• Halaman 1
  • Pintu depan Perpustakaan UM
  • Area Internet Gratis
  • Area Hotspot
  • Layanan
  • Opac

Pengaruh Konflik Peran dan Kelelahan Emosional terhadap Kepuasan Kerja Guru Serta Komitmen Pada Organisasi di Sekolah Yang Menerapkan Full Day School. Penelitian Latihan. Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang

PDF  Array Cetak Array
Penilaian Pengunjung: / 0
KurangTerbaik 
Oleh Madziatul Churiyah   
Pengaruh Konflik Peran dan Kelelahan Emosional terhadap Kepuasan Kerja Guru Serta Komitmen Pada Organisasi di Sekolah Yang Menerapkan Full Day School. Penelitian Latihan. Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang

Abstrak Sumberdaya Manusia, khususnya guru merupakan unsur penting dalam sebuah organisasi guru yang sangat memprioritaskan kualitas dalam pelayanan. Untuk menghasilkan guru dengan kualitas serta professionalisme yang tinggi diperlukan guru yang berkomitmen tinggi terhadap organisasi serta puas dengan pekerjaannya maka hal-hal yang dapat menurunkan kepuasan serta komitmen seperti konflik peran dan kelelahan emosional harus mampu diminimalisasi.
Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh konflik peran dan kelelahan emosional terhadap kepuasan kerja guru serta komitmen pada organisasi. Penelitian dilaksanakan pada guru MAN 3 Malang yang berjumlah 64 orang dan pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis jalur.
Hasil penelitian mengindikasikan bahwa konflik peran dan kelelahan emosional secara langsung dan signifikan mempengaruhi kepuasan kerja Guru. Lebih jauh, hasil penelitian ini mengemukakan bahwa tidak ada pengaruh secara langsung dari konflik peran dan kelelahan emosional terhadap komitmen pada organisasi, akan tetapi keduanya (konflik peran dan kelelahan emosional) mempunyai pengaruh yang tidak langsung terhadap komitmen pada organisasi melalui kepuasan kerja guru.
Kata Kunci: konflik peran, kelelahan emosional, kepuasan kerja guru, komitmen pada organisasi.

Fulltext download disini
 
Akun Media Sosial


Ask Librarian


Buku Prof. Dr. H. Suparno