• Halaman 1
  • Pintu depan Perpustakaan UM
  • Area Internet Gratis
  • Area Hotspot
  • Layanan
  • Opac

PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA TUNANETRA KELAS XI SMALB

PDF  Array Cetak Array
Penilaian Pengunjung: / 0
KurangTerbaik 
Oleh Usep Kustiawan   

PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA TUNANETRA KELAS XI SMALB


Abstract: The restrictiveness of the abstract information acceptance causes the legally blind ability in multiple accounting tends to be blocked. The objective of this research  is to know about the effect of the implementation of jarimatika method toward the ability of multiple accounting fot the legally blind student in SLB Pembina Lawang  Malang. The A-B-A design model. The subject of the research is the 20-years-old legally  blind  student  with  intellectual  disabilities  in  XI  grade. The  finding  of  this  research  shows  the  effect  of  the  implementation  of  jarimatika  method  toward  the legally blind student, stated with the overlapped percentage between baseline phase-1  to intervention phase in 0% and intervention phase to baseline phase-2 is 80%.

Abstrak: Pembatasan  penerimaan  informasi  bagi  anak  tunanetra  dinilai  sangat abstrak.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  penerapan  metode Jarimatika terhadap kemampuan berhitung matematika bagi anak hambatan penglihatan di SLB Pembina Lawang Malang.Desain yang dgunakan adalah model A-  B-A.  Subyek  penelitian  ini  adalah  anak  hambatan  penglihatan  usia  20-tahun dengan  cacat  intelektual  kelas  XI.  Temuan  penelitian  ini  menunjukkan  efek  dari penerapan  metode  Jarimatika  terhadap  siswa  hambatyan  penglihatan,  menyatakan dengan  persentase  tumpang  tindih  antara  awal  fase-1  fase  intervensi  0%  dan  fase  intervensi terhadap baseline fase-2 adalah 80%.

Kata kunci:tunanetra dengan intellectual disabilities, kemampuan berhitung perkalian, metode jarimatika perkalian.

Lihat Sampul Jurnal disini.  Download fullteks disini.

Artikel tersebut telah dipublikasikan dalam

-  Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa

-  Vol. 1, No. 1, Mei 2014

-  PLB, KSDP, FIP, UM.

-  Hal: 89-95

-  ISSN: 2355-746x

 

 

 
Akun Media Sosial


Ask Librarian


Buku Prof. Dr. H. Suparno