Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan pendekatan pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas XI IPS MA Mu'allimin NU Malang oleh Fina Faizah
PenulisFaizah, Fina
Pembimbing1. Moh. Ainin
Penerbitan2012, S1 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab.
Subyek1. BAHASA ARAB - MEMBACA
LabelRs 492.784 FAI p
Abstrak

Kata kunci: TAI, keterampilan membaca, MA MU’ALLIMIN NU MALANG







Permasalahan metode pengajaran bahasa Arab di Madrasah cenderung menggunakan

metode gramatika-terjemah, hal tersebut jika diterapkan pada materi kemahiran membaca,

maka materi yang disuguhkan selain tidak relevan dengan metode yang diterapkan, stagnasi

dalam proses pembelajaran, dan metode pengajaran yang kurang menarik, bahkan cenderung

membosankan. Keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas XI IPS MA Mu’allimin NU

MALANG masih rendah. Hal ini dikarenakan guru belum menggunakan model pembelajaran

yang sesuai bagi siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) penerapan pendekatan

pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) dalam pengajaran

membaca bahasa Arab siswa kelas XI IPS MA Mu’allimin NU Malang, dan (2) peningkatan

keterampilan membaca bahasa Arab dengan menerapkan pendekatan pembelajaran kooperatif

model TAI pada siswa kelas XI IPS MA Mu’allimin NU Malang.

Penelitian ini dilakukan di MA Mu’allimin Nu Malang pada bulan November sampai

Maret tahun pelajaran 2011/2012 dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPS MA

Mu’allimin NU Malang. Rancangan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas

(Classroom Action Research). Tahap-tahap penelitian meliputi perencanaan (planning),

pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Data

dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif yang diperoleh melalui teknik (1)

observasi, (2) wawancara, dan (3) tes. Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai

observer partisipatif yang dibantu oleh guru ajar. Peneliti secara langsung terlibat dalam

kegiatan pengumpulan, penyelesaian, serta penganalisisan data penelitian. Keabsahan data

dalam penelitian ini diperiksa melalui triangulasi, yaitu membandingkan antara hasil

observasi, wawancara, dan tes.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab

untuk keterampilan membaca pada masing-masing siklus terdiri atas tiga kali pertemuan.

Siklus I tiga pertemuan dan siklus II tiga pertemuan. Pertemuan pertama dilakukan

pengenalan dan pengedrilan kosakata baru dengan metode TGT (Team Games Tournament).

Sedangkan pertemuan kedua digunakan untuk melatih siswa dalam melafalkan/ membaca

teks bahasa Arab, kemudian pertemuan ketiga diterapkan pembelajaran kooperatif model

TAI. (2) keterampilan siswa dalam membaca teks bahasa Arab dengan pembelajaran

kooperatif model TAI mengalami peningkatan. Pada pertemuan ketiga siklus I diketahui pada

tahap diskusi kelas sebagian siswa kurang aktif untuk menyampaikan atau memberikan

sanggahan pendapat ketika diskusi berlangsung, namun di pertemuan ketiga siklus II sudah

mengalami peningkatan. Siswa juga merasa terbantu dalam memahami isi teks bahasa Arab

dengan pembelajaran kooperatif model TAI yang diselingi dengan metode permainan.

Dari data yang didapatkan diketahui bahwa hasil rata-rata keterampilan membaca

bahasa Arab yang diperoleh siswa pada pre tes 73,8%, pada siklus I adalah 83,1% dan 88,4%

pada siklus II. Sedangkan dari hasil persentase ketuntasan belajar diperoleh 100% pada siklus

