Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulModel pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa kelas VIII E SMP Negeri 13 Malang oleh Putri Untari Indrayani
PenulisIndrayani, Putri Untari
Pembimbing1. Lia Yuliati ; 2. Mudjihartono
Penerbitan2012, S1 Program Studi S1 Pendidikan Fisika.
Subyek1. FISIKA - MODEL PEMBELAJARAN
LabelRs 530.07 IND m
Abstrak

Kata Kunci: Model Creative Problem Solving (CPS), pendekatan open ended, kemampuan berpikir kreatif





Upaya guru untuk membuat siswa aktif mengajukan dan menjawab per-tanyaan dari guru serta meningkatkan prestasi belajar siswa guru telah dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, eksperimen, namun belum men-dapatkan hasil yang maksimal. Setelah dilakukan observasi dan dilakukan tes ke-mampuan berpikir kreatif ternyata menghasilkan nilai rata-rata tes kemampuan berpikir kreatif yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended dan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII E SMP Negeri 13 Malang dengan menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended.

Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas dari Kemmis&Mc Taggart. Penelitian ini dilakukan selama dua siklus di kelas VIII E SMP Negeri 13 Malang yang terdiri dari 41 siswa. Materi ajar dalam penelitian ini adalah cahaya. Keterlaksanaan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended diukur menggunakan Lembar Keterlaksa-naan Pembelajaran model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended sedangkan kemampuan berpikir kreatif diukur dengan tes kemampuan berpikir kreatif yang berupa soal uraian. Tahap analisis data melalui tahap reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Analisis yang dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif digunakan un-tuk mendeskripsikan data secara lengkap dalam bentuk kalimat. Analisis kuanti-tatif digunakan sebagai data pendukung yang ditampilkan dalam bentuk angka. Data disajikan dalam bentuk uraian, tabel dan grafik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended mengalami pe-ningkatan dari 81,59% pada siklus I menjadi 88,75% pada siklus II. Selain itu ke-mampuan berpikir kreatif siswa juga mengalami peningkatan. Nilai rata-rata tes kemampuan berpikir kreatif meningkat dilihat dari hasil tes observasi kemampuan berpikir kreatif sebelum diterapkan model CPS sebesar 46,58 menjadi 71,48 pada siklus I dan 75,67 pada siklus II setelah diterapkan model CPS. Kesimpulan pene-litian ini adalah model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif .


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar cahaya dan sifat-sifatnya siswa kelas V SDN Plandirejo 2 Kec. Bakung, Kab. Blitar semester genap TA 2012/2013 / Hendri Dwi Jatmiko
2Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan karakter rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 6 Malang / Rima Buana Prahastiwi
3Authentic learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa program studi pendidikan fisika Universitas Negeri Malang dalam mata kuliah strategi pembelajaran fisika / Muhammad Nur Hudha
4Penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) model inkuiri untuk meningkatkan sikap ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas II semester I SMU Laboratorium UM tahun pelajaran 2003/2004 oleh Yuni Haryati
5Upaya meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan ketrampilan proses melalui pembelajaran fisika dengan pendekatan contectual teaching and learning (CTL) model Inkuiri siswa kelas II.2 SMU Negeri 1 Malang oleh Nilam Etikaningrum
6Implementasi pembelajaran kooperatif model Think Pair Share ( TPS ) untuk meningkatkan kemampuan afektif dan kemampuan kognitif fisika siswa kelas VIII C SMP Taman Dewasa Malang / Fitrin Adriani
7Pemberdayaan berfikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan starter eksperiment approach (SEA) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Laboratoriun Universitas Negeri Malang tahun pelajaran 2011/2012 / Fadila Kurniadhini
8Penerapan activity based assessment dalam model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses siswa SMA kelas X semester 2 SMA Negeri 9 Malang / Intan Aprilia Pradibtha
9Upaya meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman konsep fisika dengan model pembelajaran inkuiri bagi siswa kelas VII C semester I SMP Negeri 6 Pamekasan / Nurhozah
10Penerapan STAD dalam upaya untuk meningkatkan penguasaan konsep fisika siswa SMP Negeri 8 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Evi Setiyaningsih
11Upaya meningkatkan kualitas produk media pembelajaran fisika melalui kelompok kolaboratif model think pair share mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UM / Dwi Windi Ari Suyitno
12Upaya meningkatkan aktivitas belajar dalam pembuatan media fisika melalui model pembalaran berbasis proyek bagi mahasiswa Jurusan Fisika PMIPA UM / Yudha Kristiawan
13Upaya meningkatkan kualitas produk media fisika melalui model pembelajaran berbasis proyek bagi mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UM / M. Dewi Manikta Puspitasari
14Upaya meningkatkan kemampuan mendesain dan aspek psikomotorik dalam pembuatan media fisika melalui model pembelajaran berbasis proyek secara kolaboratif bagi mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UM / Andi Kurniawan Eko Supriyadi
15Penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) berbasis eksperimen untuyk meningkatkan minat dan pemahaman konsep fisika siswa kelas XI-IPA 3 SMA Negeri 1 Pulung Ponorogo / Nila Oktamia
16Penerapan pembelajaran fisika dengan model latihan inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang tahun ajaran 2007/2008 / Lalu Gede Sudarman
17Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD berbasis eksperimen untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika pada siswa kelas X RPL 2 di SMK Ahmad Yani Probolinggo / Rijka Nur Lailyga Fitrianing Sarita
18Penerapan model pembelajaran learning cycle 5E untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Baron Kabupaten Nganjuk / Titis Dyah Arisanti
19Penerapan model pembelajaran konstruktivisme tipe Novick untuk meningkatkan penguasaan konsep fisika siswa kelas XI MIA SMA Negeri 4 Malang / Nargis Syahrbanu
20Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) berbasis 5M untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa SMAN 2 Malang / Eka Novitasari Pratiwi
21Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X SMA An-Nur Bululawang Malang / Nurul Maghfirotin Nisa'
22Penerapan model pembelajaran inkuiri terstruktur untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan / Novita Dwi Lestary
23Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas X MIA 3 MAN 1 Malang / Binti Endang Sriwahyuni
24Penerapan model pembelajaran learning cycle 5E (siklus belajar 5E) untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa kelas X MIA SMAN 6 Malang / Sheila Sandiya Putri
25Authentic Learning dengan pendekatan kolaboratif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada matakuliah strategi pembelajaran fisika (SPF) program studi pendidikan fisika / Eko Sujarwanto
26Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai penugasan portofolio untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X-Cambridge MA Bilingual Batu / Kholifatul Maghfiroh
27Pembelajaran aktif untuk meningkatkan kemampuan merancang pembelajaran bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika pada mata kuliah strategi pembelajaran fisika / Enisika Setiasari
28Authentic learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Badruz Zaman
29Implementasi model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbantuan Swishmax untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan penguasaan konsep fisika siswa kelas X SMAN 3 Malang / Aurora Kumala Cahyaningtyas
30Penerapan pembelajaran LC 5E dengan pendekatan sets untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan motifasi belajar fisika siswa kelas VIII - I SMPN 10 Malang / Imroatul Maghfiroh
31Pembelajaran aktif untuk meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika pada matakuliah strategi pembelajaran fisika / Nurita Apridiana Lestari
32Penerapan model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains pada mata pelajaran fisika siswa kelas 8 E SMP Negeri 2 Malang / Larasati Tiara Rahmaningrum
33Penerapan pembelajaran inkuiri dengan metode tutor sebaya untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas 8A SMP Negeri 1 Kauman Tulungagung / Rieka Saptarini
34penerapan model pembelajaran cooperative script berbasis discovery learning untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X-1 MA Al-Maarif Singosari / Aprillya Mondhita Sari
35Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kwlas IX Mts. Almaarif 02 Singosari Malang melalui pembelajaran dengan pendekatan CTL (Contexrtual Teaching and Learning) model inkuiri / Mashuri
36Penerapan model pembelajaran learning cycle berbantuan praktikum untuk meningkatkan ketrampilan proses dan kemampuan kognitif fisika siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Malang / Dias Septya Putri Wulandari
37Penggunaan modul dengan model siklus belajar 5E untuk meningkatkan keterampilan bertanya guru dan prestasi belajar fisika siswa SMP Laboratorium UM / Anita Rahmawati
38Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad (Student Team Achievement Division) untuk meningkatkan motivasi belajar fisika dalam kelompok pada siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 3 Malang / I Wayan Keneng
39Penggunaan modul fisika model siklus belajar 5e untuk meningkatkan kerja ilmiah dan motivasi belajar siswa kelas VII-B SMP Laboratorium UM / Khoiriyah
40Penerapan inquiry training model untuk meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII F SMPN 1 Karangploso / Retno Putri Sari
41Penerapan model Latihan inkuiri dengan alat peraga sederhana untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah dan pemahaman konsep fisika siswa MTs 01 pondok modern Muhammadiyah Paciran Lamongan tahun ajaran 2009/2010 / Hulailatur Roihah
42Upaya meningkatkan pemahaman konsep fisika dengan menerapkan pembelajaran fenomenologis pada pokok bahasan keseimbangan benda tegar siswa kelas XI IPA 2 SMAK Andaluri Waingapu / Martina Elfira Natalinda Malo
43Pembelajaran aktif berbasis inkuiri dengan model pencapaian konsep untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan pemahaman konsep IPA siswa di kelas VII-C SMP Negeri 4 Malang / Gunawan Hadi Winarto
44Penerapan pembelajaran inquiry training model (model latihan inkuiri) untuk meningkatkan keterampilan proses dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VII C SMP Negeri 2 Pamekasan / Tria Pravitasari
45Penerapan pembelajaran kooperatif model stad untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X-4 semester II SMA Brawijaya Smart School Malang tahun ajaran 2009/2010 / Yulia Joar Trisnasari
46Model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII G SMP Negeri 2 Malang / Ike Lusi Meilina
47Pembelajaran fisika dengan menggunakan peta konsep disertai eksperimen untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VIII-4 semester II di SMP Negeri 2 Kalianget Kabupaten Sumenep / Nurhidayati
48Pengembangan LKS untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika kelas III SLTP Negeri I Angkinang Kalimantan Selatan oleh Gazali Rahim
49Penerapan strategi react untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan pemehaman konsep fisika siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Jenangan Kabupaten Ponorogo / Faninda Novika Pertiwi
50Pembelajaran model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas IX SMPN 2 Sumenep / Faizal Rahman Syah
51Penerapan model pembelajaran think pair share untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan komunikasi siswa kelas VIIIE MTs Negeri Karangsari kota Blitar pada mata pelajaran fisika tahun ajaran 2008/2009 / Lia Dwi Agustin
52Penggunaan metode demonstrasi dan pemberian tugas terstruktur dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkanmotivasi belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas IA SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Hindun Kholifah
