• Halaman 1
  • Pintu depan Perpustakaan UM
  • Area Internet Gratis
  • Area Hotspot
  • Layanan
  • Opac

Pembelajaran Kemahirwacanaan (Literacy Learning) untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar (Learning Autonomy) - Prof. Hj. Utami Widiati, M.A., Ph.D

Oleh Prof. Hj. Utami Widiati, M.A., Ph. D    Kamis, 17 Februari 2011 19:21

Pengembangan kemahirwacanaan akan mengasah pemanfaatan lima tahapan berpikir, mulai dari tahap mengumpulkan informasi, tahap menyiapkan gagasan, tahap mematangkan gagasan, tahap mempertajam gagasan, serta tahap memverifikasi atau mengkonfirmasi gagasan tersebut. Jika para pengajar menyadari bahwa keterampilan membaca dan menulis merupakan keterampilan mengatasi masalah, dan bukan semata-mata keterampilan belajar (study skills), maka para pembelajar akan dibekali dengan pembelajaran membaca dan menulis yang berorientasi pada kecakapan hidup, yang bisa menjadi sarana mereka dalam menghadapi dan memecahkan problema hidup dan kehidupan sebagai pribadi yang mandiri. Berkembangnya kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimiliki merupakan salah satu indikator pencapaian keberhasilan program pendidikan karakter, sebagaimana juga tercantum dalam standar kompetensi lulusan.




File download:
icon prof_hj_utami widiati ma_phd_pidato pengukuhan guru besar dalam bidang ilmu ilmu teaching english_1.pdf (83.67 KB)

icon prof_hj_utami widiati ma_phd_pidato pengukuhan guru besar dalam bidang ilmu ilmu teaching english_2.pdf (782.15 KB)

icon prof_hj_utami widiati ma_phd_pidato pengukuhan guru besar dalam bidang ilmu ilmu teaching english_3.pdf (65.40 KB)

icon prof_hj_utami widiati ma_phd_pidato pengukuhan guru besar dalam bidang ilmu ilmu teaching english_4.pdf (92.64 KB)  

 
Akun Media Sosial


Ask Librarian


Buku Prof. Dr. H. Suparno
You are here: Home Pidato Guru Besar Pembelajaran Kemahirwacanaan (Literacy Learning) untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar (Learning Autonomy) - Prof. Hj. Utami Widiati, M.A., Ph.D