Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulUpaya meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kolase berbahan alam pada anak kelompok B di TK Muslimat NU Khadiyah Nganjuk oleh Maulida Dwi Ningtyas
PenulisNingtyas, Maulida Dwi
Pembimbing1. Musa Sukardi ; 2. H. Abdul HUda
Penerbitan2012, S1 Program Studi PG-PAUD.
Subyek1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN MOTORIK
LabelRs 372.218019 NIN u
Abstrak

Kata kunci: kemampuan motorik halus, kegiatan kolase berbahan alam.









Anak usia dini memiliki berbagai kemampuan yang perlu dikembangkan,

salah satunya kemampuan motorik halus, yaitu pengorganisasian penggunaan

sekelompok otot-otot kecil seperti jari jemari dan tangan yang sering

membutuhkan kecermatan dan koordinasi mata dengan tangan. Di TK Muslimat

NU Khadijah Nganjuk, pembelajaran pengembangan kemampuan motorik halus

anak belum maksimal. Anak biasanya hanya diajak untuk menulis, menggambar,

dan mewarnai saja. Kegiatan pembelajaran yang monoton menjadikan anak

kurang bersemangat dan kurang aktif dalam belajar, sehingga secara langsung

juga akan menghambat perkembangan motorik halusnya. Diperlukan berbagai

kegiatan alternatif yang dapat mengembangkan kemampuan motorik halus anak,

salah satunya adalah kolase.

Penelitian ini menggunakan dua rumusan masalah, yaitu bagaimana

proses pelaksanaan pembelajaran kolase berbahan alam pada anak kelompok B di

TK Muslimat NU Khadijah Nganjuk, dalam meningkatkan kemampuan motorik

halus anak. Rumusan masalah yang lain, yakni apakah ada peningkatan

kemampuan motorik halus setelah dilakukan kegiatan kolase berbahan alam pada

anak kelompok B di TK Muslimat NU Khadijah Nganjuk.

Rancangan penelitian ini adalah rancangan Penelitian Tindakan Kelas

model Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi 4 tahapan, yaitu perencanaan,

pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian ini meliputi data

kualitatif dan data kuantitatif, yang diperoleh dari instrumen lembar pengamatan,

penilaian hasil karya, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembelajaran

yang tampak dari perilaku anak yang lebih tertib, berpartisipasi aktif, dan

memberi respon yang baik. Peningkatan juga terjadi pada perkembangan

kemampuan motorik halus anak yang tampak pada jumlah anak yang mencapai

ketuntasan, dimana pada siklus I hanya 10 anak (43,5%) yang dikategorikan

cukup dan meningkat menjadi 19 anak (82,6%) yang dikategorikan baik pada

siklus II. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa

pembelajaran kolase berbahan alam yang berlangsung dengan baik dapat

meningkatkan kemampuan motorik halus anak.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada guru PAUD untuk