53Upaya meningkatkan prestasi belajar dan keterampilan proses siswa kelas I SLTPN 4 Malang melalu pendekatan konstekstual model inquiri pada pembelajaran fisika oleh Nugroho Hidayatulloh
54Penerapan model siklus belajar pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan proses dan kemampuan berpikir siswa kelas XI IPA 6 SMA Negeri 1 Ponorogo / Atik Karomatus Sholihah
55Pembelajaran dengan pencapaian konsep untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa pada matapelajaran IPS/fisika kelas VII-F SMP Negeri 20 Malang / M. Imron Rosyad
56Penerapan pembelajaran fisika berbasis observasi gejala fisis untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa kelas XI SMKN 7 Malang / Isti'anah
57Pembelajaran aktif berbasis inkuiri dengan model pencapaian konsep untuk meningkatkan kemampuan berpikir IPA siswa di kelas VII-C SMP Negeri 4 Malang / Ahmad Hamim
58Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model siklus belajar 5-E untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan kognitif siswa kelas VII B MTs. Surya Buana malang / Imroatul Kholishoh
59Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 E learning cycle model untuk meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas VII-E SMP Negeri 4 Lawang / Nurul Hikmah Wijayanti
60Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 e learning cycle model dalam meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Eri Murniasih
61Penerapan pendekatan kontekstual model inkuiri terbimbing dalam upaya meningkatkan keterampilan proses siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Malang / Agrista Hermaya Tanjung Ciptana Sari
62Implementasi pembelajaran berbasis konstruktivis untuk meningkatkan prestasi belajar pada aspek kognitif dan aspek psikomotorik siswa kelas II semester II SMU Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Fathul Nur Wahidah
63Penerapan pembelajaran kontekstual model inkuiri untuk meningkatkan kemampuan bertanya bidang sains bagi siswa kelas VIII-E SMPN 1 Probolinggo tahun ajaran 2007/2008 / Nur Choiriyah
64Penerapan pembelajaran kontekstual dengan strategi reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa kelas XI IPA 1 SMAN 4 Malang / Agung Mulyo Setiawan
65Penerapan pembelajaran kooperatif model think-pair-share (TPS) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VIIID semester II SMP Negeri 20 Malang / Desis Silviriyanti
66Metode pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis fisika siswa kelas X-4 SMA Negeri Ngoro Jombang / Zetira Sayidatuttakhiyati
67Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan minat belajar fisika dan aspek kognitif siswa kelas X, SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2006/2007 / Ratik Fitria Yulianingrum
68Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan kemampuan afektif dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Malang / Astri Yulita Indah Sari
69Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) untuk meningkatkan aspek kognitif dan aspek afektif siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Singosari / Bahrul Arif
70Penerapan activity based assessment pada pembelajaran fisika dengan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Malang / Retno Dian Fatmawati
71Meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika dengan pendekatan pembelajaran penemuan (discovery) pada siswa kelas VIII-2 SMPN 3 Tulungagung / Tatik Kartikowati
72Penerapan pembelajaran model inkuiri terbimbing dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan aspek kognitif dan psikomotorik siswa kelas VII F SMPN 3 Singosari tahun ajaran 2008/2009 / Reni Rohmawati
73Penerapan pembelajaran fisika metode inkuiri terbimbing dengan model siklus belajar dalam upaya meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas X.7 SMA Negeri 2 Malang / Devinta Rantaurina
74Penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas X-D MAN 3 Malang / Fitri Andayani
75Penerapan pembelajaran fisika model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Malang tahun pelajaran 2009/2010 / Dyan Hilmy Rofiqoh
76Penerapan penilaian kinerja (performance assesment) untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas X-F MAN Malang 1 dalam pembelajaran fisika model inkuiri / Retno Purwaningrum
77Penerapan pembelajaran IPA terpadu model jaring laba-laba (webbed model) untuk meningkatkan prestasi belajar dan sikap ilmiah siswa kelas VII-B SMP Ma'arif NU Pandaan / Danang Sutowijoyo
78Penerapan pendekatan problem terbuka (Pen-ended) pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan hard skills dan soft skills siswa kelas X-C MAN 3 Malang / Dian Pradugawati
79Meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran problem based instruction (PBI) pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 20 Malang / Septa Wulan Yudiantari
80Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas X-9 SMA Negeri 1 Tumpang / Miftakhu Syifa'
81Pembelajaran fisika dengan strategi react untuk meningkatkan kemampuan berpkir dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VIII G SMP Negeri 18 Malang / Ayu Ariani
82Penerapan pembelajaran fisika dengan pendekatan SETS (science, environment, technology, and society) untu meningkatkan kemampuan berfikir tingkat tinggi (higher order thingking) siswa di sekolah bertaraf internasional (SBI) kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Malang / Myristica
83Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan keaktivan dan ketuntasan belajar fisika siswa kelas VII-D pokok bahasan pengukuran di SMP Negeri 10 Malang / Nurul Hidayati
84Penerapan model pembelajaran pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) berbasis eksperimen utuk meningkatkan kemampuan bertanya dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI semester II di MAN 3 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Zustina
85Implementasi model siklus belajar dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan kinerja ilmiah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Nunik Purwanti
86Penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan minat belajar fisika dan prestasi belajar fisika siswa kelas X.6 SMA N 1 Kepanjen / Sri Wahyuni
87Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-II SMPN 1 Watulimo Trenggalek / Aditia Yulia Krisnawati
88Pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) dengan starter experiment approach (SEA) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 2 Malang / Dwi Lujeng Hariani
89Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (dua tinggal dua tamu) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII semester I SMP Negeri 19 Malang / Uswatun Khasanah
90Penerapan strategi pembelajaran think pair share (TPS) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII G di SMP Negeri 1 Blitar / Kasiyatin
91Penerapan Pembelajaran Model Inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kecakapan akademik (academic skills) dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-10 SMAN 7 Malang / Mukhammad Dana Zulfikar Fauzi
92Penerapan strategi konflik kognitif berbantuan media untuk meningkatkan kemampuan berfikir dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-7 SMP Negeri 6 Malang / Muh. Hady Setiawan
93Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) berbasis praktikum untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X SMA Brawijaya Smart School tahun ajaran 2009/2010 / Lija Oktya Artanti
94Penerapan model TGT melalui metode permainan monopoli untuk meningkatkan motifasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Nganjuk tahun pelajaran 2011/2012 / Ika Ayu Kartika Sari
95Upaya meningkatkan prestasi belajar fisika melalui model pembelajaran fisika dengan menggunakan semi-modul pada siswa kelas I cawu III SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun pelajaran 2001/2002 / oleh Nur Endah Komalasari
96Penerapan pembelajaran fisika dengan model siklus belajar dan inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar fisika siswa kelas X-7 SMA Negeri 2 Malang / Linda Farias Chiki
97Penerapan metode demonstrasi terbimbing dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-C semester I SMP Negeri 10 Malang / Nining Wahyuningsih
98Penerapan pembelajaran fisika dengan the 5 e learning cycle model untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan siswa serta prestasi belajar siswa kelas VII-E SMPN 4 Malang / Khusaini
99Penerapan pendekatan sains teknologi masyarakat (STM) untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X MA NU Kepuharjo, Karangploso, Malang / Lestiorini
100Penerapan the 5e learning cycle model pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Negeri 4 Malang / Chandra Sundaygara
101Penerapan siklus belajar pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas X-B SMA Taman Madya Malang pada materi dinamika partikel / Ahmad Syuhrawardi Nirwazi
102Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2006/2007 / Dina Prihartanti
103Penerapan pembelajaran model advance organizer untuk meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 3 Jombang tahun ajaran 2006/2007 / Trias Romadhani
104Penerapan model pembelajaran latihan inkuiri (inquiry training) untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 2 Pare kelas X MIA 2 / Hermin Novitasari
105Implementasi model pembelajaran open ended problem untuk meningkatkan prestasi dan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI IPA MAN Kunir Kabupaten Blitar / Nadhifatul Umala
106Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS) berbasis praktikum untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X-MIA 5 SMAN 1 Kesamben / Diyan Kurnia Agustin
107Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika siswa kelas X MIA 2 SMAN 1 Kejayan Kabupaten Pasuruan / Hilda Ivolita
108Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar kognitif siswa kelas VIII B SMP PGRI 4 Dampit / Rurin Rahma Zuliatus Sholikhah
109Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas X-A SMA PGRI Batu / Retno Cahyaningrum
110Penerapan model react dengan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Wagir / Umi Nuraini
111Penerapan model pembelajaran Problem Posing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-5 SMA BRAWIJAYA SMART SCHOOL Malang pada pokok bahasan GLB dan GLBB / Sri Astutik Ningtiyas
112Penerapan model pembelajaran the 5E learning cycle untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika kelas VII-C SMP Negeri 2 Malang / Novita Larasati
113Penerapan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas X-7 SMA Negeri 1 Turen / Didik Cahyono
114Implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII C SMPN 1 Suruh Trenggalek / Arga Aditama
115Penerapan model pembelajaran REACT berbantuan Mind Map untuk meningkatkan social skills dan penguasaan konsep fisika siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Ngantang / Rinta Mustikasari
116Penerapan model pembelajaran React berbasis inkuiri untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa kelas VIII-E SMP Negeri 19 Malang / Yonanda Eka Paramitha
117Penerapan model pembelajaran discover learning untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah mata pelajaran fisika kelas X Multimedia SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan / Vivien Dwi Indriyani
118Penerapan pembelajaran fisika model STAD untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas X-5 SMAN 1 Lawang / A. Riyadloh Nur Hidayatullah
119Penerapan model Problem Based Learnig (PBL) untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas VIII-G SMP Negeri 9 Malang / Putri Wulandari
120Pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar fisika siswa kelas VIIIF SMPN 18 Malang / Ferdi Dwi Sagitha
121Penerapan pembelajaran model pelatihan inkuiri (inquiry training model) untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 8 Malang / Ista Nofasari
122Penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasu belajar siswa kelas X MIA SMA N 6 Malang / Suhartik Wahyuni
123Penerapan model pembelajaran GI (Group Investigation) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas X Multimedia 2 SMK Nasional Malang / Rizky Ridlo Rahmanda Putri
124Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) berbasis praktikum untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 6 Malang / Atdjeng Sukma Putri
125Penerapan pembelajaran Problem Based Instruction dengan teknik Two Stay Two Stray untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIIIC SMP Negeri 1 Talun Blitar / Ani Nur'aini
126Implementasi Model pembelajaran arias (assurance, relevance, interest, assesment, dan Satisfaction) untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika dan kualitas pembelajaran fisika siswa kelas VII-E semester genap tahun Pelajaran 2011/2012 SMP Muhammdiyah 08 Batu / Ervina Vi
127Penerapan metode quantum learning dengan teknik mencatat peta pikiran (mind mapping) untuk meningkatkan hasil belajar fisika bagi siswa kelas VII SMP Negeri 20 Malang / Mualima
128Penerapan model siklus belajar empirical abduktive 5E untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-H SMPN 13 Malang / Nira Nurwulandari
129Penerapan model pembelajaran react pada siswa kelas VIII-D MTs Negeri 1 Bangil untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan keterampilan proses sains / Nurul Khuzaimah
130Penerapan mind map pada pembelajaran kooperatif TAI (Teams Assited Individualization) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar fisika siswa kelas VIIIA SMPN 7 Malang / Fatma Nizar
131Penerapan model pembelajaran react berbantuan diagram vee untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Rismatul Azizah
132Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X-H MAN Malanb 1 / Nurul Azizah
133Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-C SMP Negeri 8 Malang tahun ajaran 2012/2013 / Siska Puspita Dewi
134Penerapan model pembelajaran learning cycle 7E untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas X-2 MAN 2 Malang Kota Batu / Lucki Winandasari Pebriana
135Pembelajaran creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kristis siswa pada pembelajaran fisika kelas XI IPA 6 MAN 3 Malang / Pipit Mei Dyastuti
136Penerapan strategi Think Talk Write (TTW) disertai tugas open ended problem untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VIIIA SMP Sriwedari Malang tahun ajaran 2013-2014 / Uswatul Munawaroh
137Penerapan model pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) untuk meningkatkan kemampuan berpendapat dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 1 Kalidawir Tulungagung / Ferdiana Ika Wati
138Penerapan model pembelajaran REACT untuk meningkatkan sikap ilmiah dan pemahaman konsep fisika siswa SMA Negeri 6 Malang / Agnes Fitriana
139Penerapan dan model pembelajaran react berbasis eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses science dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIIIE SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Ika Yuni Astuti
140Penerapan pembelajaran kontekstual model react sebagai upaya meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Malang / Dwi Reni Ridhowati
141Implementasi modul model siklus belajar untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-B SMP Laboratorium UM / oleh Rahma Fibriyanti
142Pembelajaran inquiry berbasis authentic learning untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X-8 SMA Negeri 1 Talun Kabupaten Blitar tahun ajaran 2011/2012 / Ratika Sekar Ajeng Ananingtyas
143Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan motivasi berprestasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-A MTS Darussalam Jombang tahun pelajaran 2012/2013 / Nurur Rohmawati
144Penerapan model pembelajaran problem based instruction (PBI) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII G SMPN 13 Malang / Yuni Erviyanti
145Penerapan pembelajaran kooperatif model student facilitator and explaining (SFAE) untuk meningkatkan minat belajar fisika dan prestasi belajar siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Singosari / Yeni Saraswati
146Penerapan pembelajaran kooperatif model Team Game Tournament (TGT) berbasis praktikum untuk meningkatkan kerjasama tim dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII MTs Miftahul Ulum Dampit Malang / Zainul Mu'ad
147Penerapan pembelajaran aktif tipe prediction guide untuk meningkatkan oral activities dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-I SMPN 1 Binangun-Blitar tahun pelajaran 2011/2012 / Pinda Maya Nursanti
148Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair share untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII-A SMP Islam Wajak Malang / Munawaroh Anisatul Azizah
149Penggunaan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas XI-IPA 4 SMA Negeri 1 Malang / Dinna Yuliatinna
150Penerapan penilaian berbasis kelas dalam pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas VII D SMP Negeri 8 Malang / Tinta Khasanah
151Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika kelas X-efektif-2 SMA Antartika Sidoarjo / Aji Mardika Putra
152Penerapan pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan prestasi belajar disika siswa kelas VIII-C SMPN 19 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Puji Astuti
153Penerapan the 5E learning cycle model dengan pendekatan inkuiri dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-G SMP Negeri 17 Malang / Evi Puji Astutik
154Penerapan pendekatan inquiri untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan prestasi belajar fisika pada siswa kelas X-4 SMAN 5 Kediri / Lidana Marta Sitika
155Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 E learning cycle model untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Lilik Rodiana
156penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran Fisika untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X.5 SMA N 1 Lawang / Yonif Priagung Yuswanto
157Penerapan model pembelajaran latihan inkuiri (Inquiry Training) untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-B MTs Al Maarif 01 Singosari Malang tahun ajaran 2009/2010 / Leni Setyawati
158Penerapan pendekatan pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VII-G SMP Negeri 10 Malang / Galis Wintri Rolirida
159Pembelajaran berbasis inkuiri model siklus belajar untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas 8D SMP Negeri 18 Malang tahun ajaran 2009/2010 / Susieni
160Implementasi pembelajaran model latihan inkuiri (inquiry training model) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIIIE SMPN 18 Malang / Moh. Rosid Syarifudin
161Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Bangil / Maulidiyatul Iklima
162Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-A SMP Negeri 13 Malang / Hilma Nuha Rosyana
163Penerapan model pembelajaran inkuiri induktif dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar siswa kelas X SMA Ardjuna Malang / Ahmad Luthfin
164Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing dengan penguatan animasi komputer untuk meningkatkan kemampuan kinerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Kediri / Tri Wahyudi
165Pembelajaran berbasis inkuiri dengan metode problem solving untuk meningkatkan life skills dan prestasi belajar fisika kelas X-Efektif-1 SMA Antartika Sidoarjo / Rachma Ika Wardani
166Penerapan pembelajaran berbasis inkuiri dengan the 5 e learning cycle model untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas VII-I SMPN 2 Pandaan tahun pelajaran 2009/2010 / Ustadi
167Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan model siklus belajar dalam upaya meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas X-2 di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Tetasari Sintahardi
168Upaya meningkatkan ketrampilan proses dan prestasi belajar fisika siswakelas II-B SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang oleh Tri Zanuarika Muhyianti
169Implementasi pembelajaran konstruktivis model siklus belajar untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA-4 SMAN 8 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Utaminingsih
170Pembelajaran kontekstual pola pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas X.1 SMAN 1 Tumpang / Sri Handayani Fajarwati
171Penerapan pembelajaran kontekstual dengan menggunakan media sederhana untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 6 Malang / Rahmatinnija
172Meningkatkan prestasi belajar fisika melalui penerapan pembelajaran kontekstual (contextual teaching and learning) pada siswa kelas VIII C SMPN Satu Atap Lesan Puro 2 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Nurdiyanto
173Penerapan pembelajaran kontekstual model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VII-C MTs Al-Maarif 02 Singosari / Laxmi Zahara
174Penerapan pembelajaran kontekstual model siklus belajar sebagai upaya meningkatkan sikap ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 8 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Nurul Qomariyah
175Penerapan model STAD berbasis kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VII-E SMP Negeri 4 Malang / Novi Yunita
176Penerapan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual model studen teams achievement division (Stad) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika kelas XI SMA Negeri 7 Malang / Anindya Noviantari Devi
177Penerapan pembelajaran kontekstual model siklus belajar untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VIII-B SMP Dharma Wanita Unibraw Malang / Herlin Tri Rochmawati
178Penerapan pembelajaran kooperatif genus learning strategy (Ko-Geles) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar disika siswa kelas VII-A SMP Negeri 8 Malang / Deti Suheni
179Penerapan model pembelajaran kooperatif investigasi kelompok dengan media alat peraga untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Malang / Bagus Purwanto
180Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan proses dan hasil belajar fisika siswa kelas X-1 semester I SMA Wahid Hasyim Malang / Lya Bhektia Agustina
181Pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar fisika siswa SMAN 1 Gondanglegi Malang / Taufik Khurohman
182Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Malang / Mohammad Arif Fauzi
183Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) dengan metode eksperimen untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X.6 SMA Negeri 8 Malang / Emil Khusnaini
184Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Malang / Febri Syaipun Nawas
185Penerapan pembelajaran kooperatif model group investitagation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-C SMP Negeri 1 Watulimo Trenggalek / Umi Rosyidah
186Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan soft skill dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 6 Malang / Laili Nur Hidayah
187Implementasi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-C MAN Malang I semester II tahun ajaran 2009/2010 / Uyunun Nafi'ah
188Penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT sebagai upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 3 Malang / I Wayan Jiwa Sudarma
189Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII C MTs Negeri 1 Malang / Hertin Kusumawati
190Penerapan pembelajaran kooperatif tipe problem posing untuk meningkatkan keterampilan bertanya dan prestasi belajar fisika pada siswa kelas VIIIF SMPN 1 Pandaan tahun pelajaran 2009-2010 / Eny Hariati
191Penerapan model pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-B SMPN 1 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Hanik Umi Utari
192Penerapan pembelajaran kooperatif model stad untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-B SMPTN 20 Malang / I Wayan Sugiartana
193Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif fisika siswa kelas XI IPA 6 SMA Negeri 5 Malang / Mochammad Samsul Arifin
194Penerapan pembelajaran kooperatif model student team achievement divisions (STAD) dengan menggunakan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial, keterampilan proses, dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII A SMP Islam Paiton Probolinggo / Fad
195Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD dengan menggunakan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial dan prestasi belajar fisika kelas VII-B SMPN 14 Malang / Intan Nurjannah
