yang melatarbelakangi para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo untuk pergi bekerja ke luar negeri yaitu keinginan mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan keluarga, ingin merubah nasib keluarga supaya menjadi lebih baik, ingin mengikuti jejak kesuksesan tetangga, teman, dan saudara yang telah terlebih dahulu bekerja ke luar negeri, keinginan untuk mencari modal dan tabungan untuk bekal hari tua nanti serta keharusan sebagai orang tua tunggal untuk menjadi pencari nafkah utama dalam keluarga, (2) kemudahan yang dirasakan oleh para tenaga kerja wanita sebelum berangkat ke luar negeri adalah proses pendaftaran yang sangat mudah, sedangkan kesulitan yang dialami adalah mereka harus menunggu sangat lama di penampungan di PJTKI. Selama bekerja di luar negeri, kemudahan yang dirasakan adalah mereka mendapat gaji atau upah yang banyak. Adapun kesulitan yang dihadapi adalah jumlah jam kerja yang sangat panjang, hubungan yang buruk dengan majikan, tersandung masalah hukum di negara tempat mereka bekerja. Kemudahan yang dialami setelah pulang bekerja dari luar negeri adalah terjadi peningkatan kehidupan ekonomi dalam keluarga. Beberapa tenaga kerja wanita yang tersangkut masalah hukum di negara tempat bekerja, hal ini menimbulkan trauma pada keluarga mereka, (3) selama bekerja di luar negeri, pada beberapa tenaga kerja wanita mengalami berbagai masalah dalam rumah tangga mereka. Permasalahan yang terjadi yaitu pertengkaran antara suami istri yang sering terjadi, pisah rumah, kekerasan dalam rumah tangga, suami menikah lagi dengan wanita lain, dan bahkan terjadi perceraian. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disarankan (1) bagi pemerintah daerah terutama Desa Donomulyo untuk lebih memerhatikan kesejahteraan penduduknya, (2) bagi masyarakat sekitar diharapkan lebih peduli terhadap masalah-masalah yang terjadi disekitarnya, (3) bagi para tenaga kerja wanita di Desa Donomulyo, diharapkan tidak terlalu gegabah dalam mengambil sebuah keputusan yang penting dalam hidup, (4) masih diperlukan penelitian yang lebih mendalam lagi mengenai tenaga kerja wanita.

Identifikasi pemahaman konseptual dan algoritmik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum tahun pelajaran 2009/2010 pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam / Zanuar Tri Eni

 

Kata kunci: pemahaman konseptual, pemahaman algoritmik, asam-basa, larutan penyangga, hidrolisis garam Ilmu kimia, termasuk materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam bersifat abstrak dan saling berkaitan. Siswa yang memahami ketiga materi tersebut dengan baik, mengetahui kapan suatu konsep harus digunakan. Pada ketiga materi tersebut terdiri dari aspek konseptual dan algoritmik. Dalam pembelajaran dan evaluasi, proporsi aspek konseptual dan aspek algoritmik harus seimbang, namun selama ini, pembelajaran kimia lebih menekankan aspek algoritmik daripada aspek konseptual. Beberapa hasil penelitian sebelumnya menyimpulkan bahwa pemahaman konseptual siswa lebih rendah daripada pemahaman algoritmik. Siswa cenderung menyelesaikan soal dengan rumus, tetapi tidak mengerti konsep yang mendasari rumus tersebut. Hal yang sama mungkin terjadi pada pemahaman materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum yang menjawab: (a) benar soal konseptual dan algoritmik (BKBA), (b) benar soal konseptual tetapi salah algoritmik (BKSA), (c) salah soal konseptual tetapi benar algoritmik (SKBA), (d) salah soal konseptual dan algoritmik (SKSA) pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam, (2) mengetahui tingkat pemahaman konseptual dan algoritmik siswa, (3) mengetahui pemahaman konseptual siswa yang salah, dan (4) mengetahui pemahaman algoritmik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum yang salah pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif. Populasi penelitian yaitu siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum, yang terdiri dari dua kelas yang homogen. Sampel penelitian adalah 37 siswa kelas XI IPA A. Instrumen penelitian berupa tes tertulis yang berjumlah 16 butir pasangan soal konseptual dan algoritmik. Berdasarkan hasil uji coba, diperoleh validitas isi instrumen sebesar 100% dan reliabilitas yang dihitung menggunakan KR-20 sebesar 0,63. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum yang menjawab: (a) benar soal konseptual dan algoritmik sebesar 7,9%, (b) benar soal konseptual tetapi salah algoritmik sebesar 2,9%, (c) salah soal konseptual tetapi benar algoritmik sebesar 33,5%, (d) salah soal konseptual dan algoritmik sebesar 55,7% pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam, (2) pemahaman konseptual siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Garum pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam lebih rendah daripada pemahaman algoritmiknya. Siswa yang bisa mengerjakan soal algoritmik 79,3%, sedangkan siswa yang bisa mengerjakan soal konseptual 20,7%. Selain itu, pemahaman konseptual dan algoritmik siswa tergolong rendah, (3) Pemahaman konseptual siswa yang salah pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam adalah konsep kekuatan asam-basa, reaksi ionisasi, reaksi asam-basa, reaksi hidrolisis, penggambaran mikroskopik, dan penentuan jumlah spesi, dan (4) Pemahaman algoritmik siswa yang salah pada materi asam-basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam yaitu mengitung [H+] dan [OH-] larutan asam atau basa menggunakan mol asam atau basanya; menghitung [H+] atau [OH-] larutan yang terdiri dari sisa asam atau basa kuat dan garam yang terbentuk antara asam kuat -basa kuat, asam kuat-basa lemah,asam lemah-basa kuat menggunakan rumus larutan penyangga; pH semua garam adalah 7; menghitung [H+] larutan buffer asam menggunakan rumus larutan penyangga basa dan sebaliknya; menghitung [H+] larutan garam yang terbentuk dari asam kuat-basa kuat dan asam lemah-basa lemah menggunakan rumus hidrolisis garam; dan menghitung [H+] atau [OH-] larutan yang terdiri dari sisa asam atau basa lemah dan garam yang terbentuk dari asam lemah-basa lemah menggunakan rumus larutan penyangga.

Code switching used by the host of "Ala Chef" / Hendrix Mey Chrismawanto

 

Keywords: code switching and ala chef This study aims at investigating code switching used by the host of “Ala Chef”. “Ala Chef” is the name of cooking program on television that is broadcasted on Transtv, at 10.00 am - 10.30 am, on Saturday and Sunday. This study is mainly intended to identify the types of code switching used by the host of “Ala Chef”. Then, the reasons of code switching are presented under the discussions of the types of code switching. The design of this study is descriptive qualitative and the subject of this study is the host of “Ala Chef”. The data of this study is in the form of written recorded utterances when the host is presenting the programs from February 14th, 2010 to March 7th, 2010. The writer collected 308 data that contain code switching. Data collection was done by recording the “Ala Chef” program, transferring the record into computer and transcribing the recorded utterances, identifying and marking the utterances that consist of Indonesian-English code switching. The host of “Ala Chef” program is Farah Quinn. She has a full name, Farah Fauzan Quinn. She was born in Bandung on April 8th 1980. Her career are: (1) Host a program called "Ala Chef" since November 2008, (2) Establishing a restaurant Camus in 2005, (3) Chef at Lydia's Pittsburgh, Pennsylvania, (4) Pastry expert at Arizona Biltmore Resort, Phoenix, Arizona, and (5) Chef at G-8 summit in Sea Island, Georgia, 2005. The results show that there are three types of code switching which are used by the host of “Ala Chef”, they are; intra-sentential, inter-sentential, and making emblematic. Intra-sentential has the highest frequency of the occurrence from the data because the host of “Ala Chef” often switches her language in a sentence. Since Farah Quinn has been studying in USA for years, it is easy for her to switch her language from Indonesian into English, or vice versa. It is suggested that the sociolinguistics students can critically analyze the switching language occurs on television. It is also suggested that the results of this study can be used as reference for the future researchers in exploring and expanding the investigation of some other phenomena of code switching on television show.

Kemampuan menyimak wawancara dan kemampuan menarasikan hasil wawancara pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Malang / Farotul Jannah

 

Kata Kunci : kemampuan, menyimak, wawancara, menulis, dan narasi. Pembelajaran Bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar secara lisan maupun (BSNP, 2006:260). Pembelajaran tersebut mencakup komponen kemampuan berbahasa dan bersastra yang meliputi aspek-aspek keterampilan (1) mendengarkan, (2) berbicara (3) membaca, dan (4) menulis. Dari keempat keterampilan tersebut, menyimak mempunyai peranan penting dalam pengembangan kemampuan berbahasa maupun bersastra. Kemampuan menulis juga mempunyai peran penting untuk menuangkan informasi yang telah disimaknya. Salah satu kemampuan menyimak yang harus dikuasai oleh siswa SMP adalah menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara. Pada kemampuan menulis adalah mengubah teks hasil wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan deskripsi kemampuan menyimak wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang, untuk mendapatkan deskripsi kemampuan menarasikan hasil wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang, untuk mengetahui adanya hubungan antara kemampuan menyimak wawancara dengan kemampuan menarasikan hasil wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang, dan untuk mengetahui problematik pembelajaran menyimak wawancara dan menarasikan hasil wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara kemampuan menyimak wawancara dan kemampuan menarasikan hasil wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang. Penelitian ini menggunakan dua pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Penggunaan dua pendekatan tersebut karena sebagian data menggunakan kuantitaif dan ada sebagian data menggunakan kualitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian berupa data skor kemampuan menyimak wawancara dan skor kemampuan menarasikan hasil wawancara yang diubah menjadi nilai siswa, hasil wawancara guru dan angket siswa. Setelah diketahui skor dari masing-masing kemampuan, selanjutnya adalah mengukur tingkat korelasi antara keduanya dengan menggunakan Pearson Product Moment. Instrumen penelitian ini berupa tes menyimak wawancara dan tes menulis karangan narasi berdasarkan hasil yang telah disimak, wawancara guru dan angket siswa. Analisis data dilakukan dalami tiga langkah, yaitu (1) persiapan, (2) ii tabulasi, dan (3) penerapan data sesuai dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, secara umum diperoleh hasil bahwa Siswa kelas VII SMPN 4 Malang tidak mampu menyimak wawancara, karena kurang dari 75% siswa, yaitu hanya 64,86% siswa nilainya mencapai Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM). Dalam tes menarasikan hasil wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang tidak mampu menarasikan hasil wawancara, karena kurang dari 75% siswa, yaitu hanya 62,16% siswa nilainya mencapai Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM). Selain itu berdasarkan hasil analisis Pearson Product Moment, diketahui bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kemampuan menyimak wawancara dengan kemampuan menarasikan hasil wawancara siswa kelas kelas VII SMPN 4 Malang. Besarnya nilai koefisien korelasi (r) hitung sebesar 0,635. Jika dicocokkan dengan nilai r tabel, nilai r hitung (r = 0,635) ini lebih besar dari pada nilai r tabel pada taraf signifikan 1% yang hanya sebesar 0,418. Taraf signifikan 1% menunjukkan bahwa derajat kepercayaan dalam penghitungan ini sebesar 99%.. Hasil analisis problematik pembelajaran menyimak wawancara dan menarasikan hasil wawancara siswa kelas VII SMPN 4 Malang, terdiri dari (1) tahap perencanaan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, (2) tahap pelaksanaan dalam apersepsi; penggunaan media dan metode pembelajaran; sarana dan prasarana pembelajaran; kondisi siswa; dan refleksi, (3) tahap evaluasi dan (4) beberapa langkah pembenahan pembelajaran menyimak dan menarasikan hasil wawancara adalah (a) dilakukan workshop, musyawarah guru mata pelajaran (MGMP), dengan mendatangkan pakar ahlinya untuk memecahkan masalah yang dihadapi guru; (b) biasanya pihak sekolah mengadakan rapat dengan orang tua wali murid dan komite sekolah untuk mengadakan kerjasama agar memberikan dana guna melengkapi dan memperbaiki sarana dan prasarana di sekolah; (c) menggunakan metode yang bervariasi, memilih bahan ajar yang relevan dan sesuai dengan minat siswa. Adapun beberapa saran yang bisa disampaikan sehubungan dengan pembelajaran menyimak wawancara dan menarasikan hasil wawancara, sebagai berikut. Bagi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, temuan penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan dalam merencanakan dan merancang materi pembelajaran. Pembelajaran Bahasa Indonesia harus inovasi,salah satu caranya dengan menggabungkan beberapa aspek kemampuan berbahasa maupun kompetensi dasar yang ada pada kurikulum. Guru disarankan untuk lebih kreatif lagi membuat inovasi pembelajaran, memberi latihan kepada siswa mengenai bagaimana menulis pokok-pokok persoalan isi yang disimak, dan memberikan latihan yang lebih baik lagi kepada siswa mengenai menulis narasi. Guru maupun pihak sekolah juga harus bisa melakukan pembenahan terhadap masalah-masalah yang terjadi dalam pembelajaran. Bagi peneliti lanjutan, temuan penelitian ini dapat dijadikan sebagai rujukan dalam melakukan penelitian sejenis. Peneliti bisa mengkaji kemampuan berbahasa yang sama dengan kompetensi dasar yang berbeda.

Hubungan intensitas pemanfaatan internet dan sikap belajar siswa terhadap perilaku belajar siswa program keahlian teknik komputer dan jaringan (TKJ) di SMKN kota Malang / Imro'atu Sholihah

 

Kata kunci: Intensitas Pemanfaatan Internet, Sikap Belajar Siswa, Perilaku Belajar Siswa. Salah satu aplikasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang perkembangannya sangat signifikan yaitu pemanfaatan internet disegala aspek kehidupan. Manfaat internet pada aspek pembelajaran yaitu dapat digunakan sebagai salah satu sumber belajar baik bagi siswa maupun bagi guru. Keberhasilan proses pembelajaran merupakan hal utama yang diharapkan dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah. Sebagai seorang pendidik, guru harus membimbing siswa untuk memperbaiki sikap belajar maupun perilaku belajar siswa agar mengalami perubahan kearah yang lebih baik karena siswa memiliki perilaku belajar yang berbeda-beda. Tujuan utama penelitian ini: (1) Mendeskripsikan intensitas pemanfaatan internet (X1); (2) Mendeskripsikan sikap belajar siswa (X2); (3) Mendeskripsikan perilaku belajar siswa (Y); (4) Mendeskripsikan hubungan antara X1 dengan Y; (5) Mendeskripsikan hubungan antara X2 dengan Y; (6) Mendeskripsikan hubungan antara X1 dan X2 secara simultan dengan Y pada Program Keahlian Teknik Komputer dan jaringan (TKJ) di SMKN kota Malang. Desain penelitian menggunakan metode expost facto korelasional. Teknik sampling yang dipakai adalah proporsional random sampling dengan responden 149 siswa. Analisis diperoleh dengan menggunakan teknik regresi linear ganda, yaitu untuk mengetahui besarnya hubungan (X1) dan (X2) dengan (Y). Analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak SPSS for Windows release 16. Hasil penelitian ini: (1) XI dalam kategori sangat tinggi yaitu sebanyak sebanyak 143 responden (96%); (2) X2 dalam kategori sangat tinggi yaitu 132 responden (89%); (3) Y dalam kategori sangat tinggi sebanyak 142 responden (95%). Nilai koefisien korelasi parsial antara X1 dengan Y yaitu Ry1 sebesar 0,503; nilai koefisien korelasi parsial antara X2 dengan Y yaitu Ry2 sebesar 0,488; besarnya nilai koefisien korelasi ganda 2 prediktor antara X1 dan X2 dengan Y yaitu R sebesar 0.739 dan nilai Fhitung sebesar 113,43. Sumbangan prediktor atau koefisien determinasi sebesar = R2 diperoleh hasil sebesar 0,546 (54,6%). Kesimpulan penelitian ini: (1) X1, X2, dan Y cenderung berada dalam kategori sangat tinggi (2) Ada hubungan positif antara X1 dengan Y; (3) Ada hubungan positif antara X2 dengan Y pada kelas XI program keahlian TKJ di SMKN kota Malang (4) Ada hubungan positif dan signifikan antara X1 dan X2 dengan Y pada kelas XI program keahlian TKJ di SMKN kota Malang.

Tingkat produksi penerapan sapta usaha tani tanaman tebu di Desa Pringu dan desa Lumbangsari Kecamatan Bululawang musim tanam 2002/2003 oleh Gaudensius Mbambuk

 

Berdasarkafne nomenay ang ada di KecamatanB ululawangd iketahui tingkat ipada tiap lahan petani bervariasi, serta adanya berbagai karakter tertentu petani melaksanakakne giatans aptau sahat ani tanaman tebu. Penelitiani ni bertujuanu ntuk i produksdi anp enerapasna ptau sahata ni tananantebud i DesaP ringud anD esa i KecamataBnu lulawang. Penelitianin i merupakanp enelitiand eslcriptifk uantitatif denganm enggunakanc ara . Adapunv ariabeld alamp enelitianin i adalahp roduksid anp enerapansa ptau saha yangm eliputi: pola tanamy ango ptimal,p emakaianb ibit bermutu,p engolahanta nah pemeliharaayna ng optimal, pemupukanb erimbang,p erlindungant anamant erhadap penyakitd an gulma,p engairan,p enggunaanz at pengaturt umbuh.P opulasiy ang dalam penelitian ini adalah seluruh kepala keluarga petani tebu yang ada di Bululawang. Sampepl enelitiani ni meliputi sampedl aerahy angd itentukand engante knik areas amplingyakniD esaP ringud anD esaL umbangsariS. amperl esponden menggunakteaknn ikr andoms amplingd enganjumlahr esponden6 0 kepalak eluargap etani. lnstrumepne nelitianin i berupap edomanw awancaraA. nalisish asilp enelitiana dalah deskripktiuf antitatifd enganm enggunakatna belp ersentase. Berdasarkahna silp enelitianm enunjukanb ahwa: (l) Produsit ebud i DesaP ringu duDesaL umbangsarbi ervariasin amuns ecara keseluruhanle bih tinggi DesaP ringu daripadDae saL umbangsari.( 2) Terdapatp erbedaanp enerapans aptau sahat ani tanaman tebua ntaraD esaP ringu dan DesaL umbangsarsi ehinggab erpengaruhp ula terhadap produkysai ngd iperolehk eduaD esa.

Studi penataan drama tari babad Malang pada ekstrakurikuler seni di SMA Widya Dharma Turen / Arwika Rindy Wijaya

 

Kata kunci: penataan drama tari, ekstrakurikuler seni Penataan drama tari yang dilakukan di SMA Widya Dharma Turen ini nampak memberikan angin segar pada kegiatan ekstrakurikuler seni di sekolahsekolah lain karena SMA Widya Dharma Turen memiliki ekstrakurikuler pengembangan diri yang mencakup seni tari, seni karawitan, dan seni drama. Drama Tari Babad Malang merupakan salah satu bentuk seni pertunjukan oleh SMA Widya Dharma Turen yang dihasilkan dari penataan ekstrakurikuler seni, yaitu ekstrakurikuler seni tari, ekstrakurikuler seni karawitan, dan ekstrakurikuler seni drama. Penelitian ini merupakan rancangan penelitian kualitatif, yang menggunakan prosedur pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Seluruh data dideskripsikan dalam bentuk kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Lokasi penelitian adalah SMA Widya Dharma yang berada di jalan Mayor Damar no.167 Turen-Malang. Subyek penelitiannya adalah kegiatan penataan Drama Tari Babad Malang pada ekstrakurikuler seni. Sedangkan analisis dilakukan dengan cara mereduksi data, sajian data serta penarikan kesimpulan. Di samping itu peneliti melakukan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi waktu dan trianggulasi metode. Hasil penelitian adalah mencakup 2 hal mendasar yaitu (1) Penataan Drama Tari Babad Malang pada ekstrakurikuler seni berlangsung sesuai tahapantahapan yang dilakukan oleh guru pada bidang seni tari, seni karawitan, dan seni drama melalui kegiatan penyesuaian musik dengan gerak tari, penyesuaian musik dengan dialog, dan penyesuaian musik, gerak tari, dan dialog; (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi penataan Drama Tari Babad Malang terdiri dari faktor intern (faktor jasmani, faktor psikologis, dan faktor kelelahan) dan faktor ekstern (faktor keluarga dan faktor sekolah). Agar memberikan manfaat kepada khalayak maka disarankan SMA Widya Dharma Turen menjadi pelopor dalam menata drama tari melalui kolaborasi kegiatan ekstrakurikuler seni tari, seni karawitan, dan seni drama.

Evaluasi kesesuaian lahan untuk budidaya tanaman tembakau Desa Sumedangan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan oleh Akhmad Amirullah

 

Evaluasil ahan padah akekatnyam erupalranp ros€su ntuk mendugap otensi sumbedr ayal ehanu ntukb erbogapi enggunaalanh anh ik pertanianm aupunin dusti. Sebagakie rangkad asare valusqslai hant ertentum erupakapne rbandingapne rcyaratan yang diperlukanu ntuk srmtup enggunaalna hant ertentu& ngan sifat sumberd aya lahany ang adap adal atun tenebut Untuk keperluane valuaslia hans ifat-sifatf isik lingkungans uatuw ilayahd irinci kedalamk ualitasl ahan,d an setiapk ualitasl ahan biasanytae rdiri dari satua taul ebihk araheristikl ahan. Penggunaalna han pada masing-masintga namanm emiliki batasank isaran minimum, optimum. Tidak semual ahan dapot dipakai untuk pertanian,k arcna produktivitasta nahd ibatasoi leh keadaanik lim, topografi,h idrologid ank onsentrasi tanah dan sebagainya. Penelitiani ni bernrjuanu nhrk mengetahutii ngkat kesesuaianla tranu ntuk budidayata namante mbakauT. erdapabt eberapah al untuik mengetahukia raheristik lahany aitu: (l) Temperatur(,2 ) Ketenediaana ir (curahh ujarLk elembabaund axa), (3) Ketersediaano ksigen( 4) Media perakaran( tekstur,b ahank asar,k edalaman tanah),( 5) Retenshi ara( KTK, Kejenuhanb asq pH HzO,C - oreanik), (6) Batraya Sulfidih (7) Batraya erosi, (8) Bahafn banjir (9) Kainggian dari permuhan larrt Penelitiani ni dilakukand i Desa sumedanganK ecamatanP ademawuK abupsten Pamekasan, disamping penelitian lapangan dengan metode observasi dan dokumentasiu ntuk mangnnalisisk esesuaianla han untuk anaman tembakau menggunakaann alisisp erbandingaann taras yarat umbuht anamante mbakaud engan hasil penelitian terhadap lahan di da€rah penelitian yang ditentukan berdasartan tingkatk elas,y aituk elass anmgast esua(is l), kelass esua(is 2), kelass esuami arginal (S3),d ant idak sesua(iN ). Dari hasil penelitiant erhadapla hand i daerahp enetitians ecarak eseluruhan digolongkanp ada kelas sangats esuai( sl), karenah ampir semuas yaratt umbuh anaman tembakau terpenuhi, yang termasuk ke dalam kelas sangat sesuai (sl) diantaranyMa edia perakaran(T ekstur,b ahank asar),R etensilnra( KTI! kejenuhan basa), TemperaturM, edia perakaran(k edalamanta nah),B ahayas ulfidih Bahaya erosi, Bahayab anjir dank etinggiand ari permukaanla uq sedangkayna ngt ermasuk kelas sesuai (S2) yaitu ketenediaan oksigen dan resensi hara (pH HzO), dan yang termasukk elass esuaim arginal (S3) yaitu ketersediaana ir dan C-organik. Pada daerah penelitian hendaknya dilahkan perbaikan saluran irigasi untuk mencukupi kebutuan air, karena menurut hasil penelitian diketahui bahwa daerah penelitian ketercediaan air termasuk ke dalam kelas sesuai ma{inal, serta perlu dilakukan pemupukan yang cukup dan secara berkala karena C-organik yang terdapat pada daerah penelitian termasuk kelas sesuai marjinal, sehingga dapat dihasilkan tembakauy ang berkualias baik dan produlsi tinggi.

Perbedaan lokasi dan varietas pada terhadap produksi tanaman padi di Kecamatan Boyolangu Kabupaten Tulungagung dengan menggunakan analisis variansi dwifaktor dengan interaksi oleh Nurul Kulsum

 

Beras merupakan kebutuhan pokok bagi penduduk Indonesia, oleh karena itu usahap embangunapne rtanianta namanp angante rusd itingkatkanB. anyak faktor yang mempengaruhpi roduksit anamanp adi tetapi adab eberapafa klor yang mempunyaip engaruhk uat terhadapp roduksit anamanp adi, diantaranyaa dalah faktor lokasi dan faktor varietas. Kedua faktor tersebut yang akan dianalisis denganm eirggunakaann alisisv ariansid wifaktord enganin teraksi. Penelitiani ni merupakanp enelitiane xplorasid enganm enggunakand ata sekundeyr angd iperolehd ari DinasP ertanianT ulungagungP. opulasdi alam penelitianin i adalahp roduksit anamanp adiy angd ihasilkanp etanid i Kecamatan Boyolangu Kabupaten Tulungagung dan sampel dalam penelitian ini adalah produksti anamanp adiy angd ihasilkanp etanid i lokasi:d esaK arangrejod, esa Sobontorod, esaK andhenans, edangkavna rietasy angd igunakana dalahb ibit IR.64, bibitMembramo. Uji prasyaraat nalisisy angd igunakana dalahu ji normalitasu, ji homogenitasu, ji kebebasanD. ari hasil analisisv ariansi dwifaktor dengan interaksdi apatd isimpulkanu: ntuk pengujianp ertamat,o lak hipotesisn ol karena fninne> /;ob"yt aitu sebesa8r 035,6633> 3,042y anga rtinyaa dap erbedaaann tara tiga lokasit erhadapp roduksit anamanp adi,u ntukp engujiank edua,t olak hipotesisn olkarenafnin,g> fnb"t yaitu sebesa3r 879,7606> 3,888y anga rtinya adap erbedaana ntarad ua varietasp adi terhadapp roduksit anamanp adi, untuk pengujiank etiga,t olak hipotesisn ol karenaf itun>g fiabetyaitus ebesar 51,7341> 3,042y anga rtinyaa dai nteraksia nt4ralo kasid enganv arietas.

