• Halaman 1
  • Pintu depan Perpustakaan UM
  • Area Internet Gratis
  • Area Hotspot
  • Layanan
  • Opac

PENGEMBANGAN SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

PDF  Array Cetak Array
Penilaian Pengunjung: / 0
KurangTerbaik 
Oleh Usep Kustiawan   
PENGEMBANGAN SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Usep Kustiawan
Jurusan KSDP FIP Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang 5 Malang
Rumah: Jl. Bandulan VI KI-51 Malang Telp. 0341 567639

Abstrak:  Anak  Berkebutuhan  Khusus  (ABK)  dengan  berbagai  jenis  dan tingkatan  keterbatasannya  menyimpan  berbagai  potensi  yang  siap  untuk  dikembangkan.  Guru  sebagai  tenaga  pendidik  professional  dalam menjalankan tugasnya dituntut kemampuan mengelola  system pembelajaran yang  salah  satunya  adalah  menyiapkan  sumber  dan  media  pembelajaran  untuk  memfasilitasi  kegiatan  belajar  anak  didiknya.  Bagi   pendidik  Anak Berkebutuhan  Khusus  memfasilitasi  kegiatan  belajar  tidak  hanya  sebatas  memanfaatkan  sumber  dan  media  pembelajaran  seperti  untuk  anak  didik pada  umumnya,  tetapi  lebih  memanfaatkan  alat  bantu  ABK  sesuai  dengan  jenis kebutuhannya. Tulisan ini secara konseptual memaparkan tentang alat bantu  anak  berkebutuhan  khusus  sebagai  pengembangan  dari  sumber  dan media  pembelajaran  sesuai  dengan  perkembangan  IPTEKS  yang  ada  di  masyarakat.


Kata kunci: sumber dan media  pembelajaran, alat bantu, ABK

Artikel tersebut dipublikasikan dalam

-  Prosiding Seminar Nasional PendidikanLuarBiasa 2014

-  FIP - UM, Mei 2014

-  Hal: 669

-  ISBN: 978-602-70387-0-7

  Download fullteks disini.

 

 
Akun Media Sosial


Ask Librarian


Buku Prof. Dr. H. Suparno