196Penerapan pembelajaran kooperatif model student teams achiement division (Stad) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII-D SMP Negeri I Malang / Arif Raharjo
197Penerapan pembelajaran kooperatif model TAI (team assisted individualization) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 4 SMA N 4 Malang / Nikmatul Izah
198Pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) berbasis eksperimen untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 6 Malang / Koko Ardianto
199Penerapan pembelajaran kooperatif model Team Assisted Individualization (TAI) berbasis eksperimen untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-A MAN Rejotangan Tulungagung / Ahmad Asrori Nahrun
200Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Malang / Lathifah Fadhlani
201Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) melalui demonstrasi dan multimedia untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-F MAN Malang 1 semester genap 2009/2010 / Renik Wulansari
202Upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair and share (TPS) berbasis praktikum siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kotaanyar Kabupaten Probolinggo / Yossi Krisdiana
203Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-A SMP Negeri 19 Malang / Yulia Prihatini
204Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay rwo stray (TSTS) berbasis praktikum untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA MA Assalam Selopuro Blitar / Ramadhoni Zahrotur Rizkia
205Penerapan model pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan prestasi belajar fisika pada siswa kelas XI-IPA3 SMA Negeri 1 Kepanjen Kabupaten Malang / Deri May Nur Hadi
206Penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas XI IA-2 SMAN 7 Malang / Lily Suryani
207Penerapan model group investigation (GI) dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII-E SMP Negeri I Singosari / Achmad Rizal
208Upaya meningkatkan keterampilan bertanya dan prestasi belajar fisika dengan model pembelajaran group investigation (GI) pada siswa kelas IX A SMP Islam Almaarif 01 Singosari Malang / Nurhayati Mei Rosalinda
209Penerapan pembelajaran model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 10 Malang / Nina Susanti
210Penerapan pendekatan contextual teaching and learning model inkuiri untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan keterampilan proses siswa kelas VIIIA di SMP Hasanuddin Wajak / Nur Cholifah
211Penerapan model learning cycle (LC) 5 fase berbantuan peta konsep untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA-2 SMAN 10 Malang tahun ajaran 2009/2010 / Rifqi Amalia
212Penerapan model pembelajaran learning cycle 5 phase berbantuan diagram vee untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas XIII-F SMP Negeri 8 Malang / Sparingga Anggraeni
213Mind mapping untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas X-1 SMA Islam Al Ma'arif Singosari / Edi Susanto
214Penerapan model pembelajaran berdasarkan permasalahan (problem based instruction/PBI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 2 SMA Laboratorium UM / Dede Astayadi
215Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Papar tahun ajaran 2009/2010 / Silvia Farida Ariani
216Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas VII-B MTs Surya Buana Malang / Jenny Noerhadi Wildani
217Pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMA Islam Diponegoro Wagir / Yusuf Witdiarta
218Penerapan model PBL (Problem Based Learning) pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Wasi Jatmiko Nugroho
219Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Rodiyah Nasution
220Problem based learning (PBL) untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X.3 SMA Negeri 1 Slahung Ponorogo / Puput Harjanto
221Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berfikir tingkat tinggi dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA SMAN 3 Malang / Rohmatin Mufaridah
222Penerapan model pembelajaran REACT untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA I SMA Negeri 6 Malang / Andy Kurniawan
223Penerapan pembelajaran model react untuk meningkatkan kemampuan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika kelas X teknik kendaraan ringan 1 SMKN 10 Malang / Muhammad Faris Sholikhin
224Penerapan pendekatan savi untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA-4 semester genap SMA Negeri 8 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Yekti Widyaningrum
225Penerapan metode permainan ular tangga pada model siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Batu tahun ajaran 2009/2010 / Setio Rilly
226Implementasi pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan model siklus belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar fisika siswa kelas X-2 di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Budiarti
227Penerapan pendekatan science, technology, and society (STS) melalui model pembelajaran siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI-IA 7 SMA Negeri 3 Malang / Nur Aini A. Malik
228Implementasi paket pembelajaran dengan model siklus belajar 5E dalam upaya meningkatkan keterampilan bertanya guru dan hasil belajar siswa SMPN 4 Malang / Lailis Saadah
229Implementasi model siklus belajar 4E dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 5 semester II SMAN 3 Malang tahun pelajaran 2006/2007 / Okta Brillianta KS
230Penerapan model pembelajaran siklus belajar 5E berbantuan animasi swishmax untuk meningkatkan motivasi dan presatasi belajar siswa kelas X-6 SMAN 1 Tumpang / Kurnia Krisnawati
231Meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar fisika pada siswa kels VIIB SMP Negeri 8 Malang melalui siklus belajar (the 5e learning cycle model) / Wahyu Enie Dewi
232Penerapan pembelajaran model Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan pendekatan inkuiri untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VII-G SMP Negeri 7 Malang / Erni Dwi Kusbawati
233Penerapan model pembelajaran team Assisted Individualization ( TAI ) untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VII-F SMPN 1 Sumbergempol Tulungagung / Yeni Fepriany
234Penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) untuk meningkatkan aktivitad dan prestasi belajar siswa kelas XI-IPA 2 di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang pada matapelajaran fisika / Titi Rahmatiah
235Penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) berbasis praktikum untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X4 SMA Negeri 1 Bangsal Mojokerto / Widya Febriyanti
236Penerapan think pair share berbantuan peta konsep untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-G SMP Negeri 8 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Okky Buyung Firmansyah
237Penerapan pembelajaran fisika kerja laboratorium disertai peta konsep untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X-C semester I MAN I Malang / Maulidi Rahmat
238Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Malang / Rahma Adina Aryanti
239Penerapan model pembelajaran problem posing type post solution untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa SMPN 13 Malang / Bagus Ardianto
240Penerapan model pembelajaran react disertai dengan penilaian portofolio untuk meningkatkan kemajuan belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-C SMPN 4 Malang / Annafiyah
241Penerapan pembelajaran strategi react untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X analisis kimia I SMK Negeri 7 Malang / Dwi Vivi Kurniati
242Penerapan strategi pembelajaran kreatif produktif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 1 Nganjuk / Bambang Suprayogi
243Penerapan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA & SMA Negeri 1 Manyar Gresik / Yusela Evita Lestari
244Pemberian tugas pekerjaan rumah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas II-1 semester IV SMU negeri 9 Malang tahun pelajaran 2002/2003 oleh Dedy Masmulyadi
245Penerapan model pembelajaran REACT untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 14 Malang / Bunga Andityas Puspita
246Penerapan discovery learning untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Diponegoro Tumpang / Aluk Khofidatul Amsiyah
247Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-A MTs Miftahul Ulum Batok, Madiun / Aprillia Fitriana
248Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) berbasis praktikum untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika peserta didik kelas X MIA 6 SMA Negeri 9 Malang / Resa Mahesta
249Penerapan model Problem Based Learning (PBL) TO untuk meningkatkan hasil belajar fisika pada siswa kelas VII-A MTs Mambaul 'Ulum Gedangan Kabupaten Malang / Ahmad Diana Sofyan
250Penerapan metode eksperimen dan bermain peran untuk meningkatkan kualitas proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-H SMPN 4 Kediri / Atik Joedanarni
251Penggunaan alat peraga IPA untuk meningkatkan prestasi belajar Fisika siswa kelas VIII E SMPN 2 Malang / Asmoin
252Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang / Haritsah Alfad
253Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII D SMPN 10 Malang / Hanafi
254Penerapan learning cycle 5E untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-A MTs Ibnu Hajar Bulupitu Gondanglegi Malang / Vikka Dewi Nurjayanti
255Penerapan model pembelajaran siklus belajar 5E untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar Fisika siwa Kelas VIII-E SMPN 9 Malang tahun ajaran 2011/2012 / M.Habibi Muzadi
256Upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII F SMP Negeri 07 Malang dengan model REACT / Biref Maifulloh
257Penerapan model siklus belajar disertai metode resitasi untuk meningkatkan kreativitas dan pemahaman konsep fisika pada siswa kelas XI IPA 3 SMAN 1 Tumpang / Novi Indriasari
258Penerapan model pembelajaran latihan inkuiri untuk meningkatkan keteranpilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas vii-3 smpn 1 tanjunganom, nganjuk / Reny Widyawati
259Penggunaan alat peraga optik geometrik untuk meningkatkan keterampilan proses siswa kelas II SMAN 4 Malang tahun pelajaran 2003/2004 oleh Farid Haritsah
260Strategi pembelajaran fisika melalui pendekati qur'ani dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisikakelas II Madrasah Aliyah Al-Urwatul Wutsqo Jombang oleh Iwan Nurahman
261Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD dalam menumbuhkan sikap positif mahasiswa terhadap fisika dan meningkatkan prestasi belajar fisika mahasiswa Program StudiPendidikan Fisika FMIPA Universitas negeri Malang oleh Tutik Wahyuni
262Penyajian masalah melalui permainan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas VIII B MTs. Surya Buana Malang tahun ajaran 2007/2008 / Nanda Wiratama Miftahul Fauzi
263Optimalisasi pemberian tugas terstruktur di akhir proses belajar mengajar untuk meningkatkan motivasi belajar fisika siswa kelas IIE SLTP Taman Siswa Malang tahun pelajaran 2002/2003 oleh Mochammad Yusuf
264Meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran fisika dengan pendekatan spikk dalam pokok bahasan rangkaian listrik kelas III cawu I pada SLTP Negeri 17 Banjarmasin Kalimantan Selatan oleh Indaryo
265Upaya meningkatkan skap ilmah mahasiswa melalui pembelajaran generatif pada perkuliahan fisika dasar I tahaun ajaran 2003/2004 di Jurusan Fisika Universitas Negeri Malang oleh Rumkanah
266Penerapan pembelajaran model generatif dalam upaya meningkatkan keterampilan proses fisika mahasiswa pendidikan fisika angkatan 2003/2004 FMIPA di Universitas Negeri Malang oleh Paini
267Upaya meningkatkan motivasi belajar fisika melalui pembelajaran model siklus belajar siswa kelas II semester II SMU Negeri 1 Malang oleh Ika Yuli Sulistyowati
268Penerapan metode pembelajaran kooperatif model Group Investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi belajar fisika siswa SMP Negeri 1 Bangkalan oleh Isna Ida Mardiyana
269Kegiatan tanya jawab disertai pemberian nilai sebelum materi diajarkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas I SMU Negeri 5 Malang oleh Nanik Setiani