Tatacara adat masyarakat kraton Surakarta Hadiningrat dalam upacara kirab pusaka oleh Siti Muyasaroh

 

Upacaraa dat merupakans alah satu wujud folklor yang masih ada di masyarakaDt. i dalarnu pacama dat terdapatb eberapau nsuTa tau ktlmponeny ang membentuks uatu upacara sebagais uatu sistem.T ujuan penelitiani ni untuk mendeskripsikapnr osesiu pacaraa dalK irah PusakaK raton SurakartaH adiningrat, bentuk dan isi doa yang digunakan dalam upacara adat Kirab I'usaka Kraton SurakartaH adiningrat,k bmponen( ubu runpe) yang terdapatd alam upacaraa dat Kirab Pusaka Kraton Surakarta Hadiningrat, dan rnitos yang terdapat dalam masyarakamt engenaui pacaraa datK irah I'usakaK ratonS urakartaF ladiningrat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan tinjauan etnogra/is. Metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan hasil penelitian. Pendekatane tnograJi,rd ilakukan untuk mengetahuwi ujud dan maknak ebudayaanK raton SurakartaF ladininEal,t erutama upacaraa datK irub Pusaka. Prosedurp engumpuland ata yang digunakand alam penelitianin i adalaho bservasiw, awancarad, and okumentasi. Hasil penelitianin i menunjukkanb ahwap rosesyi angd ilakukanm engalami perkembangadna n perubahanS. ebelumt ahun 1976 upacaraa dal Kiruh l>usuktr KratonS urakartHa adiningradt ilakukanp adas etiapk amiss ores ekitarp ukul 16.00 sampapi ukul1 7.00d, enganro utek elilingB aluwartdi alam.Mulatai hun1 976s ampai sekaranugp acaratd at Kiruh !'usukaK ratonS urakartal- ladiningradti lakukanp ada setiap malam menjelang 1 Suro, dimulai sekitar pukul 24.00 sampai pukul 04.00, denganro utek elilingB aluwartil uar.D oay angd igunakanm enggunakapne rpaduan bahasJaa wad anb ahasaA rab,y angi ntinyam emohorkte selamataKnr atonS urakarta Hadiningratd an keselamatanN egam KesatuanR epublik lndonesia.I si kontponen yangd iteliti meliputit empatw, aktu,p eralatans,e sajdi an makananv angd igunakan untuk wilujengan. Mitos yang terdapat dalam upacara adal Kirub I'usaka Kraton SurakartaH adiningrata dalahm itos mengenaki erbaub ule K-vdiS lametd an mltos tentangu pacaraK i r ab Pu sa ka KratonS urakartalla dini ng rat.

Sistemkepercayaan masyarakat terhadap legenda pemandian banyubiru desa Sumberrejo Kecamatan Winongan Kabupaten Pasuruan oleh Ekha Sri Sugiarti

 

Sistem kepercayaan masyarakat terhadap legenda Pemandian Banyubiru di DesaS umberejob erkaitand engank epercayaante rhadapp emujaanr oh nenekm oyang dank ekuatans akli. Hal ini dapat dilihat dari peninggalan-peninggolaanr tefaktuald i situsP emandiaBna nyubiru. Tujuanp enelitiani ni untuk mengetahudi an memahambi agaimanaa salm ula PemandiaBn anyubiru,b entuk sistemk epercayaanm asyarakate rhadapp emujaanr oh nenek moyang, kekuatan sakti serta fungsi sistem kepercayaan bagi masyarakat pendukungrya Metode yang digunakan yaitu metode historis, antopologi dan arkeologis denganp endekatank ualitatif danj enis penelitian deskriptif. Metode historis berusaha menyelidiklia tar belakangd i masal alu terhadapk epercayaaknu no yang dipandang mahakuasmae njadis umbers egalas esuatuM. etodea nropologi berusaham enyelidiki aktivitasm asyarakabt erkaitand engans istem kepercayaante rhadapp emujaanr oh nenek moyang dan kekuatan sakti. Metode arkeologis berusaha menyelidiki dan mempelajarkie hidupanp eninggalank uno berdasarkansi sa-sisak ebudayaadni situs Pemandian Banyubiru. Prosedur pengumpulan data menggunakan observasi, wawancarad an studi kepustakaan. Analisisd atad alamm etodea ntropologim engkajia ktivitasm asyarakabte rupa upacartar adisin yadrond i makamK era Putih.A nalisish istorisb erupayam enjelaskan pengalamanre ligius berdasarkans isa-sisak ebudayaank uno di situs Pemandian Banyubiru.S edangkana nalisis arkeologisb erupayau ntuk mengetahufi ungsi dan latar keagamaand ari peninggalan-peninggalaarnte faktuald i situs Pemandian Banyubiru. Dan hasil penelitianin i dapatd isimpulkanb ahwa: l). Asal mula legenda PemandiaBna nyubirub erawald ari penemuans umberm ataa ir olehM bah Kebut dan KeraP utih,2 ). Bentuks istemk epercayaatne rhadapp emujaanro h nenekm oyangd an kekuatans aktr yakni upacarat tadisi nyadran dan 3). Fungsis istemk epercayaanb agi masyarakapte ndukungryay aitu sebagapi enebale mosik eagamaayna ng mendorong sikap serba religi dan memiliki nilai keramat, mempertebal perasaan solidaritas kelompokd,a nm endapatkakne damaiabna tin. SistemkepercayaanmasyarakatterhadaplegendaPemandianBanyubiru memiliki komponin r"figi yung saling berkaitan. Kornponen religi.itu antara lain : iij e;"ti keagamaaniz, i si!t"- lievakinan,( 3) Sistem ltut duP upacara'( 4) ieralatan ritus-dan upu*iu, (5) Umai agama. Hal ini terlihat pada: (l) Emosi f,rriuron mendorong; ;;il melakukin tindakan religi karena_dihinggapoi leh !gg1]ufyung. "t*rki jiwanya, (2) Sistemk eyakinanm asyarakaDt esa Sumberejo y."g,*it,i"rcaya terliadapio'trn inet moyangd an kekuatans akti,( 3) Sistemr itus i--"p""*i berwujud ukiinitut masyaraiiat-dalam berkomunikasi dengan roh leluhumyyaa ngd ikenals ebagaui pacarEtrr adisin yadrand i makamK era Putih setiap iur'* fugi (i) Peralatan itus 'dan upacaray ang dig;unaka-nl erupa bangunan petujaanJtnalums, esajianm, akanan,-bungdaa n kemenyan(,5 ) Umat agamay ang itirgiir"t' sistem keyafinan dan melaksinakan sistem ritus dan upecara yaitu masyarakDate saS umberejod anm asyarakadt ari daerahla in'

Upacara walagara masyarakat Tengger desa Ngadas Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang

 

Dalam llmu Antropologi upacara disebut dengan ntus Walagara merupakan upacara adat perkawinan masyarakat Tengger, Desa Ngadas Kecamatan PoncokusumoK abupatenM alang. Upacaraw alagara dianggaps ebagaiu pacaraa dat yang sah menurut tradisi Tengger, tujuannya agar pernikatran ke dua mempelai diketahuil ebih umumd an dalamk eyakinanm erekad iketahuiy angm baure&sdoe sa. Ritus ini masih tetap eksis pada masyarakat Desa Ngadas yang berada di Kecamatan PoncokusumoK abupatenM alang yang masihd alam wilayah Tengger. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan upacara walagara yang menyangkut lima komponen religi, makna dari pelaksanaan upacaraw alagara menyangkutm enyangkuta ktifitas dan kelaktun upacara.D an yang terakhir membuktikan bahwa upacara adal walagara merupakan upacara adat pernikahan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatil termasuk dalam jenis penelitiane tnografiy ang membahaste ntangs istemr eligi perkawinan'.I eknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancar4 dan sampling. Sedangp engecekank eabsahand ata dilakukan perpanjangank eikutsertaank, etekunan pengamatadna nt rianggulasi. Di dalam paparand ata seluruhp elaksanaanu pacara terkait dengan adanya kepercayaan masyarakat mengenai makhluk halus. Pelaksanaan upacara walagara dilakukan denganb erdo'a"c ipratan,s ungkemand ann duliti. Peralatany ang digunakan yaitu sesaji, pakaian dan tata rias. Sikap dan perbuatan tersebut terlihat dengan adanya keyakinan tentang waktu-waktu baik (hari ; bulan) menurut adat Tengger. Hasil penelitian ini membulcikan bahwa upacara walagara merupakan suatu ritus dalam pemikahana dat. Dalam pernikahant erdapat adanya:a ) perpisahany, ang bermakna sebagai penyucian yang terdapat pada pemercikan air suci; b) peralihan, permohonan restu dengan aktifitas ndulili; c) integrasi, yang dilahrkan dengan adanyap erayaanp emikahans ebagaib ukti telah berlangsungp ernikahan. Dari hasil penelitiani ni diharapkana danyap enelitianl ebih lanjut mengenai upacara adat pemikahan yang berorientasi pada hal yang berhubungan dengan budaya setempat.

Penggambaran kembali bantuk permainan tradisional pada masyarakat desa Ledoktempuro Kecamatan Randuagung Kabupaten Lumajang oleh Nurlaili Indah Hariyati

 

borkembangd i sntara ;;;t;r"k" yanS .dipcrolch secara turun-temurun mclalui Dewarisabnu daya.r ..-"ii"l-ii-puOi-uJ"fnia banyakd ijugrnard i dcsa'dcsas cbagai ffi';il iib6 bagim asyarakadti, yranam. asvarakdaet iam asiht ampaka lami danb elumb anyakt" rd;;;;i;iiuuauvu lain di luar dacratrnvsae..j alan& ngan perkembangzaanm ank eiestarianp ermainantr adisionals ulit untuk dipertahankan keberadaannhyaal, inr ;ifi;.d oleh masr*nyap erm1i1ryirm .pory ang dinilai lebihm odernp. "rruinun tr[.uJ sebagiabne sarm asukm elaluim ediam assas, epertl televisidamna jalah. Rumusanm asalahd alam penelitiani ni adalah:( 1) penggambarakne mbali bentukdanrurup.*uinantraoisionaldiDesalrdoktempuro(2)penggambaran kembatni ilai_nilabi "d";' v*g- i"ia"p", dalam permainan{a $s19nald i Desa Ledoktempuro. penelitian " inl bertujuan untuk mendeskripsikan dengan menggambarkankembalibentukdancarapermainantradisionalsertanilai.nilai budaya yang terkanffi -d"1". pe*uio*i .tradisional pada masyarakaDt esa t eaottempurfoe camatai RanauagunSga bupatenL umajang' pendekatanV -g Jig*utin iafam penelitiani ni merupakanp endekatan kualitatidf engajne nisf rnaiiun des kriptif.D aray angd iperlukadna larnp enelitiainn i diperolehm elalui a"" pri*.i au; .ilt" skunderD. ata primer diperolehs ecara langsungd ari informa"l'r"J*gr* data .s\under diperoleh melalui buku-buku kepustakaanp.r osedur;" "*.'iffi d,at3d alam peneiitiani ni dilakukanm elalui obsewaswi, awancar,a,i "n&ru*, dan dokumentasei.n atisisy angd igunakand alam p.".iiti"" *.nggunut un- """risJ deskriptif, yakni memberikang ambarante ntang bentuk,c ara, serla nilai-nilai bgdayay ang terdapatd alam permainantr adisional' i;fik p""gi,*r.* rc"Lruil*-o"to aitatutan metalui perpanjangakne ikutsertaan' ketekunapn" ngu*uon,-iriing,,1fr, d." pemeriksaasne jawamt elaluid iskusi.T ahap tahapp enelitiany angO i"-ttfi"" t":"liri atast ahapp ersiipan'p elaksanaadna' nt ahap akhir penelitian. Flasil penelitrani ni menunjuklanb afwa di Desa Ledoktempurote rdapat beberappae rmainatnt" d"i;;it-"tg padaa walnyab anyak.digeni"i:l"l masvarakat . dan hingga ,"Xur*g';urin laa-fotmainan -tradisional yang tetap dimainkan. permainanr radisiona;l; G ;r*h berkembangte rsebuta ntara, lain adalah: permaina

Efektifitas penggunaan lahan perkebunan kopi dan lahan pertanian jagung dalam menghambat laju erosi di Desa Tirtoyudo Kecamatan Tirtoyudo Kabupaten Malang oleh Iya' Setyasih

 

Meningkatnykae butuhanp anganm anusiam endorongu ntukm enggunakan lalnn yanga dad engans eefektifm ungkin.P erubahanp €nggunaanla hanc enderung mendorontge rjadinyap enggunaalna hany angt idak sesuadi engank emampuanla han, yaitud aril ahanp erkebunakne mudiand ijadikan lahanp ertanianJ. enist anamany ang di usahakaand alahjagungk,e tela,p isang,d ank opi denganp engelalaalna hany ang kurangs esuaui ntukd aerahd engank emiringanle rengb esarP. engelolaalna hany ang kurangb aik akand apatm endorongti mbulnyak erusakanla han,m enurunnya produhifitasla hand anb ahayae rosiy angs emakinti nggi. Di DesaT irtoyudo, KabupateMn alang,p arap endudukd alamm engelolala hank urangs esuadi engan keadaalna hany angc urams ehinggati ngkatb ahayae rosit inggi. Dalamp enelitianin i bertujuanu ntukm engetahu(i:l ) bentangla han,( 2) besamylaa ju erosip adat anamank opi danjagung,d an( 3) perbandingaenf ektivitas tanamakno pi danj agungd alamm enghambalat ju erosi. Penelitianin i menggunakamn etodee ksperimenp adau nit lahank opi dan jagungu ntukm engetahukie efektifannyad alamm enghambarta jue rosi.S edangkan sampeyla ngd i pakaia dalahla hank opi danj agungp adajenist anahl itosolc oklar kemerahadne ngank emiringan1 5% od ancurahh ujans aatp eneritiana darah3 0 mm. , Erosiy angt erjadip adat anamank opi padas aatc urahh ujan3 0 mm dan kemiringalne rengl5% adalah0 ,091k g/m2d enganv olumet anahk eringy ang tgrangkudta ri sampeal dalahI 1,04 gr dant anahb asah1 5,49g r dengank andungana ir 40,31% .v olumer uno ff adalah3 7,05l tr danv olumei nfiltrasi2 g,9l tr. Sedangkan padatanamanjaguenrgo siy angt erjadia dalah0 ,878k g/mz,d enganb eratt anai basah122g,6r danb eratt anahk eringy angt erangkudt ari sampe8l 8,99g r dengan kandungaani r 37,77o /oV. olumer un offadalah5 0,05l tr danv olumel nfiltrasi1 g,gs ftr.P adata namank opi mampum enguranglia ju erosis ampa8i 0 % lebihk ecil di laldingkant anamanjagungH. al ini dikarenak ondisia kai dand auny angb erbeda dalamm enangkaapi r hujand anm enahana liranp ermukaan. Agarl aju erosid apatd i perkecilu sahay angd apatd i lakukana ntarala in mengolatfat nahs ecarab enard engand ibuatt erasiringd and alamm enentukanjenis tanamanh aruss esuaid engank emampuanla han,d rainase,d an kemiringanl ereng

Peran serta petani terhadap pelaksanaan rehabilitasi lahan dan konservasi tanah di sub das Konto Hulu oleh Sofia

 

Masyarakadt i sub DAS Konto Hulu mayoritasb ermatapencaharidain s ektor agrariss ehinggam empunyai.ketergantungyaann gs angabt esarierhadapla hanp ertanian. P rodulctivitalsa hanp erlu dilestarikana gard apat-memberitamn a,iaat yang optimal yaitu denganm elaksanakarne habiliiaslia hand ank onservasti. anair. Penelitianin i bertujuanu ntukm engetahupi erans ertap etaniy an! meriputi luasl alan garapant,i ngkarp engetahuantl,n gkata hopsid an6 ;t;;;.ngaruhi orangl ain terhadapp eraksanaarne habilitaslia trand ank onservartiu nut a, sun oas Konto Hulu. . Pendekatanyangdigunakanadarahdeskriptifkuantitatifdenganmenggunakan metodes urvei.p opulasid alamp enelitianin i ioatatrp endudukd isub oAS ronto Hulu. sampeld aerahd itentukardenganm enggunat

Evaluasi tingkat bahaya eros pada unit-unit lahan de Desa Patokpicis Kecamatan Wajak Kabupaten Malang oleh Rini Yulia Sitiningrum

 

Erosim erupakanp rosesp engikisanta naho leha ir yangm engalira kibath ujan. Lahanm erupakans umberd ayaa lamy angb erupat anahd ana ir. DesaP atokpicis merupakansa lahs atud esay angm emiliki erosit inggi dibandingkand esa-desa sekitanyaH. al ini disebabkadna erahp enelitianm emiliki kondisip erbukitan3 5o/ud an pegununga5n% 0P. rosese rosiy angt erjadim enyebabkakne rusakanta nah,s ehingga menurunkank emampuanta nahu ntuk mendukungp ertumbuhanta naman.E rosi tanah di DesaP atokpicism enimbulkanb ahayala ngsungy angt erjadid i lahanb agiana tas dant idak langsungy angt erjadi di bagianb awah,s epertpi adaw aktuh ujana lirana ir mengalirr lengand erasnyad rjalan,m enggenanglai hanp ertaniand, anb angunan (rumahp r:ndudukd ans ekolah)s edangkapna dak emiringanle reng1 5 ->40Vo mengalantrai nahlo ngsbrS. elainit ujugae rosim engakibatkapne ndangkalasnu ngai dans aluranir igasyi angd apatd ilihatd aris eringk alinyat erjadib anjir.B erdasarkan latarb elangte rsebupt enelitim erasap erluu ntukm elakukaenv aluastii ngkatb ahaya erosip adau nit lahand i Desa PatokpicisK, ecamatanW ajak,K abupatenM alang, dengantu juanu ntukm engetahulai ju erosi,p engunaatna namanp, engelolaalna han, dan tingkrt bahaya erosi pada unit-unit lahan. Jenisp enelitianin i adalahp enelitians urveid enganm enggunakapne ndekatan deskriptifO. byekp enelitiana dalahla hand i DcsaP atokpicisK, ecamataWn ajak, KabupatenM alang.T eknik pengambilans ampeml enggunakatne knik sampel bertujuan(p urposives ample)y angb erdasarkapna dak emiringanle reng,s ifatt anah danp enggunaatann amans,e lringgdai perolchs arnpcdl aerahs ctranyalk4 unitl ahan. Jenis-jenids ataa dalahd atas ekundedr and atap rimer.A nalisisd atau ntukm encari lajue rosim elaluil angkahJangkayha, itud enganm enghitunngi lai erosivitas, erodilitasn, ilai kemiringanle leng,n ilai pengelolaatna namand, ann ilai pengolahan lahan,K emudianm enentukatnin gkatb ahayae rosid enganr nembandingkalanj u erosi dengane rosiw ajar. Hasilp enelitianin i diketahubi atrrvati ngkatb ahayae rosid i DesaP atokpicis bervariasdi ari ringans ampasi angatti nggi.T ingkatb ahayae rosiy angt ergolong ringante rjadpi adau nitl ahanI II (kebunc ampuradne ngakne miringalne reng0-8%) sebesa0r, 197t onitahuns, edangkayna ngt ergolongs angatli nggit erjadip adau nit lahanX I (sawahd engakne rniringalne rengl5 -30%)s ebesa1r1 ,52t9o n/tahun. Tingkatb ahayae rosiy angt ergolongs edangte rjadip adau nitl ahanV (kebunk opi dengakne miringalne rengl5 -300/o)1: ,147to n/thnV; l (sawahd engakne r,riringan lereng8 -15%)-1 ,388to n/thnV, II (sawahd engakne miringalne reng0 -8%)-1,876 danl ,252ton/thnV; III (tegaland engank erniringalne reng0 -8%):2'910 dan2,632 ton/thnI;X (sawahd engank emiringanlc reng0 -[l'lo)-1 ,757d an l16l4 ton/thn; X (tegaland engank emiringanle reng3 0-40%):3,614X; II (tegaland engan kemiringanle rengl 5-30%F1,963 dan2 ,083t on/thn;d anX IV (sawahd engan kemirinlant ereng> +0%;:2,519 dan2,862to rVthnT. ergolongti nggi terjadip ada unit tatranI (kebunk opi dengank emiringanle reng0 -8%): 2,403t on/thn;V (kebun kopi dengank emiringanle rengl 5-30%): 4,250t on/thn;V i (sawahd engan kemiringinl ereng8 -i 570): q023 dan7 ,750t on/thn;V II (sawahd engank emiringur lereng8 -15%):5 ,181d an4 ,270t on/thn;X (tegaland engank emiringanle reng 3040%F 5,590d an8 ,010t onithn;X I (sawahd engank emiringanle reng1 5-30%): 7,254t on/thn;XII( tegaland engank euriringalne reng1 5-30%):4,439d art 7,678to n/thnd anX IiI (tegaland engank emiringanle reng> 407o):7,745d an 8,661to n/thnS. edangkayna ngt ergolongri ngant erjadip adau nitl ahanI I (kebunk opi dengank emiringanle reng0 -8%): 0,332t on/thn;I II (kebunc ampurand engan kerniringalne reng0 -8%):0,197d an0 ,223t on/thnd anV III (tegaland engan kemiringalne reng0 -8%): 0,428t on/thn. Berdasarkahna silp enelitiamn akad apadt isinrprrikabne sarnyla juc rosi seluruhu nit lahanp adala hun1 987-1999s ebesa2r6 5,246to n/tahunP. enggunaan tanamand i daerahp enelitians ebagianb esard igunakanu ntukt egaland ans awah, sedangkasne bagiank ecil lahannyad igunakanu ntukk ebunk opi dank ebun campuran. Untukm encegathe rjad.inyear osiy angl ebihb esarla gi,m akap enelitti nerasa perlu adarryas arany ang ditujukan kepadap emerintah,y aitu untuk segeram engambil tinf ukan-l.indakapne nyuluhanp ertaniante ntangp ola-polak onservasyi angb aik dan ju5ah arusd itekankanp adak ewaspadaadna erah-daerayha ngs angapt otensial terjadinyae rosia garb ahayae rosid apatd itanggulangsi

Prediksi laju erosi dan perencanaan konservasi tanah di Sub Das Sumber Payung Kabupaten Pamekasan oleh Anis Suristiarini

 

Erosim erupakans uatup rosesa taup eristiwah ilangnyala pisanp ermukaan tanaha tas,y angd isebabkano leh pergerakana ir, angin,d anjugap erbuatanm anusra. Di sub DAs sumberP ayungy angt erletakd i KabupatenP amekasasne carau mum kondisif isiografib erupad ataranb, ergelombangd,a np erbukitanP. enduduknyaralaratab ermata-pencahariasne bagadi ibidangp ertaniant etapi kurangm emperhatikan cara-carap engetolaanta nahd an kurangk urangm emperhatikank elamprym lahannyaJ.e nist anamany angd iusahakanu mumnyaje nis tanahcabutan.Didukung kombinasci urahh ujan,t opografi,d anjenist anahnyam enyebabkaSnu bD AS Sumber Payungre ntant erhadaPe rosi. Penelitian< Ienganjudu"lP rediksiL aju Erosid an PerencanaaKno nservasi tanahd i SubD AS SumberP ayungK abupatenP amekasanb"e rtujuanu ntuk:( l) mengetahubie sarl aju erosi,( 2) mengetahupi adau nit lahanm anakahy angt ingkat .rorlnyu palingb esar(, 3) mengetahurie ncanak onservastia nahy angt epatd ans esuai didaerahp enelitian. VitoCe penelitianb erupam etodes urveiy aitu penelitiand enganc arad an teknikp engumpuladna tanyad ilakukanm elaluip engamatasne caras istematis terhadapg ijala atauf enomenae rosiy anga dap adao byekp enelitianT. eknik pengambilasnu byekp enelitianu nit lahanm enggunakapnu rpossives ampling. iurfussiue sampfingd igunakank arenap adap enelitianin i yangd iambil unit lahan, berdasarkaant ast umpangs usunp etay angt erdiri dari petak emiringanle reng,p eta jenis tanah,d an peta penggunaanla han.S edangkano byek yang menjadi_sumber penelitiana dalahl ahand i seluruhd aerahy anga dad i SubD AS SumberP ayung. Berdasarkahna silp erhitungand iketahuin ilai laju erosip adam asing-masing unit lahanb erbedak arenan ilai erosivitasp adam asing-masinsgt asiunb erbedaN. ilai laju erosi di Sub DAS Sumber Payung Tahun 2002 pada unit lahan l, stasjun I ratarataa dalah 111,75t onlhallahurLs tasiun2 rala-rataadalah8 9,76t oniha/tahun,s tasiun 3 rata-rata adalah 116,72 ton ha/tahun. Pada unit lahan 2, stasiun 1 rata-rata adalah 25,46t on/haltahuns,t asiun3 rat*tatzadalah2 6,59t on ha/tahunP. adau nit lahan3 , stasiunI rata-rataadalah979,2to5n /ha/tahuns,t asiun2 rata+ttaad1lnh786A7 ton/lraltahuns, tasiun3 rata-rataadalah1 022,78t on ha/tahun.P adau nit lahan4 , stasiunI rata-rataa dalah2775,3t3o n/haltahuns,t asiun2 tata'ta1'aadalth2228,98 tonftra/tahuns,t asiun3 rata-rataadala2h8 98,69t on ha/tahunP. adau nit lahan5 , stasiunI ratz-rataadalah8 0.82t on/haltahun,s tasiun3 tate'rataadalah8 4'42 ton ha/tahunM. etodek onservasit anahy ang tepat dan sesuaid i SubD AS SumberP ayung padam asing-masinugn it lahany aitu metodek onservasvi egetatifd enganc ara simulaspi engelolaatna namany angd ilakukand engans emaksimaml ungkind an pergantiapne ngelolaanla hany angd apatm empercepalat ju erosid enganp engelolaan lahany angd apatm enekanla ju erosi.D engang abunganm etodek onservasvi egetatif danp ergantianp engelolaanla han di atasm aka akan dapatm enekanl aju erosi di Sub DASS umbePr ayungK abupatenP amekasan.

