Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenerapan permainan tradisional petak umpet variatif untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak TK A PAUD Laboratorium UM Kota Blitar oleh Novia Candra Dewi
PenulisDewi, Novia Candra
Pembimbing1. USep Kustiawan ; 2. Sutamsi
Penerbitan2013, S1 Program Studi PAUD.
Subyek1. FISIK MOTORIK (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN
LabelRs 372.86044 DEW p
Abstrak

Kata Kunci : permainan tradisional, petak umpet variatif, motorik kasar

Berdasarkan hasil observasi terhadap anak kelompok TK A1 PAUD Laboratorium UM Kota Blitar dari 11 anak ditemukan 6 anak dengan prosentase sebesar 50,76 % , anak masih belum tuntas dalam perkembangan kemampuan motorik kasar dalam kekuatan untuk berlari, kemampuan mentaati peraturan, dan kemandirian dalam melakukan permainan. Faktor yang menyebabkan diantaranya metode, strategi, dan media pembelajaran yang digunakan kurang menarik bagi anak. Sehingga untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak kelompok TK A1 PAUD Laboratorium UM kota Blitar, peneliti melakukan penelitian dengan permainan tradisional petak umpet variatif.

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Bagaimana penerapan permainan tradisional petak umpet variatif untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak kelompok A di PAUD Laboratorium UM Kota Blitar?, (2) Apakah penerapan permainan tradisional petak umpet variatif mampu meningkatkan perkembangan motorik kasar anak kelompok A di PAUD Laboratorium UM Kota Blitar?

Rancangan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah anak kelompok A 1 TK Laboratorium UM Kota Blitar yang berjumlah 11 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi selama proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mendiskripsikan: (1) penerapan permainan tradisional petak umpet variatif , (2) meningkatkan perkembangan motorik kasar anak kelompok A 1 di PAUD Laboratorium UM Kota Blitar .

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan motorik kasar dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai rata-rata pada pratindakan 50,76%. Selanjutnya siklus I, nilai rata-rata anak meningkat 68,18% dan siklus II nilai rata-rata anak mengalami peningkatan menjadi 81,06 % .

Saran yang diberikan diantaranya guru hendaknya dapat memfasilitasi aspek perkembangan anak dan mengembangkan metode-metode pembelajaran melalui permainan tradisional petak umpet variatif agar anak mandiri, dapat mentaati aturan permainan, dan motorik kasarnya berkembang dengan optimal.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Upaya meningkatkan kemampuan fisik motorik melalui permainan sirkuit kantong ajaib pada kelompok A di TK Pertiwi Bendosari Kabupaten Blitar / Ratna Dwi Puspitasari
2Penerapan permainan sirkuit geometri untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik kelompok B di TK Dharma Wanita Kedawung 01 Nglegok Blitar / Ngestireni
3Penggunaan tari gembala sapi dalam pembelajaran anak usia dini untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak di kelompok A1 Taman Kanak-kanak (TK) ABA 06 Malang / Wahyu Purwaningayu Galih
4Penerapan permainan sirkuit rimba untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak Kelompok B TK Taman Indria 1 Kecamatan Klojen Kota Malang / Yuvi Indrawati Purwaningsih
5Penggunaan permainan tradisional boy-boyan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B TK Yos Sudarso Kecamatan Sukorejo Kota Blitar / Feronika Evi Retnaningtyas


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.