Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan pembelajaran kooperatif snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika siswa kelas lV SDN Tanjungrejo 1 Malang oleh Amelia Pravitasari
PenulisPravitasari, Amelia
Pembimbing1. SIHKABUDEN ; 2. EKA PRAMONO ADI
Penerbitan2011, S1 Jurusan Teknologi Pendidikan.
Subyek1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL ST (SNOWBALL THROWING)
LabelRs 372.7044 PRA p
Abstrak

Kata Kunci: Hasil Belajar, Snowball Throwing







Sekolah merupakan lingkungan pendidikan yang menyediakan bermacam

kesempatan bagi siswa untuk melakukan berbagai kegiatan belajar sehingga para

siswa memperoleh pengalaman pendidikan. Lingkungan pendidikan tersebut

disusun dalam bentuk kurikulum dan metode pengajaran. Metode pengajaran di

sekolah diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan

pembelajaran. Proses pembelajaran haruslah dirancang dengan baik dan sesuai

dengan kebutuhan dan karakterisktik siswa. Siswa kelas IV SDN Tanjungrejo 1

Malang mengalami kesulitan dalam memahami konsep soal cerita karena siswa

hanya mendengarkan penjelasan dari guru. Hal itu terlihat dari rata-rata nilai hasil

ulangan harian siswa yaitu 5,2. Nilai tersebut belum memenuhi KKM mata

pelajaran matematika kelas IV SDN Tanjungrejo yaitu > 60. Salah satu upaya

untuk mengatasi hal tersebut, maka diperlukan suatu model pembelajaran yang

dapat membuat siswa lebih aktif, kreatif, dan senang dalam proses pembelajaran.

Model pembelajaran yang dimaksud adalah model pembelajaran Snowball

Throwing.

Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 19 Oktober 2011 sampai 2

November 2011 dengan tujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran

kooperatif Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar pada mata

pelajaran matematika siswa kelas IV SDN Tanjungrejo 1 Malang serta mengetahui

peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran matematika siswa kelas IV SDN

Tanjungrejo 1 Malang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).

Sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dan wawancara.

Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2

pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tanjungrejo 1

Malang yang terdiri dari 42 siswa.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Snowball

Throwing pada mata pelajaran matematika konsep soal cerita dapat meningkatkan

hasil belajar siswa. Dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai hasil belajar

siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 28,09 dan peningkatan jumlah siswa yang

nilainya mencapai KKM yaitu 14 siswa. Presentase pelaksanaan pembelajaran di

dalam kelas juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu sebesar

13,75%. Sedangkan presentase aktivitas siswa dalam pembelajaran mengalami

peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 2,98%.

Peningkatan hasil belajar siswa belum mencapai 100% karena pemilihan

materi pelajaran tidak sesuai dengan model Snowball Throwing. Berdasarkan hasil

penelitian tersebut disarankan bahwa penerapan model pembelajaran Snowball


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

Tidak ada.

P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas