Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPembelajaran dengan model siklus belajar hipotetikal deduktif untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar siswa kelas X-I SMA Panjura Malang oleh Wisnu Prasetyo
PenulisPrasetyo, Wisnu
Pembimbing1. Wartono ; 2. Sulur
Penerbitan2012, S1 Program Studi Pendidikan Fisika.
Subyek1. PRESTASI BELAJAR
2. MODEL PEMBELAJARAN
LabelRs 371.264 PRA p
Abstrak

Kata Kunci : siklus belajar hipotetikal deduktif, keterampilan proses, prestasi

belajar.





Hasil observasi kelas dan wawancara dengan guru fisika kelas X-I SMA

PANJURA Malang menunjukkan bahwa keterampilan proses dan prestasi belajar

fisika siswa relatif rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk

meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-I

SMA PANJURA Malang

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan alur

pelaksanaan tindakan yang terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan

tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini

dilaksanakan di kelas X-I SMA PANJURA Malang terhadap 36 siswa. Penelitian

terdiri dari 2 siklus, dengan melaksanakan pembelajaran dengan model siklus

belajar hipotetikal deduktif. Pengumpulan data dilakukan dengan catatan

lapangan, lembar observasi, dan tes. Analisis data dalam penelitian ini bersifat

kualitatif (berupa kata atau kalimat) dan kuantitatif (berupa angka).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Keterlaksanaan pembelajaran

yang tediri dari tahap eksplorasi, pengenalan konsep, dan penerapan konsep

mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. (2) Keterampilan proses siswa

yang terdiri dari 8 indikator yaitu: menyusun hipotesis, merancang penelitian,

melaksanakan eksperimen, observasi atau pengamatan, mengukur, mengumpulkan

data dan mengolah data, menyimpulkan, dan mengkomunikasikan meningkat dari

siklus I ke siklus II. (3) Prestasi belajar siswa dimensi C1 sampai C3 meningkat

dari sebelum diberi tindakan ke siklus I sampai siklus II.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penerapan model siklus belajar yang menggunakan asesmen presentasi dan diskusi dalam meningkatkan kualitas hasil belajar biologi siswa kelas X semester 1 SMA Negeri 1 Gresik / oleh Surotus Tsaniyah


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas