Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan pembelajaran bercerita untuk meningkatkan perkembangan perilaku anak kelompok B di TK Negeri Pembina I Kota Malang oleh Eny Yuliati
PenulisYuliati, Eny
Pembimbing1. KENTAR BUDHOJO ; 2. MUCHTAR
Penerbitan2011, S1 Program Studi S1 PG PAUD.
Subyek1. ANAK, BERCERITA - PEMBELAJARAN
2. ANAK - PERILAKU
LabelRs 372.622044 YUL p
Abstrak

Kata-kata kunci : Pembelajaran Bercerita, Prkembangan Perilaku, Anak Taman Kanak-kanak.





Peningkatan perkembangan perilaku anak pada usia dini sangatlah penting sekali karena pada usia inilah daya ingat anak masih sangatlah bagus. Melalui contoh perilaku yang baik di lingkungan belajar dan lingkungan rumah akan dapat mempengaruhi dampak baik buruknya perkembangan pada masa yang akan datang. Penerapan pembelajaran bercerita di kelompok B TK Negeri masih belum memenuhi harapan, hanya mencapai 35% dari 25 anak yang mampu mencerna isi cerita yang dibacakan oleh guru, anak belum mampu menceritakan kembali isi cerita yang sudag didengarnya. Berdasarkan hasil observasi dan refleksi, guru dalam membacakan cerita kurang menarik bagi anak, mimik kurang menunjukkan karakter peran.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan perilaku anak yang meliputi : a) perkembangan bahasa anak, b) perkembangan sosial anak,

c) perkembangan emosi anak, d) Perkembangan koqnitif anak, e) perkembangan moral anak Kelompok B TK Negeri Pembina I Kota Malang, yang dibelajarkan dengan cara bercerita.

Penelitian ini dilaksanakan dengan rancangan Penelitian Tindakan Kelas pada anak kelompok B TK Negeri Pembina 1 Kota Malang tahun pelajaran 2010/2011. Subyek penelitian adalah 25 peserta didik . Penelitian dilaksanakan selama dua siklus dengan prosedur umum meliputi tahapan: 1) Perencanaan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Pengamatan, 4) Refleksi, 5) Revisi Tindakan.

Alat pengumpulan data berupa lembar observasi penilaian kemampuan anak. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif baik secara kuantitatif maupun kualitatif.

