Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulUpaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Malang melalui metode pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) oleh Muhammad Hasbi
PenulisHasbi, Muhammad
Pembimbing1. SAPIR ; 2. MARDONO
PenerbitanSkripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, S1 Program Studi Pendidikan Ekonomi. 2009
Subyek1. ILMU SOSIAL - PRESTASI BELAJAR
2. ILMU SOSIAL - PEMBELAJARAN MODEL TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT)
LabelRs 300.76 HAS u
Abstrak

ABSTRAK

Hasbi, Muhammad. 2008. Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Pada

Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Malang Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif

Model TGT (Teams Games Tournament). Skripsi, Program Studi Pendidikan

Ekonomi, Jurusan Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi, Universiras Negeri

Malang. Pembimbing: (I) Drs. Sapir, S.Sos, M.Si, (II) Drs. Mardono, M.Si.

Kata kunci: pembelajaran kooperatif, TGT (Teams Games Tournament), motivasi, hasil

belajar.

Berdasarkan observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran ilmu

pengetahuan sosial (IPS) di SMP Negeri 1Malang, diperoleh informasi bahwa proses

pembelajaran IPS di kelas masih menggunakan metode ceramah, tanya jawab, atau

membahas soal-soal. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif dalam pembelajaran,

sehingga kurang menimbulkan motivasi dalam diri siswa untuk belajar. Hal ini akan

berdampak pada hasil belajar siswa yang menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang

mengikuti remidi karena skor yang diperoleh kurang memenuhi standar ketuntasan

minimum yang di tetapkan oleh SMP Negeri 1 Malang yaitu 75%. Untuk mengatasi

masalah tersebut diperlukan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan

hasil belajar siswa. Strategi yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pembelajaran

kooperatif model TGT (Teams Games Tournament).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar IPS pada

siswa kelas IX-B SMP Negeri 1 Malang melalui penerapan pembelajaran kooperatif model

TGT (Teams Games Tournament). Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen

dengan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Data penelitian

berupa motivasi belajar siswa yang diperoleh melalui observasi dan hasil belajar siswa yang

diperoleh melalui post-test pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

pada siklus I motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 59,98% dengan kategori cukup

dan mengalami peningkatan menjadi 70,87% dengan kategori baik pada siklus II.

Sedangkan pada hasil belajar juga mengalami peningkatan, Sebelum diberikan tindakan

skor rata-rata hasil belajar sebesar 68,20 dengan ketuntasan belajar 51,29%, pada siklus I

skor rata-rata meningkat menjadi 74,62 dengan ketuntasan belajar sebesar 66,66%, dan

pada siklus II meningkat lagi dengan skor rata-rata 80,77 dengan ketuntasan belajar

sebesar 79,49%.

Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan

pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan

motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS siswa kelas IX-B SMP Negeri 1

Malang. Beberapa saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu, (1) Pembelajaran TGT

(Teams Games Tournament) merupakan metode pembelajaran sebagai alternatif dalam

meningkatkan keaktifan siswa di kelas sehingga baik untuk diterapkan oleh guru. (2)

Untuk kesempurnaan penerapan metode pembelajaran TGT (Teams Games Tournament)

maka harus disediakan alokasi waktu yang cukup agar tidak mengurangi tahap berpikir

dan menjawab siswa. (3) Guru hendaknya membuat variasi metode pembelajaran dengan

memadukan metode pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dengan metode yang

