Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP (studi di SMP Sriwedari Malang) oleh Sofyan Bakhtiar
PenulisSofyan Bakhtiar
Pembimbing1. SADIYO ; 2. PETIR
PenerbitanSkripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, S1 Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. 2008
Subyek1. PPKN - PRESTASI BELAJAR
2. PPKN - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW
LabelRs 370.114076 SOF p
Abstrak

Penyampaian materi yang dilakukan guru dengan metode konvensional membuat siswa kurang aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran konvensional ini membuat siswa menjadi pasif karena sebagian besar aktivitas didominasi oleh guru. Dengan demikian perlu dilakukan pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas maupun hasil belajar siswa salah satunya dengan pembelajaran kooperatif model jigsaw, karena dalam pembelajaran ini melibatkan siswa secara langsung. Pembelajaran kooperatif model jigsaw menuntut siswa untuk bertanggungjawab terhadap materi yang telah menjadi bagiannya.

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui prosedur penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw di SMP Sriwedari Malang. (2) Mengetahui aktivitas belajar siswa pada pembelajaran kooperatif model jigsaw. (3) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VII A SMP Sriwedari Malang setelah penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus tindakan yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Sriwedari Malang dengan jumlah siswa 24 yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data meliputi: tes di awal dan akhir siklus, observasi aktivitas dan ketrampilan kooperatif siswa, wawancara dan catatan lapangan.

Langkah pembelajaran yang berorientasi pada metode pembelajaran kooperatif model jigsaw adalah (1) menyajikan re3ncana dan tujuan pembelajaran dan motivasi siswa, (2) menyajikan informasi, (3) mengorganisasi siswa kedalam kelompok belajar, (4) membbimbing kelompok bekerja dan belajar, (5) evaluasi, dan (6) penghargaan kelompok.

Hasil penelitian menunjukkan data aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I dengan rata-rata 52,79% dengan taraf keberhasilan ?cukup? sedangkan pada siklus II dengan rata-rata 68,41% dengan taraf keberhasilan ?baik?. Sedangkan peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari peningkatan rata-rata kelas tiap siklus. Pada siklus I rata-rata kelas meningkat dari 52,08 menjadi 58,75 dan persentase siswa yang tuntas belajar yaitu 20,83% menjadi 41,67%. Pada siklus II rata-rata kelas meningkat dari 53,33 menjadi 69,17 dan persentase siswa yang tuntas belajar yaitu 25% menjadi 79,17%.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif model jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas VII A SMP Sriwedari Malang, sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran PKn dan dapat disarankan kepada guru untuk menerapkan pembelajaran kooperatif model jigsaw karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penggunaan media gambar dalam pembelajaran PPKn pokok bahasan "keyakinan" untuk meningkatkan aktivitas siswa kelas III SD Negeri Sumbersari I Kota Malang / oleh Artiningsih
2Penerapan penilaian portofolio dalam pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada pelajaran PKn siswa kelas IV semester II tahun 2012/2013 di SDN Plandirejo 2 Bakung Blitar / Ahmad Ali Ma'mun
3Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V pada pembelajaran PPKn di SDN Tulusrejo 4 Malang / Suprijanto
4Penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada bidang studi PPKn kelas 5A SDN Sukoarjo I / Tri Astatik


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP (studi di SMP Sriwedari Malang) / Sofyan Bakhtiar
2Penerapan pembelajaran kooperatif model Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di SMP Negeri 2 Singosari / Bunga Edin Wandasari
3Penerapan model pembelajaran cooperatif integrated reading and composition (CIRC) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn siswa kelas VII SMP Negeri 7 Malang / Havivi Hidayanti
4Penerapan metode permainan simulasi pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan aktivitas belajar siswakelas IX di SMPN 1 Kauman Ponorogo / Rizki Wahyunita W.
5Penggunaan media CD interaktif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar dalam mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan (PKn) siswa kelas VII bilingual SMPN 2 Malang / Devanti Intania Sari
6Upaya meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat dan mengambil keputusan melalui penerapan strategi learning community pada mata pelajaran PKn bagi siswa kelas X-3 di SMA Negeri I Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek / Wiwin Pradita
7Penerapan pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw untuk meningkatkan tanggung jawab dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran PKn kelas XI IPS-1 di SMA Negeri 6 Malang / Mahfudi
8Penggunaan model pembelajaran Talking Stick dalam meningkatkan hasil belajar PKn bagi siswa kelas VII-D di SMP Negri 19 Malang / Oktavia Abrianti Putri
9Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasdil belajar siswa kelas XI IPS-2 SMAN Klakah-Lumajang / Malia Ulfa
10Penerapan media dongeng bawang merah dan bawang putih untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas VII dalam mata pelajaran PKn di SMP Negeri 02 Gandusari / Nanik Prihatini
11Penerapan metode pembelajaran sosiodrama pada mata pelajaran PKn untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VIII A di MTs Nurul Ulum Malang / M. januar Ibnu Adham
12Penerapan lesson study dalam pembelajaran mata pelajaran PKn untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Animasi SMK Negeri 11 Malang / Nofian Wijaya
13Penerapan model pembelajaran example non example untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas VIII B di SMP Negeri 1 Kejayan Kabupaten Pasuruan / Selvia Rosalina