Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan permainan sirkuit geometri untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik kelompok B di TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar oleh Ngestireni
PenulisNgestireni
Pembimbing1. M. Zainuddin ; 2. Made Seken
Penerbitan2012, S1 Program Studi PAUD.
Subyek1. FISIK MOTORIK (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN
LabelRs 372.86044 NGE p
Abstrak

Kata Kunci: Permainan sirkuit geometri, kemampuan fisik motorik, TK





Salah satu kemampuan pada anak TK yang berkembang dengan pesat adalah kemampuan fisik motoriknya. Berdasarkan hasil observasi menemukan 15 dari 20 anak di TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar kurang aktif dalam pembelajaran pengembangan fisik motorik. Hal ini berdampak pada kurangnya kemampuan dalam aktifitas fisik motorik seperti: berlari, berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh, berjalan di atas papan titian dan menangkap serta melempar bola.

Rumusan Masalah dalam penelitian ini sebagai berikut, (1) bagaimana penerapan permainan Sirkuit Geometri dalam meningkatkan kemampuan fisik motorik kelompok B di TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar? (2) apakah permainan Sirkuit Geometri dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik kelompok B di TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar?

Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan penelitian, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan penilaian unjuk kerja. Analisis data dilakukan secara deskripsi kualitatif dan kuantitatif.

Penerapan permainan Sirkuit Geometri diterapkan dengan langkah-langkah berikut. Anak meniti ruas bambu pada pos I. Pada pos II anak memindahkan kardus warna. Pos III anak meloncat pada tumpuan berbentuk geometri. pada pos IV anak melempar bola kantong plastik pada papan lempar dengan sasaran kain berbentuk lingkaran. Peningkatan kemampuan fisik motorik anak pada pratindakan mencapai rata-rata 56 den persentase 25% dengan kategori belum mampu, siklus I mencapai rata-rata 67 dengan persentasae 51,66% dengan kategori kurang mampu dan siklus II mencapai rata-rata 83 denga persentase 85% dengan kategori sangat mampu.

Kesimpulan yang dikemukakan bahwa penerapan permainan Sirkuit Geometri dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik kelompok B di TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar. Saran yang dikemukakan antara lain (1) bagi sekolah, menyediakan media pembelajaran yang menarik dan menciptakan iklim sekolah baik fisik maupun non fisik yang kondusif agar terselenggara proses belajar mengajar yang efektif dan efisien, (2) bagi guru, menciptakan kreasi dan inovasi dalam pembuatan media pembelajaran, (3) bagi anak, permainan sirkuit geometri diharapkan dapat menjadi metode pembelajaran yang menyenangkan bagi anak.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penggunaan tari gembala sapi dalam pembelajaran anak usia dini untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak di kelompok A1 Taman Kanak-kanak (TK) ABA 06 Malang / Wahyu Purwaningayu Galih
2Upaya meningkatkan kemampuan fisik motorik melalui permainan sirkuit kantong ajaib pada kelompok A di TK Pertiwi Bendosari Kabupaten Blitar / Ratna Dwi Puspitasari
3Penggunaan permainan tradisional boy-boyan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B TK Yos Sudarso Kecamatan Sukorejo Kota Blitar / Feronika Evi Retnaningtyas
4Penerapan permainan tradisional petak umpet variatif untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak TK A PAUD Laboratorium UM Kota Blitar / Novia Candra Dewi


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.