Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan bercerita pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Palangsari II, Kecamatan Puspo, Kabupaten Pasuruan oleh Alfiah
PenulisAlfiah
Pembimbing1. USEP KUSTIAWAN ; 2. RUMIDJAN
Penerbitan2010, S1 Program Studi S1 PGSD.
Subyek1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - BERCERITA, KEMAMPUAN
2. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
LabelRs 372.642 ALF p
Abstrak

Kata Kunci: Penggunaan, Media Gambar Seri, Kemampuan Bercerita, Bahasa Indonesia



Pada hakikatnya belajar bahasa adalah belajar berkomunikasi. Dengan pendekatan komunikatif ini siswa harus diberi kesempatan untuk melakukan komunikasi baik secara lisan maupun tulis. Supaya siswa mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, maka siswa perlu dilatih sebanyak-banyaknya atau diberi kesempatan seluas-luasnya untuk melakukan kegiatan berkomunikasi. Dengan mempertimbangkan karakteristik anak yang lebih memperhatikan terhadap sesuatu yang menarik perhatian mereka, membangkitkan minat dan motivasi belajar serta melatih imajinasi anak, maka penggunaan media gambar dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak dapat dilakukan secara optimal.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan cara menggunakan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan bercerita pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Palangsari II, Kecamatan Puspo, Kabupaten Pasuruan, (2) Mendeskripsikan adanya peningkatan kemampuan bercerita siswa dengan penggunaan media gambar seri pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Palangsari II, Kecamatan Puspo, Kabupaten Pasuruan.

Penelitian ini merupakan bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, (4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Palangsari II, Kecamatan Puspo, Kabupaten Pasuruan yang berjumlah 13 siswa yang terdiri dari siswa laki-laki dan siswa perempuan dan seorang guru kelas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: Lembar Kerja Siswa (LKS), soal tes, pedoman wawancara, catatan lapangan serta rencana pelaksanaan tindakan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Penerapan pembelajaran dengan menggunakan media gambar seri tidak hanya dapat meningkatkan aspek kognitif saja, tetapi juga kelancaran membaca, keberanian dan semua aspek yang menyangkut perkembangan siswa dalam pembelajaran seperti kemampuan bekerja sama serta partisipasi siswa dalam pembelajaran itu, selain itu pembelajaran ini juga dapat meningkatkan kemampuan guru dalam merancang serta mengelola pembelajaran secara individual, klasikal maupun berkelompok. 2) Penerapan pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Palangsari II, Kecamatan Puspo, Kabupaten Pasuruan. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan prestasi murid di setiap siklus, pada siklus I mencapai rata-rata 69,12 dan meningkat menjadi rata-rata 77,15 (100%) pada siklus II. Pada

pratindakan kosa kata yang dikuasai murid masih sangat kurang, setelah adanya pembelajaran dengan menggunakan gambar seri untuk kemampuan bercerita diadakan wawancara dengan murid, perbendaharaan kata yang terkuasai bertambah, keberanian anak untuk mengungkapkan pertanyaan balik dengan peneliti patut diacungi jempol.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan bercerita dan hasil belajar mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Palangsari II, Kecamatan Puspo, Kabupaten Pasuruan. Tentunya pembelajaran ini dapat diterapkan pada kelas yang berbeda untuk ketrampilan yang sama. Saran kepada guru agar memakai model pembelajaran ini agar siswa tidak bosan dan termotivasi. Saran kepada siswa hendaknya meningkatkan hasil dan kemampuannya dengan cara lebih aktif dan kreatif dalam melaksanakan pembelajaran.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Pengembangan model pembelajaran dengan media gambar untuk meningkatkan kemampuan menyusun kalimat Bahasa Indonesia / oleh Restianingsih


