Penelitian Tindakan Kelas :: UPT Perpustakaan UM




JudulPembelajaran problem posing setting kooperatif STAD untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sukadana pada materi segitiga dan segi empat oleh Asmidi
PenulisAsmidi
Pembimbing1. Subanji ; 2. Dwiyana
Penerbitan2016, S2 Program Studi Pendidikan Matematika.
Subyek1. SEGITIGA (GEOMETRI) - MODEL PEMBELAJARAN
2. THREE DEMENSIONAL (GEOMETRY) - STUDY AND TEACHING
LabelRt 510.15807 ASM p
Abstrak

ABSTRAK



Asmidi, 2016. Pembelajaran Problem Posing Setting Kooperatif STAD Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sukadana Pada Materi Segitiga Dan Segi Empat. Tesis, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing; Dr. Subanji, M.Si. (2) Drs. Dwiyana, M.Pd., Ph.D



Kata Kunci: Problem Posing, Kooperatif STAD, Berpikir Kreatif



Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran problem posing setting kooperatif STAD yang dapat meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sukadana pada materi segitiga dan segi empat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Data yang dikumpulkan antara lain berasal dari : 1) hasil observasi aktivitas siswa dan aktivitas guru selama pembelajaran berlangsung, 2) tes hasil belajar, 3) hasil wawancara, 4) catatan lapangan, 5) rekaman video.

Langkah-langkah pembelajaran problem posing setting kooperatif STAD pada materi segitiga dan segi empat yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu 1) menyampaikan informasi terkait tujuan pembelajaran, memberikan apersepsi, menyampaikan materi pelajaran dan memberikan contoh pengajuan masalah, 2) mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-kelompok belajar yang sifatnya heterogen berdasarkan kemampuan dan jenis kelamin yang beranggotakan 4 sampai 5 orang, 3) mengajukan masalah dengan membuat soal berdasarkan informasi secara berkelompok, 4) bertukar dengan kelompok lain, 5) mengevaluasi dengan memberikan kuis yang dikerjakan siswa secara individu, 6) memberikan penghargaan berdasarkan kemajuan skor kelompok.

Dari penelitian ini diperoleh skor keterlaksanaan aktivitas siswa pada siklus I sebesar 95,26 berada pada kategori “sangat baik” dan skor aktivitas guru sebesar 98,82 berada pada kategori “sangat baik”. Skor berpikir kreatif siswa pada siklus I sebesar 52 berada pada kategori “cukup baik”. Skor keterlaksanaan aktivitas siswa pada siklus II sebesar 98 berada pada kategori “sangat baik” dan skor aktivitas guru sebesar 100 berada pada kategori “sangat baik”. Skor berpikir kreatif siswa pada siklus II sebesar 61 berada pada kategori “baik”.

Saran yang dapat disampaikan agar pembelajaran problem posing setting kooperatif STAD dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa antara lain: 1) Menyajikan informasi yang menarik agar siswa termotivasi dan tertantang untuk mengajukan masalah dan menyelesaikannya. 2) Siswa dilibatkan secara langsung dalam memberikan cara mengajukan masalah dan menyelesaikannya. 3) Memberikan bantuan kepada siswa yang mengalami kesulitan agar pada tahap pengajuan masalah dan menyelesaikan masalah dapat berjalan dengan lebih baik. 4) Siswa yang kemampunya tinggi diberi kesempatan untuk membantu siswa yang kemampuannya rendah. 5) Alokasi waktu pada tahapan pembelajaran diatur secara cermat agar pembelajaran berjalan secara efektif.










P.T.K yang memiliki kemiripan dengan diatas

Tidak ada.

P.T.K yang memiliki keterhubungan dengan diatas


1Penerapan metode pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Laboratorium UM Kota Malang / Toni Hidayat
2Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep mean melalui pembelajaran dengan pendekatan intuitif manipulatif di kelas IX SMP Negeri 6 Pamekasan / Muhammad Baidawi
3Pembelajaran persamaan garis lurus dengan menggunakan strategi inkuiri untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah siswa SMP Da'arul Ukhuwwah Pakis Kabupaten Malang / Jufri Ade
4Penerapan pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan penalaran matematika siswa kelas VII-4 SMP Negeri 4 Balikpapan / Shelly
5Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar pada materi program linear / Subakri
6Pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa materi peluang di kelas XI IPA-1 SMA Negeri 1 Talun / Paito
7Penerapan realistic mathematics education (RME) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa SMK Negeri 4 Malang / Dwi Ratnaningsih
8Meningkatkan pemahaman materi KPK dan FPB melalui Pendidikan Matematika Realistik (PMR) berbantuan bilangan kalender di kelas V SD Negeri Mojorejo 02 Batu / Winda Agustina
9Pembelajaran problem posing setting kooperatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIIIA SMPN I Kecamatan Sukorejo Kabupaten Ponorogo pada materi bangun ruang sisi datar / Sri Purwati
10Penerapan pembelajaran problem posing berbantuan media powerpoint untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI TKJ SMKN 2 Kandangan Kalimantan Selatan / Abdul haris
11Pembelajaran model STAD-problem solving untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi barisan dan deret di kelas X SMK Cendika Bangsa / Zahrotun Nahdliyah
12Penerapan pembelajaran problem creating untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas XI IPA.7 SMAN 1 Kota Bima / Abdul Muis
13Pembelajaran guided inquiry bersetting kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan pemahaman turunan fungsi aljabar siswa kelas XI SMA Negeri 8 Barabai / Hini Rahmini
14Penerapan pembelajaran melalui pemecahan masalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMPN 1 Kediri Kabupaten Lombok Barat pada materi SPLDV / Afifurrahman
15Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis segitiga menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada siswa kelas VII-F SMP Negeri 19 Malang / Idalaila
16Rotating Trio Exchange (RTE) untuk meningkatkan kemamp[uan komunikasi matematika siswa kelas XI IPS SMAN 2 Malang pada materi kaidah pencacahan / Moh. Syadidul Itqan
17Penerapan pendekatan saintifik (scientific approach) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman pada materi ajar perbandingan siswa kelas VIII.8 SMPN 5 Malang tahun pelajaran 2015/2016 / Sriwati
18Meningkatkan keaktifan siswa kelas XI IPS pada pelajaran matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMAN 3 Malang / Kukuh Retno Wahyu Utami
19Meningkatkan hasil belajar trigonometri siswa kelas X SMA Negeri 1 Jailolo melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw / Iswan Hanan
20Pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII SMP Negeri 2 Batu / Eric Dwi Putra
21Penerapan pembelajaran kooperatif TPS (think pair share0 untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan kemampuan afektif siswa kelas X TKJ B pada materi program lineardi SMK Negeri 8 Malang / Bambang Wahyudi
22Pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi himpunan kelas VII B SMP Negeri 1 Watampone Kabupaten Bone / Muhammad Amin
23Penerapan strategi investigasi untuk meningkatkan pemahaman tentang sistem persamaan linier (SPL) dua variabel di SMPN 5 Kepanjen Malang / Mahsup
24Penerapan problem posing setting kooperatif untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah matematika siswa kelas VII MTs Al Raisiyah Sekarbela / Yuntawati
25Pembelajaran menurut standar National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) yang dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi luas daerah persegi panjang kelas 3 SDN Dinoyo 1 Malang / Ika Ratih Sulistiani
26Pembelajaran dengan open ended untuk meningkatkan pemahaman keliling dan luas persegi panjang pada siswa kelas III SDN 1 Bukit Tunggal Kota Palangka Raya / Halimah Jumiati
27Pembelajaran materi bangun ruang sisi datar berbasis PAIKEM menggunakan media berbantuan komputer untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII-B SMP Negeri 1 Jonggat / Mashuri
28Pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik SMK Ma'arif NU 04 Pakis / Hadiatullah Muzakki