I dan 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan bagi kepala sekolah agar menjadikan

pembelajaran kooperatif model TAI sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang

dapat diterapkan di kelas. Karena dapat meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab

siswa. Bagi guru bahasa Arab sebaiknya menggunakan teknik pembelajaran yang bervariasi

dalam kegiatan belajar mengajar, agar siswa tidak bosan atau mengalami kejenuhan dalam

belajar dan membantu memudahkan siswa dalam memahami pelajaran. Dan diharapkan

kepada peneliti selanjutnya untuk penelitian yang akan menggunakan pendekatan

pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) sebaiknya diterapkan

pada keterampilan bahasa Arab yang lain agar lebih bervariasi lagi.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penggunaan permainan tradisional cublak-cublak suweng untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata bahasa arab siswa kelas V MI amanah Turen / Novia Indah K Masykur
2Pembelajaran bahasa Arab dengan teknik menyanyi untuk meningkatkan pemerolehan kosakata di kelasw IV MI Baiturrohman Gilang Ngunut Tulungagung / Siti Rufaida
3Penggunaan media kartu berangkai untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas IV MI Mansya'ul Huda Jombang / Hilmy Tri Rusdayani
4Penggunaan permainan tazos dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas V MI An-Nur Sawahan Turen Malang / I'is Irnawati
5Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Malang / Syahrita Rochmah
6Penggunaan media teka-teki silang untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas V MI Tarbiyatul Huda Malang / Nur Aini
7Penggunaan permainan tradisional engklek untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata bahasa Arab siswa MI Roudlatul Muta'alimin Sawahan Turen Kabupaten Malang / Alfiatus Syahdiah
8Penggunaan media pembelajaran gambar berseri untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa arab siswa kelas V MI Sunan Kalijaga Karangbesuki Malang / Hadid Afiat Imansyah
9Penggunaan kartu kata dan kartu bergambar untuk meningkatkan prestasi siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di SD Muhammdiyah 1 Malang / Fidia Listiani
10Pengguna lagu untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar bahasa arab siswa kelas V SDI Surya Buaya Malang / Fulan Dwi Kurnia
11Penggunaan media teks cerita bergambar untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VII full day MTs Zainul Hasan Genggong Pajarakan Probolinggo / Lailatul Ikrimiah
12Penggunaan cerita bergambar untuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab kelas VII MTs Al Hayatul Islamiyah Kedungkandang Malang / Imroatul Masruroh
13Penerapan metode komunikatif untuk meningkatkan kemampuan maharah kalam bagi siswa kelas XC Madrasah Aliyah Nurussabah Batunyala di Lombok / Irman Ni'ami
14Penggunan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together untuk meningkatkan kemapuan berbicara bahasa Arab siswa kelas X-Agama 1 MAN Gondanglegi / Lailatul Zuhrufah
15Penerapan pembelajaran CTL model role playing untuk meningkatkan kemahiran berbicara bahasa Arab siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Malang II Batu / Ary Utami
16Penerapan pembelajaran kooperatif metode think-pair-share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswi kelas VII MTs / Noor Laila Azizah
17Penggunaan model bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI Bahasa MA Almaarif Singosari Malang / Oon Syukron Ma'mun
18Penerapan permainan "tebak kata" untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa kelas VII SMPI 01 Pujon / Ajeng Melia Pertiwi
19Penerapan teknik brainstorming untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Malang I / Lailiyana Septiana
20Penerapan latihan bermakna dengan menggunakan media papan saku untuk meningkatkan hasil belajar pola kalimat bahasa Arab siswa kelas X-4 Madrasah Aliyah Almaarif Singosari Malang / Fenny Yuliana Dewi
21Pembelajaran kalimat sederhana bahasa Arab dengan media visual untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas V di MIA 05 Singosari / Muhammad Sholehuddin
22Pemanfaatan media circular card untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran kosakata bahasa arab siswa kelas VII MTs Al-Ittihad Belung Poncokusumo Malang / Laila Nurul Azizah
23Penggunaan media flash card untuk meningkatkan kemampuan menghafal kosa kata bahasa Arab siswa kelas V di MI Nurul Ulum Betoyoguci Manyar Gresik / M. Sholihuddin Al Mas'udi
24Penerapan teori pengolah informasi untuk meningkatkan penguasaaan kosakata Bahasa Arab di MTs. KH. Hasyim Asy'ari Pakisaji Malang / Faidatul Chozinia
25Penggunaan media teka-teki silang untuk meningkatkan pemerolehan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MI Sunan Ampel Curahsawo Gending Probolinggo / Nur Nabilla Mufattahatin
