Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan pembelajaran tematik berbasis lingkungan untuk meningkatkan kemampuan kognitif sains pada anak didik ATK PGRI 2 Wagir - MAlang kelompok B oleh Alpita
PenulisAlpita
Pembimbing1. MUSA SUKARDI ; 2. SUTARNO
PenerbitanSkripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, S1 Program Studi S1 PAUD. 2011
Subyek1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KOGNITIF, KEMAMPUAN - PEMBELAJARAN
LabelRs 372.2115 ALP p
Abstrak

Kata Kunci: pembelajaran tematik, kognitif sains TK, kelompok B.





TK PGRI 2 Wagir - Malang dihadapkan pada adanya permasalahan tentang rendahnya kemampuan anak didik Kelompok B dalam memahami beberapa konsep sains sederhana, yang meliputi: 1) mengelompokkan/ menyebutkan benda-benda yang dapat mengapung dan tenggelam di air; 2) mengelompokkan/menyebutkan benda-benda yang dapat berubah warna, berubah bentuk, dan tidak berubah apabila dipanaskan/dibakar; 3) menyebutkan warna yang dihasilkan oleh adanya proses pencampuran warna-warna dasar (merah, kuning, biru); dan 4) menceritakan mengapa terjadi benda dapat mengapung atau tenggelam dalam air, mengapa benda dapat berubah warna atau bentuk jika dipanaskan/dibakar (mengungkap proses terjadinya arang, abu, dan sebagainya), dan apakah yang terjadi (warna apa yang muncul) jika warna-warna tertentu dicampur.



Penelitian dilakukan bersiklus dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dari Kemmis dan MC Taggart (1990). Dalam pengumpulan data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Sedangkan dalam melakukan analisa data temuan penelitian, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif.



Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dan hasil analisa data yang dilakukan dapat disimpulkan, bahwa penerapan pembelajaran tematik berbasis lingkungan di TK PGRI 2 Wagir - Malang dilaksanakan dengan cara membawa anak dalam suasana sesungguhnya dan belajar pada lingkungan alam sekitar yang nyata, yaitu dengan mengajak anak melakukan kegiatan belajar di luar ruangan kelas atau menghadirkan suasana lingkungan di luar ruangan kelas pada kegiatan anak di dalam kelas (misalnya: menggambar pemandangan dan berhitung dengan menggunakan biji-bijian).



Dengan pembelajaran tematik berbasis lingkungan, kemampuan kognitif sains anak didik TK PGRI 2 Wagir - Malang Kelompok B mengalami peningkatan. Skor atau jumlah nilai kemampuan kognitif sains anak didik secara keseluruhan meningkat sebesar 30 poin dari 104 poin pada siklus I menjadi 134 poin pada siklus II yang diikuti dengan peningkatan rata-rata kemampuan sebesar 0,75 poin dari 2,60 poin pada siklus I menjadi 3,35 poin pada siklus II.



