Warning: mysql_fetch_array(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /brangkas/www/opac/ptk/db.php on line 17
Septiana, Lailiyana::Penerapan teknik brainstorming untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Malang I / Lailiyana Septiana UPT Perpustakaan UM

Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan teknik brainstorming untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Malang I oleh Lailiyana Septiana
PenulisSeptiana, Lailiyana
Pembimbing1. M. SYATHIBI NAWAWI ; 2. YUSUF HANAFI
Penerbitan2011, S1 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.
Subyek1. BAHASA ARAB - BERBICARA, KETERAMPILAN
2. BAHASA ARAB - PEMBELAJARAN MODEL BRAINSTORMING
LabelRs 492.783 SEP p
Abstrak

Kata Kunci: teknik Brainstorming, keterampilan berbicara, MAN Malang I







Bahasa Arab merupakan salah satu pelajaran yang sulit dikuasai dan dimengerti oleh kebanyakan siswa di sekolah. Untuk menjadikan bahasa Arab sebagai pelajaran yang mudah dan menyenangkan, peneliti menerapkan teknik Brainstorming. Teknik Brainstorming adalah salah satu metode pembelajaran yang digunakan dalam pengajaran bahasa Arab dengan cara mencurahkan gagasan-gagasan, ide-ide, atau pendapat-pendapat yang dimiliki siswa tentang suatu topik yang diajarkan, dalam pelaksanaanya tidak ada kritik dan evaluasi atas pendapat-pendapat tersebut dilakukan di akhir. Dengan menggunakan teknik Brainstorming ini, siswa diharapkan bisa belajar secara mandiri yaitu dengan cara mengemukakan ide-ide, yang tidak hanya selalu mengandalkan guru. Jadi guru di sini berperan sebagai fasilitator dan pembimbing sekaligus motivator bagi siswa dalam memunculkan gagasan-gagasan atau ide-ide dalam pengajaran bahasa Arab, khususnya untuk keterampilan berbicara.

Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah: (1) langkah-langkah penerapan teknik Brainstorming dalam pembelajaran bahasa Arab siswa kelas X MAN Malang I, (2) tahapan peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab dengan menerapkan teknik Brainstorming pada siswa kelas X MAN Malang I,

(3) hasil penerapan teknik Brainstorming dalam pembelajaran bahasa Arab siswa kelas X MAN Malang I. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik Brainstorming untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas X MAN Malang I. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Data dalam penelitian ini adalah aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran berlangsung dan nilai peningkatan keterampilan berbicara siswa. Sumber data diperoleh dari siswa dan guru bahasa Arab MAN Malang I. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, pedoman observasi, pedoman wawancara, catatan lapangan dan tes.

Hasil penerapan teknik Brainstorming untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa mengalami peningkatan yang baik. Pada siklus I, hasil yang diperoleh dengan nilai rata-rata kemampuan siswa 76,1 dan nilai rata-rata ketuntasan siswa sebesar 79,4%. Pada siklus II, terjadi peningkatan nilai dari siklus I yaitu dengan nilai rata-rata kemampuan siswa 78 dan rata-rata ketuntasan siswa sebesar 91,1%. Sedangkan pada nilai ulangan harian sedikit ada penurunan yang tidak terlalu signifikan dari nilai siklus II yaitu dengan nilai rata-rata kemampuan dan ketuntasan siswa menjadi 77,1 dan 85,2%.

ii

Dengan menerapkan teknik Brainstorming dalam pengajaran bahasa Arab untuk keterampilan berbicara, dapat meningkatkan antusiasme dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab khususnya untuk keterampilan berbicara, sehingga keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas X MAN Malang I pun mengalami peningkatan yang signifikan. Berdasarkan kesimpulan, dikemukakan saran-saran kepada: (1) kepala sekolah, hendaknya mengikutsertakan guru-guru bahasa Arab dalam pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan pemahaman dan keahlian guru dalam menerapkan metode pembelajaran dan menerapkan teknik Brainstorming sebagai salah satu metode pengajaran di semua mata pelajaran tidak terkecuali bahasa Arab; (2) guru bahasa Arab, diharapkan menggunakan teknik Brainstorming sebagai salah satu metode pengajaran bahasa Arab yang dapat diterapkan di dalam kelas dan seharusnya mengajarkan empat keterampilan berbahasa Arab secara bergantian dan merata, tidak lebih dominan kepada salah satu atau dua keterampilan saja; (3) siswa, hendaknya lebih disiplin dan teratur dalam pelaksanaan proses pembelajaran dengan menerapkan teknik Brainstorming dan lebih antusias dan rajin dalam belajar bahasa Arab.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas


Warning: mysql_num_rows(): supplied argument is not a valid MySQL result resource in /brangkas/www/opac/ptk/tengah.php on line 53
Tidak ada.

P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas



Warning: mysql_query() [function.mysql-query]: Unable to save result set in /brangkas/www/opac/ptk/tengah.php on line 75
Table 'bp_karyailmiah' is marked as crashed and should be repaired