lain.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Meningkatkan hasil belajar IPS melalui media televisi dan cd pembelajaran pada siswa kelas IV SDN Mungkung II Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk / Amelia Indiyah Susanti
2Penggunaan role playing untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan konsep IPS siswa kelas V SDN Langon 02 Blitar / Angga Yuanita Ratna Sari
3Pembelajaran terpadu model connected untuk meningkatkan pemahaman materi pelajaran IPS kelas IV SDN Karangploso 02 Kabupaten Blitar / Henny Pusporini
4Meningkatkan hasil belajar tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi melalui model pembelajaran kooperatif jigsaw pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Tulungrejo 03 Kecamatan Gandusari / Wila Binti Masruroh
5Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Pancur 01 Pasuruan / Umiarsih
6Pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS di SDN Mulyorejo Kec. Kraton Kab. Pasuruan / Sri Endah Wahyuningsih
7Penggunaan media CD interaktif untuk meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV di SDN Pakisaji 02 / Dian Novita Anggraeni
8Penerapan media teka-teki silang untuk meningkatkan hasil belajar IPS kelas 5 SDN Lebakrejo 03 Purwodadi Pasuruan / Setyo Budi Hartanto
9Penggunaan media papan magnet untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia kelas V SDN Kupang Sidoarjo / Tatik Maulidah
10Meningkatkan hasil belajar IPS dengan memanfaatkan media peta di kelas IV SD Negeri Gununggangsir III Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan / Rahama Wati Suatkab
11Penerapan media pembelajaran ritatoon untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPS di MI Darul Ulum Rowogempol Kecamatan Lekok / Lima Melati
12Penerapan media power point untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII B MTs. Surya Buana Malang tahun ajaran 2008/2009 / Dwi Rahayu
13Penerapan model pembelajaran pakem dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Tembalang Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar / Rifka Zuyun Umadah
14Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS pada siswa kelas IV SDN Kersikan Kecamatan Gondangwetan Kabupaten Pasuruan / Siti Saleha Rumfot
15Penerapan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Pandanwangi 2 Kota Malang / Mariatul Kibtiyah
16Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas IV SDN Tunggulwulung I Kec. Pandaan Kab. Pasuruan / Moh. Samsul Arifin
17Penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPS sumber daya alam di SDN Pekoren I Rembang Pasuruan / Dian Lailatus Syarifah
18Meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif model investigasi kelompok di kelas V SDN Ngembul 03 Kecamatan Binangun Kabupaten Blitar / Ivo Damayanti Yusseno
19Penerapan pembelajaran kooperatif Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada IPS pokok bahasan hubungan kenampakan alam, sosial dan budaya, serta gejalanya di SDN Gambirkuning Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan / Sitti Safiah Rumakey
20Penerapan pembelajaran kooperatif model "Numbered Head Together" untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada tema pengalaman siswa kelas 1 semester 1 SDN percobaan 1 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Dewi Urifah
21Pelaksanaan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Luwuk Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan / Dian Kurniasih Wahyusari
22Penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V MI Al Hikmah Beji Pasuruan / Nanik Badriyah
23Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif model TGT di kelas V SDN Gununggangsir III Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan / Pikson Lesnussa
24Penerapan metode inkuiri sosial pada pembelajaran IPS untuk meningkatkan aktivitas belajar, kemampuan berpikir dan hasil belajar siswa kelas VI SDN Manaruwi-I Bangil / Siti Khotimah
25Penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS kelas III B SDN Karangsari 3 Kota Blitar / Lutfi Rahmawati
26Penerapan metode role playing untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V SDN Wajak 01, Kabupaten Malang / Nuri Kurniawati
27Penerapan metode role playing pada mata pelajaran IPS untuk meningkatkan motivasi, aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Kotaanyar 1 Kecamatan Kotaanyar Kabupaten Probolinggo / Nurma Indah Pangesti
28Penerapan cognitive style mapping (CSM) untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi kenampakan alam fauna Indonesia siswa kelas V MI Miftahul Ulum Tambakrejo Kecamatan Tongas Kabupaten Probolinggo / Alfiyah
29Penerapan teknik mind MAP untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V pokok bahasan persiapan kemerdekaan dan proklamasi kemerdekaan Indonesia SDN Tamansatriyan 02 Tirtoyudo Kab.MAlang / Ummu Rosidah
30Pemanfaatan industri rumah tangga sebagai sumber belajar siswa kelas V dengan pokok bahasan perekonomian untuk meningkatkan prestasi belajar IPS di SDN Widang III Tuban / Camelia Said
31Penerapan metode permainan ular tangga pada pembelajaran sumber daya alam Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV SDN Bareng I kota Malang / Agus Saiful Aziz
32Meningkatkan hasil belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif model stad di kelas IV SDN Sambigede 01 Kecamatan Binangun Kabupaten Blitar / Yulia Desiindrasari
33Meningkatkan prestasi belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kontekstual pada siswa kelas IV SDN Katerban II Kecamatan Baron Kabupaten Nganjuk / Yunita Kristanti
34Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VI SDN Janjangwulung II Kecamatan Puspo Kabupaten Pasuruan / Maria Safitri
35Cooperative learning tipe stad sebagai alternatif meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 9 Malang / Steven S. Tumiwa
36Penerapan STAD (Student Teams Achievement Divisions) berkolaborasi model examples non examples untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS terpadu kelas VII SMP Negeri 5 Malang / Vika Widiastuti
37Penerapan model pembelajaran group investigation untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada bidang studi IPS kelas 5 SDN Patianrowo 1 Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk / Mochamad Yanuar Arif Wijaya


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.