Bagi guru dan lembaga pendidikan TK, pembelajaran tematik berbasis lingkungan dapat diterapkan sebagai sarana peningkatan kemampuan kognitif sains anak didik dalam memenuhi tugas-tugas perkembangan anak melalui sebuah proses pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan rujukan bagi penelitian lain yang sejenis dan dapat digunakan sebagai sumber inspirasi untuk penelitian lanjutan yang sejenis.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penerapan media cerita gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 11 Tumpang / Tri Lestari
2Penggunaan media papan isyarat vokal untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B di TK Pertiwi IV Desa Tanjungpuro Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan / Lia Agustina
3Penerapan metode bercerita dengan story reading untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B2 TK Negeri Pembina Kecamatan kepanjenkidul Kota Blitar / Siti Nawasiyah
4Penerapan metode bercakap-cakap dengan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TH Dharma Wanita I Prigen Kabupaten Pasuruan / Luluk Susilowati
5Penerapan permainan kotak pos untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK A-Fadholi Malang / Mei Kusumawati
6Penerapan permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Ummatul Wahidah Gempeng Bangil / Lilik Mas'udah
7Penggunaan gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Darun Najah Kedemungan Kejayan-Pasuruan / Nanik Kartini
8Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada anak kelompok A di KB-TKIslam permata iman 2 / Dian Agustina Puspitasari
9Penerapan permainan bola zig-zag untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak kelompok A di TK Permata Bunda Malang / Defi Ardianti
10Penerapan permainan maze berintangan untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak kelompok A di TK ABA 6 Kota Malang / Rizky Lailatul Khomariyah
11Implementasi pembelajaran snowball throwing melalui permainan tebak kata untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B1 di TK Muslimat NU 17 Nur Rokhmat Kebonsari Malang / Mega Elvira Tria Dewinta
12Pemanfaatan media papan tunjuk dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak pada kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang / Linda Kumalasari
13Penerapan cat minyak terapung di air dalam upaya meningkatkan kemampuan seni dan motorik anak di TK Plus Al-Kautsar MAlang / Yuli Setyorini
14Meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini dengan permainan dakon di TK Noor Fadjar Malang / Sudarmi
15Penerapan permainan kenali balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B dalam mengelompokkan benda di TK PGRI 03 Wagir / Nur Mainingsih
16Penerapan permainan magnet untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Qurrota A'yun III Malang / Suliati
17Penerapan permainan "Next Number" untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Al-Ghufron Sawojajar Malang / Siti Vatimah Dwi Rahayu
18Penerapan permainan teka-teki silang dalam pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Negeri Pembina 1 Kota Malang / Ribka
19Penerapan bermain klasifikasi untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan V Wrati II Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan / Lilik Srianti
20Penerapan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan / Titik Caturing W.
21Penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Sragi Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Farida Rahayu Nazlatul Mahmudah
22Penggunaan media flip chart untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B DI TK-SD Negeri bertaraf internasional Tlogowaru Malang / Laili Devi Agustin
23Penerapan metode pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan menyusun huruf dan angka di TK Tunas Mulia malang / Yolarisa Ratriawan
24Implementasi metode demonstrasi dengan media kartu kata untuk meningkatkan kemampuan menghubungkan gambar dengan simbolnya kelompok B TK PGRI 4 Kolursari Bangil / Novi Sulistyorini
25Penerapan permainan kartu angka bergambar untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK PGRI 4 Kolursari-Bangil / Rita Santi
26Penerapan metode eksperimen pencampuran warna dengan media ampas kelapa untuk meningkatkan kognitif anak kelompok A di TK Satu Atap SDN Cangkring Malang 3 Beji-Pasuruan / Choiriyah Anna Wahyuni
27Penerapan permainan ular tangga raksasa untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A2 di TK ABA 6 Malang / Irvina Desy Lailawati
28Penerapan kegiatan bermain sudoku fantasi untuk meningkatkan kemampuan kognitif kelompok B di TK Dharmawanita Pamotan 1 Kecamatan Dampit Kabupaten Malang / Evi Yulifa Safmawati
29Penerapan permainan engklek geometri untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Qomarul Hidayah Tambaksari Purwodadi Pasuruan / Mujiati
30Penerapan permainan tata angka untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK ABA 10 Malang / Nunuk Kurniawati
31Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Pandansari Kota Tulungagung / Wiwik Aryani
32Penggunaan bermain balok angka susun untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Budi Rahayu Wonorejo Pasuruan / Sri Agustini
33Penerapan metode bermain kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Al-Khodijah Baujeng - Beji - Pasuruan / Nur Kholidia
34Penerapan permainan berhitung dengan media kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Dharma Wanita Persatuan II Parasrejo-Pasuruan / Liza Ubaidiyah
35Penggunaan bermain kubus bergambar untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Tsamrotul Afkar Sladi Kejayan Pasuruan / Mujiati
36Penerapan model pembelajaran Beyond Centers Circle Time (BCCT) untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di PAUD terpadu Al-Abrar Kersikan Bangil Kabupaten Pasuruan / Indah Khusniah
37Upaya meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kolase berbahan alam pada anak kelompok B di TK Muslimat NU Khadiyah Nganjuk / Maulida Dwi Ningtyas
38Penerapan metode karya wisata dalam menggambar ekspresi untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A1 semester 1 TK Pelita Hati Sukun Pondok Indah Malang / Yeni IKa Pratiwi
39Penerapan permainan put and match untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A RA Siti Hajar Batu / Widayati
40Penggunaan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kemampuan sosial anak kelompok B di RA 08 Dewi Sartika Junrejo - Batu / Siti Astutik
41Penerapan metode bermain peran (role playing) untuk meningkatkan keterampilan sosial (studi pada anak kelompok B6 TK Inviolata di Kota Ruteng Kabupaten Manggarai Nusa Tenggara Timur) / Maria Fatima Mardina Angkur
42Penerapan permainan geometri dalam meningkatkan kemampuan kognitig pada anak kelompok A di TK Krida Putra Desa Purwodadi Kabupaten Malang / Ima Siswati
43Permainan Kartu Acak untuk Meningkatkan Kosa Kata Anak Kelompok B TK Negeri Pembina I Kota Malang
44Bermain bentuk geometri untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Kasih Ibu Mojorejo Kota Batu / Yayuk Susiani
45Penggunaan media pembelajaran CD interaktif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Taman Indria I Kota Malang / Monika Fenny Meylinda
46Penerapan model permainan fun cooking untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok V TK Kartika 22 Singosari Malang / Rizka Susilo Widiastuti
47Penerapan melipat, menggunting, menempel (3M) dalam upaya meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok B1 di TK Negeri Pembina Kecamatan Blimbing Kota Malang / Dyah Ageng Pramesty Koenarso
48Penerapan permainan kooperatif untuk meningkatkan kmampuan sosial emosional anak TK Kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Sengkaling / Sulistyowati


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.