Pemanfaatan lahan daerah genangan waduk gajah mungkur sebagai lahan pertanian di Kelurahan Kedungrejo Kecamatan Nguntoronadi Kabupaten Wonogiri oleh Yekti Hanani

 

Salahs atu dampakn egatif dari pembangunawn aduk GajahM ungkur bagi KecamatanN guntoronadia dalahp enyernpitanla hanp ertanian.H al ini berakibatp ada hilangnyam atapencaharisne bagianp enduduky ang umumnyaa dalahs ebagapi etani. Sclainit u dampakd ari pcnycmpitalna hanp ertanianin i adalahm cnurunnypar odulisi pertaniand i KecamatanN guntoronadiS. alahs atuu payau ntukm emperbaikki ondisi ini adalahd enganm engolehl ahan genanganw aduk Gajah Mungkur sebagalia han pertanian. Lahan genangan waduk Gajah Mungkur merupakan daerah yang mengalamfil uktuasim uka air sebagadi ampakd ari perbedaanm usimy angt egasd i Indonesia. Pada saat air waduk surul, oleh penduduk di Kelurahan Kedungrejo Kecamatan Nguntoronadi lahan tersebut diolah menjadi lahan pertanian, hal ini dilalukan sampaip adas aatl ahant ersebuttergenanagir . Dilihat dari kondisi pertaniand i KelurahanK edungrejou, sahap ertaniand i lahang enanganin i memberikans umbanganc ukup besarb agi peningkatanp roduksi pertanians ekaligusm emberikanm atapencahariabna ru bagi penduduk.K ondisi pertanian di Kelurahan Kedungrejo yang minim untuk dikembangkan, dapat diimbangi denganm engoptimalkanp emanfaatanla han di daerahg enangans ebagai lahan pertanian. Sebagai bagian dari catchment area waduk Cajah Mungkur, pemanfaatalna hang enanganh arusm emperhatikanp ola-polak onservaslia hand emi kelangsungafnu ngsiw adukG ajahM ungkur. Tujuan dari penelitiani ni adalah:( a) untuk mengetahupi ola usahat ani di lahang enanganw aduk GajahM ungkur;( b) untuk mengetahuki endala-kendaylaa ng dihadapi petani dalam mengolah lahan genangan waduk Gajah Mungkur sebagai lahan pertanian,s erta (c) untuk mengetahusi eberapab esars umbangand ari usaha pengolahanla han genanganw aduk Cajah Mungkur terhadapp endapatanke luarga petani. Penelitianin i dilakukand i KelurahanK edungrejoK, ecamatanN guntoronadi. Peneljtiani ni merupakanp enelitiand iskriptif kuantitatifd enganp endekatane x post facto.S ampeld aerahd alamp enelitiani ni diambil dengante knik purposives ampling, yaitu di dukuhN adi, dukuhP ucungd an dukuhG udangS. amperl espondedni ambil dengan pendekatan proportional random sampling untuk mewakili setiap populasi yangt ersebard i ketigad ukuh.T eknik pengumpuland atad alamp enelitianin i adalah dengan observasi lapangan, dokumnetasi dan wawancara. Teknik analisis data hasil penlitiand enganm enggunakaann alis is dis kriptif danp ersenlase. Dari hasil penelitian menunjukkanu sahat ani di lahan genanganw aduk dimulai pada saat air mulai surut. Musim tanam I yaitu pada bulan Agustus sampai denganN ovember,s edangkanm usim tanami l padab ulanD esembesr ampaiM aret. Oleh penduduk lahan genangan tersebut ditanami dengan padi dan palawija. Pengolahalna han dilakukan seperti umumnyad i lahan pertanian,k ecuali untuk pengolahatann ahd ilakuknd enganta npao laht anah.K endalau ttrmad alamp ertanian di lahang enanganin i adalahk ondisip engairany angs ulit. Padam usint anaml , untuk mengairi lahan genangan petani menggunakan pompa air untuk memompa air dari wadukh, al ini biasd ilakukank etika air wadukt idak surutd enganc epat.P adam usim tanamII , kegagalanp anens eringkalti erjadi karenal ahanp ertaniat ersebutte rgenang air sebelump €tanis empatm elakukanp anen.U ntuk mengurangrie sikoi ni biasanya petanmi emanenta naman.mereksae belumti ba waktu panen.S umbangapne ndapatan dari usahal ahan genganganw aduk Gajah Mungkur terhadapp endapatank eluarga petani adalah sebesar 45,33%.

Evaluasi tingkat bahaya erosi dan strategi konservas pada tanah pertanian di Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang oleh Zainuddin

 

Pertarnbahanju mlah penduduk dari wakru-ke waktu yang relatif tinggi mengakibatkan meningkatnya kebutuhan akan lahan sebagai pemenuhan terhadap kebututran Keadaan yang dernikian menimbulkan pembukaan lafian baru yang kurang memperhatika karakteristik lahaa sehingg banyak lahan yang mempunyai topogrun curam digunakan untuk pertanian Jika hal ini terus berlanpmg maka akan- mengakibatkan terjadinya erosi. Erosi merupakan proses penglkisan dan pengangkuLn bahan daiam bentuk larutan atau suspensi d"ti Fpok semula oleh petu=tu-U"-p" air mengalir. Kecamatan Poncokusumo Kabupatan lvlalang merupakand .aerany ang memiliki variasi kemiringan lerengyang kompleks d6iz% sampail ebih dari l-5o/od, ant anrahin i berasald ari tanah wlkanis sehingga daerah trrr"bot peka terhadap erosi. Jenis tanah di daerah penelitian antaralaic Asosiasi Litosol ioklat Kemerahan, Litosol Coklal Assosiasi Andosol Coklal Regosol Coklat, Litosol dan Kompleks Regosol,d an penggunaanla han yang dominan adalalt pertanian. berdasarkan kondisi ters€but maka penelitian ini bertujuan untuk: (l) mengetahui besar laju erosi; (2) mengetahui tingkat bahaya erosi; (3) mcnentulon bentuk konservasi yang sesuai dalam upaya menurunkan tingkat bahaya erosi pada lahan pertaniand i KecamatanP oncokusumoK abupatenM alang. ienis penelitian ini adalah penelitian suwei dengan pendekatan atau metode aesfriptie Objek penelitian ini lahan pertanian di Kecamatan Ponclkusumo Kabupaten Malang Teknik pengambilan sampel yaitu teknik bertujuan Qturposive sampiing) yang didasarkan atas variasi kemiringsan lereng danjenis tanah, sehingga diperoleh iampet hasil dari tumpang susun peta jenis tanah, kerniringan lereng dan penggunaanla han. Jenis data melipdi data primer terdiri atas nilai erosivitas hujan, erodibilitas, panjangl ereng pengoiahanta narnaq pengolalnn lahaq dan data sekunderm eliptdi b"ti "u"un huj"t, peta;cnis tanah,p eA kemiringanl erengd an penggunaanla lmq peia administrasi Aan petu g*logi, sehingga diketahui besarnya erosi dan tingkat bahaya erosi. Analisis Uesatnya erosi menggtmakan peruamaan USI,E dan tingkat bahaya erosi persamaang ammer (dalun Arsyad 1989)' sertam engetahubi effuk konservasi yang sesusi dalam upaya menurunkan tingkat bahaya erosi. Hasil penelitianm enunjukkanla ju erosit erbesapr adau nit lahan2 0 dengan jenis tanamanja gungd anp engelolaanla hang uludany ang memiliki tingkatb ahaya erosi sangat tinggi dan laju erosi terendah pada unit lahan 4jenis tanaman kentang denganp engelolaanla hang uludanm emiliki tingkatb ahayae rosis angatti nggi. Tanamany ang diusahakand i daerahp enelitiani ni meliputi tanamanja gung, kentang,u bi kayu, kacangt anah,s emakd an kebun apel. Pencegahanm akin besamya erosi di daerah ini maka perlu diambil tindakan pencegahan; peneliti sarankan bentukk onservasvi egetasid enganp ergantianp engelolaanta naman yaitu dengan pembuatante rask ualitas tinggi dan penanamank acangd enganm ulsa 4 ton, serta kebunc ampurank erapatant inggi.

Tradisi perladangan berpindah pada masyarakat dayak baru di memahak teboq kecamatan long hubung kabupaten kutai barat kalimantan timur oleh goudensius lusang

 

Masyarakat Dayak Bahau di desa Memahak Teboq' pada umumnya kehidupanm erekat erkaii dan tergantungd ari tanah,m erekam emanfaatkanta nah yang ada untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yaitu dengan cara mengolah lahan i".rEUutu ntukd itanamip adi,s ayurm ayurd anb uah-buahanF.u ngsid ari perladangan ini adalah untuk memenuhi iebutuhan hidup sehari-hari. Budaya perladangan termasuks istemp ertanianp entingd i Indonesian, amunp ola garapannyma asihb elum ,"nrp"tot"t, periratian yung t.p-tusnya dari pihak ilmuwan dan belum dipahami secarab etul oieh pemerintahd airah, instansi-instanpsie merintahy angt erkaitd engan urusanh utan dan tanah, perusahaan-perusahaiannd ustri kehutanand an perkebunan, serta penduduk pendatang lainnya. Budi daya perladangan sebenamya juga ln.-pukun sistem pertanian yang lebih arval dari pertanian sarvah. Secara umum ,"-.niuk puluhan atau mungkin ratusan tahun yang lalu keadaan tidak banyak berubah. Penelitiani ni merumuskanm asalahs ebagabi erikut : (1) Bagaimanatr adisi budayap erladanganb erpindahp ada masyarakatD ayak Bahau di Memahak Teboq? (Z) ipa yang irelatarbelakangi masyarakat Dayak Bahau di Memahak Teboq *"n1p.rtutrunlunt radisi perladanganb erpindah?P. enelitiani ni bertujan: (1) Untuk mengetahui tradisi budaya perladangan berpindah pada masyarakat Daylk Bahau di Meriahak Teboq, (2) iJntuk mengetahui mengapa masyarakat Dayak Bahau di MemahakT eboqm empertahankatnr adisi perladanganb erpindah' pendekatany ang digunakand alam penelitiani ni adalahp enelitiank ualitatif dan jenis penelitiannyi deskriptif. Kehadiran peneliti didasarkan pada tahapantahaian; li Peneliti iendahuluan, 2) Pengumpulan data, 3) Menganalisis data' Prosldur dan pengumpuland ata dengant eknik sebagabi erikut; l) Wawancarata k berencanaZ, ; bbservisi, 3) Dokumentasi4, ) Studi pustaka.P engecekakne absahan data dilakukan berdasarkan; (1) Perpanjangan keikutsertaan, (2) Ketekunan pengamat(, 3) Triangulasi,( 4) Kecakupanr eferensi.T ahap pelaporanm erupakan akfrird ari penelitiank ualitatifyangd ilakukans istematikb erdasarkakne tentuany ang berlaku. Dari hasi penelitian, maka dapat diketahui bahwa istilah perladangan berpindaha dalahk ibiasaanb erpindah-pindalha han dari lahan lama ke lahany ang l baru dan perubahan pola penanaman dari padi ke tanaman berumur pan]ang. MasyarakaDt ayakB ahaud i MemahakT eboqm engembangkabnu dayap erladangan berpindah adalah untuk memenuhi kebutuhan ekonomi hidupnya. Kehidupan ekonomip erladanganin i, hanyas ebagapi enyambungh idup saja,d engand emikian makad ikembangkatnr adisip erladangabne rpindah-pindah. Berdasarkahna silp enelitiand i atas,m akaa khir dari penelitianin i akand iberi sarans ebagaib erikut : l) Tradisi-tradisiy ang ada hendaknyad ipertahankano leh masyarakat-DayaBka haud i MemahakT eboq,k arenam emiliki nilai tinggi, terutama nilai tradisi yang di wariskan; seperti : Hudoq, yang merupakan bagian dari kehidupany ang berhubungand enganp erladanganm asyarakaMt emahakT eboq.2 ) Pada dasarnya,t radisi perladanganb erpindah ini merupakan" Kehidupan orang Bahau" karenas truktur sosial,k ehidupank eagamaand an hukum adat tergantung pada tradisi perladanganO. teh sebabi tu, sebaiknyap emerintahju ga menghargai iebudayaanm asyarakaDt ayakp adau mumnyat,a npas elalum enganggamp asyarakat Dayak sebagaip enyebabu tama kebakaranh utan dan penggundulanh utan, yang menjadi pemicu utarna terjadinya konflik antara masyarakat Dayak dengan pemerintah3. ) Sistemp erladanganb erpindaho rangD ayak belum dipaharnis ecara betulo lehp emerintahd aerahi,n stansi-instanpsie merintahy angt erkaitd enganu rusan hutan dan tanah, perusahaan-perusahaainnd ustri kehutanand an perkebunan,s erta pendudukp endatangla innya.4 ) Bagi penelitib erikutnyap erlu dilakukanp engkajian yang lebih mendalaml agi tentangs istem perladanganin i, mengingatp engkajian i"ntung tradisi perladanganb erpindahp ada masyarakaDt ayak Bahaud i Memahak Teboq ini masih belum mencakup bagaimana upacara Hudoq yang telah menjadi salahs atub agiant erpentingd alamp erladagn y angd ikembangkan. iv

Pertanian hidroponik di Kecamatan Tutur Kabupaten Pasuruan: studi pendapatan petani oleh Nur Indah Setianingrum

 

Pertanian hidroponik adalah cara bercocok tanam tanpa menggunakan tanah sebagai media tanamnya, medium yang digunakan berupa arang sekanq air, pasiq kerikil, zeolit, perliq vermikuli! batu arang, potongan kayu dan busa. Luas lahan tanarnan hidroponik adalah luas lahan yang dipakai untul mengolah media hidroponik dalam satuan m' . pendapatan bersih petani hidroponik iaatatr trasa dari penjualan tanaman hidroponik dikurangi biaya produksi yang dikeluarkan sampai nasa paneq kemudian dihitung dalam rupiah per bulan. pertanian hidro ponik di Kecamatan Tutur cukup berkembang sejak tahun 1994. Dalam penelitian ini menjelaskante ntangt ingkat pendapatanp etani di KecamatanT utur Kabupaten Pasuruan setelah menggunakan teknik pertanian hidroponik, jenis tanaman hidroponik yang dibudidayakan di Kecamatan Tuhr Kabupaten pasuruarq dan persebaranp etanih idroponikd i KecamatanT utur Kabupatenp asuruan. Penelitiani ni menggunakanm etodeD eskripif. popurasinyaa dalahs emua petani yang nrenarurm hidroponik di Kecamatan Tutur. penelitian ini meneliti keseluruhan populasi dikarenakan jurnlah populasi yang ada kurang dari 100 responden, yaitu berjumlah 48 orang responden. pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner. setelah dibuat tabel persentase, distribusi frekuensi dan diagram batang, juga tabulasi tunggal dan tabulasi silang berikutnya data diolah dand ijelasans ecarad etailb erdasarkand atay ang telah ditemukand i lapangan. l{asil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Jenis tanaman hidroponik yang diusahakand i KecamatanT utur KabupatenP asuruana dataht anamanp apnka dan tanamanh ias. 2) Terdapat peningkatanp endapatanp etani sebelumd an sesudah bertanamt idroponik di KecarnatanT utur Kabupatenp asuruan.p endapatanp etani hidroponik yang menanamta namanp aprika lebih besar dibandingkarrpendapatan petani hidroponik yang menamm tanamanh ias. 3) pErsebaranp etani di tcecamatan Tutur KabupatanP asuruant idak merata.S ebagianb esar mengelompokd i Desa Kayukebek.

Evaluasi potensi air sungai sadar untukpenyediaan air irigasi lahan pertanian di desa Jotangan Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto oleh Maria Isa Lia

 

Irigasim erupakanb angunana ir yangd igunakanu ntukm engairit anah pertaniang unam eningkatkanp rouksip ertanainp, enyediaaani r untukp ertanian, mengatuar ir di lahanp ertanians ertam embuanga ir yangt idak dipakail agi.A ir irigasik ebanyakamn enggunakaani r sungai,d imanaa ir sungaip adas aaamt usim kemaraud ebitnyam engecil.M aka dari itu untukm eningkatkanh asilp ertanian denganm enggunakanb angunanir igasi harusm emperhatikank apasitasa ir sungai. Kapasitasa ir sungaiS adard igunakanu ntukm emenuhki ebutuhana ir di lahan pertanianya ngl uasnya8 5 ha. Kapasitasa ir sungaiS adard i daerahp enelitianp ada saatm usimk emaraum engalampi engeciland ebit,s edangkapna das aatm usim penghujand ebitnyab esar.A kibat dari hal tersebumt enyebabkapne mberiana ir pada tanamantid ak menentuP. emberiana ir yangt idak sesuadi engank ebutuhana kan mempengaruhhi asil pertanian.M aka dari itu perlu pengaturanp ola tanama gar kebutuhana ir untukA namand apatt erpenuhki hususnyap adas aatm usimk emarau. Berdasarkana lasant ersebutp eneliti ingin mengetahuki apasitasa ir sungaiS adar untukp enyediaaani r ingasia gard apatm emenuhki ebutuhana ir di lahanp ertanian. Tujuanp enelitiana dalahm engetahubi esard ebit saluranir igasi,m engetahui kualitasa ir sungaiS adaru ntuk irigasil ahanp ertaniand anm engevaluaspio tensai ir sungaSi adard engank ebutuhana ir untukl ahanp ertanianP. enelitianin i dilaksanakan di DesaJ otanganK, ecamatanM ojosari,K abupatenM ojokerto.R ancangapne nelitian yangd igunakanm erupakajne nis penelitiank ualitatifd enganm enggunakamn etode surveiT. eknikp engumpuland atam enggunakamn etodep urposives ampling. Hasilp enelitianin i menunjukkanb ahwap otensai ir sungaiS adard apat memenuhki ebutuhana ir di lahanP ertanianP. otensai ir sungaiS adard apatd iketahui darik ualitasd ank uantitasa ir sungaiP. otensia ir sungaiS adard ilakukand engan melakukapne rhitungand ebit sungaiS adars ebesa3r 74976m 'ihari. Untuk kebutuhan air di DesaJ otangans elamas atut ahuns ebesa1r 2091441,m3 tltahun.K ebutuhana ir tersebudt apatm emenuhki ebutuhanla hanp ertanianS. edangtand atak ualiiasa ir tersebudt apatm emenuhik ebutuhanl ahanp ertanian.S edangkand atak ualitasa ir sungabi erdasarkapne rhitungann ilai SAR menunjukkanb ahwaa ir sungaiS adar berkualitass ehinggas angatc ocok digunakanu ntuk kebutuhand i lahanp ertanian. Dari datad ebit, kebutuhanla hanp ertaniand an kualitasa ir sungaid apatd iketahui kapasitaasi r sungai.K apasitasa ir sungaiS adarc ukupd igunakanu ntukk ebsssutuhan air di lahan pertanian. . Dari hasilp enelitiand i atasd apatd isimpulkanb ahwaa ir sungaiS adars angat berpotensuin tukk egiatanp ertanianA. ir sungaiS adars angabt aik untukp ertumbuhan tanamanp ertanianA. ir sungais adarm engalamki elebihans, ehingad apatd igunakan lagi untukm emenuhki ebutuhand i lahanp ertanians eluas4 3,33m 2

Tinjauan geografi terhadap pelabuhan Tanjung Tembaga di Kota Probolinggo oleh Dwi Yuli Budianti

 

Pelabuhanm erupakana lternatifyang sangatt epat dalamp erhubungana ntar pulau atau daerah yang tidak dapat dijangkau lewat darat maupun udara. Tinjauan geografitse rhadapp elabuhans angatm empengaruhpi erkembangannydae ngan melihats uatuk arekteristiks uatut empatm isalnya;p erkembanganp erekonomian daerahb elakang( hinterland)y ang demikanp esat,m aka pelabuhans angatp otensial untukk eglatanp erdagangayna ng melalui jalur perairan. PelabuhanT anjung Tembagma erupakanP elabuhany ang tergolong3 besard alamw ilayah JawaT imur yangte rletakd r kota Probolinggot epatnyad i kecamatanM ayangand an terletak dijalurp etap erindustrians ertaj alur perdagangand alam maupunl uar negeri. PelabuhaTna njungT embagab erfungsis ebagapi elabuhann iaga. Permasalahayna ng adad alam penelitiana dalahb agaimanap erkembangan pelabuhayna ngm eliputi fasilitas pelabuhanb, ongkar-muatk, unjungank apal dan volumeb arangd i. Kota Probolinggop adaT ahun 199612000P. enelitiani ni bertujuan untukm engetahupi erkembanganP elabuhanT anjungt embagay angb erdasarkanp ada fasilitasp elabuhanb, ongkar-muatk, unjungank apal dan volume barangd i Kota Probolinggo. Penelitianin i merupakanp enelitiand iskripsi. Objek penelitiand isini adalah PelabuhaTna njungT embagad engans asaranp enelitiany ang dilakukant erdapatd i wilayahP elabuhanT anjungT embaga. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa dalam kurun wakfu 5 Tahun (1996/2000P) elabuhanT anjungT embagas edangb erkembanga tau mengalami perkembangainA,t dapatd ilihat padak egiatanp elabuhmta awa lain: ( l) bongkarmuatmengalampei ningkatanse besa0r ,34%d alamV m' dan0 ,357od alamm j, (2) volumeb arang dalam perdagangand alamn egerim eningkats ebesa0r ,5o/ou ntuk volumeb arangm uat dan 0,68%u ntuk volume barangb ongkar,( 3) kunjungank apal yangb erdasarkapne layarunm engalampi eningkatans ebenr 2,28%oD. ari penelitian dapadt isimpulkanb ahwaP elabuhanT anjungT embagam engalamip erkembangan ataus edangb erkembangs elamak urun waktu 5 Tahw 1996/2000s esuadi enganb esar angkay anga day aitu sedangb erkembang( 0,24o/v0,36o/o).

Nyadran dilingkungan masyarakat pedesaan sebagai peawarisan nuilai-nilai budaya dalam tinjauan pendidikan luar sekolah: studi kasus pandangan tokoh masyarakat desa Ketandan Kecamatan Lengkong Kabupaten Nganjuk oleh Ainul Fitriyah

 

Nyadranm erupakans alahsatub entukk ebudayaany angb erwujudu pacaras elarnatanU.t**u. peneiitianin i bertujuan:( l) Untuk memperolehg ambarans earate rperinciring"""i pattOaog.oto koh inasyarakatte rrtang-Nrydt- sebagasi osialisasni ilai-nilaiU"OiV.d aiamp erilakub ermasyarakadti trn:a*_dg fendidikanLuar Sekolah(, 2)U"t ri. r*g"uifr,ri dlai{ilai P;didikan Luar Sekolah yang terkandrmg di dalamNV"J*",4i" (3) Untukm engetahuail asanp elestarianni lai-nilabi udayaN yadrand- alan tinjananP endidikanL uar Sekolah. Penelitianin i menggunakapne ndekatanku alitatif dengante loriks rowbal/Oatamm encarid atad ari iilorman yangt erdiri atas:t okoh masyarakatk' gbayan'trrooio,o * L"pala desa.P engumpulao-dadtail akukand enganti gametode,y aihr:observasi,wawancarosa, n stra dokumentasAi. nalisisd atad ilakukand enganc ara:i"Jut i data,p enyajiand ata,p enarikank esirry*lT. Untukmenjaminteabsahadna taVu1,Ag t r"i,-,'peo"fiti riii1*^ peogeceliaok eabsahadna tab erdasarkaknr iteriai-. Uig-" , G;ml'derajat kepercayaarkl eieralihank, ebergant'ngand' ank epastian' Hasil penelitianm enyatalanb ahwa:( l) parat okoh masyarakamt enyatakanbahwaN yadra,nm enrpakans uatut radisi upacaras elamatanse bagaui ngkapanra sa-VU*o*a uyf..6 -0" effafr SWi atasn ilcnaty angb enrpah asilp anenp adi, (2) nilai-nilaiValrgt ot -O*g di dalamN yadrany aitu:-kerukunank'e keluargaarqkegolongroyonganm, usyawarahm uiakat,k ibersihan,p ersatuan'.dan":lil i:]ict*tt:isosliisisi nitai-nitaiU u6ayaN yadrand alatrd apatm empererarla sak ekehargaan,kenrkunank, egotongroyonganp,e isatuand anm asyarakadt apatl elaiar d-Ttp"rdt .; o;"s A"ttit";i+l oild-oit"i PLS yangt erkandungd i dalamN vadran'iO"fi,n.*V*ti't Urtuj"r bari pengalamanm, enentukanke putusany angm enyangkutt"p""tiogri orangU anyakd idasa*an padak eb3lrtraq adanyan ilai-nilai-bydaVa tsrseUuitik ap -oiut m-usyutakadta patierbennrkd anp elaksanaatna disi NyadranOrpuiA .i"AG" saranad ala- menyampaikainn formasi/pengetahuan;.(5).alasanpri;rd;" nilai-nilaib udayaN yairan dalamt injauanp LS, adalah:( a) nilai-nilai'budayaNyadrant"ngaoht"p-"d"pembentukansikapmoral'O)memberikantd;it". ,iil-r*yarafat aahrn menciptakanm aqyarakabta ru,( c) nilaj-uilaibudayaiiiiit*ii"ip"i* U-**-U"tciabr agmi ssy$aliaste tampdaat ns okiurnva(d' );*yr"k"t di"t U.fqirt Jorl pingalafuattd anp enanamani lai-nilaip ositif dalamusalram ensukseskapne mbangrrnnaans ional'

Tata cara pelaksanaan prosesi larung pada tradisi suroan di Kecamatan Panggungrejo Kabupaten Blitar oleh Shanti Candraning Handayani

 

Model pembelajaran Think-Pair-Share merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif sederhana. Teknik ini memberi kesempatan pada siswa untuk berfikir sendiri serta saling membantu sama lain. Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar menggunakan metode konvensional pada mata pelajaran ekonomi (2)Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share pada mata pelajaran ekonomi (3)Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode konvensional pada mata pelajaran ekonomi (4) Untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share pada mata pelajaran ekonomi (5) Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis yang menggunakan model pembelajaran Think-Pair-Share apakah lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional (6) Untuk mengetahui hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran Think-Pair-Share apakah lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Hipotesis penelitian yaitu Kemampuan berpikir kritis dan Hasil belajar siswa lebih baik di ajar menggunakan pembelajaran kooperatif model Think-Pair-Share dari pada metode konvensional dalam mata pelajaran ekonomi. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Blitar yang berjumlah 219 siswa. Jumlah sampel yang digunakan yaitu kelas X.1 dan X.5 sebanyak 62 orang. Instrumen penelitian menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis dilakukan dengan menggunakan nilai rata-rata dan uji-t. Kesimpulan hasil penelitian: (1) Tingkat kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran konvensional diperoleh dengan rata-rata sebesar 1,61667, apabila dikonversikan maka nilai rata-rata kelompok kontrol yaitu dengan kriteria kurang (2) Tingkat kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran kooperatif model think pair share diperoleh dengan rata-rata sebesar 3,1197, apabila dikonversikan maka nilai rata-rata kelompok eksperimen yaitu dengan kriteria baik (3) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi pada materi pokok permintaan dan penawaran yang menggunakan pembelajaran konvensional diperoleh peningkatan hasil belajar dilihat dari nilai rata-rata pre tes sebesar 41,1667 dan nilai rata-rata pos test sebesar 64,333. Jika dikonversikan maka nilai rata-rata pre test dengan kriteria kurang, dan nilai rata-rata post test dengan kriteria cukup (4) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi pada materi pokok permintaan dan penawaran yang menggunakan model Think-Pair-Share diperoleh peningkatan hasil belajar dilihat dari nilai rata-rata pre tes sebesar 39,37dan nilai rata-rata pos test sebesar 87,34. Jika dikonversikan maka nilai rata-rata pre test dengan kriteria sangat kurang, dan nilai rata-rata post test dengan kriteria sangat baik (5) Dengan melihat nilai rata-rata kedua kelas yaitu kelas eksperimen sebesar 3,1197 dan konvensional sebesar 1,61667 maka kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif model think pair share lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran konvensional (6) Hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think-Pair -Share lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran ekonomi yang tidak diberikan model pembelajaran Think-Pair-Share atau menggunakan metode konvensional . Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan dengan uji t diperoleh = 5,265. Sedangkan dengan dk = 60 dan taraf nyata α = 0,05 didapat nilai = 2,000. Karena > , sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak. Berdasarkan hasil observasi sikap siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, dimana pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata sebesar 3,968 sedang kelas kontrol sebesar 2,467, maka dapat disimpulkan bahwa kelompok eksperimen memiliki kemampuan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol.

Perilaku menyimpang dalam komik jepang terjemahan seri city hunter karya tsukasa hojo oleh Athur Jaeng Sudigdo

 

Perkembangan teknologi dibidang otomotif dan perindustrian yang cukup pesat telah memberikan kemudahan kepada manusia dalam pemenuhan hidupnya, tetapi dampak negatif yang ditimbulkan tetap ada terutama polusi udara. Pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh polusi telah memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap kelangsungan hidup manusia. Polusi udara merupakan masalah yang sangat meresahkan saat ini karena polusi udara dapat menimbulkan berbagai macam penyakit seperti gangguan pernapasan dan kanker kulit. Dampak lain dari polusi udara yaitu sebagai sebab penipisan lapisan ozon yang berfungsi sebagai filter radiasi sinar matahari. Hasil penelitian penggunaan bio etanol ketela pada bensin diharapkan dapat mengurangi kadar emisi gas buang yaitu CO dan HC. Penelitian ini mempunyai tujuan mengetahui perbedaan kadar emisi CO dan HC akibat penambahan bioetanol ketela pada bensin pada berbagai variasi putaran mesin. penelitian dilakukan di Laboratorium Motor Bakar Universitas Brawijaya Malang tanggal 7 Januari 2010. Objek penelitian menggunakan mesin bensin Datsun 4 langkah berpendingin air dengan perbandingan kompresi 9:1. Analisis data menggunakan Anova dua jalan dengan taraf signifikansi 0,05 menggunakan fasilitas software SPSS 14 for windows Evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Variasi kandungan bioetanol dan putaran mesin berpengaruh terhadap emisi gas CO. Semakin tinggi kadar bioetanol ketela maka semakin rendah emisi gas CO. (2) Variasi kandungan bioetanol dan putaran mesin berpengaruh terhadap emisi gas HC. Semakin tinggi kadar bioetanol ketela maka semakin rendah emisi gas HC. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kandungan bio etanol ketela pada bensin, variasi putaran mesin dan interaksi antara kandungan bio etanol ketela pada bensin dan putaran mesin mempengaruhi kadar emisi CO dan HC.

Pembelajaran sastra di SMA Negeri 4 Malang pada masa peralihan kurikulum dari kurikulum 1994 ke kurikulum 2004 tahun ajaran 2003/2004 oleh Fitria Dewi Cahyaning Wulan

 

Kurikulum 1994t elahd igantikano leh kurikulumb aru,y aitu Kurikulum 2004. Perubahaknu rikulum tersebutb ertujuanu ntuk mengupayakanp eningkatanm utu pendidikasne carab erkelanjutanT. ujuanp embelajarasna stray angi dealb elumd apat dicapasi ecarao ptimals ampasi aati ni. Upayam encapainysae lalud iusahakand,a n salahs atunyad enganp erubahank urikulumn asionalP. erubahatne rsebumt emberikan peluantge rhadappe ningkataknu alitasp embelajarasna stray angd iupayakadne ngan penggunaamne todes crlas istcmp cnilaiany angl ebihb aik, Penelitianin i bertujuanm endeskripsika( In) kegiatanp erencanaa(2n) kegbtanb elajarm engajar(;3 ) kegiatanp enilaians; ertra(4 ) faktor pendukungd an penghambapte mbelajarans astrad i SMA Negeri 4 Malang. Penelitiand irancang denganm etoded eskiptif kualitatif. Sumberd ataa dalahg uru dan sisway ang terlibat dalamp embelajarans astra.I nstumenp enelitian adalahp neliti sendiri denganb atuan instumen pendukung berupa (a) daftar peranyaan untuk guru; (b) alat penilaian kemampuanm enyusunr encanap embelajaran(;c ) lembaro bservasKi BM; (d) alat perekaq (e) dokumentasdi; an( f) angkets iswa.P engumpuladna tad ilah*an dengn (a)o servasi(;b ) wawancara(;c ) angke! dan( d) analisisd okumen. Hasil yang diperolehd ari kegiatanp erencanaana dalahp emilihank ompetensi dasarh, asilb elajar,d ani ndikatorm engacup adaK urikulum 1994.K egiatanp endahuluanb erupa( a) mengingatkatnu gasy angh arusd iselesaikansi swa;( b) penyampaikan kompetensyia ngh arusd ikuasai;s erta( c) penyampaiahna l-haly angd apatd ilakukan padak egiatanin ti melaluic eramahM. etodey angd irencanakaand alah( a) leurning connunity;( b) pcmodcland;a n( c) unjukk eda.M cdiad ans umbebr elajayr ango kan digunakany aitu (a) bukuB ahasad an SastraI ndrsnesiSa MU IIB; (b) produkd ari pembelajarasne belumnya(;c ) model;s erta( d) mediay angd itentukans endirio leh siswa.P enentukalna ngkah-langkauhn tukm encapaki ompetenstie rdapa(ta ) penjabaranm engenaki ompetensyi angh arusd ikuasai;( b) pemberiantu gast ahapan untukm encapaki ompetensid; an( c) balikant erhadapp erilakub elajars iswa.P engalokasianw aktu masih kurangb aik. Keterkailanm etoded engank ecakapanh idup (a) mendorongs iswau ntukm engajukanp ertanyaaant aup endapakt ritis; (b) mengesankanp embelajarayna ngm enantangd; an( c) beranim empertahankapne ndapat ataupunb erbedap endapatK. egtatanr efleksib erupa( a) menanyakamn anfaadt an kesany angd iperolehd ari pembelajaran(b; ) saranp erbaikans ertap engukuhan terhadapu payad ank erjak erass iswa;d an( c) membuakt esimpuland ari pembelajaran yangd ilakukan.P enilaiany angd irencanaka(na ) sesuadi engank ompetensdi asar yangs eharusnydaic apai(; b) kriteriap enilaian. Struktur kegiatan belajar mengajar sastra pada k egiatanp endahuluanb erupa (r) menanyakatung 8sy angh arusd iselesaikansi swa;( b) menglngatkasni swapada iompetenisi ebelumnya(i;) menjelask&rne ncanap embelajarabne rikutnya(; d) menggailni fomasis esuadi engank ompetensyi anga kand icapai;( e) mengemukakan kompetenysai ng akand icapai; (f) menjelaskanin ti materi; (g) menyarankanla ngkalangkayha ngd apatd itempuhs iswa;d an( h) menjelaskana spekp enilaianK. egiatan tenebutle bih baik dari yang direncanakanM. etode yang digunakana dalahl earning community,pemodeladna,n u njuk kerja.M ediay angd igunakanb erbasism anusia, oetakv,i sual,d ana uditif. Sumberb elajarb erupa( a) manusia(; b) mediae lektronik; (c)b uku.F asilitasy angd igunakana dalah( a) ruangk elas;d an( b) lapanganM. edia dans umbebr elajary angd igunakany aitu siswa,m odel,g uru,b ukuB ahasad an SastrIan donesiaS MU IIB, naskahd rama,r ingkasann ovel dan daftar pertanyaan, majalahd ongeng,t elevisi, gambar,k asetr ekamand an.tapeb, oneka,d an gerak tanganK, cgiatanp €nutupy angd ilakuken( a) menyimpulkanh al.haly angt olah dipelajar(i;b ) pengukuhanu payad ank erja siswa;( c) pengungkapakne sans iswa terhadap embelajararyd an (d) saranp erbaikand ari guru. Guru mampum enyediakan modeyl angm emiliki kemampuanse suadi engank ompetensdi asar,d anm engerti kondisfii sik siswa,N amun,r efleksiy angd ilakukant idak sesuadi engank ompetensi dasayra ngd iajarkanC. uruj uga memilihm ediap embclajuryna ngk qranga kurat. l'cnguyuutind ukd ilukukugnu rut erhutluhpu silb clujasr iswuy ungk urungrn uksitnul. Penilaianp adar anahk ognitifberupau langanh arianb erbentuks oalo byektif danu raian.P enilaiana fektif berupak eaktifans iswab erpendapadta nm engajukan pertanyaaPne. nilaianp sikomotoritkr erupau njukk erjak ebahasaaPne. nilainp roses berupak esungguhadna nk etepatanp enyelesaiatnu gas,k e{a samad alamk elompok, sertam engajukanp ertayaand an berpendapatP. enilaianh asil berupap embahasan naskahp, resentasdi,a nu njuk kerja.P enilaianh asilt ersebumt erupakans umber penilaians astraP. enilaiand ilakukano leh gurud ans iswad enganm enggunakan kriteriay angd irencanakasne carau mumd and isampaikanp adas iswa. Faktor pendukungp embelajarans astraa dalah( a) latar belakangp endidikan guru;( b) sikapp ositifsiswat erhadaps astra(; c) penyimpanapne rolehanh asilb elajar; (d) penggalianh asild anu njuk kerja;( e) tersedianyma odely angk ompetens(;f ) dimilikinya sumber belajar oleh guru dan semua siswa; dan (g) pemilihan tema, mediad anm aterip embelaiaraonl eh siswa. Faktorp enghambaptc mbelajarasna slraa dalah(a ) bebanm engajagr uru:( b) kurangnyaal oklaswi aktu;( c) kondisil isik siswa;( d) kurangnywa aktud arig uru sehinggKa BM di kelast idakm aksimal(;e ) kurangd igunakannykae sempataunn tuk bertanya(;f ) kurangnyam otivasib elajars iswa;( g) pengelolaanb ahanb elajary ang terhambat(;h ) kurangd imilikinya konsentrasoi leh siswas aatb elajar;( i) kurang adanyap restasbi elajars astra0; ) kurangnyak oleksib uku-bukus astrad i perpustakaan sekolah,t erutamak arya sashat erbitan baru; (k) belum adanyap erubahans istem pembelajarasna stray angd irasakans iswad i sekolah(; l) belumc ukupt erpenuhinya hal-haly angd iinginkans iswa;d an( m) belumt eridentifikasikannypae ngalamayna ng mempengaruhpie mbeal ja ran.

Studi kasus tunggal lukisan fadjar djunaedi ditinjau dari aspek bentuk dan warna serta faktor-faktor yang mempengaruhi oleh Wiji Luluk Agustina

 

Penc|itianinilrertujuanuntukmengetahui.jcnisdanrnaksuc.|/ttrjtranperwujudabne ntukj,e nisd - p".ununw arna,s ertaf 'aktor-t'aktyoar ngm cmpengaluhli*lr"'" FadjarD junaedi.p opuiasip enelitianin i adalahk arya-karyaF adjary angJi"iptutuna at tatu n 1993s ampa2i 004,s amples ebanya7k0 lukisand iambils ecaraplurporiuus umple.M etodep engumpuland ata.menggunakaonb servasiw, awancara,iokumentasi.d ank uisionei.p Jralaiany angd igunakana dalahp eralatanm ekanikd ancatatanla Pangan(f iald ruilas)-uasiti eneiitiani ni menunjukkabna hwap erwujudabne ntuklu kisanF adjaryangberpedomanpadaprinsipkesederhanaantermasuksebagai|ukisanfiguratifi"prir"niurlonalb erjenisn aif Tujuanp erwujudabne ntukin i bermaksuudn tukmlnce.itkank embatif antasinyam, encatapt engalamanm, encerminkakne adaansosiadl anb udayas, ertam engungkapkamna salahya ngb ersil'aut mum.w arnay angdigunakanF adjard ibataspi adab ebcrapajenwisa rnau ntukm encapakic satuantoiirposisis ertab ersifatk ontrasu ntuk menonjolkano byeku tamad anm enciptakanfocti of interesl.B ahasav isualF adjary angd emikiani ni dipengaruhoi lehb eberapafutto. ,"p"rti lingkunganw, aktu,p iintip piosesk reatifd anc ita-citah idup,s ertaie nisrnateriallu kisY angd igunakan.Berdasarkanhasilpenelitianinidisarankanagafdi|akukanpenelitianIebihlarrjutrgcnail irsc-lirscp roscsp cttciptaaltl trkis n' llcrart. itrtlrrls' crtiti si (rtlltkrtlr)yangt erkandundgi batikb ahasavi sualF adjarD iunaedi'

Pelaksanaan kearsipan di urusan tatausaha sekolah lanjutan tingkat pertama (SLTP) Negeri se kota Malang oleh Nety Kurniawati

 

Pelaksanaakne arsipanm erupakank egiaan mengatudr anm enyimpan warkat/suraat tasd asara turant ertentu,y ang beradad alams alahs atub agians ekolah sebagapi usatp enyelelggaraadna np engendaliaand ministrasdi alamb idang pendidikand ans ebagapi usati ngatand ans umberi nformasi,s ehinggjaik a sewaktuwaktu warkaVsuratte rsebutd iperlukand apatd itemukank embali denganc epatd an mudah. Rumusanm asalahp elaksanaakne arsipand alamh al iru meliputi:( 1) apas aja peralatany ang digunakand i UrusanT atausahaS LTP Negeri se-KotaM alang, (2) apa sajajenisa rsipy angd isimpand i UrusanT atausahaS LTPN egeris e-KotaM alang,( 3) apakahs istemp enyimpanana rsip yang digunakand i UrusanT atausahaS LTP Negeri se-KotaM alang,( 4) bagaimanap rosedurp enyimpanana rsipd i UrusanT atausaha SLTP Negeri se-Kota Malang, (5) berapa besar angka kecermatan dan angka efisiensi penemuank embalia rsip di UrusanT atausahaS LTP Negeri se-KotaM alang, dan (6) bagaimanati ngkat pendidikand an keahlianp egawaik earsipand i UrusanT atausaha SLTP Negeri se-Kota Malang. Tujuand ari penelitianin i untuk mengetahui(:l ) peralatany angd igunakan dalamp elaksanaakne arsipand i UrusanT atausahaS LTPN egeris e-KotaM alang, (2) jenis arsipy angd isimpand i UrusanT atausahaS LTPN egeris e-KotaM alang, (3) sistemp enyimpanaanr sipy angd igunakand i UrusanT atausahSa LTPN egens e- Kota Malang, (4) prosedurp enyimpanana rsip di UrusanT atausahaS LTPN egeri se- Kota Malang, (5) besara ngkak ecermatand an angkae fisiensip enemuank embali arsip di UrusanT atausahaS LTP Negeri se-KotaM alang, dan (6) tingkat pendidikan dan keahlianp egawaik earsipand i UrusanT atausahaS LTP Negeri se-KotaM alang. Populasdi alamp enelitianin i adalahs eluruhp egawaki earsipand i Urusan TatausahaS LTPN egeris e-KotaM alangy angb erjumlah22o rangp egawayi ang sekaliguss ebagasi ampepl enelitianT. eknik pengumpuland atad ilakukanm elalui observasdi ana ngket.S edangkatne knik analisisd atay angd igunakana dalaht eknik persentase. Dari hasila nalisisd iperolehd atay aitu: (1) peralatany angd igunakand i UrusanT atausahSa LTPN egeris e-KotaM alangt ermasukd alamk ualifikasis angat baik denganja wabanr espondens ebesa8r 7o/o(,2 \ jenisa rsipy angd isimpand i UrusanTatausahSaL TPN egeris e-KotaM alangd igolongkanm enjadi5 yaituj enis arsipy angd isimpanm enurutb entukw ujudnyaj,e nis arsipy angd isimpanm enurut subyeMsinyaje, nis arsipy angd isimpanm enuruts eringt idaknyad igunakanj,e nis arsipy angd isimpanm enuruts ifata taup entingnyad, anj enis arsipy angd isimpan menurutk egunaannyq( 3) sistemp enyimpanana rsip yang digunakand i Urusan TatausahasL TP Negeri se-KotaM alang ada 5 yaitu sistema bjad,s istems ubyek/isi pokoks urat,s istemn omor,s istemw ilayah,d an sistemt anggal.(;4 ) prosedur penyimpanana nip di UrusanT atausahaS LTP Negeri se-KotaM alangt ermasuk dalamk ualifikasis angabt aik denganjawabarne spondesne besa7r 7%o,(5)besar angkak ecermatand an angkae fisiensi penemuank ernbalia rsip di urusan Tatausaha SLTPN egeris e-Kotad alamc riterias angact ermatd ane fisien;( 6) tingkatp endidikan dank eahlianp egawaik earsipand i urusan TatausahaS LTp Negeri se-KotaM alang termasukd alamk ualifikasis angabt aik denganjawabarne spondense besa8r 9olo. Kesimpulany angd apatd ikemukakand ari penelitianin i adalah(: l) peralatan yangd igunakand alamp enyimpanaanr sipb erupam apy aituo rdner,b erupal embaran kertavkartuy aitu lembar disposisi,d an tempatp enyimpanana rsip yaitu rak arsip dan lemaria rsips udahs esuadi engank ebutuhans ertak ondisis ekolah(; 2)jenis arsipy ang disimpand igolongkanm enjadi5 yaitu bentukw ujudny4 subyek/isinyas,e ring tidaknyad igunakans, ifat ataup entingnyad, an kegunaannya(3; ) sistemp enyimpanan arsipy angd igunakana dalahp erpaduana ntaras istems ubyek/ispi okok suratd an sistemn omor/kode(;4 ) Prosedupr enyimpanaanr sipy angd igunakana da2 yaitu, pengurusans urat masukd an pengurusans urat keluar; (5) besarnyaa ngkak ecermatan dane fisiensip enemuank embalia rsipk urangd ari3 % beradad alamk riteria sangat cermat dan efisien; dan (6) tingkatp endidikand ank eahlianp egawaki earsipans ebagianb esarb erpendidikan terakhir SMU/SMK. Sarany angd apatd ikemukakand alamp enelitianin i adalah(: 1) bagi Urusan TatausahaS LTP Negeri se- Kota Malang perlu dilakukan peningkatanp engawasan dari pimpinan terhadap kegiatan kearsipan agar hasil yang telah dicapai saat ini dapat dipertahankand an perlu adanyap eningkatand i bidangk earsipan;( 2) bagi Jurusan AdministrasPi endidikany aitu agarp enelitiani ni dapatd imanfaatkand an dikembangkan untuk materi pada mata kuliah yang relevan di jurusan Administrasi Pendidikan(;3 ) bagip enelitil ain diharapkanm elakukanp enelitianp elaksanaan kearsipany aitu tentanga ngkak ecermatand an efisiensip enemuank embali anip, tahun arsip yang sebaiknya pada rentang waktu 3-5 tahun yang lalu karena pada saat penelitianin i sekolahh anyam enyediakaanr sipp adat ahun2 001-2003s aja

Manajemen kearsipan di kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Malang oleh Dina Puspitasari

 

Pelaksanaamn anajemeny ang efektif diperlukani nformasi dan datay ang teliti, tepat,d anc epat.S alahs atu informasi yang sangatp entinga dalahr ekamand ari kegiatan-kegiatayna ng ada dalam dunia perkantorante rsebut,t ermasukd alam dunia perkantoradni bidangp endidikan,r ekaman-rekamanke giatand alam perkantoranit u biasad isebutd engana rsip.A rsip memiliki peranany angs angapt enting,y aitu scbagapi usati ngataq sumberi nformasi, dan alat pengawasanM. anajemenk earsipan berfungsui ntuk menjagak eseimbangana rsip dalam segi penciptaanl,a lu lintas dokume4p encatatarLp enenrsanp, endistribusiarLp emakaianp, enyimpanan, pemeliharaanp,e mindahand, an pemusnahannyaJ.a di hal-hal yang adad alam manajemekne arsipanm erupakans uatus iklusk ehidupana rsips ejak" lahir" sampai "mati". Di kantor-kantor pendidikan, perutan anip sangat besar, sebab kantor-kantor pendidikanm engelolah al-hal yang berhubungand engans umber-sumbepr endidikan. Rumusanm asalahd alamp enelitianin i adalah(: l) bagaimanap erencanaan keanipan?(2 ) bagaimanap engorganisasiakne anipan?( 3) bagaimanap elaksanaan kearsipan(?4 ) bagaimanap engawasank earsipan?(5 ) hal-hal apas ajay ang dilakukan sebelump emindahand an pemusnahana rsip?( 6) bagaimanap emindahana rsip?( 7) bagaimanpae musnahaanr sipd i KantorD inasP endidikanK abupatenM alang? Sedangkatunj uanp enelitianin i adalahu ntukm engetahu(il:) pcrencanaakne arsipan; (2) pengorganisasiakne arsipaq (3) pelaksanaank earsipan;( 4) pengawasan kearsipan(5; ) hal-haly angd ilakukans ebelump emindahand anp emusnahaanr sip; (6)p emindahaanr sip;( 7) pemusnahaanr sipd i KantorD inasP endidikanK abupaten Malang. Rancanganp enelitiana dalahm ncanganp enelitiank uantitatif deskriptif Populaspi enelitiana dalahs emuap egawaiy ang khususm enanganki earsipan (arsiparis)y, aitu 4 (empat)o rangy ang beradap adam asing-masingb agiand an 6 (enam)o rangy ang beradap adam asing-masings ub bagians erta I (satu)o bservasi secarkae seluruhans,e hinggas ecarak eseluruhajnu mlah populasai dalahl 1 (sebelas). Teknikp engumpuladna tam elaluii nstrumend enganp edomano bservasip, edoman wawancar(ain terview), dokumentasi,d an tes perbuatanD. ata yang terkumpul dianalisidse ngante knik deskriptifp ersentase. In Hasilp enclitianm enunjukkan( :l) pcrencanaaknc arsipabnc radap ada kualifikassi angatb aik sebab6 3,6% respondente rgolongd alam kriteria sangatb aik danp erencanaakne arsipand ilakukand enganp artisipassi emuap ihaky ang berhubungadne ngana rsip; (2) pengorganisasiakne arsipanb eradap adak ualifikasi c*up baik,s ebab8 1,8%r espondente rgolongd alamk riteriac ukupb aik dana zas yangd igunakand alam pengorganisasiakne arsipana dalahazask ombinasi,y aitu prpaduana zass entralisasdi and esentralisas(i3; ) pelaksanaakne arsipante rmasuk dalamk riteria baik, sebab1 00%m enunjukkank eadaanp elaksanaank earsipany ang baikd ank ecermatanp egalvaid alam menemukank embali arsip didapath asil 1,1l %, maka hasil yang didapat tersebut menunjukkan sangat cermat; (4) pengawasan keanipanp adak ualifikasis angabt aik, sebabl 0Do/okeadaapne ngawasan menunjukkasna ngabt aik; (5) hal-haly angd ilakukans ebeluma rsipd ipindahkana tau dimusnahkaand alahm elakukanp enilaiana rsip dan menyusunja dwal retensia rsip, tergolongd alamk riteria sangatb aik, sebab9 0,9% respondente rgolongd alam kriterians angabt aik; (6) keadaanp emindahana rsip 100%b eradap adak ualifikasi sangabta ik;( 7) kegiaAnp emusnahaanr sipd ilakukans ecarap eriodikt,e rbukti1 00% pmusnahana rsipd i KantorD inasP cndidkanK abupatcnM alangb eradap adak riteria baik. Sarany angd ikentukakasne telahm elakukanp enelitianin i adalah(:l ) berkaitan denganp engadaanp eralatand an perlengkapank earsipan,s ebaiknyaK antor Dinas PendidikanK abupatenM alang menambahju mlah almari dan rak arsip untuk meningkatkakne rapianp enataana rsipanip padam asing-masingb agiaq (2) penataran-penatardaann pelatihan-pelatihany ang diberikan padap egawai-pegawai yang khusus menangani arsip sebaiknya dilakukan secara periodik, sehingga pngetahuana rsip yang dimiliki pegalvaid apatm engikuti perkembanganke arsipan moderq( 3) kebersihann rangana rsip sebaiknyad apatd ipeliharad enganb aik. tv

Hubungan antara sikap badan pada waktu mengetik dengan kecepatan manual pada siswa kelas I semester II tahun pelajaran 2002/2003 Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Malang oleh Erlina Tresnaningtyas

 

Hubungan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan mata pelajaran akuntansi di MA. HM. Tribakti oleh Siti Mahmunah

 

Matematika adalah pelajaran yang banyak menunjang ilmu/bidang studi yangla in. Tidak hanyab idangc ksaktay ang membutuhkanM atematikat etapij uga ilmu pengetahualna in termasukA kuntansi.D i sampingi tu Matematikad engan sifatnyaya ng pasti,b enard an obyektif itu jika diajarkank epadas iswad enganc ara yangb enar,m akaa kand apatm elatihs iswau ntukb erpikirl ogis,k ritis, obyektifs erta bertanggunjagw ab terhadapp emikirannyaS. elaini tu juga melatihs iswau ntukd apat berpikidr enganb aik dalamm empelajariil mu/bidangs tudiy angl ain. Sesuai dengan uraian di atas permasalahand alam penelitian ini adalah sebagabie rikut:( l) Apakaha dah ubungana ntarap restasbi elajarM atematikad engan prcstasbic lajarA kunlansi?(, 2) Bagaimanakaahr ahh ubungana ntarap restasbi clajar Matematikdae nganp restasbi elajarA kuntansi? Yang menjadip oputasdi alamp enelitianin i adalahs iswak elasI dan kelas lt cawu1 . 2 dan : Ol rrle.-utut. Tribakti tahunP elajaran1 999/2000y angb erjumlah ll34 siswa.P engambilanp opulasi ni disebabkano leh keterbatasadna nad an waktu yanga da. Sedangs ampeiy ang diambil dalam penelitiani ni sebanyak7 0 siswa, den- gatne knikp ngambilans ecarap urposif. Metode pengumpuland ata yang digunakana dalahm etoded okumentasr. Datat ersebudt ianalisisd enganm enggunakatne knik statisticy aitup roduc moment' Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan sigtrifikana ntuta ptestasib elajar Matematikad enganp restasib elajar Akuntansi, dengakno efisienk orelasis ebesarr = 0,721. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa antara prestasi belajar Matematika d"ngan prestasi belajar Akuntansi terdapat hubungan positif yang rigninmn Oalam-artjiik a siswam enguasadi enganb aik mata pelajaranM atematika m-akasi swat ersebut* an bsik pula piestasib elajar Akuntansinyad an sebaliknyaji ka prestasi belajar Matematikanya rendah, maka rendah pula prestasi belajar akuntansinya. o.ngan adanya hubungan yang positifdan berarti perlu adanya koordinasi antara guru ul-aang studi Matemati[a dan guru bidang studi Akuntansi, dalam arti prlu -adanya kisamaan langkah mengajar W msta fepjaln tersebut. benga,rlangtathe rsebutd, ihuap-kana kand apatm embantus iswas ebagatiu juana khir agard apatm eningkatkanp restasai kademiks iswa.