Berdasarkan deskripsi pembelajaran dan analisis data, diperoleh hasil bahwa penerapan pembelajaran bercerita dapat meningkatkan perkembangan perilaku anak kelompok B TK Negeri Pembina I Kota Malang. Pada siklus I rata-rata kemampuan perilaku anak sebesar 66%, pada siklus II diperoleh rata-rata sebesar 80 %, terjadi peningkatan perkemba perilaku anak dari siklus I ke siklus II sebesar 14 %. Sesuai hasil penelitian tersebut, maka disarankan kepada guru Taman Kanak-kanak untuk menerapkan pembelajaran bercerita dengan menggunakan media buku cerita yang menarik bagi peserta didik.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penggunaan media pohon hitung untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK PKK 1 Ngadirejo Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar / Ninik Novita Sari.
2Penerapan media cerita gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 11 Tumpang / Tri Lestari
3Penggunaan media papan isyarat vokal untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B di TK Pertiwi IV Desa Tanjungpuro Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan / Lia Agustina
4Penerapan metode bercerita dengan story reading untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B2 TK Negeri Pembina Kecamatan kepanjenkidul Kota Blitar / Siti Nawasiyah
5Penerapan metode bercakap-cakap dengan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TH Dharma Wanita I Prigen Kabupaten Pasuruan / Luluk Susilowati
6Penggunaan gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Darun Najah Kedemungan Kejayan-Pasuruan / Nanik Kartini
7Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada anak kelompok A di KB-TKIslam permata iman 2 / Dian Agustina Puspitasari
8Penerapan permainan maze berintangan untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak kelompok A di TK ABA 6 Kota Malang / Rizky Lailatul Khomariyah
9Penerapan cat minyak terapung di air dalam upaya meningkatkan kemampuan seni dan motorik anak di TK Plus Al-Kautsar MAlang / Yuli Setyorini
10Penerapan permainan magnet untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Qurrota A'yun III Malang / Suliati
11Penerapan permainan teka-teki silang dalam pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Negeri Pembina 1 Kota Malang / Ribka
12Penerapan bermain klasifikasi untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan V Wrati II Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan / Lilik Srianti
13Penerapan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan / Titik Caturing W.
14Penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Sragi Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Farida Rahayu Nazlatul Mahmudah
15Penggunaan media flip chart untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B DI TK-SD Negeri bertaraf internasional Tlogowaru Malang / Laili Devi Agustin
16Penerapan metode pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan menyusun huruf dan angka di TK Tunas Mulia malang / Yolarisa Ratriawan
17Penggunaan bermain balok angka susun untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Budi Rahayu Wonorejo Pasuruan / Sri Agustini
18Penerapan permainan berhitung dengan media kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Dharma Wanita Persatuan II Parasrejo-Pasuruan / Liza Ubaidiyah
19Penggunaan bermain kubus bergambar untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Tsamrotul Afkar Sladi Kejayan Pasuruan / Mujiati
20Penggunaan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kemampuan sosial anak kelompok B di RA 08 Dewi Sartika Junrejo - Batu / Siti Astutik
21Penerapan pembelajaran tematik berbasis lingkungan untuk meningkatkan kemampuan kognitif sains pada anak didik ATK PGRI 2 Wagir - MAlang kelompok B / Alpita
22Permainan Kartu Acak untuk Meningkatkan Kosa Kata Anak Kelompok B TK Negeri Pembina I Kota Malang
23Bermain bentuk geometri untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Kasih Ibu Mojorejo Kota Batu / Yayuk Susiani
24Penerapan model permainan fun cooking untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok V TK Kartika 22 Singosari Malang / Rizka Susilo Widiastuti
25Penerapan melipat, menggunting, menempel (3M) dalam upaya meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok B1 di TK Negeri Pembina Kecamatan Blimbing Kota Malang / Dyah Ageng Pramesty Koenarso
26Penerapan permainan kooperatif untuk meningkatkan kmampuan sosial emosional anak TK Kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Sengkaling / Sulistyowati
27Penggunaan media kartu gambar dan kata untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK PKK Dewi Sartika 01 Balerejo Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar / Diah Asmoro Asih
28Penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan kedisiplinan anak kelompok B di TK-SD Satu Atap Bandungrejosari 1 Kota Malang / Intan Maharani Krisnawati
29Penerapan permainan tebak gambar dan huruf untuk meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Pasuruan / Nurul Rifqiyah
30Penggunaanm metode karya wisata dalam meningkatkan kecerdasan linguistik pada kelompok A di RA Al Hasan Gempeng Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Masrukha
31Penggunaan media kartu gambar untuk meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak kelompok B di RA Miftahul Khoir / Indrarti Yhuaningsih
32Penggunaan alat permainan edukatif "Balok" untuk meningkatkan aktivitas belajar kemampuan berbahasa anak kelompok A di RA Darurrohim Al-Hasan / Aliyah Abidah
33Penerapan permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan bahasa pada anak kelompok A TK Muslimat 16 Tanwirul Hijaa Gempeng Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Dewi Sabicha
34Penggunaan metode bercerita untuk meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak kelompok B di RA Nurul Karomah Rejoso Pasuruan / Lulik Masluhah
