Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulBermain "Putar Karpet Warna" untuk meningkatkan kognitif dalam penguasaan konsep bentuk, warna dan bilangan pada kelompok A di TK Anandav Ngaglik Kota Batu oleh Yeny Ludiana
PenulisLudiana, Yeny
Pembimbing1. Kentar Budhojo ; 2. Saichudin
Penerbitan2012, S1 Program Studi PG PAUD.
Subyek1. ANAK ( TAMAN KANAK - KANAK ) - PERMAINAN PUTAR KARPET WARNA
2. ANAK ( TAMAN KANAK - KANAK ) - KEMAMPUAN KOGNITIF
LabelRs 372.218 LUD b
Abstrak

Kata Kunci : Penguasaan Konsep Bentuk, Warna, dan Bilangan, Bermain ”Putar Karpet Warna”, Meningkatkan Kognitif, Pendidikan Anak Usia Dini.



Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelompok A, Taman Kanak – kanak Ananda Ngaglik Kota Batu terdapat beberapa masalah yang dihadapi dalam pembelajaran yang dilakukan dikelas. Awal dari kegiatan sekolah, anak kelompok A sulit dalam penguasaan konsep bentuk geometri, warna dan bilangan. Sekolah memfokuskan pembelajaran pasa aspek akademik yang sebagian besar dilakukan dengan kegiatan calistung dan mengerjakan LKS.

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1). Penguasaan konsep bentuk 2). Penguasaan konsep warna 3). Penguasaan konsep bilangan pada kelompok A TK Ananda Ngaglik Kota Batu

Rancangan Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitas berbentuk tindakan kelas dan di rancang dalam 2 (dua ) siklus . Masing – masing terdiri dari 5 tahapan 1) Refleksi awal 2) Perencanaan 3) Pelaksanaan tindakan 4) Pengamatan 5) Refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok A, Taman kanak – kanak Ananda Ngaglik Kota Batu sebanyak 10 anak. Metode pengumpulan data diperoleh melalui lembar observasi aktivitas anak selama proses pembelajaran dan dokumentasi berupa foto selama pembelajaran.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bermain”Putar Karpet Warna” ini dimainkan dengan menunjukkan bentuk, warna maupun bilangan yang didapat dari instruksi guru. Kegiatan ini dilakukan dengan memijak setiap instruksi yang didapat dengan bentuk, warna, dan bilangan yang ditunjukkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan aktivitas bermain “Putar Karpet Warna” dapat meningkatkan penguasaan konsep bentuk, warna, dan konsep bilangan.

Berdasarkan lembar observasi pada siklus I penguasaan anak dalam konsep bentuk, warna, dan konsep bilangan mencapai 70%, pada siklus II hasil observasi untuk penguasaan konsep bentuk, warna, dan konsep bilangan 85%. Bedasarkan hasil penelitian tersebut dapat, disimpulkan bahwa penerapan aktivitas bermain “Putar Karpet Warna” dapat meningkatkan penguasaan konsep bentuk warna, dan konep bilangan konsep bilangan pada anak kelompok A di TK Ananda Ngaglik Kota Batu.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A1 di TK Dharma Wanita Gandusari Kec. Gandusari Kab. Blitar / Retno Dewi Nawangsari
2Penggunaan media geo-serbu untuk meningkatkan kemampuan kogniotif anak kelomp[ok A di TK PKK Karangsari Kota Blitar / Betha Yanuarti


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.