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Pengembangan model pembelajaran dengan media gambar untuk meningkatkan kemampuan menyusun kalimat Bahasa Indonesia / oleh Restianingsih
2Kemampuan mengoperasikan hitung pecahan pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Kedungkandang Kota Malang tahun pelajaran 2004/2005 / oleh Harini Bhirowaty
3Pembelajaran membaca dan menulis permulaan dengan perpaduan metode bunyi dan SAS bagi siswa sekolah dasar kelas awal / oleh Luluk Herminaty
4Pemanfaatan media gambar untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas I di SDN Kauman I Kota Malang / oleh Indarwati
5Hubungan antara prestasi belajar bahasa Indonesia dengan kemampuan menyelesaikan soal cerita dalam matematika siswa kelas IV SDN Tanjungrejo I Kecamatan Sukun Kota Malang / oleh Komarodin
6Perbedaan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan kepentingan umum yang diajar dengan metode solving dan metode ceramah (penelitian di SDN Sawojajar VI Kota Malang) oleh Erna Wahyuni
7Peningkatan kemampuan menulis bahasa Indonesia dengan metode pemberian tugas bagi siswa kelas V SDN Dinoyo II Kecamatan Lowokwaru Kota Malang / oleh Inkuntum Hotimah
8Pemanfaatan media pembelajaran sedotan dan karet gelang dalam penanaman konsep nilai tempat puluhan dan satuan pada kelas I di SDN Tawangrejeni 01 Kec. Turen / oleh Ninuk Irianti
9Hubungan antara pendidikan dirumah dengan prestasi siswa di SDN Dinoyo IV tahun pelajaran 2003/2004 / oleh Sere Raya Sianturi
10Perbedaan kemampuan penguasaan konsep udara dalam
pengajaran IPA dengan media papan flanel dan tanpa media
papan flanel (ceramah) di kelas III SDN Karangbesuki III
Kecamatan Sukun Kota Malang / oleh Valentina Siti Mariyam
11Upaya guru dalam memotivasi belajar matematika siswa kelas V Sekolah Dasar Se-Kepenilikan Kecamatan Klojen Kota Malang / oleh Rusiati
12Pelaksanaan program pelajaran kerajinan tangan dan kesenian
kurikulum SD 1994 di SD Negeri Sekepengawasan Sukun 05
Kecamatan Sukun Kodya Malang / oleh Eny Wahyuningsih
13Pemahaman konsep IPA pokok bahasan listrik melalui media
seqib pada siswa kelas VI SD di Kecamatan Sukun Kota Malang / oleh Triana Kamiasih
14Studi perbandingan prestasi belajar antara murid dengan latar belakang orang tuanya sebagai pengajar dan non pengajar di kelas V dan VI MINU Al-Usman Tlogowaru Kedungkandang Kota Malang / oleh Budi Susiyanto
15Kemampuan menulis surat izin siswa kelas V SDN Bandulan I
Sukun Malang tahun pelajaran 2003/2004 / oleh Mulana Agnes Samosir
16Upaya mengatasi kesulitan-kesulitan menyelesaikan soal
cerita pokok bahasan pecahan dengan gaya belajar kognitif
siswa kelas IV SDN Karangbesuki III Kota Malang / oleh Suipna
17Pemanfaatan media pembelajaran IPS kelas III-IV di SDN
Ketawanggede Lowokwaru Kota Malang / oleh Musiyah
18Kesiapan sekolah dasar dalam mengimplementasikan kurikulum
berbasis kompetensi (studi kasus di SDN Arjosari I
Kecamatan Blimbing Kota Malang) / oleh Nagilah
19Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan pemahaman
konsep IPA pada pokok bahasan air Siswa Kelas IV SDN Kauman
I Kota Malang / oleh Djarno Teguh Prasetyo
20Hubungan tingkat pendidikan dengan prestasi belajar siswa
mata pelajaran PPKn di SDN Sukun VI Kecamatan Sukun Malang / oleh Herlina Yusminingsih
21Pembentukan konsep perkalian bilangan cacah pada siswa
kelas II SDN Beji Kecamatan Junrejo Batu Tahun 2004 / oleh Sutriyarni
22Upaya orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa
kelas VI di Sekolah Dasar Negeri Sumbersari III Kota Malang / Hangersi Widoretno
23Pemanfaatan potensi masyarakat dalam pembelajaran muatan
lokal di SDN Kotalama I / oleh Ratnaningsih
24Pembelajaran PPKn pokok bahasan keyakinan dengan
menggunakan media permainan ular tangga siswa kelas III SDN
Tanjungrejo VI / oleh Heri Susanto
25Hubungan antara persepsi siswa terhadap disiplin kerja guru
dengan prestasi belajar IPS siswa kelas VI SDN Tanjungrejo
VI Kecamatan Sukun Malang / oleh Rukayah, Siti
26Pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan dengan
menggunakan media benda konkrit dan gambar kelas III SDN
Polehan VII No.67 Kecamatan Blimbing Kota Malang tahun
pelajaran 2003-2004 / oleh Rini Wasitah
27Pengaruh sistem tutor sebaya terhadap prestasi belajar
matematika pada siswa kelas V SDN Kiduldalem I Kecamatan
Klojen Kota Malang / oleh Setiyanda Usman Hadi
28Penggunaan media pembelajaran flash card untuk meningkatkan
prestasi belajar dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas IV
si SDN Karangbesuki III / oleh Rulikah
29Meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran IPA pokok
bahasan bunyi dengan menggunakan metode eksperimen bagi
siswa kelas IV SDN Kotalama 10 / oleh Muji Lestari
30Penggunaan media gambar dalam pembelajaran PPKn pokok bahasan "keyakinan" untuk meningkatkan aktivitas siswa kelas III SD Negeri Sumbersari I Kota Malang / oleh Artiningsih
31Penggunaan modul pembelajaran untuk meningkatkan prestasi hasil belajar dalam pelajaraan IPA siswa kelas IV di SD Negeri Purwantoro XIV kecamatan Blimbing Kota Malang / oleh Muslikhatin
32Pemanfaatan media gamar bangun datar untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas I di SDN Blimbing II Malang / oleh Kurniasih Endah Supatmi
33Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V pada pembelajaran PPKn di SDN Tulusrejo 4 Malang / Suprijanto