Hubungan faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi prestasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada pelajaran akuntansi di kelas I SMU Negeri 1 Rejotangan oleh Lailiya Husna Yusfita

 

Keberhasilan belarjar seorang siswa dalam menguasai $ratu mata pelqiarand ipengaruhoi tetrb uryak faktor, baik itu frktor yang berasadt ari datam diri sisway amg disebutd enganf aktor intemalm auprmf aktor ydg berasadl tri luard iri siswayangd isebutd enganfa ktor €k$ernal. Penelitian ini bertujuan rmtuk mengetahui 1) kondis faktor internal yang mendukungp restasit relEar, 2) kondisi faktor eksternayl ang me,ndukung prestasi belajr dar 3) hubungan antile kedua faktor tersebut dengan pr€stasi belajars iswap adam atap elajuanA kunAnsi.H asilp enelitianin i diharapkand apat dimanfaatkan sebagni I) bahan pertimbangan m€netapkan strategi belaju mengajary ang tepat, 2) upaya pemngkatanh nlitas pernbelajaran3, ) batran patimbmgan mengelola bidarg studi Akutansi dm 4) pertimbmgar dalam pengaratnns iswad alamm emilihj unrsany angs esuadi engank e.mrmpurn. Falcor internal yary diteliti adalah tingkat rnteligensi, batet, minat, motivasi, kesiapan dan perhatian, s€dangkan faktor eksemal meliputi latar belakmg kehidupm kelurga dan kondisi fasilias belajar serta faktor guru di sekolah.P enelitiani ni dilakukand i SMU Negeri I RejotanganP. engambilan sampedl ogan telcnikp urposivep roporsionarl andoms anptingd imanam astngmasingk elasd iarnbils ebesa2r5 o/o. Metode penelitian bersifd deslniptif korelasional, dengan tekrik pengumpuland ma angka dan dokumentasi.D da yang terhimpun dianalisis dengana nlisis disribusi frekuensid an analisisk orelasip roductm omentm etalui progrumS PSSio r Windowsv ersii 0. Hasil penelitian menunjukkan batrwa l) kondisi faktor internal untuk sub variabelm inat bsradap ada tingkat tinggi, untuk motivasi sebesa3r ,37olo beradap adak ondisic ukupt inggi dan sebesa9r 6,630/k0r ada padat tngkatt lnggt, untuk perhatians ebesar2 3,33o/ob eradap ada kondisi orkup baik dN 76,670/0 beradap adak ondisi baik, rmtuk kesiapans ebesar1 8,33o/boe aradap adak ondisi orkup baik dut 81,670/boe radap adak ondisi baik, unh* bakal sebesarll ,670/o memmjukkanb akaty ang cukup baik dan 88,33%m enunjukkanb akaty ang baik dalam belajar akrmtansi 2) kondisi faktor ekstemal untuk sub variabel larar belakangke luargas ebesa2r3 ,33%m enunjukkakno ndisiy angc ukupb aik,55o/o dalamk ondisiy angb aik dan2 l $7% beradap adak ondisiy angs angabt aik,u ntuk kondisi fasilitm belqiard i sekolahs ebesa8r ,33%b eradap adak ondisic ukupbaik, 58,330/"b erada padak ondisi baik dan 33,34%b eradap adak ondisiy angs angat baik,u ntuk hubungana taur elasig uru dengans iswas ebesa3r1 , 6?%m enunjukkan kondisi yang cukup baik dar 68,330/ob eradap adak ondisi yarg baik. 3) artara l l l frktor internal mauprmf aklor eksternalm ernprmyahi ubungany ang signifikan darganp restasbi elajars iswad engann ilai koefisienk orelasis €besa0r y'85 untuk faktor intsmal dan 0.269 untt* faktor ekstemal. Saran yang diajukar dalrn hal ini adalah: t) pihak sekolah sebaiknya memperbanyajmk lah buku pelajaranA kuntansi,2 ) grru hrus merumusksr terlcbihd ahutut ujuar pengajarand an mampum engunbangkadna n menerrykan kurikulum ymg berbasis kompetensi aga siswa benar-benr bisa menerapkan ilrnu yang diperolehnyq 3) siswa harus lebih manpa'siapkan diri dalun menerimma atap elajaany anga kand isampa*.ano leh guru agarh asilnyao piuul, 4) orangn ra hendalnyas elalum emberikand orongand an rmangat kepadap uraputrinyaa garl ebih giat dalan belajr. iv

Hubungan efektivitas pelaksanaan mutasi intern dengan kinerja pegawai di Kantor Pajak Bumi dan Bangunan Kota Malang oleh Eko Yaketiana

 

Efeklivitas pelaksanaanm utasi intern dilaksanakano leh instansis wasta atau pemerintah yang tujuannya untuk pembinaan karir pegawai, untuk merangsang pegawai di dalam menciptakan persaingan yang sehat, untuk menghilangkan rasa bosan pada pekerjaannya, dan untuk menghindari pengelompokadna lam satuank erja sehinggaa kant erciptak erjasamay ang baik danl ingkungank e{a yangn yaman. Pegawai yang merasa nyaman di lingkungan kerja, akan mempunyai semangadta n motivasiu ntuk bekerjas ehinggaa kand apat meningkatkank ine{a pegawadi i kantor tersebut. Penelitianin i diadakand i KantorP ajakB umi danB angunanK ota Malang. Tujuand ari penelitiani ni untuk mengetahui(:1 ) EfektivitasP elaksanaamn utasi intem yang dilaksanakand i kantor Pajak Bumi dan BangunanK ota Malang (2) Pelaksanaakni nerja pegawaiy ang ada di Kantor PajakB umi dan Bangunan KotaM alang,( 3) Hubungana ntarap elaksanaamn utasii nternd ank inerjap egawai di Kantor Pajak Bumi dan Bangunan. Sedangkan hipotesis yang diajukan ada hubungany ang positifantara pelaksanaanm utasi intern dengank inerja pegawaid i Kantor Pajak Bumi dan Bangunan Kota Malang. Mengingat penelitian ini untuk mengetahui gambaran efektivitas pelaksanaamn utasii ntem dengank inerja pegawai,m aka menggunakaann alisis statistikd eskriptif persentases erta analisis statistik inferensialk orelasi yang tujuannya untuk mengetahui seberapa kuat hubungan efeltivitas pelaksanaan mutasi intern dengan kinerja pegawai di Kantor Pajak Bumi dan Bangunan Kota Malang. Hasil penelitian ini menunjukkanb ahwa pelaksanaanm utasi intern di Kantor Pajak Bumi dan Bangunan 29 responden( 47,54%) dari 6l responden menyatakanb erada pada tingkat baik dan 36 responden( 59,02o/od) ari 61 respondenm enyatakank inerja pegawaib eradap ada tingkat baik. Hipotesisy ang diajukan menyatakan memang ada hubungan yang positif antara pelaksanaan mutasi intern dengan kinerja pegawai. Hal ini terbukti t hitung lebih besar dari t tabeyl aitu0 ,775> 0,252. Sarany ang diajukan, efektivitas pelaksanaanm utasi intern dengank inerja pegawai di Kantor Pajak Bumi dan Bangunan Kota Malang sudah berjalan dengan baik, tetapi tetap harus ditingkatkan. Salah satu hal yang harus diperhatikan pimpinan dalam penerapan mutasi intern adalah kesiapan pegawai, yaitu dengan memberitahukanp egawai yang akan dimutasikana gar mempunyaik esiapan mental di lingkungan kerjanya. Selain itu harus memperhatikank einginan, kemampuan serta memotivasi pegawainya yang pada akhimya akan dapat meningkatkank inerj anya. l l l

Pengaruh strategi bauran pemasaran terhadap perilaku nasabah: studi kasus pada PT. Bank Rakyat Indonesia Malang-Kawi oleh Satrya Yudha Hartanto

 

PerekonomianI ndonesiat erus menghadapit antangiul-tantangapna scak risis. Krisis ekonomi yang terjadi pada tahun 1997 telah memberikan dampak yang buruk pada kanampuan debitur dalam memenuhi kewajibannya, sehingga menyebabkan kesulitan yang mendalam bagi se}tor perbankan lndonesia. Krisis ekonomi mengharuskaand anyar estrukturisasid alam sektorp erbankanI ndonesia Dunia usaha juga terus melakukan restrukturisasi dalam sesala bidang usaha (keuangan, organisasi, pemasaran, dan lain sebagainya) supaya dapat menghadapi kondisi yang saat ini terjadi. Salah satuj enis perusahaany ang mampum enghasilkan produk berupa jasa adalah banlq dimana konsumen menyimpan dana yang dimiliki. Ditengah keterpurukan dunia perbankan di Indonesia dengan tingkat ketidakpercayaany ang belum pulih ditambah denganp ersaingany ang tidak hanya regional saja tetapi sudah mengglobal, bank-bank yang masih berjalan ini hendaknya secarat anggapd an cepat mengkaji ulang kembali tentangp erubahan-perubahayna ng adas ertad enganc epatm engantisipaspi erubahan-perubahatenr sebut. Persaingana ntarb ank dalam menarik minat konsumenu ntuk menjadi nasabah sangat dipengaruhi oleh bauran pemasaran yang diterapkan. Disini penulis me'neliti tentang strategi bauran pemasaran yang diterapkan PT.Bank Rakyat Indonesia (Persero)C abangM alang Kawi Penelitian berhrjuan untuk mengetahui pengaruh antara strategi bauran pemasarand enganp erilaku nasabahy ang dilalrukan oleh PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Malang-Kawi baik secara parsial maupun secara simultan. Variabel bebas penelitian ini terdiri dari strategi produk, strategi hargq strategi promosi serta strategi lokasi dan loy out. Sedangkanv ariabel terikat penelitiani ni adalahp erilaku nasabah. Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalahn asabahta bunganB ritAma denganj umlah per Januari 2004 adalah+ 12.000 orangd an sampely ang diambil adalah 100 orang. Teknik pengambilanTampeyl ang diguakan adalah qccidental sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner dengan waktu penyebaran kuesioner selama I bulan (Aprit - Mei 2004). Untuk menguji kelayakan kuesioner untuk dapat digunakan dalam analisis regresi, dilakukan uji asumsi klasik. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi bergandad enganm enggunalianp rogram SPSSv ersi I 0,0. Hasil penelitian ini diketahui bahwa strategi produk tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadapp erilaku nasabahs edangkans trategih arga"s trategip romosi sertas trategil okasi dan lay out. Berdasarkanp enelitian ini disarankana garP T. Bank Ralryat Indonesia cabang Malang-Kawr agar tetap waspada dan peka terhadap perubahanp erilaku konsumen sehingga adanyap erubahant ersebui dapat dlataii 9g*-strategi bauran pernasaran yang baik. sedangkan terhadap strategi produk, disarankand apat digunakan sebagaiv ariabel penelitian untuk pen;litian silanjutnya karena pada saat penelitian ini dilakukan tidak memiliki pengaruh yang signifikin terhadapp erilaku nasabah.

Pengaruh gaya kepemimpinan manajer terhadap motivasi kerja karyawan pada KPRI se-kota Malang oleh Eny Lastio Wandari

 

Koperasim erupakanle mbagay angt erdiri dari kumpulano rang-orangy ang mempunyakie pentingany ang samau ntuk meningkatkank esejahteraadna n meningkatkatna raf hidup menjadi lebih baik. Secarau mum koperasim erupakan lembagyaa ngd idampingio leh pemerintahk arenak operasib ertujuand emi masyarakalnt donesiay ang dikelola oleh masyarakast endiri.U ntuk mengedepankan kemajuakno perasdi iperiukanp erananp emimpinu ntukm engelolak opeiasiN. amun peranapne mimpind alam mengelolak operasib erbeda-bedaka renah al ini tidak terlepads ari sifat dasari ndividu pemimpin menggunakang aya-gaya kepemimpinannya. Untuk mengetahumi aju atau mundurg erakd ari koperasid apatd ilihat dari sisik epemimpinannyyaa ng dikaitkan denganm otivasi keija karyawank arenad engan motivaski e4a akanm udahu ntuk mengembangkakno perasim erfadi besard an maju. Olehk arenait u tujuan dari penelitiani ni adalahu ntuk mengetahugi aya kepemimpinamna najerb erdasapr adat eori Blake& Moutony aitu;lty untut< mengetahupie laksanaang ayak epemimpinanm anajemenb ebasl epas,m anajemen tugaVotoritemr,a najemenke keluargaanm, anajemejna lan tengahm, anajemen kelompok/demokraptiasd aK PRI se-KotaM alanc:Q ) untukm engetahukio ndisi mottvaski erja karyawanp adaK PRI se-KotaM alang; (3) untuk mengetahupi engaruh gayak epemimpinans ecarap arsial terhadapm otivasi kerja karyawanp adaK pRI se- KotaM alangd an (4) untuk mengetahupi engaruhg ayak epemimpinans ecara simultante rhadapm otivasi kerja karyawanp adaK pRI se-KotaM alang. Populaspi enelitianin i sebanya7k 0 KPRI sedangkans ampeyl angd iambil adalahs ampebl ertujuan( purposive)s ejumlah7 KPRI berasald alj r0% populasi, penelitianin i mengambils ampelk arenap opulasiy ang ada sifatnyah omogend an jumlahr espondeny ang didapats ebanyak3 8 respondenp, engumpuland atad ilakukan denganku esioner/angkedta n didukungd engand okumentasdi an wawancaraA. nalisis yangd igunakanm enggunakaann alisisd eskriptifdana nalisisr egreslii nier berganda. Berdasarkahna sila nalisisd eskriptif:( l) pelaksanaagna yak epemimpinan padaK PRI menyatakanb ahwas ebanyak2 1 karyawana tau sebesar5 5,27% menuqiukkamna najerk adang-kadanmge nggunakamn anajemenb ebasle pas,2 l karyawana tau5 5,27o/mo enunjukkanb ahwam anajerk adang-kadanmg enggunakan manajemetnu gas/otoriters, ebanyak2 0 karyawana tau sebesa5r 2,64%m enunjukkan bahwam anajerk adang-kadanmg enggunakanm anajemenk ekeluargaans, ebanyak1 6 karyawaant aus ebesa4r 2,10o/om enunjukkanb ahwam anajerk adang-kadang menggunakmana najemejna lan tengahs, ebanyakl7 karyawana taus ebesa4r 4,74% menunjukkabna hwam anajerk adang-kadangm enggunakanm anajemen kelompok/demokrati(s2.) sebanyak2 0 karyawana tau sebesa5r 2,63%m enyatakan kondismi otivaski erjak aryawand alamk ategoris edang(.3 ) secarap arsial menyatakatnid ak adap engaruhg ayak epemimpinanm anajert erhadapm otivasi kerja karyawanp adaK PRI se-KotaM alang dengant erbukti dari hasil Xl sig 166",0* ,078> c (0,05)X, 2 sig1 66,,0*, 959> a (0,05),X 3 sig t6,6,u0 ,215> c (0,05),X 4 sigt r,it*g 0,078> o (0,05),X 5 sig1 6,6*0 ,117> a (0,05).( 4) secaras imultana dap engaruh gayak epemimpinanm anajert erhadapm otivasi keqjak aryawanp adaK PRI se-Kota Malangd engante rbuktih asils ig 16,6,0, ,004< cr( 0,05).P ersamaayna ngd idapat dalamp enelitiany aitu menunjukkanY : 29,404+1 ,178 X1+1,852X2+0 ,549X3+ 0,935X4+0,463X.5. .+e .i . Berdasarkanh asil penelitianm enyarankanb ahwa:( l) dalamm eningkatkan motivaski aryawanp adaK PRI diharapkanp emimpin/manajemr enggunakan beberapgaa yak epemimpinans esuaid engank ebutuhank aryawang una menyeimbangkahna sil kerja karyawand engank ebutuhank aryawand an tidak mengharuskamne nggunakanm odel gayak epemimpinany angefektif sepertiy ang dihasilkand alamt eori Blake & Mouton yaitu menggunakanm anajemen kelompok/demokrat(i2s). Pemimpinh arusm engetahuti ngkatk edewasaamn asingmasingk aryawannyad alam menerimad an melaksanakantu gaso leh karenai tu yang perlud iperhatikaonl eh pemimpina ntarala in: (a)J ikak edewasaakna ryawani tu rendah,/kemampuarenn dahm akap emimpin seharusnypae kaa taum emiliki kesadarany ang tinggi akant ugasd an kesadarany ang rendaha kanp erilaku hubunganu ntuk membantuk aryawanm emperolehh asil atau pemimpinm enggunakamn anajementu gas/otoriter(.b ) Setelahti ngkat kemampuan/kedewasapaanr ak aryawanm eningkatm akap emimpinh arus mengurangpie rilaku tugasd an menambahp erilaku hubunganu ntuk membanfu karyawantu mbuhd engank emampuans endiri ataum andiri, pemimpinm enggunakan manajemekne keluargaan(.c ) Setelaht ingkat kemampuanlkedewasaatenr us meningkamt aka pemimpinh arusm engurangbi aik perilaku tugasm aupunh ubungan karenak aryawans edangm engembangkakne percayaand iri dan kemampuannya untukb ekerjas endiri ataup emimpin menggunakanm anajemenja lan tengah. (d) Setelahk aryawanm encapaik edewasaannypae mimpin dapatt erusm engurangi perilakut ugasd an hubungand an mendelegasikantu gasp adak aryawand enganh arap merekad apatm enyelesaikannyaat au pemimpin/manajemr enggunakanm anajemen kelompok/demokratis(e. ) Pemimpind enganb erbagaik ondisi hendaknyate tap mempertahankamn otivasi kerja karyawank arenab erkaitand enganp elaksanaan tugask aryawand an melaksanakank ebijakand ari pemimpin/manajesr erta menciptakans uasanay ang menyenangkanb agi karyawan.

Pengaruh tingkat motivasi terhadap produktivitas kerja pegawai di Universitas Widya Gama Malang oleh Rachma Dewi Wulansari

 

Motivasi kerja dapat mempengaruhi kinerja pegawai, seorang manajer diharapkan dapat menjaga keseimbangan antara motivasi kerja dengan kinerja tenaga administrasi sekolah yang ada di sekolah. Bila keseimbangan keduanya terjaga dengan baik dan motivasi kerja terus ditingkatkan maka kinerja tenaga administrasi sekolah akan cenderung untuk meningkat. Kinerja itu penting, sebab kinerja pegawai yang optimal akan menghasilkan keluaran (output) yang diharapkan oleh organisasi dan akan mendukung pencapaian tujuan organisasi. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini dilakukan, yaitu untuk mengetahui tingkat motivasi kerja pegawai dan tingkat kinerja tenaga administrasi sekolah pada SMA Negeri di Kota Malang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif-korelasional dengan variabel bebas motivasi kerja (X) dan variabel terikat kinerja tenaga administrasi sekolah (Y). Populasi penelitian ini berjumlah 85 (delapan puluh lima) orang. Jumlah sampelnya adalah 70 (tuju puluh) orang. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan proportional random sampling dengan instrumen kuesioner. Skalanya adalah likert dengan 5 (lima) opsi pilihan jawaban. Untuk menguji kelayakan instrumen digunakan uji validitas dan reliabilitas. ateknik analisis yang dipilih adalah deskriptif persentase dan korelasi product moment. Analisis data dilakukan dengan bantuan komputer yaitu program SPSS 12.00 for windows. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan nilai rhitung sebesar 0,493 (nol koma empat ratus Sembilan puluh tiga). Dari keterangan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif antara motivasi kerja dengan kinerja tenaga adminstrasi sekolah pada SMA Negeri di Kota Malang. Dari kesimpulan tersebut disarankan pada kepala sekolah agar terus meningkatkan kinerja tenaga administrasinya serta terus momotivasi tenaga administrasinya agar kinerja tenaga administrasi sekolah tidak menurun melainkan terus meningkat secara berkesinambungan. Bagi Universitas Negeri Malang dan jurusan Administrasi Pendidikan hendaknya mengadakan kegiatan-kegiatan pelatihan tenaga administrasi sekolah atau seminar mengenai kinerja tenaga administrasi sekolah agar pekerjaan yang dilaksanakan oleh tenaga administrasi sekolah dijalankan dengan baik dan penuh semangat untuk memperoleh hasil kerja yang maksimal. Bagi peneliti lain apabila ingin melakukan penelitian yang sejenis sebaiknya penelitian ini lebih dikembangkan dengan subjek yang bebeda dan lebih mengembangkan variabel dan sub variabelnya serta indikatornya karena IPTEK berkembang dengan sangat cepat.

Pengaruh pelatihan kerja (training) terhadap produktivitas kerja karyawan: studi pada karyawan Departemen Maintenance PT. Sorini Corporation Tbk. di desa Ngerong, Pasuruan oleh Ekawati Sri Wulandari

 

sumber daya manusia dalam organisasi atau dalam hal ini perusahaan merupakan salah satu aset berharga bagi perkembangan organisasi. Dikatakan sebagaai setb erhargak, arenas umberd ayam anusiay angd imiliki olehp erusahaan itulah yang nantinyaa kanm enentukana pakahp erusahaana kanb erkembangp ssat ataur nalaf,m engalamki emunduranO. leh karenai tu, banyakm anajerp erusahaan yang memprioriLskanp arak aryawannyad an sebisam ungkinm emperlakukannya h"ngun bait<. satatr satu bentuk perhatian terhadap karyawan adalah dengan mengikufertakan mereka di dalam pelatihan. Melalui pelatihan karyawan akan tn"njuai lebih terampil dan berkembangle bih cepat sertab ekerjal ebih efisien' Selaini tu,j uga dapatm eningkatkapnr oduktivitask erja karyawan' Penelitian tentang pengaruh pelatihan kefa terhadap produltivitas kerja karyawan ini dilakukan di PT. Sorini Corporation Tbk., khususnya pada karyawan DepartemenM aintenance.A spek/faktor-faltor yang akan diteliti adalah-mengenai metode-metodyea ngd ipakai,y angm eliputi metodeo n TheJ ob dano f TheJ ob. Kemudian faktor-faktor lainnya adalah mengenai kemampuan pelatih dan sasaran pelatihan. Departemen Maintenance memegang peranan perrting dalam perusahaank, aiena departemeni nilah yang paling bertanggungj awab apabila terjadi kerusakanp adam esin-mesinp abrik. Tujuan penelitian ini adalahu ntuk mQndeskripsikanfa klor-faktor apakah dari pelatihany ang berpengaruhte rhadapp roduktivitas kerja karyawan.S elaini tu juga untuk -ingJtrttui apakah terdapat perbedaan rata-rata produktivitas ke4'a tuiyu*un sebelum dan sesudah pelatihan. Oleh karena itu, penelitian ini digolongkans ebagaip enelitiane xplanatory( penjelasan)y aitu.p enelitiany ang rnJnyot6ti hubungan-hubungana ntara variabel-variabel penelitian dan menguji hipotesis yung t"1uh dirumuskans ebelumnyaA. dapun jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang, yaitu semua karyawan yang ada di Departemen Main'tenance. Metode yang dipakai untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah dengan metode angket dimana responden diberikan p€rtanyaan-pertanyaan yang berhubungand engana speky ang diteliti, yaitu mengenaim etode-metode petatitrank, emampuapne latihd ans asaranp elatihanS. elaini tu juga dengante knik dokumentasyi,a itu pengambiladna tad ari perusahaadna lamh al ini datam engenai produktivitas kerja karyawan yang berupa form penilaian prestasi kerja. Analisis data menggunakanR egresi Linier Bergandad engan metode stepwise. Metode stepwise digunakan untuk mengetahui variabel bebas yang manakahy angs ecaraii gnintun mempengaruhvia riabelt erikat.S ehinggaa pabila terdapat variabel yang tidak signifikan secara otomatis akan dikeluarkan dari model persamaan regresi. selain menggunakan analisis regresi, juga menggunakana nalisis ()ompare Means (paired Sample r'-I'est). Analisis ini dipergunakanu ntuk mencaria pakaht erdapatp erbedaanra ta-ratay ang signifikan antarap roduktivitask e{a karyawans ebelumd ans esudahp elatihan. Hasil analisisr egresi diketahui bahwa faktor yang berpengaruha dalah sasaranp elatihan,y aitu dengann ilai probabilitas0 ,031 (< 0,05). Hal ini berarti bahwa apabila sasaran dalam pelatihan tercapai, maka produktivitas kerja karyawan akan meningkat. Sedangkan dari hasil anarisii Compare Means diketahuib ahwat erdapatp erbedaanra ta-ratayangs ignifikana ntarap roduktivitas kefa karyawans ebelumd an sesudahp elatihan.I ni terbukti aari nitai rata-rata produktivitass ebelump elatihans ebesar3 27,67 dan sesudahp elatihans ebesar 373,37.K emudiand ari hasil korelasid iperoreha ngkas ebesa*0 ,296d engann ilai probabilitas 0,000 yang berarti bahwa korelasi antara keduanya adalah kuat (0,796>0,5d) ans ignifikan( 0,000<0,05). Faklor-faktorl ainnya sepertim etodep elatihand an kemampuanp elatih temyatat idak berpengaruhte rhadapp roduklivitask erja karyawan.H al ini dapat dilihat dari nilai probabilitas metode petatihan sebesar 0,997 dan kemampuan pelatih sebesar0 ,114. Metode pelatihan tidak berpengaruhk arena sebagian respondenm enyatakanb ahwa metode yang dipakai dalam perusahaank urang mampum endukungp ekerjaanm ereka.S elaini tu metodey angd ipakaij uga masih sangat terbatas. sedangkan untuk variabel kemampuan pelatih, ilasannya adalah karena munculnya perbedaan persepsi antara karyawan iebagai peserta pelatihan. Karyawand engant ingkat produktivitas tinggi menganggapb ahwa pelatih kurang bagus, sedangkan yang tingkat produktivitasnya- r"ndui menganggap bahwa pelatih sudah bagus. Berdasarkank ondisi tersebut,m aka diajukan saran-saranb agi perusahaan yryrti _pengembangajenn is metodep elatihany ang dipakai. sehingga,d engan begitu karyawan tidak akan m€rasa bosan dengan metode pelatihanlang rerap ataum onoton.S elain itujuga disarankana garp erusahaanm elakukanp erenc€uraan pelatihans ecarae feltif denganm emperhatikanp rinsipprinsip pelatihany ang juga memperhitungkana danyap erbedaan-perbedaainna lviau. 'sedangkan untuk sasaran pelatihan disarankan agar perusahruu mampu memaksimalkanny4 misalnya dengan membuka peluang promosi yang lebih lebar bagi para karyawannya. Dengan demikian, faktor sasaran pelatihan akan memberikan kontribusiy angl ebih besarb agip roduktivitask e{a karyawan

