Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenggunaan media gambar berseri untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak kelompok B TK Theobroma Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan oleh Rupi'ati
PenulisRupi'ati
Pembimbing1. SUTARNO ; 2. SUTRISNO
Penerbitan2011, S1 Program Studi S1 PG PAUD.
Subyek1. BAHASA INDONESIA (TAMAN KANAK-KANAK) - BERCERITA
LabelRs 372.622 RUP p
Abstrak

Kata Kunci: Media Gambar Seri, Kemampuan Bercerita, TK Kelompok B





Kemampuan bercerita merupakan kemampuan agar anak mengungkapkan

pikiran melalui bahasa lisan yang sederhana secara tepat, mampu berkomunikasi

secara efektif dan membangkitkan minat untuk dapat berbahasa Indonesia.

Kemampuan bercerita diukur dengan kemampuan menceritakan kembali kejadian

secara sederhana disesuaikan dengan usia anak, Media gambar seri adalah media

atau komponen komunikasi yang berfungsi sebagai perantara atau pembawa pesan

dari pengirim ke penerima, yang berbentuk dua dimensi dan terdapat urutan

kejadian yang berisi atau berbentuk gambar atau ilustrasi. Rumusannya adalah

sebagai berikut. (1) Bagaimanakah penerapan metode bercerita dengan media

gambar seri dalam meningkatkan aspek kemampuan bercerita di TK Theobroma

Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan ? (2) Apakah penerapan metode

bercerita dengan media gambar seri dapat meningkatkan aspek kemampuan

bercerita di TK Theobroma Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan?

Penelitian ini menggunakan rancangan PTK. Subjek penelitian adalah

anak kelompok B dengan jumlah 20 anak. Kancah penelitian adalah di

TKTheobroma Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan. Pengumpulan datanya

dengan observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis

deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian penggunaan media gambar seri dengan deskriptor yaitu

menyebutkan judul cerita kemampuan anak-anak mencapai skor 90%, indikator

kemampuan menyebutkan nama tokoh cerita mencapai skor 100%, kemampuan

menyebutkan sifat dari tokoh cerita mencapai skor 100%, dan kemampuan

menceritakan kembali isi cerita secara sederhana mencapai skor 100% .

Penerapan metode bercerita dengan media gambar seri dapat meningkatkan aspek

pengembangan bercerita di TK Theobroma Kecamatan Kejayan Kabupaten

Pasuruan. Hal terbukti kemampuan bercerita anak dari siklus sebesar 35%

meningkat menjadi 97,5% pada siklus II.

Saran dalam penelitian ini adalah: (1) guru TK diharapkan terus mengikuti

perkembangan tentang dunia pendidikan anak usia dini, sehingga dapat

meningkatkan kualitas pembelajarannya; (2) penggunaan media gambar seri dapat

digunakan secara konsisten untuk menstimulasi kemampuan bercerita anak di TK,

tidak hanya pada sentra atau bidang pengembangan tertentu tetapi pada semua

bidang pengembangan; (3) penggunaan media gambar seri perlu perbaikan secara

kreatif baik dari segi gambar maupun dari segi isi cerita yang lebih menarik serta

perlu adanya sosialisasi kepada para pendidik dan orang tua untuk menerapkan

gambar seri kepada anak


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penerapan permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan bahasa pada anak kelompok A TK Muslimat 16 Tanwirul Hijaa Gempeng Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Dewi Sabicha
2Implementasi metode bermain peran untuk meningkatkan kemampuan bersosialisasi pada anak kelompok B di TK Kartika IV-80 Malang / Deina Widhi Anggraeni
3Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan II Parasrejo Kabupaten Pasuruan / Jubaydah
4Penggunaan media boneka wayang untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak kelompok A di TA Ar Ridlo Malang / Itsna Nahdhiyyatul A.


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.