29Penerapan pembelajaran pendidikan matematika realistik (PMR) melalui learning cycle untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasi konsep peluang siswa SMAN 1 Plosoklaten Kediri / Eni Titikusumawati
30Pembelajaran dengan pendekatan open-ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI Pemasaran 1 SMK Ma'arif NU 04 Pakis / Mohammad Kholil
31Pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel dengan pndekatan matematika realistik untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VIII SMP NEGERI 2 BATU / Dwi Avita Nurhidayah
32Penerapan pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi peluang pada siswa kelas X-R1 SMK Telkom Malang / Lely Grace Damayani Hutahaean
33Penerapan pembelajaran pendekatan RME untuk meningkatkan penalaran matematis siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tamban pada materi pecahan / Hamlina
34Penerapan pembelajaran strategi REACT untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis pada materi vektor bagi siswa kelas XI SMKN 2 Barabai / Siti Rahmah
35Penerapan strategi REACT untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa kelas VIII SMP Ahmad Yani Turen ditinjau dari tingkat pemahaman pada taksonomi solo / Achmad Abidin
36Pembelajaran kooperatif dengan menggunakan kotak berwarna untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang permutasi dan kombinasi / Muhammad Ali
37Meningkatkan pemahaman tentang faktori suku aljabar dengan menggunakan bahan manipulatif potongan kertas bufalo di kelas VIII semester I SMP PGRI 4 Malang / Alfiani Athma Putri Rosyadi
38Penerapan strategi inkuiri sebagai upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Parepare / Sriyanti Mustafa
39Pembelajaran melalui penerapan strategi react pada materi pertidaksamaan sebagai suatu upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X MAN Malang I / Sayuthi
40Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Panyipatan melalui strategi pembelajaran REACT / Aminudin
41Penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan penalaran matematika siswa kelas X SMK Kesehatan Al-Yasini Pasuruan / Ani Afifah
42Pembelajaran open-ended dengan setting kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas XI di SMK PGRI Lawang pada materi bangun ruang / Fani Dwi Astuti
43Penerapan Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar pada materi aritmetika sosial / Eva Maryana
44Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Pogalan / Tri Adjie Nugroho
45Penerapan pembelajaran inquiry untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa dalam pemecahan masalah program linear / Puty Chandra Darmajanti
46Penerapan strategi relating, experiencing, applying, cooperating, and transfering model search, solve, create, and share untuk meningkatkan penalaran matematika siswa / Maria Rosari Anggun Mursitorini
47Penerapan pembelajaran dengan pendekatan problem posing untuk meningkatkan pemahaman peluang siswa kelas X SMK Negeri 5 Malang / Rudy Setiawan
48Pembelajaran realistic mathematics education (RME) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII B SMP Al-Huda Kota Kediri / Alfi Laila
49Meningkatkan kemampuan berpikir logis dan sikap positif siswa terhadap matematika melalui realistic mathematics education (RME) pada materi aritmatika sosial siswa kelas VII MTs Surya Buana Malang / Anas Malik
50Penerapan problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Toboali / Iswanto
51Pembelajaran problem posing setting kooperatif STAD untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sukadana pada materi segitiga dan segi empat / Asmidi
52Pembelajaran think pair share untuk meningkatkan hasil belajar barisan dan deret siswa SMP N 2 Pandaan / Warnoto
53Penerapan strategi problem creating berbantuan pertanyaan untuk meningkatkan hasil belajar trigonometri siswa kelas X SMAN 3 Banjarbaru / Mislahiyyah
54Penerapan pembelajaran inquiry untuk meningkatkan pemahaman konsep segiempat peserta didik kelas VII SMPN 3 Sastu Atap Dulupi / Rahmatia
55Penerapan pembelajaran silih tanya pada materi prisma dan limas untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII MTS Surya Buana Malang / Akhmad Riyadi
56Penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAN 1 Tanta pada materi fungsi komposisi / Amalia Jaina
57Penggunaan iklan harga jual dalam pembelajaran think pair share untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa SMA Negeri 7 Banjarmasin / Samitun
58Penerapan reciprocal teaching untuk meningkatkan penalaran matematis siswa pada materi relasi dan fungsi kelas X MIPAS SMA Laboratorium UM / Heru Ardiansyah
59Penerapan pembelajaran matematika mengacu pada teori beban kognitif (cognitive load theory) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII-4 SMP Negeri 21 Malang / Fifi Fitriana Sari
60Penerapan metode penemuan terbimbing melalui pemberian bantuan (scaffolding) untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD dalam mata pelajaran matematika / Ika Rahmawati
61Penggunaan media al-khwarizmi untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi persamaan kuadrat melalui model pembelajaran kooperatif Numbered Keads Together (NHT) kelas VIII SMP Negeri 1 Singosari / Elita Mega Selvia Wijaya
62Pembelajaran berdasarkan teori Van Hiele berbantuan Hands-On-Activity (HOA) untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan dan keterampilan pemecahan masalah garis dan sudut siswa / Ratna Titi Wulandari
63Meningkatkan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran matematika realistik pada materi himpunan di SMP negri 3 ingin jaya Aceh besar / Taufik
64Strategi arias untuk meningkatkan pemahaman materi integral pada siswa talenta kelas XII SMA Negeri 2 Blitar / Endah Purwati
65Implementasi pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelasa VIII C SMP Negeri 3 Jember / Ani Frida Rahmawati
66Pembelajaran mengacu meaning-based approach untuk meningkatkan kebisaan siswa menyelesaikan soal cerita matematika di kelas XII IPA SMA Negeri 9 Barabai / Rahmani
67Implementasi pendekatan scientific untuk meningkatkan kemandirian belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 10 Banjarmasin / Syamsir Kamal
68Implementasi Team Games Tournament (TGT) pada pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMA Negeri 5 Banjarmasin / Meta Ariyani
69Penerapan pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar trigonometri pada siswa kelas X SMKN 4 malang / Khusnul Khotimah
70Penerapan pembelajaran kooperatif think pair share berbantuan media manipulasi untuk meningkatkan pemahaman materi segiempat siswa kelas VIIA di SMP Ma'arif Kota Batu / Afianti
71Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VII-1 SMP Negeri 5 Penajam menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square / Suprapto S.
72Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) untuk meningkatkan pemahaman konsep barisan dan deret pada siswa kelas X MM 3 SMKN 12 Malang / Suparno
73Implemenasi pembelajaran M-APOS berseting STAD untuk meningkatkan pemahaman homomorfisma grup bagi mahasiswa Universitas Kanjuruhan Malang / Zuhrotun Nazihah
74Penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa kelas X SMAN 1 Kintap / Wagiati
75Pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah soal cerita pada materi keliling dan luas segiempat di SMP Negeri 2 Modo Lamongan / Edi Prayitno
76Pembelajaran kooperatif TAI dan game puzzle dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep matematika siswa SMA Negeri 3 Malang / Any Herawati
77Penerapan model pembelajaran interaktif untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung bilangan bulat siswa kelas IV SD Islam Kardina Massa Blitar / Mohammad Khafid Irsyadi
78Pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk meningkatkan berpikir kritis siswa kelas X IPA 6 SMAK Santo Albertus Malang / Flavia Aurelia Hidajat
79Meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV SDN 3 Pancor melalui pendekatan realistik / Suaibun
80Pembelajaran kontekstual berseting STAD untuk meningkatkan berpikir kritis mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika / Suryanti
81Penerapan pembelajaran problem posing berbantuan media animative powerpoint untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII SMPN 3 Pangkalan Banteng / Rizal Ekaputra Saepul Hayat
82Implementasi pendekatan RME untuk meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep matematika siswa di kelas VIII SMP IT Asy-Syadzili / Marini
83Penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa kelas XI SMAN 8 Malang pada materi parabola / Iqbal Qalbimina
84Pembelajaran kooperatif model Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa SMPK Santa maria II Malang / Albertha Yulianti Susetyo
85Pembelajaran metode penemuan terbimbing berbantuan sofware geogebra untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas 8 di SMP Negeri 4 Batu / Irwan Yudha Pradana
86Pembelajaran realistik untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII/A SMP Negeri 1 Tiloan / Muhammad Nur
87Pembelajaran problem possing setting kooperatif investigasi kelompok untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Tembilahan / Kaspun Nazir
88Penerapan strategi "what-if-not" dalam pembelajaran model problem posing untuk meningkatkan kreatifitas siswa kelas VIII D SMPN 17 Malang pada bangun ruang sisi datar / Saddam Hussen
89Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan masalah open ended untuk meningkatkan kemampuan penalaran tematis siswa / Darwis Abroriy
90Pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa kelas IX SMP Shalahuddin Malang / Gutomo Wibi Ananggih
91Penerapan strategi inkuiri berbantuan media manipulatif untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII A MTs Ar-Rusydiniy NW Segaet / Samsuriadi
92Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan masalah open-ended materi segiempat dan segitiga untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIID SMPN 2 Kualasimpang / Sri Desilya
93Penerapan pembelajaran pendekatan RME untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif materi aljabar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jepara / Agus Prianto
94Penerapan pembelajaran kooperatif tipe TGT menggunakan game puzzle untuk meningkatkan pemahaman materi bangun ruang sisi datar pada siswa kelas VIII MTS Roudhotus Syifa' Malang / Qurrota A'yun
95Pembelajaran dengan pemberian tugas menulis matematika dan penerapan asesmen otentik dalam meningkatkan pemahaman himpunan pada siswa kelas VII SMP negeri 7 Malang / Suci Yuniati
96Pembelajaran penemuan terbimbing menggunakan software geogebra untuk meningkatkan pemahaman konsep persamaan garis lurus / Yelli Marlina
97Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD sebagai upaya untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa SMP / Amos Patiung
98Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII D SMPN 9 Malang / Suci Wulandari
99Meningkatkan kreativitas siswa SMP melalui pembelajaran dengan pendekatan open ended pada materi geometri / Yusuf Arifuddin
100Pembelajaran kooperatif Think Pair Share dengan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan aktivitas siswa pada materi bentuk aljabar di SMP:N 1 Kesamben / Nunuk Idawati
101Model pembelajaran ARIAS unbtuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas XI SMKN 2 Kediri / Budhiarti
102Pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan hasil belajar materi pemfaktoran bentuk aljabar siswa kelas VIII B SMPN 1 Kesamben Blitar / Ratna Puspaning Yuniarti
103Penerapan model arias (Assurance, relevance, interest, assessment, dan satisfaction) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMPN 2 Asembagus / Novi Prayekti
104Penerapan strategi pembelajaran conjectural inquiry untuk meningkatkan penalaran matematis siswa SMP Negeri 5 Batu Ampar pada materi pola bilangan / Arie Wibowo
105Pembelajaran berbasis masalah dengan scaffolding untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 8 SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang tahun pelajaran 2012/2013 / Ita Chairun Nissa
106Penerapan metode penemuan terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar trigonometri siswa kelas X.D SMAN 1 Srengat / Prima Nanda Juliantini
107Pembelajaran kooperatif tipe team game tournament berbantuan komputer dalam materi lingkaran untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VIIIa SMP Negeri 5 Membalong Kabupaten Belitung / Fujiarso
108Penerapan pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan hasil belajar logika matematika siswa kelas X SMA Banua Bilingual Boarding School Kalimantan Selatan Tahun pelajaran 2013/2014 / Tasfia Azhima
109Penerapan pembelajaran kooperatif model stad berbantuan bahan manipulatif yang dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan pada siswa SD kelas IV / Maria Emanuela Ewo
110Penerapan pembelajaran pohon matematika pada materi bangun datar segitiga dan segiempat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII-5 SMP Negeri 13 Balikpapan / Arfiana Herawati
111Pembelajaran kolaboratif (collaborative learning) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa materi logika matematika di SMAN 1 Angsana Kalimantan Selatan / Ika Kartika
112Pembelajaran logika matematika dengan pendekatan RME dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri 1 Udanawu / Eka Hapsari Natalia
113Pembelajaran berbantuan multimedia berdasarkan teori beban kognitif pada materi lingkaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri I Barat Magetan / Rissa Prima Kurniawati
114Pembelajaran matematika melalui model learning cycle 7E untuk meningkatkan hasil belajar geometri siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gondanglegi Malang / Anis Hidayati M.S.
115Penerapan pembelajaran dengan problem posing berbantuan media komputer untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi garis singgung persekutuan dua lingkaran di kelas VIII D SMP Negeri 4 Tanggul Jember / Neni Kartika Sari
