Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulMeningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization pada mata pelajaran TIK kelas XI SMA 1 Kauman oleh Galuh Indah Zatadini
PenulisZatadini, Galuh Indah
Pembimbing1. H. Tri Atmadji Sutikno ; 2. Mohammad Rodhi Faiz
Penerbitan2013, S1 Program Studi Pendidikan Informatika.
Subyek1. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI - PRESTASI BELAJAR
LabelRs 004.076 ZAT m
Abstrak

Zatadini, Galuh Indah. 2013. Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dengan Menerapkan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Asissted Individualization Pada Mata Pelajaran TIK Kelas XI SMA 1 Kauman. Skripsi, Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. H. Tri Atmadji Sutikno, M.Pd, (II) Mohammad Rodhi Faiz, S.T., M.T.

Kata Kunci : Cooperative Learning, Team Asissted Individualization, aktivitas belajar, hasil belajar

    Cooperative Learning atau pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang dilakukan siswa dalam kelompok sehingga akan membuat siswa lebih banyak belajar dan bekerjasama dibandingkan dengan siswa yang kelasnya dikelola secara tradisional. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK Kelas XI IPA dengan menggunakan metode Team Asissted Individualization yang menggabungkan metode pembelajaran kooperatif dengan pembelajaran individu. Penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dimana terdapat 3 siklus dengan masing tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi yang dilakukan langsung dalam kegiatan belajar mengajar siswa.

    Data penelian hasil belajar ini diambil ketika proses refleksi yaitu dilakukan test kepada siswa setelah proses belajar mengajar selesai. Sedangkan untuk pengambilan data aktivitas siswa dilakukan ketika proses pelaksanaan, yaitu ketika siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar.

    Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) dapat meningkatkan aktivitas kelas XI IPA 5 SMA 1 Kauman, Tulungagung pada standart kompetensi “Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Angka untuk Menghasilkan Informasi” dan kompetensi dasar “Membuat Dokumen Pengolah Angka dengan Variasi Teks, Tabel, Grafik, Gambar dan Diagram”. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan persentase aktivitas siswa dari siklus I,II dan III. Pada siklus I total presentase aktivitas siswa adalah 64.1 % dengan persentase masih kurang. Kemudian dilanjutkan dalam siklus II presentase nya yaitu 78% dan siklus III total presentasenya adalah 89.7%.

Selain itu pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik dalam ranah afektif, kognitif maupun psikomotorik. Model pembelajaran kooperatif tipe Team Asissted Individualization (TAI) dapat menjadi salah satu model pembelajaran alternatif yang bisa diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Namun dalam penerapannya haruslah sesuai dengan materi maupun tipe kegiatan belajar mengajar yang akan dilakukan. Model pembelajaran Team Asissted Individualization ini hanya cocok untuk kompetensi/pemecahan masalahnya dapat diselesaikan secara individual maupun kelompok.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

1Meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa dengan model pembelajaran langsung (direct instruction) pada matapelajaran TIK kelas VIII-D SMP Negeri 2 Pandaan / Ikhfadz Amdi Alwaaly
2Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation (GI) untuk meningkatkan hasil belajar teknologi informasi dan komunikasi (TIK) siswa kelas X SMA Negeri 4 Blitar / Resa Subhan Effendy
3Penerapan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar komunikasi (Studi pada siswa kelas X-A program keahlian Administrasi Perkantoran SMK PGRI Sumbermanjing Malang) / Ardian Novianti
4Penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK kelas XI di SMA Negeri 2 Pamekasan / Fety Ayu Puspita Ningtiyas


P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


Tidak ada.