Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenggunaan gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Darun Najah Kedemungan Kejayan-Pasuruan oleh Nanik Kartini
PenulisKartini, Nanik
Pembimbing1. WIWIK DWI HASTUTI ; 2. SUTRISNO
PenerbitanSkripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, S1 Program Studi S1 PG PAUD. 2011
Subyek1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - BERCERITA - MEDIA PEMBELAJARAN
LabelRs 372.622 KAR p
Abstrak

Kata Kunci : Gambar Seri, Kemampuan Berbicara, Taman Kanak-Kanak





Pembelajaran di bidang bahasa dalam kemampuan berbicara anak sangat penting untuk mengungkapkan keinginan, ide-ide dan perasaan anak melalui bercerita gambar seri, namun keberhasilan pembelajaran di bidang bahasa dalam berbicara lancar dengan kalimat sederhana anak TK Darun Najah Kedemungan Kejayan Pasuruan masih rendah. Berdasarkan pengamatan dari 20 anak peserta didik yang ada di TK ditemukan bahwa 15 anak belum mampu berbicara lancar dengan kalimat sederhana.

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan penggunaan gambar seri dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Darun Najah Kedemungan Kejayan Pasuruan, (2) mendeskripsikan efektifitas penggunaan gambar seri dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Darun Najah Kedemungan Kejayan Pasuruan.

Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian tindakan kelas dengan proses siklus, dalam setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak, sedangkan yang menjadi subyek penelitian adalah anak didik kelompok A dengan jumlah 20 anak dan satu kolaborator (teman sejawat).

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan gambar seri dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak. Pada siklus I kemampuan berbicara anak mencapai rata-rata 60,15 meningkat menjadi 80,15 pada siklus II. Peningkatan kemampuan berbicara anak dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan bahasa anak dalam berbicara lancar dengan kalimat sederhana melalui cerita gambar seri.

Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan kepada pendidik PAUD untuk menggunakan gambar seri dalam pembelajaran di TK untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

Tidak ada.

P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.