270Penerapan model siklus belajar dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan proses siswa kelas 2 semester 2 di SLTP LAB Universitas Negeri Malang oleh Raudatul Hasanah
271Pemberian bimbingan operasi matematik dalam menyelesaikan soal uraian untuk meningkatkan kemampuan belajar fisika siswa kelas 2 semester I SMK PGRI 3 Malang / oleh Siti Hanik Zubaidah
272Penerapan multimetode perkuliahan aktif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris dan hasil belajar peserta perkuliahan fisika matematika II Jurusan Fisika FMIPA UM / Tutut Marita Finda Frestiyan
273Penerapan metode bervariasi untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris dan hasil belajar fisika matematika II kelas C-AX tahun akademik 2009-2010 Jurusan Fisika FMIPA UM / Lusy Syintia Jati
274Pembelajaran kooperatif model STAD (student teams achievement division) dalam meningkatkan prestasi belajar fisika dasar II mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA Universitas negeri Malang oleh Sarimang Aisah Jamco
275Penerapan model pembelajaran REACT dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-D SMPN 1 Karangploso Malang / Rizka Warna Kaliantin
276Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) disertai mind mapping untuk meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas XI-SSI SMA Laboratorium UM tahun ajaran 2011/2012 / Galuh Edytiantika
277Penerapan model pembelajaran Program Based Learning (PBL) untuk meningkatkan proses keterampilan proses sains dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII-D SMPN 7 Malang tahun ajaran 2011/2012 / Sahrul Inayah


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Penerapan metode demonstrasi terbimbing dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-C semester I SMP Negeri 10 Malang / Nining Wahyuningsih
2Penerapan model pembelajaran berdasarkan permasalahan (problem based instruction/PBI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 2 SMA Laboratorium UM / Dede Astayadi
3Penggunaan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas XI-IPA 4 SMA Negeri 1 Malang / Dinna Yuliatinna
4Penerapan model react dengan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Wagir / Umi Nuraini
5Penerapan model pembelajaran pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) berbasis eksperimen utuk meningkatkan kemampuan bertanya dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI semester II di MAN 3 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Zustina
6Penerapan inquiry training model untuk meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII F SMPN 1 Karangploso / Retno Putri Sari
7Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD dengan menggunakan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial dan prestasi belajar fisika kelas VII-B SMPN 14 Malang / Intan Nurjannah
8Penerapan pembelajaran kooperatif model Team Game Tournament (TGT) berbasis praktikum untuk meningkatkan kerjasama tim dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII MTs Miftahul Ulum Dampit Malang / Zainul Mu'ad
9Penerapan model Latihan inkuiri dengan alat peraga sederhana untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah dan pemahaman konsep fisika siswa MTs 01 pondok modern Muhammadiyah Paciran Lamongan tahun ajaran 2009/2010 / Hulailatur Roihah
10Penggunaan peta konsep dan diagram Vee dalam pembelajaran pokok bahasan gerak lurus untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA 2 MAN Tuban / Qurrotul Ainiyah
11Penerapan model pembelajaran Problem Posing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-5 SMA BRAWIJAYA SMART SCHOOL Malang pada pokok bahasan GLB dan GLBB / Sri Astutik Ningtiyas
12Penerapan metode permainan ular tangga pada model siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Batu tahun ajaran 2009/2010 / Setio Rilly
13Pembelajaran dengan pencapaian konsep untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa pada matapelajaran IPS/fisika kelas VII-F SMP Negeri 20 Malang / M. Imron Rosyad
14Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 E learning cycle model untuk meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas VII-E SMP Negeri 4 Lawang / Nurul Hikmah Wijayanti
15Implementasi pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan model siklus belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar fisika siswa kelas X-2 di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Budiarti
16Penerapan model pembelajaran the 5E learning cycle untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika kelas VII-C SMP Negeri 2 Malang / Novita Larasati
17Penerapan model TGT dengan permainan eliminasi untuk meningkatkan keterampilan proses dasar dan prestasi belajar fisika pokok bahasan listrik dinamis siswa kelas X-9 SMA Negeri 1 Tumpang / Feni Aqidatul Ilmi
18Penerapan the 5E learning cycle model dengan pendekatan inkuiri dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-G SMP Negeri 17 Malang / Evi Puji Astutik
19Penerapan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas X-7 SMA Negeri 1 Turen / Didik Cahyono
20Penerapan pembelajaran kooperatif model Team Games Tournament (TGT) dalam upaya meningkatkan minat dan prestasi belajar pada pelajaran fisika siswa kelas X di MA Ma'arif Batu pokok bahasan gerak lurus / Mistikaroh
21Implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII C SMPN 1 Suruh Trenggalek / Arga Aditama
22Implementasi pembelajaran konstruktivis model siklus belajar untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA-4 SMAN 8 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Utaminingsih
23Penerapan pembelajaran kontekstual model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VII-C MTs Al-Maarif 02 Singosari / Laxmi Zahara
24Penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan minat belajar fisika dan prestasi belajar fisika siswa kelas X.6 SMA N 1 Kepanjen / Sri Wahyuni
25Penerapan pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan keaktivan dan ketuntasan belajar fisika siswa kelas VII-D pokok bahasan pengukuran di SMP Negeri 10 Malang / Nurul Hidayati
26Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Rodiyah Nasution
27Pembelajaran integrated model menggunakan bahan ajar IPA terpadu untuk meningkatkan keterampilan berpikir siswa kelas VII SMP Negeri 05 Batu / Lia Widayanti
28Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan minat belajar fisika dan aspek kognitif siswa kelas X, SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2006/2007 / Ratik Fitria Yulianingrum
29Penerapan discovery learning untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Diponegoro Tumpang / Aluk Khofidatul Amsiyah
30Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-A SMP Negeri 19 Malang / Yulia Prihatini
31Penerapan pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan prestasi belajar disika siswa kelas VIII-C SMPN 19 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Puji Astuti
32Penerapan pendekatan kontekstual model inkuiri terbimbing dalam upaya meningkatkan keterampilan proses siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Malang / Agrista Hermaya Tanjung Ciptana Sari
33Penerapan pendekatan inquiri untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan prestasi belajar fisika pada siswa kelas X-4 SMAN 5 Kediri / Lidana Marta Sitika
34Penerapan pembelajaran kontekstual model inkuiri untuk meningkatkan kemampuan bertanya bidang sains bagi siswa kelas VIII-E SMPN 1 Probolinggo tahun ajaran 2007/2008 / Nur Choiriyah
35Penerapan penilaian kinerja (performance assesment) untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas X-F MAN Malang 1 dalam pembelajaran fisika model inkuiri / Retno Purwaningrum
36Penerapan pembelajaran kooperatif model TAI (team assisted individualization) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 4 SMA N 4 Malang / Nikmatul Izah
37Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) untuk meningkatkan kemampuan afektif dan kemampuan kognitif siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Malang / Astri Yulita Indah Sari
38Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kwlas IX Mts. Almaarif 02 Singosari Malang melalui pembelajaran dengan pendekatan CTL (Contexrtual Teaching and Learning) model inkuiri / Mashuri
39Penerapan activity based assessment dalam model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses siswa SMA kelas X semester 2 SMA Negeri 9 Malang / Intan Aprilia Pradibtha
40Authentic Learning dengan pendekatan kolaboratif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada matakuliah strategi pembelajaran fisika (SPF) program studi pendidikan fisika / Eko Sujarwanto
41Penerapan creative approach untuk meningkatkan kreativitas, kerja ilmiah dan pemahaman konsep siswa pokok bahasan elastisitas dan gerak harmonis sederhana di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Karangrejo Tulungagung / Devi Retnaning Tiyas
42Pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar fisika siswa SMAN 1 Gondanglegi Malang / Taufik Khurohman
43Penerapan pembelajaran kontekstual pola PBMP (Pemberdayaan Berfikir Melalui Pertanyaan) untuk meningkatkan life skills siswa kelas X.1 SMAN I Pakong Pamekasan tahun ajaran 2008/2009 / Zahrah
44Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (teams games tournament) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan getaran dan gelombang kelas VIII-F SMP Negeri 1 Dongko Trenggalek tahun ajaran 2008/2009 / Wendha Septikasari
45Pembelajaran inquiry berbasis authentic learning untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X-8 SMA Negeri 1 Talun Kabupaten Blitar tahun ajaran 2011/2012 / Ratika Sekar Ajeng Ananingtyas
46Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai penugasan portofolio untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X-Cambridge MA Bilingual Batu / Kholifatul Maghfiroh
47Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan keterampilan proses sains siswa kelas X.7 SMAN I Malang / Umi Thoyibah
48Penerapan pembelajaran kooperatif model group investitagation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-C SMP Negeri 1 Watulimo Trenggalek / Umi Rosyidah
49Penerapan Pembelajaran Model Inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kecakapan akademik (academic skills) dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-10 SMAN 7 Malang / Mukhammad Dana Zulfikar Fauzi
50Penerapan pembelajaran IPA terpadu model jaring laba-laba (webbed model) untuk meningkatkan prestasi belajar dan sikap ilmiah siswa kelas VII-B SMP Ma'arif NU Pandaan / Danang Sutowijoyo
51Penerapan pendekatan science, technology, and society (STS) melalui model pembelajaran siklus belajar untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI-IA 7 SMA Negeri 3 Malang / Nur Aini A. Malik
52Penerapan model pembelajaran React berbasis inkuiri untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa kelas VIII-E SMP Negeri 19 Malang / Yonanda Eka Paramitha
53Penerapan pembelajaran strategi react untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X analisis kimia I SMK Negeri 7 Malang / Dwi Vivi Kurniati
54Penerapan pendekatan sains teknologi masyarakat (STM) untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X MA NU Kepuharjo, Karangploso, Malang / Lestiorini
55Penerapan model pembelajaran think pair share untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan komunikasi siswa kelas VIIIE MTs Negeri Karangsari kota Blitar pada mata pelajaran fisika tahun ajaran 2008/2009 / Lia Dwi Agustin
56Penerapan model Problem Based Learning (PBL) TO untuk meningkatkan hasil belajar fisika pada siswa kelas VII-A MTs Mambaul 'Ulum Gedangan Kabupaten Malang / Ahmad Diana Sofyan
57Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan prestasi belajar siswa kelas X-A MAN 3 Malang pada pokok bahasan gelombang elektromagnetik dan penerapan listrik AC dan DC / Ika Rahmania
58Pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas VII SMP Ardjuna Malang / Lismi Rodiya
59Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) untuk meningkatkan aspek kognitif dan aspek afektif siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Singosari / Bahrul Arif
60Penerapan siklus belajar pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas X-B SMA Taman Madya Malang pada materi dinamika partikel / Ahmad Syuhrawardi Nirwazi
61Implementasi pembelajaran kooperatif model Think Pair Share ( TPS ) untuk meningkatkan kemampuan afektif dan kemampuan kognitif fisika siswa kelas VIII C SMP Taman Dewasa Malang / Fitrin Adriani
62Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Malang / Mohammad Arif Fauzi
63Pengembangan bahan ajar dan alat-alat peraga fisika materi fluida statis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA/MA / Adelina Ratna Sari Amina
64Penerapan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA & SMA Negeri 1 Manyar Gresik / Yusela Evita Lestari
65Penerapan model pembelajaran discover learning untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah mata pelajaran fisika kelas X Multimedia SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan / Vivien Dwi Indriyani
66Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) dengan metode eksperimen untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X.6 SMA Negeri 8 Malang / Emil Khusnaini
67Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS) berbasis praktikum untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X-MIA 5 SMAN 1 Kesamben / Diyan Kurnia Agustin
68Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 E learning cycle model untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Lilik Rodiana
69Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) melalui demonstrasi dan multimedia untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-F MAN Malang 1 semester genap 2009/2010 / Renik Wulansari
70Penerapan pembelajaran fisika dengan model siklus belajar dan inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar fisika siswa kelas X-7 SMA Negeri 2 Malang / Linda Farias Chiki
71Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas X-A SMA PGRI Batu / Retno Cahyaningrum
72Penerapan pembelajaran kooperatif model think-pair-share (TPS) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VIIID semester II SMP Negeri 20 Malang / Desis Silviriyanti
73Penerapan pembelajaran fisika model STAD untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas X-5 SMAN 1 Lawang / A. Riyadloh Nur Hidayatullah
74Problem based learning (PBL) untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X.3 SMA Negeri 1 Slahung Ponorogo / Puput Harjanto
75Penerapan pembelajaran kooperatif model student teams achiement division (Stad) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII-D SMP Negeri I Malang / Arif Raharjo
76Penerapan model Problem Based Learnig (PBL) untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas VIII-G SMP Negeri 9 Malang / Putri Wulandari
77Penerapan model siklus belajar pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan proses dan kemampuan berpikir siswa kelas XI IPA 6 SMA Negeri 1 Ponorogo / Atik Karomatus Sholihah
78Penerapan pembelajaran model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan hasil belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 10 Malang / Nina Susanti
79Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif fisika siswa kelas XI IPA 6 SMA Negeri 5 Malang / Mochammad Samsul Arifin
80Penerapan model pembelajaran latihan inkuiri (inquiry training) untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 2 Pare kelas X MIA 2 / Hermin Novitasari
81Pembelajaran aktif untuk meningkatkan kemampuan merancang pembelajaran bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika pada mata kuliah strategi pembelajaran fisika / Enisika Setiasari
82Penerapan model pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan prestasi belajar fisika pada siswa kelas XI-IPA3 SMA Negeri 1 Kepanjen Kabupaten Malang / Deri May Nur Hadi
83Penerapan pembelajaran kontekstual model siklus belajar untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VIII-B SMP Dharma Wanita Unibraw Malang / Herlin Tri Rochmawati
84Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan soft skill dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Negeri 6 Malang / Laili Nur Hidayah
85Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) berbasis praktikum untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X SMA Brawijaya Smart School tahun ajaran 2009/2010 / Lija Oktya Artanti
86Upaya meningkatkan kualitas produk media fisika melalui model pembelajaran berbasis proyek bagi mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UM / M. Dewi Manikta Puspitasari
87Pembelajaran fisika dengan metode kerja kelompok terpadu pada pokok bahasan listrik statis untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MTS Al-Islamiyah Prenduan Sumenep Madura tahun pelajaran 2002 / 2003 oleh Dahlawi Dahlan
88Penerapan pendekatan problem terbuka (Pen-ended) pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan hard skills dan soft skills siswa kelas X-C MAN 3 Malang / Dian Pradugawati
89Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas X-9 SMA Negeri 1 Tumpang / Miftakhu Syifa'
90penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran Fisika untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X.5 SMA N 1 Lawang / Yonif Priagung Yuswanto
91Penerapan strategi react untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan pemehaman konsep fisika siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Jenangan Kabupaten Ponorogo / Faninda Novika Pertiwi
92Pembelajaran fisika melalui penggunaan media sederhana berbasis lingkungan pokok bahasan optik untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII-B MTs Miftahul-Qulub Pamekasan tahun ajaran 2008/2009 / Mohammad Cholid
93Penerapan model pembelajaran latihan inkuiri (Inquiry Training) untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-B MTs Al Maarif 01 Singosari Malang tahun ajaran 2009/2010 / Leni Setyawati
94Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas VII-B MTs Surya Buana Malang / Jenny Noerhadi Wildani
95Penerapan pembelajaran fisika dengan pendekatan SETS (science, environment, technology, and society) untu meningkatkan kemampuan berfikir tingkat tinggi (higher order thingking) siswa di sekolah bertaraf internasional (SBI) kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Malang / Myristica
96Penerapan model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika pokok bahasan listrik dinamis pada siswa kelas X pembangkit SMK PGRI 3 Malang / Luthfi Hakim
97Pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar fisika siswa kelas VIIIF SMPN 18 Malang / Ferdi Dwi Sagitha
98Pembelajaran berbasis inkuiri dengan metode problem solving untuk meningkatkan life skills dan prestasi belajar fisika kelas X-Efektif-1 SMA Antartika Sidoarjo / Rachma Ika Wardani
99Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) berbasis 5M untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa SMAN 2 Malang / Eka Novitasari Pratiwi
100Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 1 Papar tahun ajaran 2009/2010 / Silvia Farida Ariani
101Penerapan pendekatan savi untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA-4 semester genap SMA Negeri 8 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Yekti Widyaningrum
102Penerapan pembelajaran kooperatif model TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Malang / Lathifah Fadhlani
103Penerapan pendekatan pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VII-G SMP Negeri 10 Malang / Galis Wintri Rolirida
104Authentic learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Badruz Zaman
105Penerapan pembelajaran model pelatihan inkuiri (inquiry training model) untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 8 Malang / Ista Nofasari
106Penerapan model pembelajaran STAD dengan peta konsep dan penilaian autentik untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 2 SMAN 1 Tumpang / Cindy Ira Amalia
107Implementasi model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berbantuan Swishmax untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan penguasaan konsep fisika siswa kelas X SMAN 3 Malang / Aurora Kumala Cahyaningtyas
108Penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) berbasis eksperimen untuyk meningkatkan minat dan pemahaman konsep fisika siswa kelas XI-IPA 3 SMA Negeri 1 Pulung Ponorogo / Nila Oktamia
109Penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasu belajar siswa kelas X MIA SMA N 6 Malang / Suhartik Wahyuni
110Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD berbasis eksperimen untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika pada siswa kelas X RPL 2 di SMK Ahmad Yani Probolinggo / Rijka Nur Lailyga Fitrianing Sarita
111Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan karakter rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 6 Malang / Rima Buana Prahastiwi
112Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay rwo stray (TSTS) berbasis praktikum untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA MA Assalam Selopuro Blitar / Ramadhoni Zahrotur Rizkia
113Penerapan model pembelajaran latihan inkuiri untuk meningkatkan keteranpilan proses sains dan hasil belajar siswa kelas vii-3 smpn 1 tanjunganom, nganjuk / Reny Widyawati
114Penggunaan alat peraga IPA untuk meningkatkan prestasi belajar Fisika siswa kelas VIII E SMPN 2 Malang / Asmoin
115Penerapan STAD dalam upaya untuk meningkatkan penguasaan konsep fisika siswa SMP Negeri 8 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Evi Setiyaningsih
116Penerapan penilaian berbasis kelas dalam pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas VII D SMP Negeri 8 Malang / Tinta Khasanah
117Penerapan pembelajaran dengan pendekatan kontekstual model studen teams achievement division (Stad) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika kelas XI SMA Negeri 7 Malang / Anindya Noviantari Devi
118Penerapan model learning cycle (LC) 5 fase berbantuan peta konsep untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA-2 SMAN 10 Malang tahun ajaran 2009/2010 / Rifqi Amalia
119Penerapan modul IPA terpadu menggunakan pembelajaran model terpadu (integrated model) untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VII-A SMP Negeri 7 Malang tahun ajaran 2009/2010 / Azizah
120Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan pemahaman konsep listrik dinamis pada siswa kelas Z-9 SMAN 6 Malang / Muhammad Randy Fananta
121Penerapan pembelajaran kontekstual dengan strategi reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa kelas XI IPA 1 SMAN 4 Malang / Agung Mulyo Setiawan
122Pembelajaran berbasis inkuiri model siklus belajar untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas 8D SMP Negeri 18 Malang tahun ajaran 2009/2010 / Susieni
123Pembelajaran kontekstual pola pemberdayaan berpikir melalui pertanyaan (PBMP) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas X.1 SMAN 1 Tumpang / Sri Handayani Fajarwati
124Penerapan model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi fluida dinamis kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Tumpang / Firmanilah Kamil
125Penerapan model pembelajaran discovery dilengkapi dengan tinjauan teoritis untuk meningkatkan keaktifan belajar dan prestasi belajar siswa kelas X MIA III MAN Malang 1 dalam materi kalor / Muhammad Irsyadul Ibad
126Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-A MTs Miftahul Ulum Batok, Madiun / Aprillia Fitriana
127Pembelajaran fisika dengan menggunakan peta konsep disertai eksperimen untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VIII-4 semester II di SMP Negeri 2 Kalianget Kabupaten Sumenep / Nurhidayati
128Upaya meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman konsep fisika dengan model pembelajaran inkuiri bagi siswa kelas VII C semester I SMP Negeri 6 Pamekasan / Nurhozah
129Upaya meningkatkan pemahaman konsep fisika dengan menerapkan pembelajaran fenomenologis pada pokok bahasan keseimbangan benda tegar siswa kelas XI IPA 2 SMAK Andaluri Waingapu / Martina Elfira Natalinda Malo
130Pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMA Islam Diponegoro Wagir / Yusuf Witdiarta
131Penerapan strategi konflik kognitif berbantuan media untuk meningkatkan kemampuan berfikir dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-7 SMP Negeri 6 Malang / Muh. Hady Setiawan
