Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPembelajaran dengan strategi react bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lumajang untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika oleh Abdul Ghoni
PenulisGhoni, Abdul
Pembimbing1. CHOLIS SA'DIJAH ; 2. MAKBUL MUKSAR
PenerbitanTesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, S2 Program Studi Pendidikan Matematika. 2011
Subyek1. MATEMATIKA - PEMBELAJARAN METODE REACT
LabelRt 510.7 GHO p
Abstrak

Jurusan Pendidikan Matematika. Program Pasca Sarjana. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Cholis Sa’dijah, M.Pd, M.A, (2) Dr. Makbul Muksar, M. Si.





Kata Kunci: Pembelajaran dengan strategi REACT, Aktivitas Belajar Matematika.





Berdasarkan hasil observasi secara langsung pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Lumajang diketahui bahwa aktivitas belajar matematika yang meliputi aspek lisan, mendengarkan, menulis, mental dan aspek emosional terhadap proses pembelajaran matematika di kelas masih kurang. Guru masih mendominasi kelas dan kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan aktivitas didalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang demikian menyebabkan siswa menjadi pasif. Adanya ketidakserasian antara aktivitas fisik, aktivitas mental dan aktivitas emosional siswa dalam pembelajaran dan juga aktivitas-aktivitas tersebut tidak saling terkait.

Permasalahan tersebut berdampak pada prestasi hasil belajar siswa yang tidak optimal yaitu di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah. Untuk itu perlu dirancang suatu strategi pembelajaran yang yang berorientasi pada aktivitas siswa. Selanjutnya disepakati penggunaan strategi REACT pada pembelajaran matematika yang untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa yang berdampak pada prestasi hasil belajar.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran dengan strategi REACT yang dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lumajang. Pelaksanaan pembelajaran dengan strategi REACT melalui beberapa tahap yaitu: 1) tahap awal, 2) tahap inti, 3) tahap akhir.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan tindakannya berupa penerapan pembelajaran dengan menggunakan strategi REACT yang meliputi strategi: Relating (mengaitkan), Experiencing (mengalami sendiri), Applying (menerapkan), Cooperating (bekerja sama), dan Transferring (mentransfer) yang diharapkan dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika. Pada penelitian ini jika hasilnya tidak sesuai dengan kriteria yang ditetapkan maka akan dilanjutkan dengan siklus berikutnya dan pada setiap akhir tindakan diberikan tes. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Lumajang tahun 2010/2011. Jumlah subyek 20 siswa yang terdiri dari 6 siswa putra dan 14 siswa putri. Materi yang diberikan adalah sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV).

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II sebesar 18.06% dari 67.25% (kriteria baik) pada siklus I menjadi 83.31% (kriteria sangat baik). Hasil lain dari penelitian ini adalah peningkatan prestasi hasil belajar pada akhir siklus. Persentase ketuntasan klasikal meningkat sebesar 20% dari 75% pada siklus I menjadi 95% pada siklus II.

Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat diketahui bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi REACT selain dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, ternyata juga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini disebabkan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan lebih bermakna, sehingga pemahaman siswa terhadap konsep yang diberikan guru akan bertahan lama.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Pendidikan matematika realistik Indonesia untuk meningkatkan kemampuan menghitung luas bangun datar di kelas III SDN Pakukerto 1 / Sutiyani
2Meningkatkan kualitas pertanyaan siswa melalui pembelajaran matematika realistik pada siswa kelas II SD Negeri Kebonsari 1 / Naning Kurniawati
3Penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang konsep pengukuran waktu di kelas III SDN Kaweron 02 Talun Blitar / Luluk Nur Hamidah Ulfa
4Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SDN Kebonsari I Malang pada materi pembagian / Wahyu Rina Indriyasmita
5Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas III SDN Gadang I Kota Malang / Cholifatul Ulfa
6Penerapan Pembelajaran kooperatif type stad untuk meningkatkan penguasaan konsep waktu pada mata pelajaran matematika kelas 1 SDN Mronjo 02 kecamatan selopuro kabupaten Blitar / Umi niswatin
7Penerapan pendekatan problem solving untuk meningkatkan penguasaan konsep pengukuran waktu pada siswa kelas III B di SDN Landungsari 01 Malang / Harwiyati Utami
8Penggunaan kartu perkalian untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Kebonagung 05 kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang / Prasdian Yudha Bhakti
9Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kecakapan berpikir (Thinking skill) dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN Belotan I / Tri Susilowati
10Penggunaan media kartu permainan bilangan pecahan dan blok pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pokok pecahan siswa kelas III SDN Percobaan Malang / Umi Nor Hidayati
11Pemanfaatan media pembelajaran koin bilangan bulat untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Percobaan 1 kota Malang / Novi Qurratu A'yunin
12Penggunaan media benda konkret bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Rejoso Lor II Kecamatan Rejoso Kabupaten Pasuruan / Sumarni
13Aplikasi metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Kauman 2 kota Malang / Inna Megawati Suprapto
14Pembelajaran pemecahan masalah untuk meningkatkan hasil belajar pengukuran satuan waktu di kelas IV SD Negeri Pogar III Pasuruan / Siti Rochmah
15Penerapan model pembelajaran inquiri sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pagergunung 03 Blitar tahun pelajaran 2009/2010 / Nanik Guntariati
16Penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN Selodono Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri / Rahadian Sofianto
17Penerapan pembelajaran kooperatif model tgt (team game tournament) untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Kauman 3 kecamatan kepanjen kidul kota Blitar / Wiji Wijayanti
18Penerapan metode experimen untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas 4 sekolah dasar negri bendogerit 2 kota blitar./Tri harjani
19Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Tangkilsari 1 Kecamatan Tajinan melkalui model group investigation / Aslu Wahidah
20Penerapan model pembelajaran mind mapping sebagai upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VI SD Negeri Tepas 01 Kesamben Blitar tahun pembelajaran 2009/2010 / Misti Dwiana
21Meningkatkan hasil belajar matematika melalui pendekatan PMRI kelas V SDN Parasrejo kecamatan Pohjentrek kabupaten Pasuruan / Aspupah
22Penerapan pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan pembagian untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas II di SD Negeri Kebonsari 1 Malang / Lailatus Sofa
23Penerapan pembelajaran Contextual Teaching & Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan penjumlahan pada siswa kelas II SDN Pohgaji 03 kecamatan Selorejo kabupaten blitar / Sri Winarti
24Pemanfaatan media gamar bangun datar untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas I di SDN Blimbing II Malang / oleh Kurniasih Endah Supatmi
25Penggunaan model problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam memecahkan soal-soal cerita pada mata pelajaran matematika kelas I SDN Nguling 01 Kecamatan Nguling Kabupaten Pasuruan / Laila Triwahyuningsih
26Pembelajaran matematika lealistik berbasis discovery untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan luas bangun datar siswa kelas III SDN Kalisat I Kecamatan Rembang Kabupaten Pasuruan tahun pelajaran 2007/2008 / Diyana Fitriyah
27Penerapan pakem untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas III SDN Sindurejo 01 Kabupaten Malang / Anggun Eko Ferianto
28Pembelajaran kooperatif dengan metode improve untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI SMA Laboratorium UM / Robiatul Fitriyah
29Penerapan pembelajaran dengan menggunakan media pohon matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMAN 5 Malang tahun ajaran 2008-2009 / Ria Suwanti
30Penerapan pembelajaran matematika melalui cooperative learning model TGT (Teams Games Tournament) dalam upaya meningkatkan kemampuan tingkat kognitif siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang / Rochana Prastiwi
31Penerapan jurnal belajar untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMP Islam Diponegoro Malang / Verawati Puji Rahayu
32Meningkatkan motivasi belajar matematika siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe think pair square / Septi Triwahyu
33Penerapan realistic mathematics education (RME) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMK Negeri 4 Malang / Dwi Ratnaningsih
34Implementasi pembelajaran matematika realistik Indonesia (PMRI) untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika pada siswa kelas VIII SMPN 4 Malang / Imrohma
35Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan kemampuan afektif siswa kelas X di SMA Negeri 9 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Salis Tri Handayani
36Implementasi pembelajaran koopeartif tipe TTW (Think-Talk-Write) dalam upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematika pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Talun / Zemmy Indra Kumala Dewi
37Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan minat siswa terhadap matematika / Dwi Sujarwanto
38Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan proses dan prestasi belajar matematika siswa kelas VII-A MTs Barakatul Hasan Probolinggo tahun ajaran 2008/2009 / Diah Vialita Dewi
39Penerapan pembelajaran matematika dengan metode silih tanya antar siswa berbantuan kartu model untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang / Suharyanto
40Penerapan pembelajaran metode silih tanya berbantuan kartu model untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIC SMPN 1 Karang Ploso / Arry Wijayanty
41Penerapan pembelajaran matematika dengan pendekatan realistic mathematics education (RME) pada pokok bahasan fungsi komposisi dan fungsi invers untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SMA Negeri 4 Malang tahun ajaran 2006-2007 / A'ilin Rifana
42Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika melalui penggunaan media pembelajaran mandiri dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Bontang / Usman
43Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Malang / Septian Nurhijjah
44Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SMPN 1 Geger kabupaten Madiun / Nuke Edy Wardhani
45Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan proses dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII-A SMP Dharma Wanita Universitas Brawijaya tahun ajaran 2007/2008 / Dwi Ivayana Sari
46Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Malang / Mohammad Yasidul Busthami
47Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair square untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 8 Malang / Danang Rifa'i
48Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa terhadap pelajaran matematika pada kelas X-2 SMAN 8 Malang / Nurul Abidah
49Penerapan strategi inkuiri sebagai upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Parepare / Sriyanti Mustafa
50Penerapan pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan model STAD untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Kepanjen / Emilda Tresilia Manggarani
51Meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Miftahul Huda Pasuruan melalui pembelajaran dengan pendekatan realistic mathematics education (RME) / Fidia Lestariningsih
52Penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik Indonesia (PMRI) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi bangun ruang di kelas VIII SMP Negeri 5 Malang / Hustiawan Adha Cahyono
53Penerapan model pembelajaran learning cycle untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa kelas XI IPA SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang pada mata pelajaran matematika / Siti Rochana
54Perenapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kualitas belajar siswa kelas X SMAK Immanuel Batu / Didik Purwoko


