• Halaman 1
  • Pintu depan Perpustakaan UM
  • Area Internet Gratis
  • Area Hotspot
  • Layanan
  • Opac

Peningkatan Keaktifan Kreatifitas Mahasiswa Jurusan PLS Melalui Pembelajaran Hadap Masalah Menggunakan Kartu Ide Dan Masalah

PDF  Array Cetak Array
Penilaian Pengunjung: / 0
KurangTerbaik 
Oleh Sri Wahyuni   
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Email: Alamat e-mail ini diproteksi dari spambot, silahkan aktifkan Javascript untuk melihatnya         



Abstrak

 Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan penerapan pembelajaran hadap  masalah menggunakan media kartu ide dan masalah yang dapat meningkatkan semangat dan kreatifitas mahasiswa dalam proses pembelajaran. (2) Mendeskripsikan peningkatan semangat/ keaktifan belajar mahasiswa dalam proses pembelajaran (3) Mendeskripsikan peningkatan kreatifitas mahasiswa dalam proses pembelajaran Pembelajaran hadap masalah  melalui penggunaan kartu ide dan masalah merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan sebanyak-banyaknya untuk mengekpresikan dan mengeksplorasi kemampuannya secara individu maupun kelompok melalui proses diskusi dan pemecahan masalah. Model pembelajaran hadap masalah ditemukan berperan besar dalam meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran dalam model ini mahasiswa memperoleh kesempatan untuk mencari sumber belajar sebanyak-banyaknya.

Kata kunci: kreatifitas, pembelajaran hadap masalah, kartu ide  dan masalah.

Artikel diatas dipublikasikan dalam Jurnal Pendidikan Nonformal Volume 6, No 1 Mei 2012. Download fullteks disini.

 
Akun Media Sosial


Ask Librarian


Buku Prof. Dr. H. Suparno