Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan minat siswa terhadap matematika oleh Dwi Sujarwanto
PenulisDwi Sujarwanto
Pembimbing1. IPUNG YUWONO ; 2. HERUTOMO
PenerbitanSkripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, S1 Program Studi Pendidikan Matematika. 2007
Subyek1. MATEMATIKA - PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK
2. MATEMATIKA - MINAT SISWA
LabelRs 510.7 DWI p
Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran melalui pembelajaran matematika realistik yang dapat meningkatkan minat siswa terhadap matematika pada materi persamaan linear satu variabel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VII MTs Persiapan Negeri Batu. Subjek wawancara ada 3 siswa diambil kuartil dari nilai ujian tengah semester siswa dan saran dari guru matematika yang lebih mengetahui kondisi siswa.

Pembelajaran matematika realistik yang dapat meningkatkan minat siswa terhadap matematika pada materi persamaan linear satu variabel terdiri atas tiga tahap berikut. (a) siswa pada tahap awal mendengarkan penjelasan tujuan pembelajaran dan motivasi yang disampaikan guru. Guru mencontohkan manfaat materi persamaan linear satu variabel dalam kehidupan sehari-hari. Siswa sudah mulai memahami manfaat materi persamaan linear satu variabel pada tahap ini. (b) pada tahap inti, (1) siswa mulai memahami masalah realistik yaitu masalah yang berhubungan dengan dunia nyata. Siswa pada tahap ini masih mengalami kesulitan dalam menerjemahkan soal cerita ke dalam bahasa matematika. (2) setelah siswa memahami masalah realistik pada LKS, kemudian siswa berdiskusi dengan kelompok masing-masing, (3) Siswa membuat kesimpulan dari kegiatan selama pembelajaran. (c) siswa pada tahap akhir diberi tes akhir pembelajaran sebagai bahan evaluasi tahap selanjutnya.

Pembelajaran persamaan linear satu variabel melalui pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan minat pada siswa. Hal ini dapat dilihat dari lembar observasi minat mengalami peningkatan persentase hasil observasi awal dengan siklus I sebanyak 30,91%, siklus I dengan siklus II sebanyak 7,27%, dan observasi awal dengan siklus II sebanyak 38,19%. Hasil angket juga mengalami peingkatan rata-rata dari hasil angket sebelum tindakan dengan hasil angket sesudah tindakan sebanyak 0,3.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyarankan sebaiknya pembelajaran matematika realistik dijadikan alternatif yang perlu dipertimbangkan dalam pembelajaran. Hal ini karena pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan minat siswa terhadap matematika.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Meningkatkan kualitas pertanyaan siswa melalui pembelajaran matematika realistik pada siswa kelas II SD Negeri Kebonsari 1 / Naning Kurniawati
2Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SDN Kebonsari I Malang pada materi pembagian / Wahyu Rina Indriyasmita
3Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas III SDN Gadang I Kota Malang / Cholifatul Ulfa
4Penggunaan media kartu permainan bilangan pecahan dan blok pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pokok pecahan siswa kelas III SDN Percobaan Malang / Umi Nor Hidayati
5Penerapan pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan pembagian untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas II di SD Negeri Kebonsari 1 Malang / Lailatus Sofa
6Pemanfaatan media gamar bangun datar untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas I di SDN Blimbing II Malang / oleh Kurniasih Endah Supatmi
7Pembelajaran matematika lealistik berbasis discovery untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan luas bangun datar siswa kelas III SDN Kalisat I Kecamatan Rembang Kabupaten Pasuruan tahun pelajaran 2007/2008 / Diyana Fitriyah
8Pembelajaran kooperatif dengan metode improve untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI SMA Laboratorium UM / Robiatul Fitriyah
9Penerapan pembelajaran matematika melalui cooperative learning model TGT (Teams Games Tournament) dalam upaya meningkatkan kemampuan tingkat kognitif siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang / Rochana Prastiwi
10Penerapan jurnal belajar untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMP Islam Diponegoro Malang / Verawati Puji Rahayu
11Penerapan realistic mathematics education (RME) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMK Negeri 4 Malang / Dwi Ratnaningsih
12Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan kemampuan afektif siswa kelas X di SMA Negeri 9 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Salis Tri Handayani
13Penerapan pembelajaran matematika dengan metode silih tanya antar siswa berbantuan kartu model untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang / Suharyanto
14Penerapan pembelajaran matematika dengan pendekatan realistic mathematics education (RME) pada pokok bahasan fungsi komposisi dan fungsi invers untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SMA Negeri 4 Malang tahun ajaran 2006-2007 / A'ilin Rifana
15Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan proses dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII-A SMP Dharma Wanita Universitas Brawijaya tahun ajaran 2007/2008 / Dwi Ivayana Sari
16Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Malang / Mohammad Yasidul Busthami
17Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair square untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 8 Malang / Danang Rifa'i
18Penerapan pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan model STAD untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Kepanjen / Emilda Tresilia Manggarani
19Perenapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kualitas belajar siswa kelas X SMAK Immanuel Batu / Didik Purwoko


