Judul | Penerapan pembelajaran kooperatif dengan metode numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar materi deposito berjangka mata diklat akuntansi perbankan pada siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi di SMK Ardjuna 2 Malang oleh Dian Pratmawati |
Penulis | Dian Pratmawati |
Pembimbing | 1. DYAH AYU WARDHANI ; 2. TUHARDJO |
Penerbitan | Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, S1 Program Studi Pendidikan Akuntansi. 2008 |
Subyek | 1. AKUNTANSI PERBANKAN - PRESTASI BELAJAR |
---|---|
Label | Rs 657.8333 DIA p |
Abstrak | Proses pembelajaran di kelas memiliki peranan sangat penting dalam upaya penerapan tujuan pembelajaran dan peningkatan hasil belajar. Guru hendaknya memilih dan menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi dan bahan ajar yang akan diberikan kepada siswa. Pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi atau bahan ajar yang akan diajarkan diharapkan akan memudahkan siswa untuk memahami materi yang diajarkan dan pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi siswa yang diajar. Oleh karena itu diterapkan metode numbered heads together pada mata diklat akuntansi perbankan guna meningkatkan hasil belajar. |
P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas
Tidak ada.P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas
- Penerapan model pembelajaran project based learning untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan pada mata pelajaran menggambar dengan perangkat lunak / Afryanto Nicodemus
- Meningkatkan kualitas dan hasil pembelajaran mekanika teknik siswa kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan (TGB) SMK Negeri 6 Malang melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw / Dichson Hofnimus Lani
- Meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan strategi pembelajaran pelatihan industri (traning within industry) pada mata pelajaran gambar teknik kelas X TGB2 Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Singosari Malang / Novri Nggaba Yani
- Meningkatkan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada mata pelajaran mekanika teknik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Malang / Muhammad Iqbal Tawaqqal Ata
- Penerapan bermain membentuk tanah liat untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak Kelompok B di TK Negeri Pembina 2 Blimbing Malang / Suci Rahayuningrum
- Penggunaan media path dalam pembelajaran sejarah Indonesia untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas X Teknik Bodi Otomotif SMKN 3 Boyolangu kabupaten Tulungagung / Farid Wajdi
- Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar materi plantae pada siswa kelas X SMK Negeri 2 Malang / Titisari Dwi Widyastuti
- Penerapan media sosial line dalam pembelajaran sejarah Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Tata Boga 4 SMK Negeri 3 Malang / Decky Andika Pratama
- Penerapan kolaborasi model pembelajaran simulasi dan make a match untuk meningkatkan hasil belajar siswa (studi pada siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Bondowoso) / Annik Dwi Sudarwatik
- Penggunaan media kartu tanda baca dalam meningkatkan kemampuan menulis sederhana siswa tunagrahita kelas XII SMALB YP2 Kedungkandang / Lintang Achmad Maulana
- Pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan pembnelajaran Realistic Mathematic Education (RME) untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD Al Ikhlash Lumajang pada materi volume kubus / Inggit Latih Nilasari
- Implementasi metode pembelajaran Time Token Arends (TTA) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 1 Batu / Candra Dewi
- Penerapan metode pembelajaran kooperatif teknik course review horay untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis kelas X-AK SMK Muhammadiyah 3 Singosari Kabupaten Malang / Dita Rosa Yuana
- Penerapan model pembelajaran rally robbin dan fan-n-pick untuk meningkatkan self esteem dan hasil belajar siswa (studi pada siswa kelas V SDN Purwantoro 8 Malang) / Putri Yunisda Mawarni
- Penggunaan model discovery learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran PPKn di kelas X G SMA Negeri 9 Malang / Sischa Fajarwati
- Penerapan discovery learning berbantuan thinking maps untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pokok bahasan fluida statis siswa kelas XI IPA I Madrasah Aliyah Maarif Singosari / Dewi Khusnul Chotimah
- Penerapan model peta konsep untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di kelas IV SDN Kandung Winongtan Kabupaten Pasuruan / Nailil Afifah