35Penerapan metode bernyanyi dengan mdia felt kids untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia toddler di TK & playgroup kreatif Primagama Malang / Maria Ulfah
36Penerapan metode brainstorming untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok B di TK Pembina Kabupaten Probolinggo / Yorita Febry Lismanda
37Penggunaan media gambar untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A TK. Dharma Wanita Persatuan I Kejayan Pasuruan / Mulyatin
38Penggunaan media gambar seri dalam meningkatkan ketrampilan bercerita pada anak kelompok A TK al Hidayah 01 Talun / Siti Julaikah
39Penerapan metode bermain sains untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Laboratorium Universitas Negeri Malang / Rizki Mumpuni
40Penggunaan metode bermain peran (pasar-pasaran) dalam upaya meningkatkan kecerdasan interpersonal pada kelompok B di RA Al Karomah Pandan Sekarmojo / Siti Mariyam
41Penggunaan metode bercerita untuk meningkatkan kecerdasan intrapersonal pada kelompok (A) di RA. Persis Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Siti Aisyah
42Pembelajaran bercerita untuk meningkatkan kecerdasan linguistik anak kelompok B RA. Hidayatus shibyan Kecamatan Pandaan Kabupaten Pasuruan / Suhartini
43Bermain tebak alat musik untuk meningkatkan kecerdasan musikal anak kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Pasuruan / Chusnul Chotimah
44Penggunaan metode karya wisata dalam meningkatkan kecerdasan naturalis pada kelompok B di RA. Tarbiyatus Shibyan Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan / Khamidah
45Penerapan metode bermain peran dalam upaya meningkatkan kecerdasan natural pada siswa kelompok B di RA persis Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Erlina Nur Rachmawati
46Penggunaan metode bermain dengan media dot to dot untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal bilangan 1-10 pada kelompok A di TK Al-Muhajirin Malang / Sri Handayani
47Penerapan permainan bendera untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada anak kelompok B di RA Miftahul Huda I Kenep Beji-Pasuruan / Juairiyah
48Penerapan model pembelajaran peta pikiran (Mind mapping) dalam kegiatan mengenal alam semesta untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B KB TK Islam Permata Iman 1 Malang / Thusti Darmaning Tyas
49Penerapan permainan kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B1 di TK Al Hidayah XIII Darussalam Pakunden Kota Blitar / Nira Onenea Pradini
50Penerapan aktivitas permainan air untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di kelompok A Tarbiyyatul athfal Ar Ridlo Malang / Yustika Wahyu Arwani
51Penerapan permainan tradisional sentrik untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Kemala Bhayangkari 45 Kalipang Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar / Thika Nur Asiyah Wiryanto
52Penerapan permainan sudoku untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada anak kelompok A TKIT Ulul Albab Kecamatan Kertosono Kabupaten Nganjuk / Delia Risti Musfika
53Penerapan permainan bola tangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Mangliawan Pakis Malang / Siti Alkomah
54Penggunaan media kartu angka dengan pasangan gambar untuk meningkatkan pengembangan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Budi Rahayu Wonorejo / Rahayu
55Penerapan pembelajaran teknik kolase untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada kelompok B di TK SBI Tlogowaru Malang/ Hakiki Kurniawati
56Penerapan metode bermain peran untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak kelompok A di TK-SD Satu Atap Bandungrejosari I malang / Eva Nurohmah
57Penggunaan multimedia untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan pramembaca pada anak kelompok A RA El Mawaddah Grati Pasuruan / Zulfa Normasari
58Penggunaan media gambar untuk meningkatkan kemampuan membaca awal anak kelompokB TK. Dharma Wanita Persatuan I Warungdowo Pohjentrek Pasuruan / Futikah
59Penerapan aktivitas bermain sentra bahan alam untuk meningkatkan kemampuan sosial anak di Taman Kanak-kanak Anak Saleh Malang / Siti Muntomimah
60Penggunaan messy play dalam upaya meningkatkan kecerdasan naturalis pada anak kelompok B di RA persis Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan / Aida Rika Sari
61Penerapan teknik pemetaan pikiran (mind mapping) untuk meningkatkan emampuan berbahasa pada anak kelompok B di TK Pertiwi Gledug I Sanankulon Blitar / Nunik Widayati
62Penggunaan media kartu gambar untuk meningkatkan penguasaan kosa kata anak kelompok B pada TK Angkasa I Malang / Widayati
63Penerapan finger painting dalam upaya meningkatkan pengembangan seni dan fisik motorik anak kelompok B di Taman Kanak-Kanak Dewi Sartika Pesanggrahan Batu / Oktiva Novitasari
64Penerapan model bermain engklek untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar tumpuan dalam pembelajaran lompat jangkit pada siswa kelas V-A SDN Sidoharjo 1 Kecamatan Lamongan / Cendika Bara Satyagraha
65Penerapan kegiatan fun cooking untuk meningkatkan kemandirian anak kelompok A billngual star di TK Lab UM / Oktri Damayanti
66Penggunaan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik dengan teknik finger painting siswa kelompok A di RA Nurul Iman Karangrejo Kecamatan Gempol / Mutrofin
67Penerapan metode bermain cari dan eja untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini pada kelompok A TK Tunas Mulia Wagir Malang / Ros Shinta Sari
68Meningkatkan kemampuan seni melalui kegiatan mencetak di TKK Yos Sudarso Jl. Cepaka No. 8 Kota Blitar / Nanang Priyantoko
69Penerapan pembelajaran kooperatif melalui permainan balok untuk meningkatkan kemampuan sosial anak di TK Cita Insani Malang / Farida


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.