Studi tentang pengembangan produk dan volume penjualan sangkar burung pada perusahaan sangkar burung ardha di Kecamatan Turen Kabupaten Malang oleh Choirul Umatin

 

Volumep enjualanm erupakans alahs atuf aktory angm empengaruhi kontnbusUi sahaM ikro Kecil dan Menengah( tlKM) terhadapP rodukD omestik Bruto( PDB).U payay angd apatd ilakukanp erusahaaunn tukm eningkatkavno lume penjualante rsebuti alah denganm elaksanakanp rogramp engembangapnr oduk. Masalahya nga kand ikaji dalamp enelitianin i meliputi,( l) bagaimanap rogram pengembangapnr oduk yang dilakukan oleh perusahaans angkarb urungA rdha? (2) berapav olumep enjualans ebelumd iadakanp engembangapnr oduk? (3) berapav olume penjualans esudahd iadakanp engembangapnr oduk? ( ) adakahp erbedaany ang signifikan antaras ebelumd an setelahd iadakan pengembangapnr oduk terhadapv olume penju alan? Penelitianin i bernrjuan( l) untuk mengetahupi rogmm pengembangapnr oduk yang dilakukan oleh perumhaan sangkar burung Ardha, (2) mengetahui volume penjualan sebelump engembangapnr oduk,( 3) mengetahuvi olumep enjualans etelah pengembangapnr oduk serta( 4) untuk mangetahuai pakaha dap erber{aanya ng signifikana ntaras ebelumd ans etelahd iadakanp engembangapnr odukt erhadap volume penlualan. Penelitiani ni dilakukan padap erusahaans angkarb urungA rdha di Kecamatan TurenK abupatenM alang selamabulanA pril-Mei 2004,t eknik pengumpuland ata yangd igunakand alamp enelitianin i adalahw awancarao, bservasdi and okumentasi. Sedangkanp engambilans ampelm enggunakante knik sampelb ertujuan,d engan jumlah sampe6l tahund ant eknik analisisnyam enggunakaunj i-t. Hasil penelitianin i menunjukkanb ahwa( 1) programp engembangapnr oduk yangd ilakukanm eliputim odifikasip roduk,p erluasanli ni produkd anp enghapusan lini produk, (2) volume penjualans ebelump engembangapnr oduk denganf ttarata sebesa5r 6.075u nit, (3) volumep enjualans etelahp engembangapnr odukd engan rata-ratas ebesa6r 9.550u nit serta( 4) berdasarkanu ji-t dengand erajatk ebebasan (n-I ), taraf signifikans0i ,05 diperoleha ngkap robabilitas0 ,004. Berdasarkanh asil penelitiand apatd isimpulkanb ahwat erdapatp erbedaany ang signifikan,antarsae belumd an setelahp engembangapnr odukt erhadapv olume penjualanB. erdasarkante muanp enelitian,m aka dapatd iajukan sarany aitu pengembangapnro dukm erupakanp rogramy angs angapt entingu ntukm eningkatkan volumep enjualans, ehinggap erusahaahna russ ecarak ontinyum engadakainn ovasi, inovasbi aruu ntuk memperkayali ni sertam otif produk yang ditawarkand alam nclaksanakapnr ogam tersebuth endaknyad ilakukan denganh ati-hatidan cermat fa** p.gttt tefoeUumt embutuhkanb iaya, waktu sertar esiko yang besu'

Analisis kepuasan nasabah terhadap kualitas pelayanan PT. (persero) asuransi jiwasraya Malang oleh Burham Achmadi

 

Dewasai ni banyak perusahaany ang menyatakanb ahwa tujuan perusahaan adalahm emuaslcanna sabahP. elangganm emilih perusahaajna sa biasanyab erdasrkan harapannyaN.a sabatrs ebagaki onsumenp rodukjasa bukan hanyam embelijasat etapi juga jaminan pelayanan purna beli. Untuk dapat memberikan kepuasan kepada nasabahnyma aka perusahaanja sa harusd apatm emahamid imensi kualitasj asa yang akan memberikank erangka kerja kepada perusahaante ntang aW yang dijadikan indikator oleh nasabah dalam menilai kualitas jasa- t{asil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan bagi pimpinan perusahaan dalam menentukanke bijaksanaand ibidangj asa asuransi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepuasan nasabatr PT' (Persero) Asuransi Jiwasraya Malang terhadap atribut kualitas pelayanan dan mengetalui atribut pelayanan yang harus mendapat prioritas utama dalam upaya memperbaiki kualilas pelayanan. Valiab€l yang diangkat dalam penelitian ini meliputi bukti fisih keandalan,k erespongifanj,a minan dan empoty. Populasi dalam penelitian ini adalah seturuh nasabah PT. (Persero) Asuransi Jiwasraya Malang dengan jumlah sampe9l 6 respondenS edangkante knik pengambilans ampela dalahr andoms ampel. Penelitian ini dilakukan di PT. (Persero) Asuransi Jiwasraya Malang tanggal I - 30 Juli 2004. Analisis hasil penelitian yang dipakai adalah analisis tingkat kepentingan dan kinerja Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapt satu abibut yang tingkat kesesuaiannyale bih dari 100% yang berarti sangat puas. Atribur tenebut adalalt ketepatanp en,berianp elayanank epadan asabah.S edangkany ang lainya mempuyai tingkat kesesuaiand ibawah l00o/oyangberartit udak puas.A tribut-atribut yang yang harusm endapatp rioritas utamad alam upayam emPerbaikki ualitas pelayanana dalah dukunganfa siliias padap etugask etika melaksanakantu gas,p egetahuand atrw awasan petugas terhadap asuransi dan produknya, jaminan keamanan dan kepercayaan terhadapp erusahaanse rtap etugast idak memaksakank ehendakp adam sabah. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disarankan kepada PT. (Persero) AsuransiJ iwasrayaM alang agard apatm eningkatkank ualitasp elayananja sa asuransi dengan: (l) memberikan pelatihan-pelatihany ang berhubungand engan kiat-kiat seorang agen atau penaglh dalam memasarkan produk asuransi jiw4 pengetahuan prduh dan ketampilan kerja, (2) dalam pelaksanaanw aktu beroperasi,h endaknya petugas lebih mernperhatikan waktu ymg teqt" (3) sebaiknya petugas tidal( Dcnaksakanke hendakk etika mencarin asabahu, ntgk memakaip roduk perusahaan kuenad apatm enimbulkanp ersepsyi ang buruk tertradapp ausahaan(, 4) secra rutin p€rusahaahla rusm emantauk egiatanp ara ag€nd enganm emintap endapadt an saran ias*att mengenai sikap dan kelakuan para agen di lapangan sebagai salah satu be,ntuke vahusi kerja 'Jan upaya peningkatanj enjang karir para agen unh* meningkatkaknin erja petugas,( 5) sebaiknyaP T. Asuransi Jiwasrayam emberikan dukung"nfa silihs yang lebih baik dan (6) untuk kerapiand an penampilanp etug:ts sebarlnytaid al-b erlebihan.

The female characters' personalities in hans christian anderson's fairy tales and stories by Mariana Ulfah Hoesny

 

Most fairy tales and storieso ften put femalec haractersa st he minor oharacters that always need help from male characten. However, llans Cbristian Andersen gives herf emalec haractersth e raits of males.T his thesist iEs to find out the female charactersp' ersonalitiesa nd the techniqueo foharactersp orhayal in HansC hristian Andersen'sfa iry tales and stories.T he fairy tales and storiesa nalyzedareT he Snow QueenT, humbelina,T heL ittle Mermaid, TheL ittle Match Girl, andSheW asG oodfor Nothing. This study is a qualitative study and the data is descriptive since it tries to describeth e femalec haracters'p ersonalitiesa nd the techniqueo fcharactersp ortrayal. Thed ataw asc ollectedu sing library researchte chnique.T he fairy tales and storiesa re analyzedu sing the Needt heory personalityp roposedb y Henry AlexanderM urray. Thec ategorieso f needsa re needf or achievementa, ffiliation, autonomy, counteractiond, efendanced, ominance,h armavoidancen, urturanc€a nd succorance. The resultso f study show that the main femalec haractersin the fairy talesa nd storiesa re active, shong courageoui,d ominanta nd loyal females.T he main female characteras re active and stong becauseth e needf or achievemenmt otivatest hem. This need is identified from two behavioral activities i.e.: when the characters accomplishs omethingd iflicult and when they overcomeo bstacles.,Them ain female characteras re courageousfe malesb ecauseo fthe needf or harmavoidanceI.n some casest,h e needf or harmavoidancem otivatest hem to be smarti n solving problems. Oneo f the femalec haractersh asl oyalty to a friend that is supportedb y the needf or affiliation. Then, the needf or dominancea ppearsto supportt he main female charactertso be dominant.(Thisn eedi s identified from the behaviorala ctivity to influencea nd direct the behavioro fothers using suggestions, eduction,p ersuasiona nd commandi.! 'e main femalec haractersa re alsoiompassionatea nd concemedf or others.T hesea re motivatedb y the needf or nurturance.T his needi s recognized through some behavioral activities to assist an object in danger, to prot@t, to nurse, !o heala nd to help. The needf or counteractionm otivatest he main femalec haractersto be independenitn making decisions,a nd it also reflectst he intentiont o get fiee from the suffering. It is recognized through some b€haviors of the main female characters sucha s to get free, to be independenta, nd to be free to act accordingt o impulses.T he nextn eedt hat appearsis the needf or counterastionI.t producess trengtha nd courage within the main femalec haractersI.t is identified througba behaviort o repressf ear. The needf or succoranceis the last needt hat appearsI.t is identified from the intention to be loved. iv The main f emalec hanictersp' ersonalitieasr ep resenteuds ings omet eohniques of charactenp orfayal.T heD ramatiote chniqueasr eu sedt o poiray 99 mainf emale oharacterpse' rsonatitiesT.h ct echniqucos fcharacterps ortrsyaal red ialoguc techniqueb,e haviotre chniquet,h oughta ndf eelingt echniques,t reamo fconsciousness techniqueo,t herc haracter'rse Actionte chniquec,h alacter'Sre actionte clmiques, etting descriptiotne chniquea ndp hysicadl escripiont echniqueO. ftent hec ombinatioonf twot eohniqueis usedt o portrayt hem ainf emalec haracter'pse rsonalities. This studyi s expectedto beu sefulf or teacheras ndp arentsf,o r studentos f EnglishL iteraturea, ndf or authorso fchildren'sb ooks.F orp arentsa ndt €achersth, is studyc ans e.rvea sa gUrdeto chooseq ualitys toriesfo r children.F or studentos f EnglishL iteraturet,h is studym aya ttractt hemt o do others tudieso n fairy talesa nd storiesw rittenb y HansC hristianA ndersenF airyt alesa nds toriesa rep arto f literary worksth at canb e analyzedfr om sociologistf,e minist,l inguistiop ointo f view and manyo thersF. or authorst,h is studym ayi nspiret hemt o givef emalec haracterfsa ir rolesT. heys houldd escribefe malesin a morep ositivei mage.

Analisis perbandingan antara nilai-nilai moral yang terdapat dalam kumpulan dongeng die schonsten marchen karya Grimm bersaudara dengan nilai-nilai moral masyarakat jawa oleh Ani Inataliza

 

Moral sangatp entingb agi manusiad alamm enjalanik ehidupannyak, arena moral dapat digunakan sebagai pedoman dalam bertingkah laku. Dengan moral manusiad apatm engetahupi erbuatany ang baik dan buruk sesuaid engann ilainilai yang berlaku di masyarakatM. oral juga dapatd itemukand alamk arya sastra. Moral dalam karya sastra selalu dalam pengertian baik. Namun, jika dalam sebuatr karya ditampilkan suatu sifat yang kurang terpuji, maka sifat itu memang sengaja ditampilkan untuk tidak diikuti oleh pembaca. Dongengm emiliki banyaks ekali manfaat,d i antaranyas: elains ebagai saranap enghiburd, ongengjugam erangsandga yaf antasid anp erkembanganjiwa anak. Keistimewaan lain dari dongeng adalah dongeng bersifat universal. Disebut universakl arenad ongengte rsebadr i seluruhp enjurud unia,m isalnyad ongeng Cinderella. Secarau mump enelitianin i bertujuanu ntukm endeskripsikanni lai-nilai moral yang terdapatd alam sepuluhd ongengk arya Grimm Bersaudarad an untuk mendeskripsikapne rbandingaann taran ilai-nilai morald alamk umpuland ongeng karyaG rimm Bersaudardae ngann ilai-nilai moralm asyarakaJta wa.S ecara khusus,t ujuanp enelitianin i adalahu ntuk:( l) mendeskripsikanni lai-nilaim oral pribadi,( 2) mendeskripsikanni lai-nilai moral sosial,( 3) mendeskipsikann ilainilai moral ketuhanand, an( a) mendeskipsikann ilai-nilaim orald alamk ehidupan manusia dengan alam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskiptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah kumpulan dongeng karya Grimm Bersaudara yangb erjudulD ie schdnstenM circhend engans ubjekp enelitians ebagabi erikut: Hrinsel und Gretel (HuG) Dir drei Federn (DdF), Tischlein deck' dich! Goldesel und Kntippel aus dem Sack! (IGK), Simeliberg (S), Vom Fischer und seiner Frau (VF), Schneewei/3cheunn d Rosenrot( SuR),S chneewittchenu nd die sieben Zwerge (SZ), der Wolf und die sieben GeitJlein (lI/G), Einciuglein, Zweiciuglein und Dreiciuglein (EZUD) danD ie BremerS tadtmusikanten(D BS).D alayang berupa paparan bahasa yang memuat nilai-nilai moral tersebut dikumpulkan dengante knik observastie ks.S etelahte rkumpul,d ata-datait u dianalisisd engan cara: (l) penyusunans atuan,( 2) kategorisasdi an (3) penafsirand ata.U ntuk menguji keterandaland ata dilakukan wawancarad enganp akark ebudayaanJ awa, yaitu: Drs. BlasiusS upraptoM, . Hum. danD rs. Heri SuwignyoM, . Pd. serta SamueLl imahekins elakui nformany angp ernahm empelajarmi orald i Jerman. Dari prosesa nalisisd atad ihasilkanb ahwad alams epuluhd ongengk arya Grimm Bersaudara(:l) terdapant ilai-nilai moralp ribadiy angm eliputik eberanian vu hiduph, idupr ealistis,h idup sederhanak,e jujuran,h idupb ertanggungiawatbe,g uh pendiriand anh idup waspada(;2 ) terdapant ilai-nilai moral sosialy angm eliputi berbaktki epadas es€rmma anusia,r ukun, gotongr oyong' musyawarahk, eadilan dan hormat pada orang lain; (3) tidak ditemukan nilai-nilai ketuhanan; (4) terdapat nilai-nilai moral dalam kehidupan manusia dengan alam yang berupa pemanfaatan alams ebagami atap encaharian(; 5) nilai-nilai moral yang ditemukand alam kumpuland ongengk arya Grimm Bersaudarad imiliki pula oleh orangJ awa" namund enganp enerapayna ngb erbeda(;6 ) ditemukans ifat-sifatb uruky ang selalum endatangkana kibat tidak baik bagi pelaku ataut okoh. Hal yang samaju ga berlakub agi masyarakaJt awak arenam erekap ercayab ahwas egalat indak-tanduk yangb ertentangand engann ilai-nilai Jawaa kanm endatangkana kibat buruk (walat). Denganm embacap enelitianin i diharapkan(:1 ) pendidikd apat memanfaatkand ongengs ebagasi aranau ntuk melatih apresiassi isway ang mengarahp adap engkajiann ilai-nilai moral, (2) pembacad apatm embandingkan sendirin ilai-nilai moral dalam sepuluhd ongengk arya Grimm Bersaudarad engan nilai-nilaim oral masyarakaJta was ehinggap embacad apatm engertdi anm emilah nilai-nilaiy angh arush arusd ant idak bolehd iikuti, (3) orangtuale bih selektif dalamm emilih bacaan yang sesuaiu ntuk anak-anaknyak arenat idak semua bacaanb aik untuk mereka.D iharapkanp ula, orangtuag emarm embacakance rita ataup un membiasakana nak-anaknyau ntuk membacac erita, khususnyad ongeng, karenad ongengm emuatn ilai-nilai yangb aik bagip erkembangajinw a mereka. Secarati dak langsungh, al inijuga dapatm elestaxikadno ngeng. v l l l

Penanganan klaim konsumen perumahan pada perusahaan jasa konstruksi di Kota Malang oleh Awaliya Marie Susilowati

 

Penelitiani ni bertujuanu ntuk mengetahupi enanganankl aim konsumen perumahaonl eh perusahaajna sa konstruksis esudahd an sebelump roduk (rumah) diserahkank e konsumen.P enanganankl aim konsumens ebelump roduk diserahkan ke konsumenm eliputi pengendalianm utu desaine ngineering/teknilqp engendalian mutup engadaadna np engendaliamn utuk onstruksi.P engendaliamn utu desain engineering/teknaikn taral ain: gambark onstruksip, aketp engadaanle, rnbark alkulasi, modeVmaketd, okumenk ontrak dan desaine ngineering.P engendalianm utu purgadaana ntaral ain: dokumenl elang, rancangank ontrah prosesp engadaan, kualitast lan kuantitasn iaterial, prosedurm aterial,k ualitas peralatan,k uantitas peralatanp, rosedurp eralatan,p rogramp engendalianc alon pesertale lang, program pengendalianp emenangle lang. Pengendalianm utu konstnrksia ntaral ain: pelatihan tenagak erj4 pekerjaant anah,p ekerjaanp asangand an plesteran,p ekerjaanb eton, pekerjaanla ntai,p ekerjaanp intu danj endela,p ekerjaanp lafond,p ekerjaan penggantungd an pengunci,p ekerjaank aca"p ekedaans anitair,d an pekerjaanin stalasi lishik. Sedangkanu nhrk p€nanganankl aim konsumens etelahp roduk (rumah) diserahkank e konsumeny aitu tentangp enanganank laim yangm eliputi kebijakan prosedurp enanganankl aim, pembentukanti m, koordinasia ntart im, klaim yang dilakukank onsumenh, ubungank laim denganp asal-pasaklo ntrak,p erkiraanb iaya kompensasin, egosiasi,p enanganank laim secarala ngsungd an kesepakatana tas klaim. Hasil penelitiani ni diharapkand apatd igunakans ebagadi asard an pertimbanganb agi pihak pengembangu ntuk memperbaikim anajemanp erusahannya. Sampel yang digunakan dalam peaelitian ini adalah perusahaanjasa konstruksi di kotaMalang. Adapun teknik yang digunakan dalam pengambilan sampelr espondena dalaht eknik proportional stratified randoms amphngd an masingmasingk elasp erusahaante knik yang digunakana dalahp urposer andoms ampling. Metode pengumpuland ata digunakani nstrumenb erupak uesionera tau angket.D ata yang terkumpul dianalisisd enganl angkah-langkahs ebagabi erikut: (1) tabulasid ata,h asil yang diperolehb erdasarkana ngka atauk uesionery ang ada dimasukkank e dalam tabel, (2) analisisd eskriptif denganm enggunakanm ean. Hasil penclitian ini menunjukkanb ahwap enanganankl aim yangd iterapkan perusahaajna sa konstruksid alam menghindari/meminimkanm unculnyak laim konstrukstie rmasukd alamk ualifikasic ukup.U ntuk yangp alingb aik yaitu penanganapne ngendaliamn utu konstrukssi edangkaunn tukp enanganayna ng termasukk urangy aitu penangananp engendalianm utu pengadaanP. enanganaknl aim yangd iterapkanp erusahaapne ngembandga lamm engataskil aim konsumenyang terjadit ermasukd alamk ualifikasic ukup.U ntukp enanganayna ngp alingb aik yaitu dalamh al perkiraanb iaya kompensasis, edangkanu ntuk penangananya ngt ermasuk kurangy aitu dalamh al kebijakanp rosedrrpr enanganaknl aim.

Analisis sistem akuntansi pengadaan bahan baku untuk meningkatkan pengendalian intern pada perusahaan faiza bordir di Kalirejo Bangil Pasuruan oleh Zuhrotul Aini

 

Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti di SMP Negeri 7 Malang, diketahui bahwa secara umum siswa SMP Negeri 7 Malang memiliki prestasi belajar yang masih cukup rendah. Diantara penyebabnya karena pembelajaran yang dilakukan masih bersifat konvensional yaitu dengan cara (1) guru menjelaskan materi, (2) guru memberikan contoh soal, (3) latihan soal, dan (4) memberi pekerjaan rumah (PR). Pembelajaran seperti ini kurang bisa mengembangkan kreativitas siswa. Alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa diantaranya pembelajaran dengan menggunakan media pohon matematika. Karakteristik pohon matematika adalah menggunakan pendekatan problem posing atau open ended. Problem posing merupakan pendekatan dimana siswa diberi kesempatan seluasnya-luasnya untuk mengajukan masalah sedangkan open ended merupakan pendekatan dimana siswa diberi keleluasaan untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang jawabannya tidak tunggal (bervariasi). Metode yang digunakan dalam penerapan media pohon matematika ini adalah metode kooperatif sehingga diharapkan siswa dapat mengembangkan kreativitasnya dalam kelompok dan dapat bersaing dengan kelompok lain secara sehat untuk menjadi kelompok terbaik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran matematika dengan media pohon matematika yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dan mengetahui pendapat siswa tentang pembelajaran matematika dengan menggunakan media pohon matematika. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Pelaksanaan penelitian meliputi 4 tahap, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi dan 4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIF SMP Negeri 7 Malang dengan jumlah 43 siswa, yang terdiri dari 15 siswa putri dan 28 siswa putra. Materi yang diajarkan adalah subpokok bahasan Volum Kubus dan Balok. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari instrument tindakan dan instrumen observasi. Instrumen tindakan berupa RPP berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) sedangkan instrument observasi berupa pedoman observasi guru dan siswa dalam melaksanakan rancangan pembelajaran serta catatan lapangan. Langkah-langkah pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa adalah 1) penyajian materi, 2) pembuatan pohon matematika, 3) evaluasi. Pembuatan pohon matematika dilakukan secara berkelompok sehingga siswa berdiskusi dalam menumbuhkan daun. Guru berperan sebagai fasilitator yaitu memfasilitasi kelompok yang bertanya atau mengalami kesulitan.Penerapan media pohon matematika dapat terlaksana dengan baik dengan prosentase keterlaksanaan semakin meningkat selama siklus Idan II. Kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan sebesar 12,361 % dari 68.958 % pada siklus I menjadi 81,319 % pada siklus II. Dengan berpijak pada hasil penelitian penulis menyarankan agar dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah pembelajaran matematika dengan menggunakan media pohon matematika dapat dijadikan alternatif dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran matematika guna meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dan penerapan media pohon matematika perlu dikembangkan untuk materi selain volum kubus dan balok.

Peranan kebijakantarifdalam usaha meningkatkan tingkat hunian kamar hotel pada hotel pelangi Malang oleh Dino Fajar Firdi

 

. Persaingayna ng semakink etat dan antarp erusahaajans a penginapaank an , m9$9rog perusahaaunn tukl ebihm emperhatikakne bijakantu if iluiiitan tarif rdalahsa lahla tuy angt erpentindga lamb auranp emassralnla. rgaa tauk ebijakatna rif merupakanb auran pemasarany ang utama karena r"n!*gkut pendapatan perusahaan. ... - - Tujuanp enulisanin i adalah:( l) untuk mengetahukie bijakanta rif yang dilakukaonl ehH otel perangiy ur"lg, (zi untutcm engitahupi rru*n feuilataniari? dalamu sahameningkatktainng kath uniank amarh otel-paaHa &er rerant tdalang. men, jaMgae lalui kebijakant arif perusahaand apat mlmpunyai kema.ilpuanu ntuk kelangsungahnid upp erusahaadna lamja ngkap *jang sertas eiumrahfa ktor yangs angamt enentukadna lamm elaksanakakne bijakanta rir. pertamak" emampuan perusahadaanl amp encapaiarna bay.a ngd iinginkaqK eduat"" r"rpuan perura-h."n untuk pengeluarand aram har blaya" Keliga" trm"o,iu"n leiisJaan aarum persaingadna lams uatuin dustri.jaspae nginapinK" eempatk, emampuapne rusahaan dalamm enenrukakne bijakanta ril aapatr i'rngltur,uir ..r"i"i-,"i* il;;*"n. Populaspie neritiainn i agarapl sa p.e1e!aKpe bijakanya ituu e4umra5h orang yang.menetapkkeabni jakatna rif padaH otelp elangvi tit-g. barar enJap Kebijakai tersebuat ntaral ain GenerarM anager,M arketiig lr'torigrr, t*u.i* personariq chief Acounting, dan supqrvisor peranadna lamm enentukakne bijallkoaansta i ryife t r tabel. _ Saran yang bisa dikemukakan berkaitan dengan temuan yang diperoleh selamam engadakanp enelitiani ni adalah:( l) sebaiknyap erusahaanle 6ih merinci dan memperhatikan seberapapun labq biaya" persaingarl dan permintaar\ (2) Kegiatanb_a uranp emasaxa(nP rduct, Price, Place, dan promotion)iebih digunakan dan dilaksanakar\ (3) Diharapkan saluran distribusi Oitingketdr\ dengin lebih memperbanyakb ekerjasamad enganb iro jasa dan trave[ (4) Tetap memperhatikan danm erawafta silitasf isik yanga dad iHotil pelangiM alang.