26Penggunaan flash card untuk meningkatkan hasil belajar mufrodat siswa kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Ma'arif 02 Singosari Malang / Alfa Himmatul Khoiriyyah
27Penerapan metode stationenlernen untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata bahasa Arab siswa kelas VII a SMP Muhammadiyah 2 Batu / Liskanah
28Penerapan metode Total Physical Response (TPR) untuk meningkatkan pemahaman kosa kata bahasa Arab siswa kelas VI MI Al-Hidayah Wajak Malang / Elmy Dwi Andarini
29Penerapan permainan polisi-polisi untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas V MIN Rejotangan Tulungagung / Fuadatis Fitriatin
30Penggunaan media visual untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa kelas XI IA 2 SMA Negeri 1 Lamongan / Dhanu Baharudin Lubis
31Penerapan strategi kognitif dengan teknik taking notes untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas XI IPS 4 SMA Islam Malang / Nailul Izzah
32Penerapan metode pembelajaran kolaborasi cooperative learning-Teams Games Tournaments (TGT)-Talking Stick (TS) untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Nurul Huda Kota Malang / Rani Apriyanti
33Penerapan strategi "mind mapping" untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang dalam pembelajaran al-qira: 'ah al-ula: / Puteri Septia Rizki Handayani
34Penerapan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VII A MTs. Sultan Agung Kecamatan Sumbergempol Tulungagung / Anita Imroatus Shofiana
35Penerapan model numbered heads together untuk meningkatkan kemahiran membaca bahasa Arab siswa XI SMA Negeri 8 Malang / Rizqa Anisa Hillan
36Penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas VII MTsN Lamongan / Nur Dina Kamelia
37Pemanfaatan metode kooperatif jigsaw dalam meningkatkan kemahiran membaca bahasa Arab siswa MTs Negeri 2 Malang / Iswandi Azhari
38Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay-two stray untuk meningkatkan kemahiran membaca teks bahasa arab siswa kelas X1 IPS 1 MAN Malang / Afwan Mahfudi
39Penerapan permainan make a match untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Al Maarif Singosari Malang / Ahmad Nur Syadzili
40Penggunaan lagu berbahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan menulis pada kelas VII MTs Negeri Pohjentrek - Pasuruan / Baiti Nur Safitri
41Penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Malang / Syamfa Agny Anggara
42Penerapan metode pemberian tugas dengan memanfaatkan kemampuan motorik halus untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf Arab siswa TK / Mufidatus Sholihah
43Penggunaan media kubus kalimat untuk meningkatkan kemahiran menulis sederhana bahasa Arab siswa kelas VII MTs Darut Taqwa 02 Sengonagung Purwosari Pasuruan / Lailatul Fitriyah
44Penerapan strategi mind mapping untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Arab siswa kelas X-IPA 1 Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang / Azzah Saniyyah
45Penggunaan kalimat tanya (5W+1H) pada gambar tematik untuk meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab siswa kelas XI SMA Darul Ulum Agung Malang / Ita Maurina Islami
46Penerapan strategi pair check untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas XI MAN Malang I / Laila Mufidah
47Penggunaan metode stad untuk meningkatkan kemampuan menulis terbimbing Bahasa Arab di MTs Nu'alimin NU Malang / Nurul Makrifah
48Penggunaan gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas VIII MTs Nurul Huda Malang / Evi Nur Izzah
49Penerapan strategi Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa kelas XI SMAN 1 Malang / Fathiyah Alawiyah
50Pelaksanaan pembelajaran istima' dengan permainan XO untuk meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang / Madda Maulvi Machzumi
51Penerapan teknik bermain "little shop-road trip" untuk meningkatkan penguasaan kosakata (mufradat) bahasa Arab siswa kelas IV MIN Malang 1 / Satriana Utami
52Penerapan pembelajaran kooperatif model Student Team Achievement Divisions (STAD) guna meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas VIII A MTs Negeri Batu / Dhian Nofianti
53Penggunaan lagu dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MINU Putri Malang / Istiqomah
54Penerapan mode kooperatif model Teams-Games-Tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar maharah qira'ah siswa kelas XII Bahasa MAN Batu / Sholihatul Atik Hikmawati
55Penggunaan kartu compound domino untuk meningkatkan penguasaan struktur idhofah dan na'tiyah kelas IX MTs Miftahul Ulum Jombang / Lisa Ilin Nuril Ahadah
56Penggunaan lagu berbahasa arab untuk meningkatkan pemerolehan kosakata bahasa arab siswa kelas V MI Pesantren Sabilil Muttaqien (PSM) Talunkulon Bandung Tulungagung / Trisna Cahyu Rianita