132Penerapan pembelajaran kontekstual dengan menggunakan media sederhana untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 6 Malang / Rahmatinnija
133Meningkatkan prestasi belajar fisika melalui penerapan pembelajaran kontekstual (contextual teaching and learning) pada siswa kelas VIII C SMPN Satu Atap Lesan Puro 2 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Nurdiyanto
134Penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) berbasis praktikum untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X4 SMA Negeri 1 Bangsal Mojokerto / Widya Febriyanti
135Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model siklus belajar 5-E untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan kognitif siswa kelas VII B MTs. Surya Buana malang / Imroatul Kholishoh
136Implementasi pembelajaran model latihan inkuiri (inquiry training model) untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIIIE SMPN 18 Malang / Moh. Rosid Syarifudin
137Upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair and share (TPS) berbasis praktikum siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kotaanyar Kabupaten Probolinggo / Yossi Krisdiana
138Penerapan pembelajaran kooperatif model student team achievement divisions (STAD) dengan menggunakan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial, keterampilan proses, dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII A SMP Islam Paiton Probolinggo / Fad
139Penerapan model pembelajaran GI (Group Investigation) untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas X Multimedia 2 SMK Nasional Malang / Rizky Ridlo Rahmanda Putri
140Penerapan pembelajaran LC 5E dengan pendekatan sets untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan motifasi belajar fisika siswa kelas VIII - I SMPN 10 Malang / Imroatul Maghfiroh
141Model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif pada pelajaran IPA siswa kelas VII semester 1 SMP PGRI 1 Ngraho Bojonegoro / Nindha Ayu Berlianti
142Pengembangan LKS untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika kelas III SLTP Negeri I Angkinang Kalimantan Selatan oleh Gazali Rahim
143Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) berbasis praktikum untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 6 Malang / Atdjeng Sukma Putri
144Pembelajaran aktif untuk meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika pada matakuliah strategi pembelajaran fisika / Nurita Apridiana Lestari
145Pembelajaran aktif berbasis inkuiri dengan model pencapaian konsep untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan pemahaman konsep IPA siswa di kelas VII-C SMP Negeri 4 Malang / Gunawan Hadi Winarto
146Penerapan model pembelajaran learning cycle berbantuan praktikum untuk meningkatkan ketrampilan proses dan kemampuan kognitif fisika siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Malang / Dias Septya Putri Wulandari
147Pembelajaran model Creative Problem Solving (CPS) untuk meningkatkan keterampilan proses IPA dan berpikir kreatif siswa kelas VIII-G SMP Negeri 13 Malang / Tika Vebrian Tiara Devi
148Implementasi model belajar Problem Based Learning (PBL) pada pokok bahasan listrik dinamis sebagai upaya meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa kelas X-3 SMA Negeri 2 Batu / Noralisa Yulita Putri Utami
149Penerapan multimetode perkuliahan aktif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris dan hasil belajar peserta perkuliahan fisika matematika II Jurusan Fisika FMIPA UM / Tutut Marita Finda Frestiyan
150Penerapan pembelajaran fisika kerja laboratorium disertai peta konsep untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X-C semester I MAN I Malang / Maulidi Rahmat
151Implementasi modul model siklus belajar untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-B SMP Laboratorium UM / oleh Rahma Fibriyanti
152Penerapan pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning) dengan model siklus belajar untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VIII-A SMP Dharma Wanita Unibraw Malang / Ujianti Suprobo
153Penggunaan modul dengan model siklus belajar 5E untuk meningkatkan keterampilan bertanya guru dan prestasi belajar fisika siswa SMP Laboratorium UM / Anita Rahmawati
154Penerapan pendekatan contextual teaching and learning model inkuiri untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan keterampilan proses siswa kelas VIIIA di SMP Hasanuddin Wajak / Nur Cholifah
155Authentic Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar Fisika siswa kelas X-8 SMA Negeri 7 Malang pokok bahasan optika geometris / Tutut Rozichin Hadi Pusoko
156Penerapan pembelajaran inkuiri deduktif untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep materi listrik dinamis siswa kelas X-5 SMAN 6 Malang / Ide Hardiana Santi
157Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) disertai mind mapping untuk meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas XI-SSI SMA Laboratorium UM tahun ajaran 2011/2012 / Galuh Edytiantika
158Implementasi paket pembelajaran dengan model siklus belajar 5E dalam upaya meningkatkan keterampilan bertanya guru dan hasil belajar siswa SMPN 4 Malang / Lailis Saadah
159Penggunaan modul fisika model siklus belajar 5e untuk meningkatkan kerja ilmiah dan motivasi belajar siswa kelas VII-B SMP Laboratorium UM / Khoiriyah
160Authentic learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa program studi pendidikan fisika Universitas Negeri Malang dalam mata kuliah strategi pembelajaran fisika / Muhammad Nur Hudha
161Pembelajaran aktif berbasis inkuiri dengan model pencapaian konsep untuk meningkatkan kemampuan berpikir IPA siswa di kelas VII-C SMP Negeri 4 Malang / Ahmad Hamim
162Penerapan model pembelajaran REACT dengan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-D SMPN 1 Karangploso Malang / Rizka Warna Kaliantin
163Penerapan model pembelajaran react untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika pokok bahasan cahaya siswa kelas VIIID MTs Miftahul Ulum Pamekasan tahun ajaran 2010/2011 / Dedi Fachrozi
164Penerapan pembelajaran dengan pendekatan konstruktivis berbasis praktikum dan diskusi pada mata pelajaran fisika pokok bahasan zat dan wujudnya untuk meningkatkan kecakapan sosial dan kecakapan akademik siswa kelas VII-2 SMP Negeri 2 Kalianget Sumenep /
165Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika kelas X-efektif-2 SMA Antartika Sidoarjo / Aji Mardika Putra
166Penerapan model siklus belajar hipotetikal deduktif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan ketrampilan generik sains siswa kelas VIII-D semester II SMP Negeri 1 Bungah Gresik pada tahun ajaran 2011/2012 / Emi Fardatin
167Penyajian masalah melalui permainan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas VIII B MTs. Surya Buana Malang tahun ajaran 2007/2008 / Nanda Wiratama Miftahul Fauzi
168Upaya meningkatkan prestasi belajar fisika melalui model pembelajaran fisika dengan menggunakan semi-modul pada siswa kelas I cawu III SLTP Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun pelajaran 2001/2002 / oleh Nur Endah Komalasari
169Implementasi Model pembelajaran arias (assurance, relevance, interest, assesment, dan Satisfaction) untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika dan kualitas pembelajaran fisika siswa kelas VII-E semester genap tahun Pelajaran 2011/2012 SMP Muhammdiyah 08 Batu / Ervina Vi
170Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis da keterampilan proses sains siswa kelas XI IPA 6 SMAN 3 Malang / Artika Septiana
171Penerapan pembelajaran kontekstual model react sebagai upaya meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Malang / Dwi Reni Ridhowati
172Penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar fisika siswa kelas XI IA-2 SMAN 7 Malang / Lily Suryani
173Penerapan pembelajaran IPA terpadu model integrasi (integrated model) berbasis konstruktivisme untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-C SMPN 4 Malang tahun ajaran 2008/2009 / A. Joni Fairuzza Baady
174Penerapan pembalaran model siklus belajar 5E pada mata pelajaran fisika pokok bahasan kalor untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-C SMP Negeri 1 Malang / Tutut Ruwaidah
175Pembelajaran dengan model siklus belajar hipotetikal deduktif untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar siswa kelas X-I SMA Panjura Malang / Wisnu Prasetyo
176Penerapan metode quantum learning dengan teknik mencatat peta pikiran (mind mapping) untuk meningkatkan hasil belajar fisika bagi siswa kelas VII SMP Negeri 20 Malang / Mualima
177Penerapan pembelajaran kooperatif model student facilitator and explaining (SFAE) untuk meningkatkan minat belajar fisika dan prestasi belajar siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Singosari / Yeni Saraswati
178Pemberian tindakan pretes harian dalam pelaksanaan proses belajar mengajar fisika untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika pada pokok bahasan suhu siswa kelas I SLTP Negeri 2 Singosari Malang tahun pelajaran 1999/2000 / oleh Nurul Kholis E
179Penerapan model project based learning pada pokok bahasan optik geometri untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas X MIA 3 SMAN 2 Sumenep / Maria Ulfah
180Implementasi model siklus belajar dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan kinerja ilmiah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Malang tahun pelajaran 2008/2009 / Nunik Purwanti
181Penerapan pembelajaran model inkuiri terbimbing dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan aspek kognitif dan psikomotorik siswa kelas VII F SMPN 3 Singosari tahun ajaran 2008/2009 / Reni Rohmawati
182Penerapan model siklus belajar empirical abduktive 5E untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-H SMPN 13 Malang / Nira Nurwulandari
183Penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) untuk meningkatkan aktivitad dan prestasi belajar siswa kelas XI-IPA 2 di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang pada matapelajaran fisika / Titi Rahmatiah
184Penerapan pembelajaran inquiry training model (model latihan inkuiri) untuk meningkatkan keterampilan proses dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VII C SMP Negeri 2 Pamekasan / Tria Pravitasari
185Penerapan model TGT melalui metode permainan monopoli untuk meningkatkan motifasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Nganjuk tahun pelajaran 2011/2012 / Ika Ayu Kartika Sari
186Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar fisika siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang / Haritsah Alfad
187Penerapan pembelajaran integrated model emggunakan nahan ajar IPA terpadu untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan prestasi belajar siswa kelas VII-D SMP Laboratorium UM Malang / Afriani Bhajo Gany
188Penerapan model pembelajaran react pada siswa kelas VIII-D MTs Negeri 1 Bangil untuk meningkatkan prestasi belajar fisika dan keterampilan proses sains / Nurul Khuzaimah
189Penerapan mind map pada pembelajaran kooperatif TAI (Teams Assited Individualization) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar fisika siswa kelas VIIIA SMPN 7 Malang / Fatma Nizar
190Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 e learning cycle model dalam meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Eri Murniasih
191Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII D SMPN 10 Malang / Hanafi
192Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 E learning cycle model untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Laboratorium UM / Silviana Arie Kurniawati
193Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan siklus belajar 5E untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Laboratorium UM / Anita Purwantini
194Model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa kelas VIII E SMP Negeri 13 Malang / Putri Untari Indrayani
195Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar fisika siswa kelas X-2 SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2006/2007 / Dina Prihartanti
196Penerapan learning cycle 5E untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-A MTs Ibnu Hajar Bulupitu Gondanglegi Malang / Vikka Dewi Nurjayanti