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Perenapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kualitas belajar siswa kelas X SMAK Immanuel Batu / Didik Purwoko
2Penerapan pembelajaran matematika dengan pendekatan realistic mathematics education (RME) pada pokok bahasan fungsi komposisi dan fungsi invers untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SMA Negeri 4 Malang tahun ajaran 2006-2007 / A'ilin Rifana
3Meningkatkan kualitas pertanyaan siswa melalui pembelajaran matematika realistik pada siswa kelas II SD Negeri Kebonsari 1 / Naning Kurniawati
4Penerapan pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan pembagian untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas II di SD Negeri Kebonsari 1 Malang / Lailatus Sofa
5Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan kemampuan afektif siswa kelas X di SMA Negeri 9 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Salis Tri Handayani
6Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SDN Kebonsari I Malang pada materi pembagian / Wahyu Rina Indriyasmita
7Pembelajaran kooperatif model Group Investigation (TI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA MAN 3 Malang pada topik bahasan limit fungsi / Furi Ratna Dewi
8Pembelajaran kooperatif dengan metode improve untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI SMA Laboratorium UM / Robiatul Fitriyah
9Pembelajaran lingkaran dengan pendekatan realistik untuk meningkatkan pemahaman konsep dan aktivitas siswa kelas VIII MTsN Jambewangi Selopuro Blitar / Erfin Mu'adibah
10Penerapan jurnal belajar untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMP Islam Diponegoro Malang / Verawati Puji Rahayu
11Penerapan penilaian portofolio untuk meningkatkan pemahaman konsep gradien garis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Jombang / Fajar Setya Pramesti
12Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD pada materi fungsi untuk meningkatkan aspek kognitif dan afektif siswa kelas VIII di MTs Persiapan Negeri batu tahun ajaran 2007/2008 / Sining Panti Utami
13Penerapan pembelajaran matematika melalui cooperative learning model TGT (Teams Games Tournament) dalam upaya meningkatkan kemampuan tingkat kognitif siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang / Rochana Prastiwi
14Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Malang / Mohammad Yasidul Busthami
15Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan minat siswa terhadap matematika / Dwi Sujarwanto
16Penggunaan media pembelajaran animasi untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA siswa SMPK Santa Maria II Malang / Aribika Cristiany
17Penerapan pakem dengan metode diskusi presentasi menggunakan media kartu kerja (work card) pada pembelajaran IPA untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VI B di SD Negeri Banjararum 1 Singosari / Maya Wardah Maulana
18Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TAI untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas X SMA pada pokok bahasan trigonometri / Flutisa Kusartika
19Penerapan pembelajaran matematika dengan metode silih tanya antar siswa berbantuan kartu model untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang / Suharyanto
20Penerapan model pembelajaran learning cycle 5 face dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi segitiga di kelas VII SMP Negeri 21 Malang / Heny Fitri Yunita
21Penerapan pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tentang perbandingan bagi siswa kelas VII SMPN 1 Gading Probolinggo / Rully Wulandari
22Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair square untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 8 Malang / Danang Rifa'i
23Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan proses dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII-A SMP Dharma Wanita Universitas Brawijaya tahun ajaran 2007/2008 / Dwi Ivayana Sari