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Pembelajaran dengan pemberian tugas menulis matematika dan penerapan asesmen otentik dalam meningkatkan pemahaman himpunan pada siswa kelas VII SMP negeri 7 Malang / Suci Yuniati
2Penerapan realistic mathematics education (RME) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMK Negeri 4 Malang / Dwi Ratnaningsih
3Pembelajaran dengan open ended untuk meningkatkan pemahaman keliling dan luas persegi panjang pada siswa kelas III SDN 1 Bukit Tunggal Kota Palangka Raya / Halimah Jumiati
4Penerapan pembelajaran kooperatif model stad berbantuan bahan manipulatif yang dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan pada siswa SD kelas IV / Maria Emanuela Ewo
5Penerapan pembelajaran pendidikan matematika realistik (PMR) melalui learning cycle untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasi konsep peluang siswa SMAN 1 Plosoklaten Kediri / Eni Titikusumawati
6Meningkatkan hasil belajar trigonometri siswa kelas X SMA Negeri 1 Jailolo melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw / Iswan Hanan
7Meningkatkan pemahaman tentang faktori suku aljabar dengan menggunakan bahan manipulatif potongan kertas bufalo di kelas VIII semester I SMP PGRI 4 Malang / Alfiani Athma Putri Rosyadi
8Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika melalui penggunaan media pembelajaran mandiri dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Bontang / Usman
9Penerapan pembelajaran kooperatif TPS (think pair share0 untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan kemampuan afektif siswa kelas X TKJ B pada materi program lineardi SMK Negeri 8 Malang / Bambang Wahyudi
10Penerapan strategi inkuiri sebagai upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Parepare / Sriyanti Mustafa
11Penerapan strategi investigasi untuk meningkatkan pemahaman tentang sistem persamaan linier (SPL) dua variabel di SMPN 5 Kepanjen Malang / Mahsup
12Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep mean melalui pembelajaran dengan pendekatan intuitif manipulatif di kelas IX SMP Negeri 6 Pamekasan / Muhammad Baidawi