Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulImplementasi strategi inkuiri melalui lesson study untuk meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA MAN Gondanglegi tahun 2011 oleh 2012 oleh Hamidah Barid Baroroh
PenulisBaroroh, Hamidah Barid
Pembimbing1. Herawati Susilo ; 2. Sri Endah Indriwati
Penerbitan2012, S2 Program Studi Pendidikan Biologi.
Subyek1. GURU - KINERJA - BIOLOGI
2. BIOLOGI - PRESTASI BELAJAR
3. BIOLOGI - PEMBELAJARAN INKUIRI
LabelRt 371.12 BAR i
Abstrak

Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prof.

Dra. Herawati Susilo, M.Sc., Ph.D., (II) Dr. Hj. Sri Endah Indriwati, M.Pd.





Kata kunci: strategi inkuiri, lesson study, kinerja guru,





hasil belajar

MAN Gondanglegi merupakan sekolah setingkat SMA di bawah naungan

Kemenag RI. Siswa MAN Gondanglegi berasal dari lulusan Madrasah tsanawiyah

dan SMP Negeri ataupun swasta tanpa seleksi ketat, berapapun jumlah NEM-nya

bisa masuk, sehingga untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di

jenjang universitas, perlu proses pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.

Kenyataan di lapangan bahwa hasil belajar masih belum menuhi kriteria

ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75. (Sumber: Buku Daftar Nilai Guru Tahun

2011). Pembelajaran IPA di MAN Gondanglegi belum pernah diarahkan pada

pembelajaran Inkuiri seperti yang telah diamanatkan dalam kurikulum. Proses

pembelajaran lebih banyak ke guru sebagai pusat pembelajaran yang diselingi

dengan penugasan serta diskusi. Guru-guru juga belum terbiasa merancang atau

menyusun RPP sendiri, begitu pula dengan LKS masih belum terbiasa menyusun

yang sesuai dengan RPP yang telah dirancang. Guru-guru belum terbiasa

melaksanakan pembelajaran dengan melihat dan melaksanakan RPP-nya sendiri

dan belum pernah merefleksi proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Berdasarkan temuan di atas dilakukan penelitian ini dengan tujuan 1)

mendeskripsikan kinerja guru dalam mengajar biologi bagi siswa kelas XI IPA

MAN Gondanglegi tahun pelajaran 2011/2012 melalui implementasi strategi

inkuiri berbasis studi pembelajaran (lesson study). 2) mendeskripsikan hasil

belajar biologi siswa kelas XI IPA MAN Gondanglegi tahun pelajaran 2011/2012

melalui implementasi strategi inkuiri berbasis studi pembelajaran (lesson study.)

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas berbasis lesson study

terdiri dari 2 (dua) siklus dengan 5 (lima) kali pertemuan di masing-masing siklus.

Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan tindakan (planning) kemudian

tindakan (action) pengamatan (observasi) dan refleksi, mengacu pada lesson study

yang terdiri dari tahapan perencanaan (plan) pelaksanaan (do) dan refleksi (see).

Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kinerja guru tampak pada

kegiatan membuka pembelajaran, kedisiplinan guru dalam menyampaikan tujuan

dan indikator yang ingin dicapai sangat baik, Peningkatan kinerja guru juga

tampak pada kegiatan inti pembelajaran, kemampuan menanamkan konsep atau

prinsip biologi dengan menggunakan pendekatan strategi inkuiri,

mengembangkan kemampuan siswa untuk merumuskan masalah, menyusun

hipotesis, membantu siswa dalam melakukan eksperimen dan menganalisis data

hasil pengamatan, setelah diterapkan strategi inkuiri guru semakin terampil untuk

menerapkannya. Pada kegiatan penutup guru juga selalu melakukan refleksi dan/

atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa. Peningkatan hasil belajar

ranah kognitif dapat dilihat dari ketuntasan klasikal dan ketuntasan belajar siswa.

Ketuntasan klasikal dari siklus I ke siklus II meningkat sebanyak 5,89%,

sedangkan siswa yang tuntas belajarnya sebanyak 27 siswa di siklus I dan 29 siswa di siklus II. Indikator A bekerja dengan jujur dan teliti nilainya mencapai

89% di siklus II sudah lebih baik jika dibandingkan dengan di siklus I yaitu 85%.