197Penerapan model pembelajaran Program Based Learning (PBL) untuk meningkatkan proses keterampilan proses sains dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII-D SMPN 7 Malang tahun ajaran 2011/2012 / Sahrul Inayah
198Penerapan model pembelajaran siklus belajar 5E untuk meningkatkan kemampuan berpikir dan hasil belajar Fisika siwa Kelas VIII-E SMPN 9 Malang tahun ajaran 2011/2012 / M.Habibi Muzadi
199Penerapan pembelajaran fisika metode inkuiri terbimbing dengan model siklus belajar dalam upaya meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas X.7 SMA Negeri 2 Malang / Devinta Rantaurina
200Penerapan pembelajaran kooperatif model dua tinggal dua tamu untuk meningkatkan proses dan hasil belajar fisika siswa kelas X-1 semester I SMA Wahid Hasyim Malang / Lya Bhektia Agustina
201Upaya meningkatkan kerja ilmiah dan kemampuan kognitif melalui pembelajaran menggunakan modul berbasis siklus belajar 5E pada pokok bahasan zat dan wujudnya di SMPN 4 Malang / Ria Wulandari
202Pemberian bimbingan operasi matematik dalam menyelesaikan soal uraian untuk meningkatkan kemampuan belajar fisika siswa kelas 2 semester I SMK PGRI 3 Malang / oleh Siti Hanik Zubaidah
203Upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII F SMP Negeri 07 Malang dengan model REACT / Biref Maifulloh
204Penerapan pembelajaran fisika berbasis observasi gejala fisis untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa kelas XI SMKN 7 Malang / Isti'anah
205Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Wagir Kabupaten Malang / Nike Novianti
206Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan model siklus belajar dalam upaya meningkatkan kemampuan bekerja ilmiah dan hasil belajar siswa kelas X-2 di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / Tetasari Sintahardi
207Penerapan the 5e learning cycle model pada pembelajaran fisika untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar siswa kelas VII-A SMP Negeri 4 Malang / Chandra Sundaygara
208Penerapan pembelajaran kontekstual model siklus belajar sebagai upaya meningkatkan sikap ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 8 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Nurul Qomariyah
209Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams-Achievement Divisions) untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada materi tata surya kelas X-2 di SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2006/2007 / Linda Setiawati
210Penerapan model pembelajaran kooperatif investigasi kelompok dengan media alat peraga untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Malang / Bagus Purwanto
211Penerapan pembelajaran model react untuk meningkatkan kemampuan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika kelas X teknik kendaraan ringan 1 SMKN 10 Malang / Muhammad Faris Sholikhin
212Penerapan pembelajaran fisika dengan model latihan inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses ilmiah siswa kelas X-4 SMAN 5 Malang tahun ajaran 2007/2008 / Lalu Gede Sudarman
213Implementasi model siklus belajar 4E dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA 5 semester II SMAN 3 Malang tahun pelajaran 2006/2007 / Okta Brillianta KS
214Penerapan model pembelajaran problem based instruction (PBI) untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII G SMPN 13 Malang / Yuni Erviyanti
215Penerapan pembelajaran model advance organizer untuk meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar fisika siswa kelas X-6 SMA Negeri 3 Jombang tahun ajaran 2006/2007 / Trias Romadhani
216Penerapan model pembelajaran react berbantuan diagram vee untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Rismatul Azizah
217Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Bangil / Maulidiyatul Iklima
218Pembelajaran fisika dengan strategi react untuk meningkatkan kemampuan berpkir dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VIII G SMP Negeri 18 Malang / Ayu Ariani
219Penerapan pembelajaran think-pair-share (TPS) termodifikasi untuk meningkatkan berpikir kritis dan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah elektronika dasar II tahun ajaran 2009/2010 / Nurlaili Firdausi
220Penerapan model inkuiri terbimbing dalam upaya meningkatkan kemampuan merumuskan kesimpulan materi gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan pada siswa SMPN 6 kelas VII.3 Malang tahun ajaran 2007/2008 / Irma Aprilda Sinaga
221Penerapan model pembelajaran team Assisted Individualization ( TAI ) untuk meningkatkan prestasi belajar dan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas VII-F SMPN 1 Sumbergempol Tulungagung / Yeni Fepriany
222Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X-H MAN Malanb 1 / Nurul Azizah
223Penerapan model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains pada mata pelajaran fisika siswa kelas 8 E SMP Negeri 2 Malang / Larasati Tiara Rahmaningrum
224Penggunaan media pembelajaran animasi untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA siswa SMPK Santa Maria II Malang / Aribika Cristiany
225Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievements Divisions) untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar IPA pokok bahasan kalor pada siswa kelas VIII-E SMP Negeri I Rejotangan Tulungagung / Dwi Mumpuni
226Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Malang / Febri Syaipun Nawas
227Implementasi pembelajaran kontekstual yang dikemas dalam model pembelajaran generatif untuk meningkatkan kemampuan membuat peta konsep topik induksi elektromagnetik mahasiswa jurusan fisika offering cc 2004/2005 / Aris Miftakhul Munir
228Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-C SMP Negeri 8 Malang tahun ajaran 2012/2013 / Siska Puspita Dewi
229Upaya meningkatkan kemampuan mendesain dan aspek psikomotorik dalam pembuatan media fisika melalui model pembelajaran berbasis proyek secara kolaboratif bagi mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UM / Andi Kurniawan Eko Supriyadi
230Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII-A SMP Negeri 13 Malang / Hilma Nuha Rosyana
231Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII C MTs Negeri 1 Malang / Hertin Kusumawati
232Penerapan model group investigation (GI) dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII-E SMP Negeri I Singosari / Achmad Rizal
233Model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII G SMP Negeri 2 Malang / Ike Lusi Meilina
234Penerapan model pembelajaran learning cycle 5 phase berbantuan diagram vee untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar fisika siswa kelas XIII-F SMP Negeri 8 Malang / Sparingga Anggraeni
235Penerapan pembelajaran kooperatif model numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII-II SMPN 1 Watulimo Trenggalek / Aditia Yulia Krisnawati
236Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berfikir tingkat tinggi dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI IPA SMAN 3 Malang / Rohmatin Mufaridah
237Penerapan model pembelajaran the 5E learning cycle berbasis inquiry untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika pokok bahasan kalor siswa kelas X SMA Selamat Pagi Indonesia (SPI) Batu periode 2010/2011 / Aliffernanda Rinti Taddaga
238Penerapan activity based assessment pada pembelajaran fisika dengan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Malang / Retno Dian Fatmawati
239Penerapan model pembelajaran learning cycle 7E untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas X-2 MAN 2 Malang Kota Batu / Lucki Winandasari Pebriana
240Penerapan metode bervariasi untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris dan hasil belajar fisika matematika II kelas C-AX tahun akademik 2009-2010 Jurusan Fisika FMIPA UM / Lusy Syintia Jati
241Pembelajaran creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kristis siswa pada pembelajaran fisika kelas XI IPA 6 MAN 3 Malang / Pipit Mei Dyastuti
242Metode pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis fisika siswa kelas X-4 SMA Negeri Ngoro Jombang / Zetira Sayidatuttakhiyati
243Penerapan model pembelajaran inkuiri induktif dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar siswa kelas X SMA Ardjuna Malang / Ahmad Luthfin
244Penerapan model pembelajaran learning cycle 5E untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Baron Kabupaten Nganjuk / Titis Dyah Arisanti
245Penerapan pembelajaran think-pair-share termodifikasi (TPST) untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah elektronika dasar 2 tahun ajaran 2009/2010 / Rudy Indra Prastyo
246Penerapan pembelajaran inkuiri dengan metode tutor sebaya untuk meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas 8A SMP Negeri 1 Kauman Tulungagung / Rieka Saptarini
247Penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah siswa kelas X-D MAN 3 Malang / Fitri Andayani
248Mind mapping untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas X-1 SMA Islam Al Ma'arif Singosari / Edi Susanto
249Penerapan model pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) untuk meningkatkan kemampuan berpendapat dan prestasi belajar fisika siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 1 Kalidawir Tulungagung / Ferdiana Ika Wati
250Penerapan model pembelajaran REACT untuk meningkatkan sikap ilmiah dan pemahaman konsep fisika siswa SMA Negeri 6 Malang / Agnes Fitriana
251Upaya meningkatkan keterampilan bertanya dan prestasi belajar fisika dengan model pembelajaran group investigation (GI) pada siswa kelas IX A SMP Islam Almaarif 01 Singosari Malang / Nurhayati Mei Rosalinda
252Penerapan think pair share berbantuan peta konsep untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-G SMP Negeri 8 Malang tahun ajaran 2010/2011 / Okky Buyung Firmansyah
253Penerapan dan model pembelajaran react berbasis eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses science dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIIIE SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Ika Yuni Astuti
254Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika siswa kelas X MIA 2 SMAN 1 Kejayan Kabupaten Pasuruan / Hilda Ivolita
255Penerapan model inkuiri terbimbing pada pembelajaran fisika pokok bahasan kalor dan asas Black untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-5 SMAN 02 Batu tahun ajaran 2009/2010 / Dewi Khoirina
256Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (dua tinggal dua tamu) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII semester I SMP Negeri 19 Malang / Uswatun Khasanah
257Penerapan model pembelajaran inkuiri terstruktur untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan / Novita Dwi Lestary
258Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan kerja ilmiah dan hasil belajar kognitif siswa kelas VIII B SMP PGRI 4 Dampit / Rurin Rahma Zuliatus Sholikhah
259Penerapan pembelajaran kooperatif model stad untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X-4 semester II SMA Brawijaya Smart School Malang tahun ajaran 2009/2010 / Yulia Joar Trisnasari
260Upaya meningkatkan aktivitas belajar dalam pembuatan media fisika melalui model pembalaran berbasis proyek bagi mahasiswa Jurusan Fisika PMIPA UM / Yudha Kristiawan
261Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) berbasis praktikum untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fisika peserta didik kelas X MIA 6 SMA Negeri 9 Malang / Resa Mahesta
262Penerapan model siklus belajar disertai metode resitasi untuk meningkatkan kreativitas dan pemahaman konsep fisika pada siswa kelas XI IPA 3 SMAN 1 Tumpang / Novi Indriasari
263Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas X MIA 3 MAN 1 Malang / Binti Endang Sriwahyuni
264Penerapan pembelajaran fisika model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Malang tahun pelajaran 2009/2010 / Dyan Hilmy Rofiqoh
265Penerapan model pembelajaran problem posing type post solution untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa SMPN 13 Malang / Bagus Ardianto
266Penerapan pembelajaran generatif pokok bahasan energi listrik dan kemagnetan dalam upaya meningkatkan perolehan sikap ilmiah siswa kelas III-C SLTP Negeri 17 Malang tahun pelajaran 2002/2003 oleh Muhammad Rumansyah