Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPenggunaan media powerpoint untuk meningkatkan aktivitas dan kreativitas menggambar bentuk pada siswa tuarunggu kelas X di SMALB oleh B YPTB Kota Malang oleh Yohanes Noven Bakti Aji
PenulisAji, Yohanes Noven Bakti
Pembimbing1. Tomas Iriyanto ; 2. Sumanto
Penerbitan2014, S1 Program Studi Pendidkan Luar Biasa.
Subyek1. ANAK TUNARUNGU - MEDIA PEMBELAJARAN
LabelRs 371.912 AJI p
Abstrak

Noven, Yohanes. 2014. Penggunaan Media PowerPoint Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Kreativitas Menggambar Bentuk Pada Siswa Tunarungu Kelas X Di SMALB/ B YPTB Kota Malang. Skripsi, Progam Studi Pendidikan Luar Biasa, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Tomas Iriyanto, S.Pd., M.Pd, (II) Drs. Sumanto, M.Pd.

Kata Kunci: Media PowerPoint, Aktivitas, Kreativitas, Menggambar Bentuk, Tunarungu, SMALB



    Aktivitas dan kreativitas dalam menggambar bisa dilatih dan diajarkan kepada semua anak, tidak terkecuali ABK khususnya anak tunarungu. Maka dari itu untuk mempelajari keterampilan harus berbasis visual. Keterampilan yang berbasis visual yaitu keterampilan yang menggunakan organ penglihatan secara optimal. Dalam pembelajaran Seni Budaya diperlukan media pembelajaran yang dapat divisualisasikan karena tunarungu merupakan “insan pemata”. Oleh karena itu melalui penelitian tindakan kelas ini menggunakan media PowerPoint dalam proses pembelajarannya yang disesuaikan dengan karakter dan kebutuhan siswa.

    Tujuan tindakan kelas ini adalah mendeskripsikan penggunaan media PowerPoint dalam pembelajaran menggambar bentuk, mendeskripsikan peningkatan aktivitas saat dibelajarkan dengan media PowerPoint, dan Mendeskripsikan peningkatan kreativitas menggambar bentuk dengan digunakannya media PowerPoint. Peningkatan aktivitas dan kreativitas siswa dalam menggambar bentuk menggunakan media PowerPoint ini mengadaptasi Siklus Penelitian Tindakan Model John Elliot yang terdiri atas 2 siklus. Jumlah subyek penelitian ini adalah 7 siswa kelas X SMALB/ B YPTB Kota Malang yang terdiri dari 2 (perempuan) dan 5 (laki-laki).

    Hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan peningkatan aktivitas dan kretivitas siswa disetiap siklus. Aktivitas pada siklus I mendapatkan skor rata-rata 70 meningkat pada siklus II menjadi 80. Sedangkan hasil kreativitas pada siklus I mendapatkan skor rata-rata 68 meningkat pada siklus II menjadi 82. Demikian hasil aktivitas dan kreativitas menggambar bentuk pada semua aspek.

    Disimpulkan bahwa pemanfaatan media PowerPoint untuk meningkatkan kemampuan aktivitas dan kreativitas menggambar bentuk di kelas X SMALB/ B YPTB Kota Malang dikatakan berhasil. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka saran yang diajukan adalah: (1) (Jika guru ingin menggunakan media pembelajaran PowerPoint, maka sebaiknya guru memberikan waktu yang lama minimal (2x40 menit). Hal ini dikarenakan banyaknya langkah-langkah menggambar yang harus dilaksanakan oleh guru dan siswa. (2) Guru hendaknya memperhatikan pemilihan materi gambar, karena tidak semua materi menggambar dapat menggunakan media pembelajaran PowerPoint.


P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

Tidak ada.