Indikator B yaitu kemampuan dalam bekerjasama dalam kelompok siswa sudah

mampu bekerja kelompok dengan baik, nilainya di siklus I 75% pada siklus II

menjadi 90%. Indikator C yaitu berpartisipasi aktif dalam diskusi pada siklus I

yaitu 86% meningkat menjadi 90% di siklus II. Indikator D menghargai pendapat

orang lain dalam diskusi nilainya mencapai 89% di siklus I meningkat menjadi

95% di siklus II, sedangkan indikator E bertanggung jawab terhadap tugas yang

diberikan oleh guru nilainya 90% di siklus I meningkat menjadi 95% di siklus II.

Hasil belajar ranah psikomotor pada siklus II, dari ke 3 indikator semuanya

memiliki nilai di atas standar ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75. Indikator A

yaitu menggunakan alat dan bahan dengan baik dan benar nilainya mencapai 90,

meningkat dibandingkan dengan siklus I yaitu 80, sementara indikator B

kemampuan mengamati dengan indera yang sesuai, dan indikator C yaitu

kemampuan melakukan pengamatan sesuai prosedur kerja nilainya masingmasing

95 lebih tinggi dibandingkan dengan siklus I nilainya yaitu 85.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan penelitian ini, dapat diperoleh

kesimpulan sebagai berikut, 1) implementasi strategi inkuiri melalui Lesson Study

meningkatkan kualitas kinerja guru dalam mengajar biologi siswa kelas XI IPA

MAN Gondanglegi tahun pelajaran 2011/2012. 2) Implementasi strategi inkuiri

melalui Lesson Study meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA

MAN Gondanglegi tahun pelajaran 2011/2012. Saran dari penelitian ini hendaknya

benar-benar memahami sintak inkuiri karena dalam pelaksanaannya membutuhkan

perangkat pembelajaran yang berinkuiri. Bagi peneliti lain yang akan menerapkan

strategi inkuiri dalam pembelajaran dengan menggunakan video sebaiknya lebih

memperjelas tampilan materi pada video tersebut sehingga memudahkan siswa dalam

merumuskan masalah. Bagi guru yang ingin menerapkan lesson study hendaknya

anggota tim juga memahami tentang lesson study dan bagi pengambil kebijakan dapat

menerapkan pembelajaran strategi inkuiri berbasis lesson study melalui MGMP

(Musyawarah Guru Mata Pelajaran) guru mata pelajaran se-wilayah kerja madrasah,

demi meningkatkan kinerja guru dalam merencanakan dan melaksanakan

pembelajaran.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Kajian proses pembelajaran guru untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar kognitif melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada mata pelajaran elektronika dasar siswa kelas X-PBB SMK PGRI 3 Malang / Qifhana Khoirul Mudfa
2Implementasi lesson study untuk meningkatkan kinerja guru IPS di SMP Negeri 7 Pasuruan / Yuanita Fibriyanti


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Penerapan strategi pembelajaran inkuiri berbasis lesson study untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMAN 1 Kepanjen Malang / Umu Halimah
2Penerapan strategi Project Based Learning (PjBL) berbantuan modul pengelolaan sampah berbasis 6M untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa SMPN 26 Malang guna menuju program sekolah adiwiyata / Fitri Rahmawati
3Penerapan inkuiri terbimbing dipadu numbered head together berbasis lesson study untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa kelas VIIID di SMP Negeri 1 Wagir Kabupaten Malang / Intan Rezki Kurniasari
4Penerapan model pembelajaran biologi berbasis Reading-Concept Pap - Teams Games Tournaments untuk meningkatkan minat baca, kemampuan berpikir kritis, metakognitif, dan hasil belajar kognitif siswa kelas X IPA 4 SMA Laboratorium UM / Ardian Anjar Pangestuti
5Penerapan inkuiri terpimpin dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan siswa kelas VII SMPN 18 Malang / Anna Jarrotul Khoiriyah
6Pengembangan bahan ajar berbasis Weblog teori evolusi berpendekatan molekuler melalui siklus belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir ktitis, pemahaman konsep, dan sikap siswa SMA kelas XII IPA / Wahyu Windari
7Penggunaan media inovatif melalui pembelajaran kooperatif stad untuk meningkatkan proses belajar dan pemahaman konsep pewarisan sifat makhluk hidup siswa kelas IX MTsN Kota Bima / Suminto
8Pengembangan perangkat pembelajaran biologi melalui pendekatan kontekstual dengan strategi discovery learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah, berpikir kritis dan hasil belajar siswa / Zainul Mustofa
9Penerapan pembelajaran group investigation berbasis 5M untuk meningkatkan keterampilan kerja ilmiah, motivasi belajar, dan hasil belajar siswa kelas X lintas minat IPA di SMA Laboratorium UM / Evi Fatmawati
10Penerapan model pembelajaran koorperatif Think Pair Share (TPS) dipadukan dengan inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas XII SMK NU Tenggarang Bondowoso / Beny Yulianingsih
11Penerapan problem based learning melalui pembelajaran kooperatif model STAD untk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sistem reproduksi di kelas CI SMA Al-Ma'arif Mataram / M. Harja Efendi
12Implementasi bioteknologi melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan psikomotorik dan pengembangan booklet bimbingan keterampilan pada anak asuh di UPT PSAA Trenggalek / Prapti Rahayu
13Penerapan asesmen autentik berbasis konstruktivisme untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar biologi di kelas X-1 SMAN 2 Malang / Ruchimah Achmad
14Implementasi lesson study berbasis MGMP SMA untuk meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar pendidikan lingkungan hidup siswa kelas X SMA Negeri 1 Geger Kabupaten Madiun / Erfan Heri Cahyono
15Penerapan pembelajaran kooperatif Jigsaw dipadu Problem Posing pada konsep animalia dan ekosistem untuk meningkatkan proses, hasil belajar , sikap, dan respons siswa kelas X SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2005/2006 / oleh Mustamin Lila
16Penerapan pembelajaran kontekstual dengan strategi belajar kooperatif Teams Games Tournaments untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas VII MTs Tarbiyatun Nasyiin Pamekasan / Abdul Qadimul Azal
17Penerapan strategi Project Based Learning (PjBL) berbantuan modul pengolahan sampah berbasis 6M untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku di SMP Negeri 1 Batu dalam menuju sekolah adiwiyata / Jony Mahendra
18Penerapan strategi inkuiri melalui implementasi kaji pembelajaran (lesson study) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Kepanjen Kabupaten Malang / Yuli Hartanto
19Penerapan pembelajaran kooperatip model Student Teams Achievement Division (STAD) dipadu Numbered Heads Together (NHT) berbasis Lesson Study (LS) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi pada siswa kelas X SMA negeri 1 Kepanjen Kabupaten Malang / Karim Nar
20Implementasi strategi inkuiri melalui lesson study untuk meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA MAN Gondanglegi tahun 2011/2012 / Hamidah Barid Baroroh
21Penggunaan metode inkuiri berbasis Lesson Study (LS) untuk meningkatkan proses dan hasil belajar biologi pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Talun Kabupaten Blitar / Taufiq Taher
22Penerapan strategi Problem Based Learning (PBL) berbantuan modul pengelolaan sampah berbasis 6M untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa SMP Negeri 2 Malang guna menuju program sekolah adiwiyata / Yuni Krisnawati
23Implementasi model pembelajaran reading concept map student teams achievement divisions untuk meningkatkan minat baca, kemampuan berpikir kritis, kesadaran metakognitif, dan hasil belajar biologi peserta didik kelas X IPA SMA Insan Cendekia Shalahudin Malang / Amirul Ha
24Penerapan strategi Project Based Learning (PjBL) berbantuan modul pengelolaan sampah berbasis 6M untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa menuju program sekolah adiwiyata di SMP Negeri 15 Kota Malang / Ferawati
25Penerapan model reading map Group Investigation (GI) untuk meningkatkan minat baca, kemampuan berpikir kritis, kesadaran metakognitif dan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Surya Buana Malang / Erfitra Rezqi Prasmala
26Pengembangan modul plantae berbasis multimedia dengan learning cycle untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMA / Yulia Eka Yanti
27Penerapan pembelajaran kooperatif tipe paired story telling dan rally coach untuk meningkatkan keterampilan membaca di kelas V SDN 1 Tamansari Kabupaten Banyumas / Opsi Rizky Andaru