Perubahan sosial masyarakat jawa dalam kumpulan cerpen "Nyanyian Malam" karya Ahmad Tohari oleh Supriyati

 

Berdasarkank ajian sosiologiss astra,k arya sastrad apatm encerminkan perubahans osial.B egituj uga kumpulan cerpenN yanyianM alam jugam engandung perubahans osial.P erubahans osiald alam kumpulanc erpenN yanyianM alam merupakanp rosesp erkembangaunn surs osiob udayad ari waktuk e waktuy ang membawap erberlaadni bandingkand engank eadaanyangse belumnysae rta membawap erbedaayna ngb erartid alams trukturd anf ungsim asyarakapt.e rubahan sosiala pakahy anga dad alamk umpulanc erpenN yanyianM alamk aryaA hmad Tohari?P enelitianin i mendeskripsikaenm patp erubahanso sialy aitu perubahang aya hidup,p erubahaenk onomi,p erubahakne kuasaanp,e rubahamn oral,p eruahans ikap nrima,d anp erubahasni kape ling. Tujuan penelitiani ni dilalcukanu ntuk mendeskripsikanp erubahans osialy ang tercermind alamk umpulanc erpenNyanyiaMn alam yangm eliputi:( 1) perubahan gayah idup, (2) perubahane konomi,( f) perubatank ekuasaaqd an (4) perubahan moral, (5) perubahans ikap nrimq (6) perubahans ikap eling. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif pendekaan yang digunakan adalahp endekatans osiologiss asna.P engumpuland atad ilakukand enganp embacaan secarain tensif dan berulang-ulangi,d entifil€si dan klasifikasi datab erdasarkan permasalahayna ngd ikaji dan dibantud engant abel panduank odifikasi variabel penelitianA. nalisisd atad ilakukand enganp engelompokadna ta,p enafsirand atay ang ada,m endeskripsikadna,n m emberki esimpulan. Berdasarkaann alisisd ata,d eskripsyi angd iperoleha dalah(:l ) deskripsi perubahang ayah idup, yaitu dari kehidupany ang sederhanake kehidupany ang lebih moderq (2) perubahane konomi,y aitu dari kehidupana grarisk e kehidupany ang lebih kompleks(, 3) perubahanke kuasaany,a itu timbul dari rasas impatim enjadi disalahgunakand,a n (a) perubahanm oral, yaitu dari kehidupany angt erikat menjadi kehidupany angbebas,( 5) perubahans ikap nrima, yaitu dari kehidupany ang apa adanyad enganr asionalm enjadis ikap yang selalu tidak puas,( 6) perubahans ikap eling yaitu perubahand ari sikap pasrahm enjadil upa akana salnya. Kesimpulan umum yang dapat diperoleh dari kumpulan cerpn Nyanyian Malam karya Ahmad Tohari ini adatahb ahwat erdapatp erubahans osialy ang meliputip erubahagna yah idup,p erubahaenk onomi,p erubahakne kuasaand,a n perubahamn oral.T eknik penyampaiapne rubahans osiald isampaikasne carati dak langsung r l r HasiI yang diperoleh ini masih bersifat terbuka kemungkinan bagi peneliti lain untuk menganaiisis dari sudut -yang berbeda. Selanjutnya hasil penelitian ini diharapkand apat bermanfaatb agi bahan pengajarans astra,d an dapat bermanfbatb agi pembaca pada umumnya.

Stilistikanalyse des jugendromanes "bitterschokolade" von Diah Puspita Widowati

 

"Bitterschokoladei"s t der ersteR omanv on Mirjam Presslerd' er einen Literaturpreisgewonnenhat.EinederhervorragendenEigenschaftgn,dieindem [";;; anzutrJtfens ind,i st die Stilistik.D iesei Aspektb reitetd enL eserne ine ,i".fi"f, groBeV erstehensschwierigkediet,n ne sw ird meistensn icht so direkt verstanOewi erden.H ier mu3 ein bisondererZ ugangndtigs ein,d amit die Leser den Sinne rfassenk clnnen. Aus dem obengenannteGnr undh at dieseU ntersuchunegi n Ziel' niimlich die Stilistik und die sinne desR omanes"B itterschokoladeh" erauszufinden' ln diesemP rozefjw ird eined eskriptiveq ualitativeM ethodev erwendetA' lso der p.ozeBl tiuft folgendesz: unachs*i "td"n alle Daten,d ie bislangg esammelut nd verarbeitetl'|/ord."sri,n d- ess indj a 18 subtitel im Roman" Bitterschokolade" - Aurlngelesend, ie Stilistik enthalteneS atzeg egliedertd, ie Sinnei nterpretierut nd schlieBlichd ie Datenz usammengefasst' DasResultatderuntersuchungl:tBtsichsoformulieren:diestilistischen Aspekte,d ie in Bitterschokoladveo rkommens, indH yperbel,M ethaper' Aktumulation,A napher,H ypotaxe,I nversionP, aranthaserh, etorischeF rage'u nd Ellipse.E s gibi 6 Hauptinhatied er Erziihlungi n demR oman,u ndz war:E va und die binsamiei! Eva und MinderwertigkeitsgefUhEl;v a und ihr dickerK cirper; Eva hat Freund Problemm it Vater;E va und ihr SelbsWertraueInn.s gesamlti iBt esw issen,d ass-Evaih r selbstvertraueenn dlichb ekommenh at,o bwohli hre Realitiit sich nicht tindert, denn sie ist immer noch dick' ln Bezuga uf dasU ntersuchungsresulwta0t rded ie Verfassenng ern Vorschlage* oJh"n. Erstenss ollenS tudentend ieseU ntersuchunagl s einen Musterf il die gleichartigeU ntersuchunbge nutzenU. nd zweitensw i1rdea uchd en Dozenten "*p6il"n, OiJStitistit in dasliteraturfach einzubeziehenu nd sie bei unterrichtene inzusetzenV. orhers ollens ie sichjedoche ntscheidenw, elches stilistischeA spekt am notwendigstenin denU nterrichtsstoffe ingefUgtw ird' denn ess ind im Grundeg enommenm ehrereA spektev orhanden' lv

Aspects of romanticsm in D.H. Lawrence's women in love by Septin Fitri Nurwulan

 

Korelasi antara motivasi instrisik dan ekstrinsik dengan prestasi siswa bidang studi akuntansi Madrasah Aliyah Al Urwatul Wutsqo Jombang tahun 2002-2003 oleh Barozi

 

Pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas 3 IPS MAN I Pamekasan oleh Wasisto Anugrahadi

 

Berdasarkan observasi awal dan wawancara yang dilakukan pada bulan April 2010 dengan guru Matematika SMP Negeri 1 Malang kelas VII B diketahui bahwa sebagian besar proses pembelajaran masih didominasi guru dan siswa masih pasif, hanya siswa yang pandai yang mendominasi kegiatan pembelajaran. Metode yang biasa diterapkan guru adalah ceramah, tanya jawab, demonstrasi, dan diskusi. Saat diskusi kelompok, suasana kelas terlihat gaduh akibat banyak siswa yang berbicara tentang hal-hal di luar materi pelajaran. Hal tersebut menunjukkan motivasi belajar siswa masih kurang dan perlu ditingkatkan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Malang, dengan subjek siswa kelas VII B yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Teknik pengumpulan data motivasi belajar siswa menggunakan angket motivasi belajar dan lembar observasi motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi keliling dan luas segi empat dan segitiga di kelas VII B SMP Negeri 1 Malang. Pembelajaran tipe TGT terdiri dari lima tahap, yaitu (1) presentasi di kelas, (2) tim, (3) games, (4) turnamen, dan (5) rekognisi tim. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran TGT meningkat dari siklus I ke siklus II baik dilihat dari angket maupun lembar observasi motivasi. Berdasarkan angket motivasi sebelum tindakan, persentase skor klasikal adalah 73,61% dengan kategori cukup. Pada siklus I persentase skor klasikal meningkat menjadi 76,34% dengan kategori baik, dan pada siklus II meningkat menjadi 77,13% dengan kategori baik. Berdasarkan lembar observasi motivasi belajar matematika, pada siklus I persentase keberhasilan motivasi adalah 76% dengan kategori baik. Pada siklus II persentase keberhasilan meningkat menjadi 87,10% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Malang. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut misalnya menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada pokok bahasan atau mata pelajaran yang lain.

Korelasi antara prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika dengan mata pelajaran akuntansi di MA. Ghozaliyah Jombang / oleh M. Ahmadi

 

Peranan matematika dalam kehidupan manusia sangat penting. Namun, ironisnya sebagian masyarakat terutama siswa menjadikan matematika sebagai suatu hal yang ditakuti dan dihindari. Rasa takut dan cemas terhadap objek yang berkaitan dengan matematika itu disebut Phobia Matematika (Mathophobia). Kecemasan dan ketakutan tersebut akan membuat siswa mempunyai sikap negatif tentang matematika. Hal ini dapat berdampak buruk bagi prestasi yang akan diperoleh siswa, karena dari beberapa faktor yang mempengaruhi prestasi belajar, sikap (persepsi) merupakan salah satu faktor yang berperan dalam menentukan prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui tingkat phobia matematika yang dialami oleh siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008, 2) untuk mengetahui tingkat prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008, 3) untuk mengetahui hubungan antara phobia matematika dan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008. Rancangan penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan jenis penelitian korelasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 81 siswa SMP Negeri I Gondangwetan yang diambil dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala phobia matematika untuk mengidentifikasi phobia matematika dan tes prestasi belajar untuk mengetahui prestasi belajar matematika siswa. Analisis data menggunakan distribusi frekuensi dan teknik korelasi Pearson yang pelaksanaannya dibantu program SPSS 13.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan: 1) tingkat phobia matematika yang dialami siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan tahun ajaran 2007-2008 termasuk kategori sedang, dan tingkat prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan berada pada kategori kurang, serta adanya hubungan negatif antara phobia matematika dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri I Gondangwetan (r = - 0,389). Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat phobia matematika yang dialami siswa maka akan semakin rendah prestasi belajar matematika siswa.

Studi tentang keterampilan teknik bermain bola voli pada pusdiklat bola voli putri perkasa jaya Kota Blita oleh Maytia Wulandari

 

Metode Newton Interval merupakan salah satu algoritma untuk menetukan semua akar dari suatu fungsi nonlinear. Algoritma Newton interval ini diturunkan dari teorema nilai rata-rata, metode Newton klasik, dan analisis interval. Algoritma Newton interval tergantung pada fungsi mulus f yang kontinu dan terdiferensiabel pada interval yang ditanyakan. Tulisan ini mendiskusikan tentang bagaimana menentukan akar dari suatu fungsi nonlinear menggunakan algoritma metode Newton interval, bukti dari teorema yang mendukung algoritma metode Newton interval dalam menentukan akar dari fungsi, contoh penerapan metode Newton interval, dan analisis kelebihan dan kekurangan dari metode Newton interval dan metode Newton klasik dalam penentuan akar dari fungsi. algoritma dari masing-masing permasalahan akan diimplementasikan dalam Matlab. Kita mengetahui bahwa jika suatu interval memuat akar x of f (x), maka begitu pula untuk semua k = 0, 1, 2, . . ., didefinisikan dengan dan . Lebih lanjut, interval membentuk suatu barisan bersarang yang konvergen ke x jika . Jika kosong, maka tidak ada akar dari f di X. Kemudian misalkan . If X memuat akar dari f , maka akar tersebut tunggal. Kita juga mengetahui bahwa metode Newton interval dapat menentukan semua akar yang ada pada interval awal. Sedangkan pada metode Newton klasik hanya dapat menentukan akar yang dekat dengan titik awal. Bahkan pada kasus khusus iterasi metode Newton klasik divergen untuk semua titik awal, kecuali solusinya sendiri. Akan tetapi, waktu metode Newton klasik dalam pencarian akar dari suatu fungsi lebih cepat dibandingkan dengan metode Newton interval.

Analisa faktor-faktor yang mempengaruhi belajar siswa dalam mata pelajaran akuntansi di MA Negeri Pamekasan dan di MA Matsaratul Huda Panempan Pamekasan Madura / oleh Sri Rohaniyah

 

Kepuasan nasabah adalah keadaan psikis yang menyenangkan yang dirasakan oleh nasabah di suatu lingkungan karena terpenuhinya kebutuhan secara memadai. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan nasabah atas pelayanan yang diterima meliputi : bunga yang diberikan, fasilitas yang menunjang proses transaksi, pelayanan yang diterima, jaminan keamanan dan lingkungan yang menunjang prioritas transaksi. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan nasabah pada penelitian ini ditentukan dengan analisis regresi komponen utama dan regresi gulud.Regresi komponen utama merupakan teknik analisis regresi yang dikombinasikan dengan teknik analisis komponen utama yaitu menjadikan analisis komponen utama sebagai tahap analisis untuk mendapatkan hasil akhir dalam analisis regresi. Regresi gulud merupakan salah satu metode yang dianjurkan untuk mengatasi masalah multikolinieritas dengan cara memodifikasi metode kuadrat terkecil biasa (MKTB). Modifikasi tersebut dilakukan dengan cara menambah tetapan bias, θ yang relatif kecil pada matriks diagonal X’X, sehingga penduga koefisien regresi dipengaruhi oleh besarnya tetapan bias. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model terbaik regresi komponen utama dan regresi gulud dari kepuasan nasabah terhadap faktor bunga, fasilitas, pelayanan, keamanan, dan lingkungan, kemudian membandingkan model terbaik regresi komponen utama dan regresi gulud. Dari hasil penelitian diperoleh model Regresi Komponen Utama sebagai berikut: Y = 15.3 + 0.4791 X1 + 0.4999 X2 + 0.4791 X3 + 0.4910 X4 + 0.1620X5 dengan R-sq = 66,5 %, KTG = 2.016, dan F-hitung = 35,68 Sedangkan untuk model Regresi Gulud sebagai berikut : Y = 15.3 + 0.3217 X1 + 0.3448 X2 + 0.3965 X3 + 0.3854 X4 + 0.1410 X5 Dengan R2 = 65.13%, KTG = 2.694, dan F-hitung = 5.23. Dari perbandingan kedua metode tersebut diperoleh nilai kuadrat tengah galat (KTG) model regresi komponen utama lebih kecil dari regresi gulud, sedangkan nilai R-sq dan F-hitung model Regresi Komponen Utama lebih besar dari Regresi Gulud sehingga dapat dikatakan bahwa model Regresi Komponen Utama lebih baik untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan nasabah di Bank Rakyat Indonesia cabang Kediri.

Pandangan marxis dalam novel bumi manusia karya Pramodya Ananta Toer oleh E. Fauziyatul B.

 

Sastaa dalahk aryas eniy alg didalaruryam enceritakatue rna-ternay alg ldu!*gao denganm asyrtraLaiE. lstetikaM anis memandang bahwa sastra hrns bertendensTi.e ndensi'tcndenistui yangk emudiany anga kin membebaskan manusiad aris ruknuy angb erkuasa. Dasar filsaftt Marxis adalah dialektika. Metode berpikir yang terd'i dan tiga langklh yaitu 'tesis" pengiyaan, "anti tesis" penolakan - di "sintesis" pcntfirpy ang monbawap ada pemahamayna ng lebih tinggi. ..Sintesis"a kan mengatasi'tesisd"a n" a[ti tesis" Di dalarn masyarakat metode dialektika tercenrrfir dalan pertentangan lrqta:-agtry$ ruhr{ yangb erkuasad any angt ertindasN. amunp erteniangakne -las ini tidak qq"- sebaCapre nghambaat kant eapi sebagasi uatug erak,rlju y*g al(anm €mb€baskamna nusia. Penelitianin i bertujuanm embuktikana danyaa nggapan bahwaN ovel Bumi-{anusiak aryaP ramoedyAa nantaT oerm engandunpgi nda"ganM arxisme terseluhmg sebagaimanad ituduhkan pada masa oroe uaru. Analisisnya $f"S**. qnd" (t) pertembangatno koh (2) tatarans osiatm asyarakadt an (3) k*{ik sosial yang sesuai dengan teori Marxis. Sesuai dengan -tujuan tersebut penelitianir i nenggunakamn etodep enelitiand eskiptif kualitatif . Datad alan p€nelitiq ini boupap aparanv erbal mengenapi erkembangan dp(romho' cdtrrE nAan asnotasTi do cdrs. Bckrodnaflsfta rstaonsh iaasl-idl aanlaaulirsN iso vdeipl e6raomleih M daantau pseran eLliiytiaan t6.gri bcrikril (t) pcrtembmgan tokoh Mitrk€ m€ourut teori Marxis adalah ryq9g pnhmi jawa berkepribadians etengahJ awa dan serengahE ropa, &qclajf, sooranCp_* {q penggerakd au -perintis bagi banlsanya. '(2 pertmbangnnto kohN yai adalahte rpelajarm, aiq pendendamm, anoii, otoeicat ]es gag4 b€*€pribadiinf tuaf,b enorieirtapsai damateri,p ekerjak eras,b erani, lbaL majcmuk,d an indiwalistis. (3) perliembanganto t oh -nnnres adalah 9*ryp-" tipikal tokohp ng ditcmukanp adat oton Anireliesa dalahm anja,s eperti bocahk ecil, cerdas-,s angamt embutuhkakne percayaanti,d ak punyai .iguulun, .bcrganfimgra; puh.( 4) Per&e,mbangTauna n HennanM ellemam engat'amgle- rat DIr esyh* ipsJi

Kepribadian ganda dalam novel Sybil karya Flora Rheta Schreiber: sebuah tinjauan dalam psikologi abnormal oleh Mislia

 

Novel sy6il karya Flora Rhreta schreiber adalatr sebuah novel biografi yang mengangkatte ma kepribadian ganda. Kepribadian ganda adalah bentuk gangguan kejiwaan yang diakibatkan oleh kegagalan seseorang dalam mencapai asosiasi tcrhadap seluruh kompleksitas kejiwaannya" kepribadiannya t€rpecah menjadi beberaptaip e kepribadianp engganti( alte0 yang utull kompleksd an tidak berasosiasi s1tus amal ain.Penelitiani ni dilaksanakanu ntuk mendapatkand eskripsit entang (1) latar belakangk eterpecatrrakne pribadiant okoh Sybil, (2) perbedaank epribadian tokoh Sybil dengan tokoh alter Sybil yaitu Peggy Lou" Vicky dan Mary dan (3) perubahank epribadiant okoh Sybil menjadi tokoh alter Sybil yaitu Peggy Lou, Vicky dan l[ary. Penelitian ini merupukan penelitian deskiptif-kualitatif karena objek kajian dan hasil kajian disampaikan secara verbal berupa kata-kata dan dilakukan untuk membuahkand eskripsi kepribadiang andat okoh. Pendekatany ang digunakand alam penelitiani ni adalahp endekatanp sikologi. lnstrumeny ang digunakana dalahp eneliti sendiri dan didukung pula dengan instrumen pembantu berupa tabel identifikasi dan klasifikasi data. Analisis data dalam penelitian ini terdiri atas tign alur kegiatan yaitu kegiatan reduksi data penyajian data dan verifikasi atau penyimpulan. Ketiga kegiatant ersebutb erlangSungs ecaras imultan, berawal dari pengUmpuland ata dan berakhirp adas elesainyala poranp enelitian. Flasil pernlitian ini menunjukkanb ahwa (1) keterpecahank epribadiant okoh dilatarbelakangi oleh empat faktor yaitu adanya kekerasan fisik-seksual yang taumatis, adanya perbcdaan karaktcr onang tu4 emosionalitas ekstrim dan adanya mekanismep ertahanand iti yang salaha tau malajusmenb erupar epresi,p embentukan reaksi dan isolasi; (2) wujud perffiaan kepribadian tokoh Sybil dengan tokoh alter Sybil yakni Peggy Lou, Vicky dan Mary meliputi tiga aspek yaitu (a) aspek identitas, meliputi nama, urnur, dan silsilah keluargp, (b) aspek fisiologis, meliputi gerak tubuh, ekspresi lvajall proponi tubuh serC4 nada dan jenis suara, (c) aspek psikologis, meliputi pikiran, perasaaqi ngatan,k einginan,b akat,m inat, kebiasaand an sikap; (3) perubahan kepribadian tokoh Sybil menjadi tokoh alter Sybil yakni Peggy Lou, Vicky dan Mary ditsndai oleh pengalihan objek, osi/asl kepribadian, disintegrasi kepribadianr disorientasi terhadap waktu, tempst dan persorL derealis dar. qmnesiq autogradetokoh. Berdasarkan simpulan penelitian disarankan kepada (l) orang tua, untuk menghindarsi egalab entuk penyiksaan,b aik secaraf isik maupun seksual kepada anak"s elalu peduli terhadapp erkembangank ejiwaan anak serta mendukungu paya terapi apabila diketahui sang anak berkepribadian gnda; Q) guru dan masyarakat awamb, ahwat erpecahnyaa spekk epribadians eseorangd alam hal identitas,f isiologis maupunp sikologist idak selalum erupakanp enyakitj iwa ataus chizophrenia; €) pernbaca novel sy6id meskipun seorang berkepribadian ganda mengalami disorientasti erhadap waktq tempat dan orang, derealis maupun amnesia tatapi hendaknyad ipahami bahwa gejala disorientasi derealis mauplm amnesia tersebut sanpt berb€da dari segr kualitas dan kuantiasnya dengan penderita penyakit jiwa (schEophrenia.)fu, ngsi intelektualitas, ingatan pengonaland an kepribadian pada penderita kepribadian ganda tidak rusak melainkan hanya terganggu sehingga kontalnyad engand unia realitast idak benar-benatre rputus. ii

Absurditas tokohnutama dalam novel die Leiden des jungen werther karya johann wolgang von goethe dengan pendekatan eksistensialisme oleh Churin Imamah Romadhona

 

*Die Leidend esJuttgenW erthef'mmrykn noyelt ertenald alamb entuk suat. Novel ini adalahs alahs atuk aryat erbesaG oetheD. alan noveli ni terdapat tema-tsmae ksistensialismyea nga dad alamk didupan manusias eperti penderitaank,a aasingan,k egagaland ank ernatianT. okohu tamad alamn ovel ini mengalamki aidakjdasm terhadapk ehidupmya sehinggrp enelitit €rtarikm tuk menelitia bsurditatso kohr .damdaa larnm engfiadaptei ma-temae lsistensial. Peoelitianin i b€rtujuanu ntr* mendeskripsikaanb surditatso kohu tama dalamm engbadaptei ma-temae ksistensiayla ngm eliputi:( l) penderitaan(2, ) ket€rasingen(3, ) kegagaland an( 4) kematian. Mctodey angd igunakand alamp enelitianin i adalahm etoded esbiptif kualitatif Sumberd atad alamp enelitianin i adalahw vel Die Leidend esJ ungen I{efther. Pengumpuland ana nalisisd atad ilakukand enganp embac4rns eqtra cermadf a instensif,id entifikasid ata,k odifikasid at4 pengelompokmd ata interpr€tasdi atad anp endeslcripsiahna silh t€rpr€tasdi ata Flasilp enelitianin i berupad eslaipsia bsurditatso koh utamad alarn menghadaptei ma-temae ksistensialismyea ng meliputi:( l) absurditads alam ne,nghadappie nderitaan(:a ) berdasrkm jalm pikirant okoh,p enderiAana dalah suatun asibt etryi jugas uatub eban(; b) berdasarkacna ram eresponm asalah adalahm enangism, eninggalkanL otte; (c) berdasarkasnik apa dalahp emb€rontalq religius;( d) berdasarkmre alsi tokoh lain adalahs impatik,p erhatianp, rihatin.( 2) absurditadsa lamm enghadapfti6 tr6sasinga(an): berdasarkmja lm pikirm tokoh, ketcasingana dalahs esratuy angm engkhawatirkaq(b ) berdasartanc ara merespomn asalaha dalahm embayangkamn,e natapd anm r"rnaliagl6nmau kap ada Lotte;( c) berdasarkasni kapa dalahm emelukd anm enciumLi otte; (d) berdasarkarne aksit o1otrl uia atrteb peirolakmI ntte terhadryp €rbuatanb uuk Werther(.3 ) absurdiusd alamm enghad4ik egagalan(:a ) berdasarkmja lar pikirant okoh,k egagalaunt amaa datahk egagalanb ereksistens(ib; ) berdasarkan caram eresponm asalaha dalahm embuangg ambaLr otte;( c) berdasarkasni kap adalahb erjanjit idak magulangi kesalahaynm g sana; (d) berdasartanre aksi tokohl ain adalghm enasehatni,e ngingatkan(.4 ) abnrditas daletr[m a#adapi kematian(:a ) berdasarkajanl arrp ikiran tokotr,k euratiana dalahs uatuk epastiar; (b) berdasarkacna ram eresponm asalaha dalahk eputusanu ntukb unuhd iri; (c) berdasarkasnik apa rlrlahb unuhd iri; (d) berdasa*arr eaksit okoh lain addah menentankge putusmlV ertheru ntr* bunuhd iri dana k acuh

Pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian konsumen mahasiswa Universitas Negeri Malang dalam membeli produk sabun mandi LUX oleh Suhermin

 

Banyak pilihan produk-sabun mandi yang beredar di masyarakat dan saling benaing dengan menawarkan keungguran kualitas produk r"rini-r*ing. Kuaritas p.{$ d"ti setiap produk yang ditawarkan harus benar-u"""i t"ri"*in karena kualitas produk sering menjadi bahan pertimbangan khusus bagi konsrimen sebelum memutuskanm embeli- D"ll. keputusanp emGtian .*tu priaot J*urui dengan usaha konsumen menentukan rnacam kualitas atau mutu serta konsumen akan menentukajne nis produk manay ang akan dibelinya. Konsumenb erusaham emenuhi kebutuhan dengan mengg'nakan atau mengkonsumsi proo"ffi! ada dengan menarikm anfaata tau kegunaans uatu produk.'sehinggat uiuun auri pe"nulisans kri-psi ini adalahu nlukm enge4li.ryng"ptr kine4ap roaul,c iri ttrasp ."d"i dayag una produk,k candalanp roduk baik sendiri-sendirim aupunb ersama-samsae rtap engaruh yang paling dominan pengaruhnya terhadap kiputusan konsumen mahasiswa UniversitaNs egeriM alangd aramm emberpi rod-uks abunm andiL UX. Jenis penelitian ini menurut pendekatannyam erupakanp enelitian deskriptif yTfi_kuttf ?opulasi dalam penelitian ini adalah seluruir mahasiswa Universitas Negeri Malang yang berjumlah 10.629. sedangkan jumlah sampel yang diambil sebanyak 100 mahasiswa pengguna sabun mandi irrx. r"mri. ,u*pling yung ai.+r_ratcaand alah sampel proposionalQ roposional sampting). sampei diambil dari teknik pengambilan secara acak (raidom sampring). peientuan jumlah sampel tersebutb erdasarkank eterbatasanp eneriti dalam hal tinaga, waktu dan biaya. Sesuai $9nean lgkasi populasi tersebut penelitian ini dilakukan-di fiogl.*ga" Universitas Negeri N{alang. Penelitian ini mempunyai dua variabel yaitu variabel independen (x) dan variabeld ependen( y) v.T1ry! independen( X) penelitiani ni adarahk ualitaspioaut yang terdiri dari sub variabel kinerja produk (Xl), ciri khas produk (X2), daya guna produk cX3) aan keandalan produk (Xa). sedangkan variabel oepe"oen (y) daram penelitianin i adalahk eputusanp embeliank onsumen. Data diperoleh melalui respondend enganm enggunakana lat pengumpuld ata yang |€r_upaa ngket/kuesionetre rtutup. setelah melalui proset p"ng;r"hL data dan analisis !1! leeresi berganda maka dapat diketahui hasil penelitian iang menyatatcan bahwa: (1) Ada pengaruh positif yang signifikan antaia kinerju priot tirhadap keputusan pembelian konsumcn matrasiswa universitas Negd'Malang dalam membelis abunm andiL [IX; (2) Ada pengaruhp ositif yangs ignifrkana ntarac iri khas p._{uk tglnaaan keputusan pembelian konsumen *"tr*i*nu Universitas Negeri Malang dalam membeli sabun mandi LLrX; (3) Ada pengaruh positif yang signifrian antara daya guna produk terhadap keputusan pembelian konsumen mahasiswa universitas Negeri Malang dalam membeli sabun mandi LUX; (4) Ada pengaruh positif yang sigrrifikan antara keandalan produk terhadap keputusan pembelian konsumenm ahasiswau niversitas Negeri lv{alangd alam membeli sabunm andi LtrX; (5) Ada pengaruh positif yang signifikan antara kinerja produk, ciri klns produk, daya guna produk, keandalan produk secara bersama-ia*a terhadap keputusan pembeliank onsumenm ahasiswau niversitas Negeri Malang dalam mernbeti sabun mandiL UX; (6) Nilai kualitas produk yang paling dominan pengaruhnyate rhadap keputusank onsumenm ahasiswaU niversitas Negeri Malang dalam membeli sabun mandi LUX adalah ciri khas. saran baik bagi konsumenm aupunb agi perusahaany ang dapatd ikemukakan berkaitand engana pa yang diteliti oleh penulisa dalah:( l) sabun mandi LLrX sebagai sabunm andi yang dipitih oleh konsumens ebaiknyam empertahankand an senantiasa Tgningkatkan kualitas produk sesuai dengan aw yang dibutuhkan konsumen, (2) Kinerja produk sabun mandi Lux harus senantiasad itingkatkan sesuaid engana pa yangd iharapkank onsumen,t erutamak eamanand an kualitas bahan,( 3) ciri khasd ;ri produk sabun mandi LtrX perlu diperahankan mengingat ciri khas produk sabun mandi LtrX memiliki pengaruh yang paling dominan terhadap keputusan pembelian konsument,e rutamad alam hal mencerminkanp roduk yang berkualitasd an pilihan aroma (4) Daya guna produk sabun mandi LtrX perlu ditingkatkan dalam hal kemgmptannya mengatasi masalah kulit yang dihadapi konsumen, (5) Keandalan prduk harus lebih diperhatikan dan terus ditingkatkan, terutama dalam hal variasi produk.