menerapkan kolase berbahan alam dalam pengembangan kemampuan motorik

halus anak. Kepada kepala Diknas disarankan agar memfasilitasi para pendidik

AUD dalam menambah wawasan mengenai berbagai kegiatan alternatif

pembelajaran, sehingga meningkatkan kreativitas guru dan akhirnya anak-anak

dapat belajar sesuai dengan kebutuhannya yang aktif dan menyenangkan.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penerapan media cerita gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 11 Tumpang / Tri Lestari
2Penerapan metode bercerita dengan story reading untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B2 TK Negeri Pembina Kecamatan kepanjenkidul Kota Blitar / Siti Nawasiyah
3Penerapan metode bercakap-cakap dengan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B TH Dharma Wanita I Prigen Kabupaten Pasuruan / Luluk Susilowati
4Penggunaan media papan isyarat vokal untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B di TK Pertiwi IV Desa Tanjungpuro Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan / Lia Agustina
5Penerapan permainan kotak pos untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK A-Fadholi Malang / Mei Kusumawati
6Penerapan permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Ummatul Wahidah Gempeng Bangil / Lilik Mas'udah
7Penggunaan gambar seri untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Darun Najah Kedemungan Kejayan-Pasuruan / Nanik Kartini
8Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada anak kelompok A di KB-TKIslam permata iman 2 / Dian Agustina Puspitasari
9Penerapan permainan bola zig-zag untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak kelompok A di TK Permata Bunda Malang / Defi Ardianti
10Penerapan permainan maze berintangan untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak kelompok A di TK ABA 6 Kota Malang / Rizky Lailatul Khomariyah
11Penerapan gerak dan lagu untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik pada kelompok B di TK Dharma Wanita Plosokidul Kabupaten Kediri / Putri Kurnia
12Implementasi pembelajaran snowball throwing melalui permainan tebak kata untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B1 di TK Muslimat NU 17 Nur Rokhmat Kebonsari Malang / Mega Elvira Tria Dewinta
13Pemanfaatan media papan tunjuk dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak pada kelompok B TK PGRI 2 Kalipare Malang / Linda Kumalasari
14Penerapan cat minyak terapung di air dalam upaya meningkatkan kemampuan seni dan motorik anak di TK Plus Al-Kautsar MAlang / Yuli Setyorini
15Meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini dengan permainan dakon di TK Noor Fadjar Malang / Sudarmi
16Penerapan permainan kenali balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B dalam mengelompokkan benda di TK PGRI 03 Wagir / Nur Mainingsih
17Penerapan permainan magnet untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Qurrota A'yun III Malang / Suliati
18Penerapan permainan "Next Number" untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Al-Ghufron Sawojajar Malang / Siti Vatimah Dwi Rahayu
19Penerapan permainan teka-teki silang dalam pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Negeri Pembina 1 Kota Malang / Ribka
20Penerapan bermain klasifikasi untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan V Wrati II Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan / Lilik Srianti
21Penerapan metode pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan menyusun huruf dan angka di TK Tunas Mulia malang / Yolarisa Ratriawan
22Penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Sragi Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Farida Rahayu Nazlatul Mahmudah
23Penerapan permainan kartu angka bergambar untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK PGRI 4 Kolursari-Bangil / Rita Santi
24Penerapan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan / Titik Caturing W.
25Penggunaan media flip chart untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B DI TK-SD Negeri bertaraf internasional Tlogowaru Malang / Laili Devi Agustin
26Penerapan permainan ular tangga raksasa untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A2 di TK ABA 6 Malang / Irvina Desy Lailawati
27Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Dharma Wanita Pandansari Kota Tulungagung / Wiwik Aryani
28Penerapan metode eksperimen pencampuran warna dengan media ampas kelapa untuk meningkatkan kognitif anak kelompok A di TK Satu Atap SDN Cangkring Malang 3 Beji-Pasuruan / Choiriyah Anna Wahyuni
29Penerapan permainan tata angka untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK ABA 10 Malang / Nunuk Kurniawati
30Penerapan kegiatan bermain sudoku fantasi untuk meningkatkan kemampuan kognitif kelompok B di TK Dharmawanita Pamotan 1 Kecamatan Dampit Kabupaten Malang / Evi Yulifa Safmawati
31Penerapan permainan engklek geometri untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Qomarul Hidayah Tambaksari Purwodadi Pasuruan / Mujiati
32Implementasi metode demonstrasi dengan media kartu kata untuk meningkatkan kemampuan menghubungkan gambar dengan simbolnya kelompok B TK PGRI 4 Kolursari Bangil / Novi Sulistyorini
33Penggunaan bermain balok angka susun untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Budi Rahayu Wonorejo Pasuruan / Sri Agustini
34Penerapan metode bermain kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Al-Khodijah Baujeng - Beji - Pasuruan / Nur Kholidia
35Penerapan model pembelajaran Beyond Centers Circle Time (BCCT) untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di PAUD terpadu Al-Abrar Kersikan Bangil Kabupaten Pasuruan / Indah Khusniah
36Penggunaan bermain kubus bergambar untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di RA Tsamrotul Afkar Sladi Kejayan Pasuruan / Mujiati
37Penerapan permainan berhitung dengan media kartu bilangan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Dharma Wanita Persatuan II Parasrejo-Pasuruan / Liza Ubaidiyah
38Penerapan metode karya wisata dalam menggambar ekspresi untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A1 semester 1 TK Pelita Hati Sukun Pondok Indah Malang / Yeni IKa Pratiwi
39Penerapan permainan put and match untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A RA Siti Hajar Batu / Widayati
40Penggunaan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kemampuan sosial anak kelompok B di RA 08 Dewi Sartika Junrejo - Batu / Siti Astutik
41Penerapan metode bermain peran (role playing) untuk meningkatkan keterampilan sosial (studi pada anak kelompok B6 TK Inviolata di Kota Ruteng Kabupaten Manggarai Nusa Tenggara Timur) / Maria Fatima Mardina Angkur
42Penerapan permainan geometri dalam meningkatkan kemampuan kognitig pada anak kelompok A di TK Krida Putra Desa Purwodadi Kabupaten Malang / Ima Siswati
43Penerapan pembelajaran tematik berbasis lingkungan untuk meningkatkan kemampuan kognitif sains pada anak didik ATK PGRI 2 Wagir - MAlang kelompok B / Alpita
44Permainan Kartu Acak untuk Meningkatkan Kosa Kata Anak Kelompok B TK Negeri Pembina I Kota Malang
45Bermain bentuk geometri untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Kasih Ibu Mojorejo Kota Batu / Yayuk Susiani
46Penggunaan media pembelajaran CD interaktif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK Taman Indria I Kota Malang / Monika Fenny Meylinda
47Penerapan model permainan fun cooking untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok V TK Kartika 22 Singosari Malang / Rizka Susilo Widiastuti
48Penerapan melipat, menggunting, menempel (3M) dalam upaya meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok B1 di TK Negeri Pembina Kecamatan Blimbing Kota Malang / Dyah Ageng Pramesty Koenarso
49Penerapan permainan kooperatif untuk meningkatkan kmampuan sosial emosional anak TK Kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Sengkaling / Sulistyowati


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.