116Meningkatkan pemahaman konsep geometri menggunakan benda manipulatif pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 4 Batu / Anik Novianti
117Pembelajaran dengan strategi react bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lumajang untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika / Abdul Ghoni
118Penggunaan bahan manipulatif dalam pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan pemahaman matematika dan keaktifan siswa kelas VII E di SMP Islam Terpadu (IT) Asy-Syadzili pada materi PLSV / Rifaatul Mahmudah
119Penerapan siklus belajar (learning cycle) eisenkraft untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah persamaan kuadrat pada siswa kelas X4 / Helni
120Pengembangan perangkat pembelajaran bercirikan learning cycle untuk meningkatkan pemahaman pada materi persamaan garis lurus / Saudah
121Penerapan pembelajaran kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas XI MIA SMAN 12 Banjarmasin / Aulia Ajijah
122Penerapan langkah Polya dalam menyelesaikan soal melalui pembelajaran berseting STAD untuk meningkatkan pemahaman materi analisis vektor mahasiswa STKIP PGRI Blitar / Sitta Khoirin Nisa
123Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika melalui penggunaan media pembelajaran mandiri dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Bontang / Usman
124Penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan mind mapping untuk meningkatkan pemahaman konsep aritmatika sosial di SMPN 1 Watang Pulu / Abd. Gafur
125Meningkatkan hasil belajar soal cerita materi segiempat melalui penerapan teknik analisis kesalahan Newman bagi siswa kelas 7 SMPN 1 Sukodono Lumajang (RSBI) / Alfiyah
126Pembelajaran dengan pendekatan open ended untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas X-IPA.2 SMAN 1 Woja Dompu / Firdaus
127Penerapan pembelajaran matematika realistik untuk meningkatkan motivasi belajar dan berpikir kritis matematis siswa kelas IX MTs Rahmatul Ummah Praya pada materi barisan dan deret / Saiful Fadli
128Penerapan pembelajaran berbasis masalah setting kooperatif think pair share untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik kelas VIII-A SMP Negeri Satu Atap Merjosari Malang / Chusnul Chotimah
129Penerapan model Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan keefektifan pembelajaran matematika pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 11 Malang / Tafsillatul Mufida Asriningsih
130Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar kalkulus i melalui pembelajaran kuantum bagi mahasiswa Program Studi Matematika STKIP Bima / Moh. Zaky Aminy
131Penerapan pembelajaran kooperatif TPS (Think Pair Share) melalui identifikasi tahaman Newman untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas VIII-F SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang / Sri Utami
132Problem-Based Learning melalui belajar kooperatif Thinh-Pair-Share untuk meningkatkan pemahaman keterbagian bilangan bulat pada mahassiwa semester IV G Pendidikan Matematika IKIP Mataram / Ahmad Muzaki
133Pembelajaran trigonometri menggunakan model inquiry berbantuan geogebra untuk meningkatkan hasil belajar siswa / Dedy Kurniawan
134Penggunaan number sense dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan hasil belajar trigonometri siswa kelas X SMAN Negeri 7 Barabai / Juairiyah
135Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi aritmatika sosial melalui pendekatan realistik berbantuan brosur promosi rumah di SMP Negeri 13 Malang / Nurita Primasatya
136Penerapan mind mapping untuk meningkatkan pemahaman konsep himpunan kelas VII SMP Negeri 1 Tumpang / Dewi Arfiyanti
137Penerapan pembbelajaran silih tanya pada materi trigonometri untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X Teknik Alat Berat SMK Negeri 2 Tarakan / Sugeng
138Penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi luas dan keliling segiempat di kelas VII-A SMP Brawijaya Smart School Malang / Murtiasih
139Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan problem posing untuk meningkatkan aktivitas bertanya dan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1 Tamanan / Nining Darwati
140Pembelajaran realistik untuk meningkatkan pemahaman konsep sistem persamaan linear dua variabel pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Arjasa Jember / Dwi Retna Widiyanti
141Pembelajaran think fair share dengan lembar kerja siswa berbantuan program winGeom untuk meningkatkan kemampuan visualisasi dimensi tiga siswa kelas X SMA Negeri 1 Pulau Laut Timur / Syari Arbayanti