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Penerapan pendekatan pembelajaran kooperatif model TAI (Team Assisted Individualization) untuk meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas XI IPS MA Mu'allimin NU Malang / Fina Faizah
2Penggunaan model bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI Bahasa MA Almaarif Singosari Malang / Oon Syukron Ma'mun
3Penggunaan media kubus kalimat untuk meningkatkan kemahiran menulis sederhana bahasa Arab siswa kelas VII MTs Darut Taqwa 02 Sengonagung Purwosari Pasuruan / Lailatul Fitriyah
4Penggunaan lagu berbahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan menulis pada kelas VII MTs Negeri Pohjentrek - Pasuruan / Baiti Nur Safitri
5Penggunaan gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas VIII MTs Nurul Huda Malang / Evi Nur Izzah
6Penggunaan lagu dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MINU Putri Malang / Istiqomah
7Penerapan strategi kognitif dengan teknik taking notes untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas XI IPS 4 SMA Islam Malang / Nailul Izzah
8Penerapan latihan bermakna dengan menggunakan media papan saku untuk meningkatkan hasil belajar pola kalimat bahasa Arab siswa kelas X-4 Madrasah Aliyah Almaarif Singosari Malang / Fenny Yuliana Dewi
9Penggunaan media teka-teki silang untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas V MI Tarbiyatul Huda Malang / Nur Aini
10Penerapan metode Total Physical Response (TPR) untuk meningkatkan pemahaman kosa kata bahasa Arab siswa kelas VI MI Al-Hidayah Wajak Malang / Elmy Dwi Andarini
11Penerapan model numbered heads together untuk meningkatkan kemahiran membaca bahasa Arab siswa XI SMA Negeri 8 Malang / Rizqa Anisa Hillan
12Penggunaan media flash card untuk meningkatkan kemampuan menghafal kosa kata bahasa Arab siswa kelas V di MI Nurul Ulum Betoyoguci Manyar Gresik / M. Sholihuddin Al Mas'udi
13Penerapan metode komunikatif untuk meningkatkan kemampuan maharah kalam bagi siswa kelas XC Madrasah Aliyah Nurussabah Batunyala di Lombok / Irman Ni'ami
14Penggunaan permainan tradisional engklek untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata bahasa Arab siswa MI Roudlatul Muta'alimin Sawahan Turen Kabupaten Malang / Alfiatus Syahdiah
15Penerapan permainan polisi-polisi untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas V MIN Rejotangan Tulungagung / Fuadatis Fitriatin
16Penerapan metode pembelajaran kolaborasi cooperative learning-Teams Games Tournaments (TGT)-Talking Stick (TS) untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Nurul Huda Kota Malang / Rani Apriyanti
17Penggunaan media pembelajaran gambar berseri untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa arab siswa kelas V MI Sunan Kalijaga Karangbesuki Malang / Hadid Afiat Imansyah
18Penerapan strategi "mind mapping" untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang dalam pembelajaran al-qira: 'ah al-ula: / Puteri Septia Rizki Handayani
19Penggunaan cerita bergambar untuk meningkatkan ketrampilan berbicara bahasa Arab kelas VII MTs Al Hayatul Islamiyah Kedungkandang Malang / Imroatul Masruroh
20Pembelajaran bahasa Arab dengan teknik menyanyi untuk meningkatkan pemerolehan kosakata di kelasw IV MI Baiturrohman Gilang Ngunut Tulungagung / Siti Rufaida
21Penggunaan metode stad untuk meningkatkan kemampuan menulis terbimbing Bahasa Arab di MTs Nu'alimin NU Malang / Nurul Makrifah
22Pelaksanaan pembelajaran istima' dengan permainan XO untuk meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang / Madda Maulvi Machzumi
23Penerapan strategi Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa kelas XI SMAN 1 Malang / Fathiyah Alawiyah
24Penggunaan media teka-teki silang untuk meningkatkan pemerolehan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MI Sunan Ampel Curahsawo Gending Probolinggo / Nur Nabilla Mufattahatin
25Penerapan metode pemberian tugas dengan memanfaatkan kemampuan motorik halus untuk meningkatkan kemampuan menulis huruf Arab siswa TK / Mufidatus Sholihah
26Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Malang / Syahrita Rochmah
27Pembelajaran kalimat sederhana bahasa Arab dengan media visual untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas V di MIA 05 Singosari / Muhammad Sholehuddin
28Penerapan mode kooperatif model Teams-Games-Tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar maharah qira'ah siswa kelas XII Bahasa MAN Batu / Sholihatul Atik Hikmawati
29Penerapan model pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VII A MTs. Sultan Agung Kecamatan Sumbergempol Tulungagung / Anita Imroatus Shofiana
30Penggunaan flash card untuk meningkatkan hasil belajar mufrodat siswa kelas II Madrasah Ibtidaiyah Al-Ma'arif 02 Singosari Malang / Alfa Himmatul Khoiriyyah
31Pengguna lagu untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar bahasa arab siswa kelas V SDI Surya Buaya Malang / Fulan Dwi Kurnia
32Penerapan permainan make a match untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Al Maarif Singosari Malang / Ahmad Nur Syadzili
33Penerapan pembelajaran kooperatif metode think-pair-share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswi kelas VII MTs / Noor Laila Azizah
34Penerapan pembelajaran kooperatif model Student Team Achievement Divisions (STAD) guna meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas VIII A MTs Negeri Batu / Dhian Nofianti
35Penerapan teknik brainstorming untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Malang I / Lailiyana Septiana
36Penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas VII MTsN Lamongan / Nur Dina Kamelia
37Penerapan strategi pair check untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas XI MAN Malang I / Laila Mufidah
38Penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Malang / Syamfa Agny Anggara
39Penerapan pembelajaran CTL model role playing untuk meningkatkan kemahiran berbicara bahasa Arab siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri Malang II Batu / Ary Utami
40Penerapan strategi mind mapping untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Arab siswa kelas X-IPA 1 Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang / Azzah Saniyyah
41Penggunaan permainan tradisional cublak-cublak suweng untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata bahasa arab siswa kelas V MI amanah Turen / Novia Indah K Masykur
42Penerapan teori pengolah informasi untuk meningkatkan penguasaaan kosakata Bahasa Arab di MTs. KH. Hasyim Asy'ari Pakisaji Malang / Faidatul Chozinia
43Penggunaan media visual untuk meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa kelas XI IA 2 SMA Negeri 1 Lamongan / Dhanu Baharudin Lubis
44Pemanfaatan media circular card untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran kosakata bahasa arab siswa kelas VII MTs Al-Ittihad Belung Poncokusumo Malang / Laila Nurul Azizah
45Penggunaan kartu compound domino untuk meningkatkan penguasaan struktur idhofah dan na'tiyah kelas IX MTs Miftahul Ulum Jombang / Lisa Ilin Nuril Ahadah
46Penerapan metode stationenlernen untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata bahasa Arab siswa kelas VII a SMP Muhammadiyah 2 Batu / Liskanah
47Penerapan teknik bermain "little shop-road trip" untuk meningkatkan penguasaan kosakata (mufradat) bahasa Arab siswa kelas IV MIN Malang 1 / Satriana Utami