Pelaksanaan strategi bauran pemasaran pada perusahaan sepatu "House of Mr. Pienk" Malang oleh Wahyu Novitasari

 

Bauranp emasaranm erupakanp okok permasalahanya ng harusd itetapkan olehp erusahaanu ntuk memberikanp enawarany ang efektif bagi konsumen.U ntuk memberikanp enawarany ang efektif harusd iketahui produk areyang dibutuhkan konsumenb, erapah argap rodulq bagaimanap roduk didisfibusikan padak onsumen danm ediap romosi apay ang cocok untuk penawaranp roduk. Penelitiani ni bertujuatl untukm engetahupi elaksanaans hategib auranp emasarany ang terdiri dari strategi produk,h arga,d istribusi dan promosip adap erusahaans epatu" HouseO f Mr. Pienk" Malangs ertaf aktor yang menjadi pendukungd an penglrambapt elaksanaans rategj bauranp emasarante rsebut.H asil penelitian ini diharapkand apatd igunakans ebagai bahanp ertimbanganp erusahaand alam menetapkans tategi bauranp emasa{an selanjutnya. Penelitiani ni dilalekan di perusahaans epatu" House Of Mr. Pienk" jalan Gatot Subroto ItrC No 19 Malang dan di toko "House OfMr. Pienk" ialaunZarnul Arifin 52 Malang. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan metoded eskriptif. Penelitiand ilaksanakanp adab ulan Juli dan Agustus. Hasil penelitiani ni menunjukkanb ahwap erusahaans epatu" HouseO f Mr. Pienk" melaksanakans trategip roduk denganm emberikanm erek "Mr. Pienk" pada setiap produk sepatu dan pada kemasan us plastik. Untuk strategi barga dilahkan penetapanh uga singlep ricing, pmberian potonganh argad an pemberians yarat pembayaranb agi para agen.S edangkanu ntuk strategid istribusi, perusahaan menggunakadnu a bentuks alurand istribusi yaitu distribusi langsungd an distribusi tak langsung.S tategi promosip erusahaand ilalrukand enganm enggunakanp romosi penjualan baik itu promosi dagang maupun promosi konsumen. Trendyangcepat berubahm enjadi faktor penghambapt erusahaand alam melaksanakans trategib auran pemasaranS. edangkanfa ktor pendukungrrya dalahm eningka&yap ersaingan, pemberian pelayananpumajual dan keuntungan dari pembelian bnhan baku. Berdasarkanh asil penelitiand apatd isarankana garp erusahaans elalu menggunakanm erek "Mr. Pienk" sendiri dalam setiapp roduk se[xttud an kemasannyata npaa da merek lain, perbaikans istemp ergudanganu ntuk toko "House Of Mr. Pienk" di jalan Zainul Arifin 52 Malang dan penambatranm edia promosil ain yaitu penklanan.

Pengaruh diferensiasi produk terhadap omzet penjualan pada koperasi intako Tanggulangin Sidoarjo oleh Achmad Zainuddin

 

Era perdaganganb ebasm embuatd unia industri khususnyain dustri rumah tanggas emakink etat persaingannya,.sehinggpae rlu strategiy ang cukup baik yakni denganm enerapkans trategii ir"riniiari er"gk untuk meningkatkano mzetp enjualan ,"p"jrti yang dilakukan oleil Koperasi Intako Tanggulangin Sidoarjo dengan fokus tt'*gt rniiputi model , baharrbaku dan kemasan warna pada produk tas' sepatu dan do*Pttp"n"tirian ini ingin mengungkapp engaruhd iferensiaspi roduk( diferensiasi tas,s epatud and ompetiterhadaio -"i p""iuutany angd imulaid ari byl.an Januari ZOOt sampaiJ uni 2003"P enelitiani ni merniliki dua variabely akni variabelb ebas (diferensiasitas,diferensiasisepatudandiferensiasidompet)d""r'Ty'terikat iomzet penjualan). Kedua variabel tersebut memiliki hubungan asrmetns. ' b# dipeioleh denganm enggunakannte knik wawancarad, okumentasdi an observasDi. arianalisisd at-am enggunakatne knik regresbi ergandad' iketahui t *itrryu y*g -enyatakan: ( r ) pJnlarurr diferensiasi tas terhadap omzet penjualan -"*juilatt pengaruhy angs ignfrkan dengan-nilai-mlaFir : 0'666' F 6'088' .ig,tfik";ri rj0,0-00, SE: dw a"" SR= 69%, (2) pengaruh diferensiasi sepatu ,.r"-n"J"p ".ret penjualan menunjukkan pengaruh yang signifikan del'an nilai-nilai Pz:0 ,2'41r, S,hi,signifikansit :0'021, SE:20% danS R- 23%'( 3) pengaruh bif"r"*iutl dompei terhadap omzet penjualan menunjukkan pengaruh yang sigrrifikan denpnnlai-mtai P.l: 0'091, F 4'402, signifikansi F 0'049' SE: 7o/o dzn i[: sy"" (a) Vlriabel bebas yang paling dominan pengaruhnyaterhadap-omzet penjualan'adaladhif erensiastia s dibuktikand engann ilai-nilai p1:0'666; b1= 'aos.szs,s danS E 610/os; t:69%o( 5) pengaruhd iferensiastia s,s epatud and ompet secarabenama-samaterhadapomzetpenlualanmentmjukkanparrgaruhyang signifikand engann ilai-nilai gt: oSoe; $z: o'241;P 3:0'091' F: 61'zo4'signifikansi F:0,000 dan SE: 88%. Saranyangdapatdikemukakanberkaitandenganhasilpelelitianyangte|ah ditemukana dalah(: ll karenajangkauapne masarapnr odukd ariK operasiI ntako iangg.ttangin Sidoarjo sudahc ukup luas, maka sudahs aatnyam enggunakanjasa tonirittan rint rt meminimalisasik egagalanp roduh (2) diferensiasiproduky ang dilaksanakanh endaknyad isertai dengank egialanp romosi' (3) untuk tahun mendatarrgd alamp embuatanp roduk-hendaknytaid at hanyam engandalkand ari segi imitasiproaukla in, tetapil ebih banyakm engandalkaknr eativitaste rsendiri yang nantinyad apatm ematenkanp roduk-produknya(, 4) di sampingm elakukans mtegr diferensiaspir odukh endaknyajugam elakukans trateghi arga,( 5) diharapkanu ntuk lebih banyak melakukan diferensiasi pada segi model produk terbarq lebihlebih padap roduk dompet,( 6) agard apatm enempatkank ota Tanggulangins ebagaki ota industri rumah tangga dan kota pariwisata, alangkah baiknya bila Koperasi Intako TanggulangiSn idoarjom elakukank erjasamad enganin stanspi emerintahs upaya melakukanp emesananp roduk demi menunjangk inerja pegawai,d an dapat melakukan ke{asama dengan biro pe{alanan (travel), dengan memberikan produk Intako sebagaci inderamatak has dari kota Tanggulangins ertad apatm engantar langsungp araw isatawany ang menyewanyak e tempatI ntako sebagabi onus perjalanan(,7, ) saranu ntukp enelitiany anga kand atangh endaknyale bih banyak melibatkanp erusahaan-perusahyaaanng s ejenisd, anp adap enelitiany angb erjenis penelitai n kualitatfi .

Hubungan kompetensi guru akuntansi dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran akuntansi di MAN I Pamekasan tahun pelajaran 2002/2003 oleh Sri Komala Ningrum

 

Kompetensi Guru merupakan kemampuan, kecakapan atau ketrampilan untukm enstransfepr engetahuand an mendidik sertam embimbinga nak dalam proses belajar mengajar. Kompetensi Guru juga merupakan faktor ekstrinsik yaitu faktor pendorong dari luar untuk membangkitkan gairah belajar pada siswa. Ufiuk ito penelitian ini mencoba mengungkapkan masalah hubungan kompetensi Guru Akuntansdi enganp restasib elajar siswa. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas I, II, dan III Catur Wulan I MAN I PamekasanT ahun Pelajaran2 002/2003s ebanyak6 12 siswa, karenaj umlah populasinyale bih dari 100, maka penelitian ini ditetapkan sampel l5o/o dari 612 siswa yang ada di MAN I Pamekasan sehingga sampelnya berjumlah 92 orang, sedangkante knik pengambilan sampelnya, menggunakans tratified proportional random sampling dengan cara undian. Untuk memperoleh data tentang kompetensi Guru dan prestasi belajar siswa digunakante knik dokumenter,t eknik wawancarad, an teknik angkett ertutup. Hasil analisis menunjukkan bahwa rxy hihmg lebih besar dari rxy kritik yaitu nry hitung : 0,979 sedang rxy laitik 0,207 berpti ada hubungan sigrrifikan antara kompetensGi uru Akuntansi dan prestasib elajar siswap adam ata pelajaranA kuntansi MAN I Pamekasan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini kiranya dapat digunakan oleh Guru sebagabi ahanp ertimbangand alam meningkatkank emampuanm engajarnya

Pengaruh penggunaan media elektronik terhadap prestasi belajar bidang studi akuntnasi pada siswa kelas III IPS MAN Tambak beras Jombang oleh Faizatun Ni'mah

 

Salah safu masalah pokok pendidikan di Iodonesia adalah peningkaan mutu pendidikan Upya pemecahan mutu pendidikan dapat dilalarkan dengan Penerapan Teknologi Pendidikan. Hasil-hasil teknologi modern telah banyak diterapkan dan dimanfaatkand alamb erbagaib idang kehidupand an penghidupanm anusiat ermasuk bidangp endidikan.T eknologi pendidikan adalahp enerapanil mu atau sciencea tau teknolog kepada seni atau art meng$ar- Tujuan r,lt^m?nya ialah uduk lebih meningkatkane fektifitas mengajarg uru-gurud an belajar murid-murid. (IKIP, 1993 : 6e). Pemcapante knologi pendidikaas ebagais istfi pedidikan di Indonesiaa kan berimplikasip engerr:5anganb erbagai sumber belajar berupa pesan,o rang, bahan, peralataa leknik 'l*n lalzr atalu tingtungan oleh orang+rang yang berkecimpuag langsung dalam usaha pemecahan masalah pendidikan atau pengajaran khususnya guru. Terkait keefektifan dan keefisienan penggunaan media elektronik dalam pembelajaran, maka perlu penelitian tentang '?engaruh Penggunaan Media Blckronik Terlndap Pr€stasiB elajar Bidang Strdi Akunfarsi PadaS isu,raK elas III IPS MAN Tambak Beras Jombang". Permasalahan pokok dalam penelitian ini- adalah *Adakah Pengaruh PenggunaaMn edia Elektronik TerhadapP restasi Belajar Bidang Studi Akuntansi Pada Sisua Kelas III IPS MAN Tambak Beras Jombang?". Berdasarkan analisis statistik kuantihtif Uji t-Test bda mean dan bda sampef diperoleh temr'an bahwa ada prllrdaan yang sangat tinggi dan signifikan amara pr€shsi beQiar bieag strdi Akunfansi )ang pros€s peuibelajarannya menggunakamn edia elektronik dengany ang tidak menggunakanm edia elektronik pada siswa kelas III IPS MAN Tambak Beras Jombang. Hendaknya para guru, khususnya guru bidang studi Akuntansi memiliki kesqdarenk, emarnpua4s €rta kstmmpilan dalam menilih dan mererapkanm edia elekfronik yang relevan dalam proses pembel{araa sesuai dengan pokok bahasan sehinggaq iuan pembelajarand apatt ercapais emaksimaml ungkin w

Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi akuntansi kelas II tahun pelajaran 2002-2003 di MA Persiapan Prambon Nganjuk oleh Yayuk Kurniawatie

 

Pendidikanm empunyaip erananp enting dalam mencerdaskank ehidupan bangsaP. erpustakaasne kolah merupakanb agiani ntegrald alam prosesp endidikan danu nsury ang seharusnyaaddaa lams uatul embagap endidikanP. erpustakaayna ng didalamnva terdapat buku merupakan jendelanya dunia, dan membaca adalah kuncinya.D. enganm embacao rangb erharapm emperolehs esuatuy angb aru sebagai informasdi anb agi siswad igunakanu ntuk meningkatkanp restasbi elajarnya. Fakta mengatakan bahwa buku dan kegiatan membaca masih menjadi kegiatany ang" mewah"b agi sebagianm asyarakatd anp elajar.S emuain i disebabkan karena sarana yang ada seperti perpustakaan sekolah masih belum termanfaatkan secaram aksimal, sehinggab erakibat rendahnyap restasis iswa. Berdasarkanh al tersebut maka diadakan penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknyap engaruhP emanfaatanP erpustakaanS ekolahT erhadapP restasiB elajar SiswaP adaB idangS tudiE konomi-AkuntansKi elasI I. Populasip enelitiani ni adalahs eluruhs iswak elasl l MA PersiapanP rambon- Nganjuk. Dengan teknik ramdom sampling dari seluruh kelas II terpilih 18 siswa kelasII -1, l7 siswak elasI I-2 dan1 5s iswak elasI l-3 sebagasia mpel. Metodep engumpuland atad alamp enelitiani ni menggunakamn etodea ngket dan dokumentasi.Datyaa ng diperolehs elanjutnyad ianalisisd enganm enggunakan analisiss tatistik.A nalisiss tatistiki ru digunakanu ntukm enganalisidsa tay angb erasal dari metode angket dan dokumentasi. Berdasarkaann alisiss tatistikd iperolehb ahwaX dan Y mempunyahi ubungan linier dengan persam&m Y : 4,328 + 1,216 X. Kemudian dari analisis korelasi diperoleh r : 0,860413 dan signifikan pada taraf nyata 0,05. Dengan pembulatan sampai empat desimal diperoleh r " : 0,7398. Ini berarti bahwa prestasi belajar Ekonomi-Akuntans7i3 ,98% dipengaruhoi lehv ariabelp emanfaatapne rpustakaan. Sesuai dengan tabel intepretasi koefisien korelasi (r) maka pengaruh pemanfaatanp erpustakaans ekolah terhadapp restasib elajar siswa bidang studi Ekonomi-Akuntanski elas II MA PersiapanP rambon-Nganjukte rmasukc ukup tinggi. Dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatanp erpustakaans ekolaht erhadapp restasib elajar siswa pada bidang studi Ekonomi-Akuntansi kelas II MA PersiapanP rambon-NganjukJ. adi hipotesis v pertama( H0) ditolak, oleh karenanya hipotesis kedua (H1) yang diangkat dalam penelitian ini yakni ada Pengamh Perranfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Ekonomi-Akuntansi Kelas II Tahun Pelajaran2 A02-2003D i MA PersiapanP rambon-Nganjukd iterima. vl

Upaya meningkatkan skap ilmah mahasiswa melalui pembelajaran generatif pada perkuliahan fisika dasar I tahaun ajaran 2003/2004 di Jurusan Fisika Universitas Negeri Malang oleh Rumkanah

 

Penerapanp embelajaranF isika DasarI di JurusanF isika UniversitasN egeri lMalang sementiairnai berlangsungd enganm etodec eramah,y ang hanyam enekankanp adak ajian teori,a nalisisp enunmanr umusd an latihan soal.M odel pembelajarans epertii ni tidak dapat 6ssacu malasiswau nark benikap ilmiah selamap embelefaranb erlangsungS. ikap ilmiah bagis eorangm ahasiswas angBdt ibutuhkans ekali, terutamau ntuk menyempurnakan informasyi ang rnasukb erkaitand enganr mtaiyangdipelajari. Dengand emikian mahasiswdaa patb erpikir dengans empuma,s ehinggad iperolehp emahamayna ng benar terhadapm ateriy angd ipelajari. Berdasarkanp adakenyataanin i perlu adanyam odel pembelajarabna ruy ang dicobakanu ntrk trjuan di atas,y aitu modelb elajarg eneratif Dalamp embelajaranin i malssiswa diberi kesempatans eluas-luasnyuan tuk mengajukan hipotesiste rffip gejala aual yang diamati. Berdasarkanm asalahny4r nakad alam penelitianin i, tindakany ang dipilih adalahp enerapanp embelajarang eneratifdalam pembelajaraFn isika DasarI . Penelitiani ni bertujuanu ntuk mengetahudi ampakp embelajarang eneratift erhadap sikapi lmiah mahasiswaP enelitiani ni marggunakanpendekataknu alitatif denganje nis penelitiant indakank elas( PTK). Dalam penelitiani ni ada3 ahap, yaitra (l) tahap prapenelitian(,2 ) ahap penelitiant indakank elas,y ang terdiri dari tahapp €rencanaan, pelaksanaatnin dakand an observasis, ertat ahapr efleksi, (3) tahapp elaporanT. ahap pelaksanaatnin dakand ilaksanakand alam2 siklus, yakni; siklus i menggunakamn ateri pya geseks tatik rtan siklus II menggrmakanm ateri gayag esekk inetik. Hasil penelitianm enunjukkan,b ahwai mplementasip embelajarang eneratifs ecarau mum rnembawad ampaky aitu dapatm eningkatkans ikap ilmiah mahasiswaB. erdasarkanh asil penelitiand apatd isimpulkan,b ahwap enerapanm odel belajarg eneratifd alam pembelajaraFni sika DasarI , cukup efektif untuk dijadikanbatnn rekonstruksi pembeladarateno ri FisikaDasar I, yang selamai ni masihd idominasio leh metodec ermah. Secara umum, saran yang perlu diperhatikan dari hasil penelitian ini adalah, hmdalcryap endidik yang masihb erdasarkanm etodec eramah& lam proses pembelajarannybae ralih padam odel belajarg eneratif.

Pengaruh ersepsi siswa tentang pelaksanaan metode ceramah variatif terhadap prestasi belajar siswa Madrasah Aliyah se Kecamatan Ngoro Jombang tahun pelajaran 2002/2003 oleh Aimmatus Syarifah

 

Kegiatan belajar mengajar merupakan peristiwa yang terkait dan Ft"ol"r pada tujuan, yang dengan sistematis mengarah -padla perubahan tingkah laku. Rumusan dan taraf pencapaiai tujuan p"ng"lar"n merupakan petunjuk praktis tentang sejauh manakah pengajaian itu harusd ibawau ntuk mencapait ujuana khir. Untuk mencapati ul-uans ecara optimal, seorang guru harus memahami berbagai 'macam pengajarand an menentukanm etode pengajarany ang sesuai dmeentgoadne materi pelajaran. Dalam praktiknya metode mengajar tioak oapat ueioiri sendirim elainkanh arus divariasikana tau dikombinisikand enganm etode mengajar lainnya. Pelaksanaan metode ceramah variatif merupakan salah satu faktor eksternaly ang mempengaruhpi restasi belalar siswa. Jika. seorangg uru dapat melaksanakanm etodec eramahv ariaiif dengan tepat dan persepsi siswa tentang hal tersebut baik maka diharapi.an prestasbi elajars iswam eningkat. Tujuan penelitiani ni adalah untuk mengetrahuai danya pengaruh persepsi siswa tentang pelaksanaan metode ceramah variitit'terh.-adap prestasi belajar siswa lVladrasahA liyah se-KecamatanN goro Jombang tahunp elajaran 200212003. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I Madrasah Aliyah se-KecamatianN goro Jombang yang berjumlah 155 siswa sampel dalam penelitian ini berjumlah 5b'siswa yang diambil secara acak. Instrumen penelitianm enggunakana ngkeukuesionedr an dokumentasi. Teknik analisis_ data menggunakan analisis regresi sederhanad enganb antuanS pSS 10 for Wndows. Hasil penelitiana dalah Fhit.,n=s 154,478d engan taraf signifikasi Q000. Angka tersebutd ikonfirmasikadne nganF 1"6"u1n tuk db pem6ilang1 dan db penyebut4 8 dengant araf kepercayaan0 ,05 = 4,o4 dan diketa-hui koefisiend eterminas(i R') = o,Ta2.K esimpulanp enelitiani ni adalah:,a da pengaruh positif persepsi siswa tentang pelaksanaan metode ceramah variatif terhadap prestasi belajar siswa Madrasah Aliyah se-Kecamatan Ngoro Jombang" |l Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis mengemukakan saran-sarank epada:( 1) pihak sekolah,h endaknyam enyediakan fasilibs pembelajarans eperti buku-bukup enunjang,m edia dan sebagainya,( 2) pihak guru, diharapl

Efektifitas pemberian umpan balik pasca tes terhadap prestasi belajar akuntnasi siswa MAN 2 Bojonegoro oleh Rachmat Darwina

 

PeningkatanPrestasiBelajarmerupakantujuanyangingindicapaidalam suatu proses-belajar-mengajaUrn. tuk mincapai hasil yang lebjh baik tersebut afi;fu suatu usaha iarig aaput membuat anak terus berkeinginan 'ntuk Uetaiar agar dapat meningkatkan prestasi belajarnya' Salah satu cara yang aignatati aOalaft dengan pemberian umpan balik pada lernbar tes formatif stswa. Penelitianin i bertujuanu ntukm engetahupi erbedaanp restasbi elajars iswa yang diberi umpan balik pasca tes dan yang tidak diberi umpan balik pasca tes ,,ntit ,nengetahuei fektif tidaknya pemberianu mpanb alik pascat es terhadap p' reslasbi elajars iswa. Peneiitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimental, yaitu penelitiany anga nggotas ampelnyad iberikanp erlakuany, aitu umpanb alik pasca ies. Rancanguip "*titl* ini menggunakanm odel kelompok eksperimend an kelompok kontrol yang dirambang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas I MAN 2 Bojonegoro tahuna jaran 2A02/2003s ebanyak3 60 siswad an diambil sebagasi ampela dalah siswa kelas IB dan IC denganj umlah 86 siswa.B erdasarkanh asil perhitungan kemampuana wal siswam enggunakaunj i t padat araf signifikansi5 7o,d iketahui bahwa kedua kelompok memitilj kemampuan awal yang sama. Untuk mengetahui perbedaapnr estasbi elajark eduak elompokd igunakana lat ukur berupat ess umatif 6erbentuk bbyektif yang sudah di ujicobakan wrtuk mengetahui validitas dan reliabilitasnyap adak elasy ang tidak menjadia nggotas ampel.T es sumatify ang diberikan -e"catup sub pokok bahasan jumal penutup, laporan keuangan, dan jumal pembalik. semua butir tes disusunb erdasarkank urikulum sMU 1994 suplemen1 999. 'Hasil penelitiani ni menunjukkanb ahwap restasib elajara kuntansis iswa kelas I semester II MAN 2 Bojonegoro antara yang diberi umpan balik pasca tes dan yang tidak diberi umpan balik pasca tes berbeda secara sigrifikan berdasarkan hasil perhitungan dengan menggwrakan uji t (independent samples test). Berdasarkanh asil perhitungand enganm enggunakanu ji t (group statistics)d apat disimpulkan bahwa prestasi belajar akuntansi ketompok siswa yang diberi umpan balik pascat es lebih tinggi jika dibandingkand engank elompoks isway angt idak diberi umpan balik pasca tes. Jadi pemberian umpan balik pasca tes efektif meningkatkapnr estasbi elajarp adam atap elajarana kuntaassi iswak elasI MAN 2 Bojonegorota huna jaran2 00212003. Sebagapi elengkapd ata untuk mengetahusi ikap siswat entangp emberian umpanb alik pascat es diberikank uesionerh, asilnyas iswam erasate rbantu,y aitu lebihm emudahkakne siatanb elaiarm ereka.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 |