P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Penggunaan media gelas bilangan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa tunagrahita ringan kelas IV SLB B-C Kepanjen / Isma Mandrika
2Pemanfaatan media puzzel pecahan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa tunagrahita kelas IX SMPLB B/C Kepanjen Kabupaten Malang / Aditya Arifin Putra
3Penggunaan media papan flanel untuk meningkatkan hasiul belajar mengenal bilangan 1 sampai 10 siswa kelas 1 tunagrahita SDLB Negeri Kedungkandang Kota Malang / Dharma Patria
4Penerapan permainan kubus huruf untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SDLB-C di SLB Eka Mandiri Kota Batu / Fenni Dwi Anggraeni
5Penerapan metode action learning berbasis pra koperasi untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi / Putri Ayu Rosyada
6Penggunaan media aplikasi Microsoft Office Powerpoint untuk meningkatkan keterampilan mencuci tangan siswa tunagrahita kelas III di SDLB Negeri Tuban / Prahastiwi Putri Pandu Dewata Agung
7Penerapan menggambar kolase untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan anak tunagrahita kelas II di SDLB Muhammadiyah Jombang / Erfin Candra Dwi Hidayat
8Penggunaan media bagan lembar balik untuk meningkatkan hasil belajar membaca permulaan pada peserta didik tunagrahita ringan kelas I di SDLB Wira Kusuma Kabupaten Pasuruan / Umi Waroka
9Pemanfaatan media kartu kara bergambar untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris anak tunarungu kelas VIII SMPLB Budi Mulia Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Mega Tri Andayani
10Penggunaan model pembelajaran example non example untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa tunagrahita kelas VII di SMPLB Marsudi Utomo Kesamben / Zeni Abidah
11Penggunaan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pada siswa kelas VIII SMPLB Bagian B (Tunarungu) YPTB Malang / Juwita Ika Wulandari
12Penggunaan media penggaris bilangan pintar untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung penjumlahan pada siswa kelas VIII SMPLB-B YPTB Malang / M. Firdaus Jaya M.
13Penggunaan media papan kantung untuk meningkatkan hasil belajar berhitung penjumlahan pasa siswa tunagrahita kelas III di SDLBN Kendalrejo Kabupaten Blitar / Ika Puji Lestari
14Pemanfaatan media blog untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi gaya siswa tunarungu kelas V SDLB Idayu 2 Kab. Malang / Anis Damayanti Ramatullah
15Pemanfaatan media miniatur rumah untuk meningkatkan kemampuan memahami letak benda pada pembelajaran IPS anak tunagrahita sedang kelas VI SLB Idayu 2 Kabupaten Malang / Evi Yuli Hastuti
16Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa tunagrahita kelas II SDLB Islam Yasindo Tumpang Malang / Nisa'ul Kasanah
17Pemanfaatan media kereta huruf untuk meningkatkan kemampuan melafalkan huruf vokal pada anak tunagrahita kelas II di SDLB Kendalrejo Kabupaten Blitar / Aditya Dwi Taufikul Adha
18Penggunaan media kartu bilangan untuk j meningkatkan pembelajaran matematika anak tunagrahita ringan kelas I SDLB B-C Kepanjen Kabupaten Malang / Farika Rahmanita
19Penggunaan bahan ajar modul untuk meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung bagi warga belajar keaksaraan fungsional (penelitian tindakan pada Program Keaksaraan Fungsional di Lembaga Pemasyarakatan Klas 1 Lowokwaru Malang) / Bintang Fajar Moonagusta
20Penggunaan media powerpoint untuk meningkatkan aktivitas dan kreativitas menggambar bentuk pada siswa tuarunggu kelas X di SMALB/ B YPTB Kota Malang / Yohanes Noven Bakti Aji
21Pemanfaatan media boneka gigi untuk meningkatkan kemampuan bina diri (menggosok gigi) anak tunagrahita kelas I di SDLB Marsudi Utomo Kesamben Kabupaten Bliitar / Lina Rahayuning Tiyas
22Penggunaan media animasi Macromedia Flash untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA siswa tuna rungu kelas II SDLB B Shanti Kosala Mas Trip Kabupaten Nganjuk / Lela Margarita
23Pemanfaatan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan sholat anak tunarunggu kelas X SMALB-B YPTB Malang / Dzakiyatu Sholiha
24Upaya meningkatkanhasil belajar bahasa indonesia melalui metode maternal reflektif bagi anak tunarungu kelas IV di SLB Sarawiyata Wlingi Kabupaten Blitar / Agnes Dianita